丰富作文内容提高思想品位

丰富作文内容提高思想品位

翻一翻近几年的高考作文，看一看作文的要求，几乎每一篇都有“内容充实、思想深刻”的要求。但看一下学生的作文却是空洞乏味的多、充实深刻的少。针对这种情况，我们应如何让学生的作文内容厚重起来呢？我认为可以从以下几个方面入手：一、注重内容的人文性作文只有人文性强才能感人至深。在日常教学中我们应从以下几个方面来入手增加文章的人文性：1、培养学生的忧患意识，它是中国知识分子极其宝贵的传统意识。不管文化、职业、职位有多大差异，国家、民族的命运，应该永远牢记在心。忧患意识加强了，其人格意识自然也就提高了。屈原有了忧国忧民、殉道不悔的伟大人格，才吟出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的千古绝唱，极富个性；如果“位卑未敢忘国忧”的忧患意识能体现在学生作文中，其文章也就有了一定的韵味。例如：1999年的“假如意识可以移植”，有的考生联想把东史郎、慰安妇的记忆移植给日本的那些“大臣”、“长官”，这样他们的篡改历史和参拜靖国神社就显得的悖谬了。2、培养高雅情趣与高尚情操。高雅情趣与高尚情操的培养在改革开放的今天尤为重要。社会大潮令人眼花缭乱，低级趣味有着难以抗拒的诱惑力，只有引导学生认清清浊、辨清良莠，具有高雅的情趣和高尚的情操，作文内容才会厚重。陶渊明有了以道治心、寄情山水的情趣，才写出了“采菊东篱下，悠然见南山”这样陶然自醉的诗句。学生的作文也是这样，如2002年一考生撰写道：父亲是献身于缉毒事业的武警，看着那静静躺在棺木中的父亲和亲人们痛苦悲伤的神情，我决定不再走父亲选择的道路。但一次国际缉毒晚会的播出，使我受到心灵的震撼和精神的洗礼，最后在高校录取志愿表上，毅然填报了公安院校的缉毒专业。这一由伤痛到感悟再到果断抉择的心路历程，无不展现出作者高尚的思想觉悟和道德操守，再加上第一人称的亲切与可信，更能引起读者的共鸣，因此这篇作文得满分也是理所当然。二、源于生活的素材，注入真挚的感情现在说起中学生作文的毛病，我们大都有一个共同的感受——酸文假情，真情实感不见了，退隐了，逃离了，这样，作文内容很难厚重深刻。其实是生活的“真”催生了作文的“真情实感”。我们常说“平平淡淡才是真”、“平凡的人最使我感动”，真心写作就应捕捉“平凡人”与“熟悉事”，抒发真挚情，这样，文章内容才能充实，才能感人，才能引起共鸣。如03年一考生在《隔着代沟，我望见了您》一文中写道：“自从我上高中以来，您就很少管过我……在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着你自己的股票。我总觉得您根本就不关心我，还觉得您是家中的一个外人。”这其实就是所有年青人与长辈之间的一种代沟吧。但最终作者还是隔着代沟，望见了父亲。语言朴实真诚，感情在前后的对比中更加突出了他的真。因此，作文只有源于生活、发诸内心，真正能让自己感到“痛”、感到流泪，才具有打动别人的基础，也才能使别人产生感同身受的效果，哀其所哀，乐其所乐。如07年安徽卷的作文是以“提蓝春光看妈妈”为题，这一篇作文最好写的是叙事文，而要把叙事文写好，就一定离不开源于生活的真挚情感。由此在日常教学中老师应扩大学生的生活积累，生活犹源泉，文章犹溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼，昼夜不息。只有生活丰富，文章才会有真挚感情，内容才会厚重，品位才会提高。三、用优美的语言来表现内容思想的丰富多彩，确实是生活阅历和知识不断丰富的结果，但必须靠语言的丰富多彩来反映。同样一件事，不同的语言能显示出不同的品位。怎样用优美的语言来打造深刻的内容呢？1、善用比喻。比喻是文章中的一道亮丽的风景线，它可以使抽象的事物生动形象。比如白岩松的《痛并快乐着》有这样一段话：“1”是健康，婚姻、事业、金钱是后面的一个又一个“0”。健康这个“1”在的时候后面的“0”越多，你的人生越丰富；而前面这个“1”一旦不在了，你后面的“0”再多，人生也只是一个“0”。白岩松的比喻很精彩，也很深刻，很形象地说明了健康的重要性。再如03年高考作文一考生在《感情是帆，认知是船》中这样写道：“感情是什么，是河流的堤坝，是扁舟的楫桨，是旋转的轮舵，是高扬的帆樯。认知是什么，是堤坝下的水流，是劲风下的帆樯，是橹桨下的扁舟，是轮船下的方向。”感情与认知，本是抽象的东西，可作者通过恰当的、贴切的比喻给予生动形象的表现，读者可借助其意象的功用特征，去思考生活哲理，使内容厚重、品位高。2、善于引用。荀子说：“君子性非异也，善假于物也。”引用他人的语言为自己的文章服务，也不失为一种好办法。如03年高考作文，一考生在《“公正杯”中学生电视辩论赛总决赛》中这样写道：“古往今来，因感情亲疏而导致错误认知事物的事例不胜枚举。李牧一心为国，‘大破林胡，开地千里，遁逃匈奴’，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终也断送了赵国的江山。诸葛亮‘三顾频烦天下计，两朝开济老臣心’，却因为对马谡的过分信任而误下军令，失却街亭，从而‘出师未捷身先死，长使英雄泪满襟’。李白才气超人，‘清新庾开府俊逸鲍参军’，却