31.表达篇之佳作评点

病文剖析与写作技巧第五章表达(4)佳作评点【佳作1】倾听智慧的声音某生尽管是炎炎夏日，骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光。考试结束那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩，初二是很吃力的，你是否考虑转校或留级？”连日来，爸爸一直默默无言，我也不知道爸爸心里在想什么。可今天，爸爸脸色突然放晴，硬要拉我出趟远门：“我带你爬普陀山吧。”山中的景致的确很美。但我揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。我来到小溪边小憩。爸爸抚摩着我的额头：“孩子，你闭上眼晴，用耳朵倾听，告诉我你感觉到什么？”我微微合上双眸，山林的静谧实在能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，只是陶醉于这感觉，仿佛世间万物都已无声无息，只留下这一份空间让我享受。然而，一声鸟叫，打破了山间的宁静，唧唧喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂。伴着一缕清风，一排鸟雀似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，展翅翱翔，搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流着，每一滴流水拍打着岩石，溅起的浪花都是一个个跳动的音符，在欢快地歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前赴后继，坚强不屈地向它们的目标——大海奔腾而去，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声响，给这林中的声响又增添了一份和谐的乐音，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着，风儿努力地将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地斗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发地美丽了，我的心中涌动着激情，也许是因为我听懂了自然的声音。爸爸微笑着说道：“鸟雀能动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理声音的倾听，它赋予你前进的力量，树立起把握人生的信心吧。”我若有所悟，在盘曲而上的路上踩下了自己一串串坚实的脚印。名师点评小作者在遭遇挫折时，爸爸以独特的方式让女儿深悟了自然哲理，从而找到了自省自信的源泉，由一颗“暗淡的心”变成了“涌动着激情”的心，借助第三段宕开的文势，面对自然，倾听自然，在叙事、写景中抒情和议论，如“一排鸟雀似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，展翅翱翔，搏击长空”“潺潺的溪水永无止境地流着，每一滴流水拍打着岩石，溅起的浪花都是一个个跳动的音符，在欢快地歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前赴后继，坚强不屈地向它们的目标——大海奔腾而去”“但我似乎听到了树叶们在奋力地斗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息”“这就是对智慧和哲理声音的倾听，它赋予你前进的力量，树立起把握人生的信心吧”“我若有所悟，在盘曲而上的路上踩下了自己一串串坚实的脚印”这些句子是作者一吐块垒的真实的审美体验，是作者对自然、人生的由衷的感受。本文能自如地综合运用表达方式。【佳作2】夕阳，触动了我的心灵某生“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。前不久的一次邂逅夕阳，也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃地背起书包准备回家。而我却无力地趴在桌上，不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次地诘问自己：为何如此粗心大意？我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光。顺着光，寻找光源，是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一棵老树，没有绿叶，却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快地跑到三楼，倚着栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边，当再次看到完整的太阳时，我居然还开心地笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会有这般宜人的夕阳美景吗？顿时，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样，是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳。我的心一下子豁亮起来：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念，泪水，漫天