部编版五年级语文下册《景阳冈》课件

6景阳冈导入一导入二你最喜欢《水浒传》中哪一位人物呢？导入一返回导入二带有“虎”的诗想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》朝避猛虎，夕避长舌；磨牙吮血，杀人如麻。——李白《蜀道难》探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。——佚名《渡易水歌》返回

作家名片：施耐庵，元末明初小说家。元代进士，后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。

主要作品：《水浒传》。作者简介初读课文默读课文，疏通生字词，说说课文的主要内容。本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了________后，趁着酒兴上了______，赤手空拳________的故事。十八碗酒景阳冈打死老虎字词学习我会读景阳冈饥渴倚靠箸碟子

三斤俺家绰起榜文手杖

擒拿申时兼职

请勿拖着知悉肋下坠落胸膛踉踉跄跄呵呀腰胯霹雳两截咆哮铁锤血泊景阳冈

饥渴倚靠箸

碟子

三斤俺家绰起榜文手杖

擒拿申时兼职

请勿

拖着知悉

肋下坠落胸膛

踉踉跄跄呵呀腰胯

霹雳两截

咆哮铁锤血泊倚杖跄咆箸碟俺绰擒勿肋踉呵霹胯雳锤啸泊斤冈饥碟俺杖申兼勿拖榜悉斤坠膛截我会写结构：部首：书写指导：“土”上横短，下横长；“隹”的横间距均匀。jié重难点字书写指导半包围隹截诡计但凡

酥软

咆哮

霹雳

狡诈的计策。凡是。肢体软弱无力。（猛兽）怒吼。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。连一连再读课文，按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。课文解读喝酒——（）——（）——（）上冈打虎下冈上冈（3、4）打虎（5、6）下冈（7）

吃酒（1、2）当日晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。“三碗不过冈”在文中起什么作用？

①“三碗不过冈”让人产生疑问，给人留下悬念，能引起读者的阅读兴趣。②点明这家酒店的特点，为下文的情节发展做了铺垫。③道出店家只给武松筛三碗酒的原因，前后照应。默读1、2自然段，体会武松的性格特点，并说说你是从哪里看出来的，画出文中相关句子。豪爽、倔强、酒量惊人、胆量过人。豪爽“这酒好生有气力！”“好酒！”武松入到里面坐下，把哨棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”动作描写语言描写倔强“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”“休要胡说。没地不付你钱，再筛三碗来我吃。”语言描写但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过冈”。又筛三碗。正面描写一连又筛了三碗。再筛了三碗酒。酒家再筛了六碗酒与武松吃了。侧面描写十八碗酒量惊人胆量过人

“你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”塑造人物形象（勇敢无畏、浑身是胆）。说说这部分内容在文中起什么作用？为下文“打虎”作铺垫。上冈（3、4）打虎（5、6）下冈（7）

吃酒（1、2）

默读3、4自然段，思考：当武松走上冈看到庙门上贴的榜文时有什么想法？找出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方可以看出武松怎样的性格特点？欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松自言自语道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”三次心理活动这几句话描写了武松的三次心理活动。第一次：想转身回去又怕人耻笑，决定不回去。第二次：怕甚么，且只顾上去，看怎地！第三次：那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。这些心理活动突出表现了武松无所畏惧的性格特点。上冈（3、4）打虎（5、6）下冈（7）

吃酒（1、2）

1.在初遇猛虎时，武松是怎样应对老虎的？说说你从中感受到了什么？默读“打虎”部分，思考：说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。一闪一躲又闪武功高强、勇敢机智老虎武松扑掀剪凶猛残暴机警敏捷大虫为什么“气性先自没了一半”？原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。武松沉着应战的闪躲，消耗了大虫的体力，挫伤了它的锐气。大虫无招可使，所以“气性先自没了一半”，从这里可以看出武松的以退为进、机智敏捷，有勇有谋。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。“轮、劈”两个表示动作的词，用得十分准确，体现了武松急于求胜的心理。梢棒折断，只能徒手和老虎搏斗，令读者胆战心惊。

仔细阅读第5自然段，找出武松赤手空拳打虎的关键词语，品味作者是怎样生动地写出武松空手打虎的精彩场面的？武松将半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。揪按武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。踢按揪提打武松赤手空拳打猛虎，靠的全是拳脚功夫。作者抓住“揪”“按”“踢”“提”“打”等动作，进行了细致的描写，字字千钧，虎虎生风，把武松打虎的场面写得有声有色，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。上冈（5～7）打虎（8～12）下冈（13）

吃酒（1～4）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。把“挨”换成“走”好不好，为什么？

不好。“挨”字贴切生动，形象地写出了武松在与猛虎搏斗后，手脚酥软、精疲力竭的状态，这样的描写真实可信。“走”字则表现不出这种状态。课堂小结本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了十八碗酒后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死老虎的故事，表现了武松倔强豪爽、无所畏惧和勇敢机敏的性格特点。板书设计

豪迈气概勇猛无畏景阳冈上冈喝酒——连喝十八碗——倔强豪爽打虎——空拳打虎——有勇有谋——偏向虎山行——英勇无畏下冈——精疲力竭，挨下冈来拓展延伸拓展一拓展二《水浒传》知识点链接：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、大闹五台山、单打二龙山。吴用（智多星）：智取生辰纲、双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂。拓展一返回拓展二返回身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。《水浒传》描写武松外貌的句子：踉跄（qiànɡcānɡ）绰起（chāochào）铁锤（chuícuí）血泊（pōbó）擒拿（qínqīn）肋旁（lèlèi）随堂练习一、用“\”划去下面加点字的不正确

读音。\\\\\\二、根据课文内容给下列故事情节排序。（）武松赤手空拳打死了大虫。（）武松在酒店连吃了十八碗酒。（）武松遇到吊睛白额大虫，三次闪避大虫。（）武松一步步挨下冈。（）武松不听店家劝告执意一人过景阳冈。41352三、拓展阅读。

大相国寺菜园附近住着二三十个游手好闲的泼皮，平日里常来偷菜，听说新来个和尚，商量着要闹他一番，给鲁智深来个下马威。哪知倒拔垂杨柳鲁智深一身好武艺，这伙泼皮根本不是他的对手。鲁智深只三拳两脚就把为首的两个踢进了粪坑，其他的吓得纷纷求饶。第二天，这伙人拿着酒菜来向鲁智深赔礼。吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。周围的泼皮全被惊呆了。课后作业课后阅读《武松醉打蒋门神》的故事，用100字左右概括这个故事的主要内容。语文园地第1课时第2课时交流平台在学习中，遇到难懂的句子和难懂的词语，你是怎么解决的？我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。第1课时结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。初读这些句子的时候，你读得懂吗？后来又是怎么理解的呢？“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”对于难懂的词语和句子，我们可以采用以下方法：联系上下文；结合生活经验。除了以上理解难懂的词语和句子的方法，你们还有什么方法？结合课文中难懂的句子，谈谈你的理解。

小结方法：理解难懂的句子，可以联系上下文，可以结合生活经验，可以查找资料，可以请教别人，可以想象画面……识字加油站仔细观察课本插图，说说你从图上看到了哪些景物。旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚xùyǔ前鼻音旭屿瞭巡缆锚你有什么好的方法记住这些字？边音形声字选择其中一两个词语或者更多词语来说句子，一边说一边想象画面。第2课时词句段运用米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。我们可以用什么方法来理解“熟”这个多义词呢？先联系上下文理解（猜一猜），再查字（词）典确认（选一选）。真比那老剃头师傅还熟练。落到一个熟睡中的婴儿的头发上。熟：①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④做某种工作时间长了，精通而有经验；⑤程度深。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。味道：①趣味，情趣；②物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；③气味。理解句子中“大方”的含义。①对于财物不计较；不吝啬。②（言谈、举止）自然，不拘束。③（样式、颜色等）不俗气。他很大方，不会计较这几个钱。（）她见了陌生人一点也不拘束，很大方。（）这种布的颜色和花样看着很大方。（）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。读一读，想一想，这两句话各是围绕哪一个意思来写的？第一句围绕“胆小”，通过“怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头”，写出了表弟小沙“天生胆小”的特点。

第二句围绕“高兴”，通过“唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞”，来具体表现“他们”是如何“高兴极了”的。小结：围绕一个意思写句子，可以把意思表达得更完整、更具体。小丽多才多艺……雨下得真大……第一句应围绕“多才多艺”来写，写出小丽有哪些方面的才艺。

第二句应围绕“雨大”来写，写出从哪些方面看出雨大。小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌，能像孔雀一样跳优美的舞蹈，还能妙笔生花。雨下得真大，像瓢泼一样，地上瞬间变成了河，池塘也涨满了，还淹没了村里的独木桥。日积月累◎见善则迁，有过则改。——《周易》◎过而不改，是谓过矣。——《论语》◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。