部编版第十一册第二单元拓展提高教学课件

部编版第十一册第二单元执教：拓展提高教学课件请把可以搭配的词语用线连起来。胜利的声音坠落憧憬热血微弱雄伟的喜悦屹立天空旗帜诚恳两边的沉思射入顶峰火光沸腾默默地石栏陷入山涧态度飘拂全神（

）注斩钉（

）铁居高（

）下（

）崖绝壁粉身碎（

）惊天（

）地坚强不（

）气（

）山河排山（

）海（

）精会神（

）天动地千（

）一发⑴看台上的球迷们拼命为我国足球队摇旗吶喊，声音（

）。⑵观众们（

）地观看舞台上的精彩表演。⑶眼看着球要飞进球门了，在（

）之际，守门员飞身将球扑

住。⑷我们站在山顶，（

），俯视着大地、村庄、山川、田野。先补充词语，再选词填空。⑴诸葛颖长得又矮又瘦。诸葛颖跑得很快。（用关联词语连成一句话）

⑵演出开始了，大家的眼睛一齐投向舞台。

（修改病句）

⑶“我还没写完作业，不能和你一起踢球了，你和别的同学去踢

吧。”我对邀请我踢球的章星汉说。

（改为不带“说”的句子）

请按要求完成句子练习。请给这些句子排排队。（

）绳子中间的红布条儿一会儿偏向这边，一会儿又偏向那边。（

）五（1）班的“大力士”张宇航站在队伍最前面，后仰着身子，

脚使劲往前蹬，脸涨得通红，脖子上筋凸了出来。（

）过了一会儿，红布条儿慢慢向五（2）班移动，五（2）班最终

取得了胜利。（

）五（2）班的大胖子王刚强，站在队伍最后面，双手攥着绳子

头，瞪圆了眼睛，咬紧了牙关，蹲着马步使劲往后拉。（

）体育老师吹一声哨子，两个班的队员都使出了吃奶的力气，死

命地往后拉。（

）五（1）班和五（2）班的拔河队员走上场地，握紧绳子，做好

了准备。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。请联系上下文说出词语的意思：满腔怒火全神贯注崎岖满腔怒火：心中充满愤怒。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。马宝玉扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈严肃认真一丝不苟葛振林脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击沉着冷静宋学义打一枪就大吼一声战斗经验丰富胡德林、胡福才让敌人走近了，才下命令狠狠地打痛恨敌人请根据文段内容连线。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。哪些句子从“面”上描写了五位战士一起痛击日寇的场景？哪些句子从“点”上分别描写了五位战士痛击日寇的场景？1、2句从“面”上描写了五位战士一起痛击日寇的场景，有“面”有“点”地描写五位战士痛击日寇的场景有什么好处？这样写层次感和画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。你从“横七竖八”“许多”读懂了什么？我知道了敌人死亡的很多，损失惨重，五位战士英勇顽强。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。请结合上下文解释画横线的词语。“逼真”的意思是很像真的火箭。展厅里陈列着好多高科技的产品和模型。有一个火箭模型，通体是白色的，高约四米，要三四个人才能抱过来。还有一个宇宙飞船模型，有方形的船体和两块长方形的太阳能电池板，很逼真。在展厅的北侧，我还看到了一个写着“温和的电击”字样的机器。它有点像银行里的叫号机，最上面却有一个不锈钢做的手掌图形和一个电表。我把手放到不锈钢的手掌图形上，最初什么感觉也没有。慢慢地，电表的指针从0指向40，我感觉手麻酥酥的。展厅里的物品有许多我不仅没见到过，甚至没听说过。看着许许多多的高科技产品，我暗暗地下定了决心：要刻苦学习，将来当个科学家，发明更多先进的东西，为国争光。

——选自徐康顺《参观李沧科技馆》

2012年第六期《快乐作文》朱维山指导哪些句子是从“面”上描写展厅内的展品的？我找到两句：“展厅里陈列……产品和模型。”“展厅里的物品……没听说过。”展厅里陈列着好多高科技的产品和模型。有一个火箭模型，通体是白色的，高约四米，要三四个人才能抱过来。还有一个宇宙飞船模型，有方形的船体和两块长方形的太阳能电池板，很逼真。在展厅的北侧，我还看到了一个写着“温和的电击”字样的机器。它有点像银行里的叫号机，最上面却有一个不锈钢做的手掌图形和一个电表。我把手放到不锈钢的手掌图形上，最初什么感觉也没有。慢慢地，电表的指针从0指向40，我感觉手麻酥酥的。展厅里的物品有许多我不仅没见到过，甚至没听说过。看着许许多多的高科技产品，我暗暗地下定了决心：要刻苦学习，将来当个科学家，发明更多先进的东西，为国争光。

——选自徐康顺《参观李沧科技馆》

2012年第六期《快乐作文》朱维山指导文段是怎样描写个别展品的？写了火箭模型的颜色和大小，展厅里陈列着好多高科技的产品和模型。有一个火箭模型，通体是白色的，高约四米，要三四个人才能抱过来。还有一个宇宙飞船模型，有方形的船体和两块长方形的太阳能电池板，很逼真。在展厅的北侧，我还看到了一个写着“温和的电击”字样的机器。它有点像银行里的叫号机，最上面却有一个不锈钢做的手掌图形和一个电表。我把手放到不锈钢的手掌图形上，最初什么感觉也没有。慢慢地，电表的指针从0指向40，我感觉手麻酥酥的。展厅里的物品有许多我不仅没见到过，甚至没听说过。看着许许多多的高科技产品，我暗暗地下定了决心：要刻苦学习，将来当个科学家，发明更多先进的东西，为国争光。

——选自徐康顺《参观李沧科技馆》

2012年第六期《快乐作文》朱维山指导文段是怎样描写个别展品的？展厅里陈列着好多高科技的产品和模型。有一个火箭模型，通体是白色的，高约四米，要三四个人才能抱过来。还有一个宇宙飞船模型，有方形的船体和两块长方形的太阳能电池板，很逼真。在展厅的北侧，我还看到了一个写着“温和的电击”字样的机器。它有点像银行里的叫号机，最上面却有一个不锈钢做的手掌图形和一个电表。我把手放到不锈钢的手掌图形上，最初什么感觉也没有。慢慢地，电表的指针从0指向40，我感觉手麻酥酥的。展厅里的物品有许多我不仅没见到过，甚至没听说过。看着许许多多的高科技产品，我暗暗地下定了决心：要刻苦学习，将来当个科学家，发明更多先进的东西，为国争光。

——选自徐康顺《参观李沧科技馆》

2012年第六期《快乐作文》朱维山指导写了“温和的电击”的位置、形状和手按上后的感觉。最后一句话写了什么？有什么作用？写了作者的决心。写出了这次活动的意义。展厅里陈列着好多高科技的产品和模型。有一个火箭模型，通体是白色的，高约四米，要三四个人才能抱过来。还有一个宇宙飞船模型，有方形的船体和两块长方形的太阳能电池板，很逼真。在展厅的北侧，我还看到了一个写着“温和的电击”字样的机器。它有点像银行里的叫号机，最上面却有一个不锈钢做的手掌图形和一个电表。我把手放到不锈钢的手掌图形上，最初什么感觉也没有。慢慢地，电表的指针从0指向40，我感觉手麻酥酥的。展厅里的物品有许多我不仅没见到过，甚至没听说过。看着许许多多的高科技产品，我暗暗地下定了决心：要刻苦学习，将来当个科学家，发明更多先进的东西，为国争光。

——选自徐康顺《参观李沧科技馆》

2012年第六期《快乐作文》朱维山指导请运用“点面结合