部编版六年级下册语文期末测试卷附答案

部编版六年级下册语文期末测试卷（附答案）

（时间：70分钟满分：100分）

一、基础知识

（一）选择题

1.在加点字的正确读音下面画“V

旖旎（A.yiB.y1）咽喉（A.ymB.ycn）头涔涔（A.c咨nB.jIn）

・••

花圃（A.ftiB.pti）湖泊（A.bGB.pG）蝎子（A.xi◎B.jie）

•••

2.仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（）o

A.幼稚唯恐浪慢翻箱倒柜

B.清脆魔鬼苦刑司空见惯

C.肿胀拔弄搅和五湖四海

D.燃放吻和僻静焉知非福

3.选择最恰当的词语，把序号填在句中（）里。

A.沉重B.沉默C.沉痛D.沉着

李大钊为了革命工作不顾个人的安危,坚持留在北京工作。听到李大钊被

捕的消息，同志们心情十分（）o李大钊面对凶恶的敌人十分（）

冷静，毫不畏惧，有时候用（）进行无声的反抗。听到李大钊被敌人杀

害的消息，同志们心情万分（）o

4.读句子，给加点词语选择正确的解释，将序号填在后面（）里。

淡薄：A.密度小；B.印象因淡忘而模糊；C.感情、兴趣等不浓厚。

（1）浓雾渐渐地咨募了。（）

（2）时间太久了，我对这件事的印象十分咨募了。（）

5.下面句子没有语病的一项是（）o

A.参加会议的有80人左右。

B.《草原》一文的作者是老舍写的。

C.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

D.看到他，我立刻想起了两年前刚刚发生的那件事。

6.给下面语段加上标点符号。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色□其中以石蕊地衣

中提取的紫色浸液最明显□它遇酸变成红色□遇碱变成蓝色。利用这一特点，

波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸□石蕊试纸。

7.观察下面句子中加点部分的特点，再从后面词语中选择一个，发挥想象，仿

写一个句子。

他大吼了一声，大山都抖了三抖。

安静盼望

(二)根据拼音写词语。

1.北京的局势越来越ydnjun()了，朋友们劝李大钊离开北

京，他回绝了。他一刻也不ddnge()地为革命工作着，直到有一

天被一群魔鬼似的敌人ddibu()o

2.我今天考了100分，走在放学的路上，心情特别好，抬头看天，阳光仿

佛更加mingmeG)了，听鸟儿们的叫声仿佛更加qingcud.)

了，看那连湖中的波纹仿佛也更加xini()To

(三)根据所学的内容填空。

1.八千多日子已经从我手中溜去，像滴在大海里，我的日

子滴在,没有声音，也没有影子。

2.《石灰吟》中“,”两句诗与南宋文天祥

《过零丁洋》中的两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。

3.《两小儿辩日》中，两小儿对太阳离我们远近的观点和根据不同，一个小孩

的观点是：,根据是;

另一个小孩的观点是：,根据是

4.有意栽花花不发,o5.天街小雨润如酥,o

6.苟利于民，；苟周于事，。

7.春归何处？o若有人知春去处，O

二、阅读理解

非连续性文本阅读

关于书籍与电桃的主题阅读

【材料一】

读什么书.取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了

实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读

实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光.可供选择的有各种无用而有趣

的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的.我觉得读

人文经典是最佳选择。

认真地说.并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功

课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂

在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自

我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合这样的精神漫游呢?

当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世

界。

（选自周国平著作《经典和我们》）

【材料二】

2014年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

读书时间读报时间看电视时间

15.38分18.91分98.85分

（摘自网络）

【材料三】

加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得

出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智

至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半

秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑

交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来

说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的

习惯。

（摘自报刊）

1.上面三则材料是六年级晨露同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，

同学搜集信息的渠道有、和等。（3分）

2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有、和_

______________等。（3分）

3.周国平关于阅读观点的描述，下列各项中最准确的一项是（）（2分）

A.他认为真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。

B.他认为阅读经典就是真正的阅读。

C.他认为背功课或者读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。

4.回读上述三则材料，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.为了消遣.我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B.我国国民看电视的时间远远超过看书读报的时间。

C.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合。

5.读完上述三则材料，对那些爱看电视却不爱看书的小朋友，你会提出哪些建

议？理由是什么？（请结合材料内容说明理由）（4分）

短文二

花边饺里的母爱

肖复兴

①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当

然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的

节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘

上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，

把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你

们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏

出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈

妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，我和弟弟连吃带玩地

吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记

忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛g一直沉睡着，必

须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我

想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，

她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新

鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放

下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷

打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道

惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这

一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，

然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃

到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上

下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二

个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！"我说：

“要不怎么说您有福气呢？"妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，

用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺

里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

1.文中记叙了哪两件事情？请简要概述。

2.第③段中加点词“它”指代的内容是什么？用曲线在原文中划出来。

3.品味词句的表达效果。

(1)结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。

(2)将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”

改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？

4.根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

(1)第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的

妈妈心里会怎样想？

(2)第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼

里的“我”会怎样想？

三、习作表达

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如

果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么呢？

写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

要求：题目自拟，叙事完整，语句通顺，不少于450字。

六年级下册语文期末测试卷答案

一、基础知识（共45分）

（一）选择题：共19分

1.（共3分）：横向依次是：ABABBA

2.（3分）：B3.（共4分）：ADBC

4.（共2分）：AB5.（共3分）：C6.（共2分），；

7.（共2分）略（要求：要运用夸张手法，关注夸张手法运用是否得当）

（二）根据拼音写词语：每字1分，共12分

L严峻、耽搁、逮捕2.明媚、清脆、细腻

（三）根据所学内容填空：共14分，每空1分，出现错别字本空不得分

1.针尖上一滴水时间的流里

2.粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间

3.太阳刚出来时距离人近而正午时距离人远太阳刚出来时大得像车

盖，到正午小得就像盘子太阳刚出来时距离人远而正午时距离人

近太阳刚出来时凉凉的，到正午时天热得像把手伸到热水里

4.无心插柳柳成荫

5.草色遥看近却无

6.不必法古不必循旧

7.寂寞无行路唤取归来同住

二、阅读理解（共25分）

非连续性文本：（共13分）

1.（每空1分，共3分）阅读书籍上网浏览阅读报刊

2.（每空1分，3分）为了实际的用途为了消遣为了获得精神上的

启迪和享受

3.A（2分）

4.C（2分）

5.（3分）（示例）建议：减少看电视的时间，增加读经典的的时间。