2025年湖北省武汉市江汉区初三下学期第五次月考(期末)化学试题含解析_第1页
2025年湖北省武汉市江汉区初三下学期第五次月考(期末)化学试题含解析_第2页
2025年湖北省武汉市江汉区初三下学期第五次月考(期末)化学试题含解析_第3页
2025年湖北省武汉市江汉区初三下学期第五次月考(期末)化学试题含解析_第4页
2025年湖北省武汉市江汉区初三下学期第五次月考(期末)化学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年湖北省武汉市江汉区初三下学期第五次月考(期末)化学试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.面粉厂车间应该张贴的标志是A. B. C. D.2.实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气,小明设计了如下装置进行收集,其中合理的是()A. B.C. D.3.有关溶液的说法正确的是()A.溶液都是无色的B.稀溶液一定是不饱和溶液C.固体溶解时都放出热量D.溶液都是均一、稳定的混合物4.中国是2019年世界环境日活动主办国。今年世界环境日将聚焦“空气污染”主题,下列做法不符合这一主题的是A.禁止燃放烟花爆竹B.减少使用含铅汽油C.将工厂排放废气的烟囱加高D.大力开发利用清洁能源5.化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题,从而促进社会和谐发展。以下观点正确的是A.煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的,人类可以无限制的开发利用B.农药和化肥能促进粮食生产,可以尽量多用C.塑料属于合成材料,为我们的生活创造便利,但会造成“白色污染”D.生活污水可以直接排入河流中6.下列说法不正确的是()A.进入地窖、深洞前先做灯火实验B.合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越C.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小D.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液7.以下实验操作,正确的是()A. B. C. D.8.设计对比实验是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究分子的运动探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A.A B.B C.C D.D9.2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192,于5月10日安全回收.铱﹣192是高危放射源,会危害人体健康.据图判断,有关铱的说法不正确的是()A.铱元素是非金属元素B.铱的元素符号是IrC.铱原子的原子序数为77D.铱元素的相对原子质量为192.210.下列图像能正确反映其对应变化关系的是A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体B.向一定量的稀盐酸中,滴加pH=13的氢氧化钠溶液C.向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝D.在密闭容器中,用红磷测定空气中氧气的含量11.如图是A、B两种固态物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是A.20°C时,A、B两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等B.30°C时,A物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%C.只有在20°C时才能配制相同质量分数的A、B两种物质的溶液D.将A物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或升温的方法12.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是A.该反应中甲、乙的质量比为8∶9B.该反应中含氢元素的化合物有3种C.该反应属于置换反应D.甲烷是由碳、氢原子构成的有机物13.市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品,这里的“铁、钙”指的是A.元素B.原子C.单质D.分子14.下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是A.①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温B.②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量Cu(OH)2和CuO固体C.③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液D.④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉15.推理归纳是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是:()A.两元素的最外层电子数相同,则其化学性质一定相似B.某物质能和碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸C.某物质的水溶液中阴离子全部是氢氧根离子,则该物质一定是碱D.某反应的生成物中有单质,则该反应一定是置换反应二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.学习化学就是要研究物质的组成、结构性质、变化、用途、制法等知识。(1)判断下列物质的类别,并用相应的序号填空①单质②氧化物③酸④碱⑤盐物质化学式HNO3CuSO4物质类别__________________________(2)按要求写化学符号:两个氢原子_____________;铝离子_____________;三个甲烷分子_____________。(3)现有以下几种物质:A.尿素B.熟石灰C.碘酒D.尼龙E.铝粉F.铁粉根据下列要求用字母填空:①可以作为化肥的是____________________。②可用作钓鱼线的是____________________。③金属表面防锈涂上的“银粉”是____________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)氨用于制造氮肥(尿素、碳铵等)、复合肥料、硝酸、纯碱等,广泛应用于化工、轻工、化肥制药、合成纤维等领域。Ⅰ.工业制氨是以哈伯法通过氮气和氢气在高温高压和催化剂的作用下化合生成的,请算出氮气与氢气恰好完全反应时的质量比________;Ⅱ.目前有一种“人工固氮”的新方法反应过程示意图如下:根据反应的微观示意图写出化学方程式:_____________;氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”。写出碱雨中碱的化学式,并标出其中氮元素的化合价:_________;Ⅲ.氨是氮肥的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下:操作Ⅰ中的玻璃棒作用是_________;加入的X应为_____(填字母)AH2SO4BCaSO4CSO2Ⅳ.氨也是工业索维尔法制纯碱的重要原料。某兴趣小组采用下列装置模拟索维尔法制备碳酸氢钠,实验操作如下:a.关闭K1,打开K2通入NH3,调节气流速率,待其稳定后,打开K1通入CO2;b.待三颈烧瓶内出现较多NaHCO3固体时,关闭K2停止通NH3,一段时间后,关闭K1停止通CO2;c.将三颈烧瓶内的反应混合物过滤、洗涤、低温干燥,并将所得固体置于敞口容器中加热,记录剩余固体质量。加热时间/mint0t1t2t3t4t5剩余固体质量/g未记录30.627.423.821.221.2(资料)常温常压下,1体积水约能溶解700体积氨气,1体积水约能溶解1体积二氧化碳。请回答下列问题:三颈烧瓶内生成的另一产物是一种铵态氮肥,写出其中发生的化学反应方程式:__________;加热过滤得到的NaHCO3,发生反应:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。三颈烧瓶上连接的长颈漏斗的主要作用是__________;打开K2通入NH3一段时间后,才打开K1通入CO2,原因是__________;饱和碳酸氢钠溶液的作用是______________;根据实验记录,计算t2min时NaHCO3固体的分解率(已分解的NaHCO3质量与加热前原NaHCO3质量的比值),请写出计算过程__________。18.(8分)维生素C(C6H8O6)能溶于水,在人体内不能合成,须从食物中摄取,它主要存在于_____类食物中,能增强人体的抗病能力,人体缺乏维生素C会引起_____病.现取3粒维生素C压碎后溶于10mL水中,然后过滤.取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红色,说明维生素C的水溶液呈_____性;维生素C在酸性环境中比较稳定,高温时易被破坏.如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?_____.小芳为测定维生素C药片中维生素C的质量分数,进行如下实验:反应原理:C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc药片中的其他成分反应)实验数据:取维生素C药片2g,共消耗I2的质量为2.54g.请你帮助小芳计算该Vc药片中维生素C的质量分数._____四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小耿同学在某门户网站上看到一段震撼的视频,将大块的钠扔入湖水中瞬间产生爆炸。于是,他对钠和水的反应产生了强烈的好奇,并在老师和同学的帮助下进行相关探究。①钠是一种活泼金属,常温下不与煤油反应,能与氧气、水等物质发生反应,与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。②钠的密度是0.97g/cm3,煤油的密度是0.8g/cm3,水的密度是1g/cm3。在小扈同学的启发下,小耿同学设计了如图1所示的一套钠与水反应的实验装置(夹持仪器已略)。①检查装置气密性;②向大试管中加入一定体积煤油;③用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞;④打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入水,使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。请回答下列问题:步骤①中检查该装置气密性的方法是___。步骤②中煤油的作用是___。实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体,还能___。实验结束后,小戴同学对于剩余溶液的溶质成分产生了好奇,并在老师的指导下运用如图2所示的装置进行探究,在此基础上,绘出了如图3所示的图象。根据图3回答下列问题:钠和水的反应属于___反应(填“吸热”或者“放热”)。小乐同学认为通过图3就可以初步判断剩余溶液的溶质为___,理由是___。写出钠和水反应的化学方程式为___。小季同学将图1试管中的水换成足量的硫酸铜溶液,观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀,反应后,溶液中SO42﹣的质量分数___(填“变大”、“不变”或者“变小”)。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】

根据面粉厂车间需要贴禁止烟火,所以一个圆圈中间一根点燃的火柴上画了一斜线,表示的是禁止烟火,故B正确。故选:B。2、D【解析】

收集一瓶100毫升的氧气。A中无刻度,故A不正确;采用BC装置,从储气的角度应该是把水压出,所以是短进长出,故均错误;而D中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒,所以既可以储气也可以测量体积。故选:D。3、D【解析】

A、溶液不一定是无色的,硫酸铜溶液是蓝色的,氯化亚铁溶液是浅绿色的,错误;B、稀溶液不一定是不饱和溶液,也可能是饱和溶液,如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液,错误;C、固体溶解时不一定都放出热量,也可能吸热,氢氧化钠固体溶于水放出热量,而硝酸铵固体溶于水吸收热量,错误;D、溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合,那么溶液都是均一、稳定的混合物,正确。故选D。4、C【解析】

A、禁止燃放烟花爆竹能减少对空气的污染,符合环保主题。A错误;B、减少使用含铅汽油会减少铅对大气的污染,符合环保主题。B错误;C、将工厂排放废气的烟囱加高,并没有减少污染物排放量,不符合环保主题。C正确;D、大力开发利用清洁能源,不污染环境,符合环保主题。D错误。故选C。5、C【解析】

A选项是错误的叙述,煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生的,人类不能无限制的开发利用;B选项是错误的叙述,农药和化肥能促进粮食生产,但要合理利用;C选项塑料属于合成材料,为我们的生活创造便利,但会造成“白色污染”,是正确的叙述;D选项是错误的叙述,生活污水要处理达标后排放;故答案选择C。6、D【解析】A、地窖、深洞所含二氧化碳比较多,由于二氧化碳不供给呼吸容易使人窒息死亡,所以要做一个灯火实验,正确;B、合金的硬度比组成成分的硬度大,熔点低,综合了各物质的优点,所以合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越,正确;C、浓硫酸具有吸水性,溶质不变,溶剂增大,溶质质量分数变小,浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢分子,溶质减少,溶剂不变,溶质质量分数也变小,正确;D、溶液具有均一、稳定的特征,但均一、稳定的液体不一定是溶液,如:水,错误。故选D。7、C【解析】

A、用胶头滴管取用少量液体,瓶塞应倒放在桌面上,先在瓶外将胶头内空气排空,然后再伸入液体内取液,图中操作错误,不符合题意;B、给液体加热,试管里的液体不应超过试管容积的1/3,图中操作错误,不符合题意;C、闻药品的气味,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品气味,应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气味飘到鼻孔中,图中操作正确,符合题意;D、过滤时,应用玻璃棒引流,同时遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中操作错误,不符合题意。故选C。8、C【解析】试题分析:A、由于实验的设计是将碘分别加入到水和汽油中,故实验的目的是探究同种物质在不同溶剂里的溶解性,正确,B、通过滴有酚酞溶液变红,可以探究分子的运动,正确,C、铁生锈的条件:与空气、水接触,故该实验设计只能探究铁生锈与氧气有关,不能探究出与水有关,错误,D、通过设置对比试验,排除了二氧化碳溶于水而导致塑料瓶变瘪,而是二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,正确,故选C考点:实验方案的设计及评价9、A【解析】

A、根据铱元素的汉字名称“铱”的偏旁“金”可知,为金属元素,故选项说法错误;B、根据右上角的字母可知,其元素符号为:Ir,故选项说法正确;C、在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,由元素周期表中左上角的数字77可知,其原子序数为77,故选项说法正确;D、根据元素周期表中的信息可知,下方的数字192.2为该元素的相对原子质量,故选项说法正确。故选:A。掌握根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。10、C【解析】

A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,随着反应进行,固体中氧元素质量减小,最终不能减小到0,该选项对应关系不正确;

B、向一定量的稀盐酸中,滴加pH=13的氢氧化钠溶液,溶液pH应该由小于7逐渐升高到7直至大于7,该选项对应关系不正确;

C、刚开始金属不足,反应的金属质量相等时,铝反应生成的氢气多,由于稀盐酸的质量、质量分数相等,最终生成氢气的质量相同,该选项对应关系正确;

D、红磷燃烧放热,导致气压增大,完全反应后冷却至室温,由于氧气消耗,最终气压小于反应前气压,该选项对应关系不正确。

故选:C。11、D【解析】

由A、B两种固态物质的溶解度曲线可知,A物质的溶解度随温度的升高而增大,B物质的溶解度受温度的影响较小。【详解】A、20℃时,A、B两物质的饱和溶液不知道质量大小关系,无法知道含溶质的质量是否相等,故A不正确;B、30℃时,A的溶解度是20g,A物质的饱和溶液中溶质质量分数为,故B不正确;

C、配制相同质量分数的A、B两种物质的溶液,在20°C或其他温度都可以,故C不正确;

D、将A物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或升温的方法,故D正确。故选D。12、A【解析】根据微观示意图可知,该反应为反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O高温CO+3H2,据此分析解答即可。解:由微观示意图可知,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O高温CO+3H2。A、由上述方程式可知,该反应中甲和乙的质量比为(12+1×4):(1×2+16)=8:9,故A正确;B、由上述方程式可知,该反应中含氢元素的化合物有2种,故B错误;C、由上述方程式可知,反应前是两种化合物,反应后是单质和化合物,该反应不属于置换反应,故C错误;D、甲烷是由甲烷分子构成的有机物,故D错误。答案:A。13、A【解析】

A、含铁酱油、高钙牛奶等物质中的成分主要以无机盐存在,即这里的钙、铁存在于无机盐中,则指的是元素,故A正确;B、原子不能单独存在,人体也无法完成对原子的吸收,故B错误;

C、单质不能存在于以上生活用品中,也不利于人体的吸收,故C错误;

D、钙、铁等不存在分子,故D错误;14、D【解析】A.①硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温,溶质析出,溶剂的质量不变;B.②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量Cu(OH)2和CuO固体,最后氯化铜的质量由酸决定,酸的量相同,生成氯化铜的质量相同;C.③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液,氢氧化钾和氯化铁生成氢氧化铁沉淀,氯化铁完全反应后,沉淀的量不再增加;D.④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉,最终氢气的质量由酸决定,酸的量相同,生成氢气的质量相同。选D15、C【解析】

A.两元素的最外层电子数相同,则其化学性质不一定相似,如氦和镁元素最外层都是2个电子,但氦元素化学性质稳定,镁元素容易失去2个电子,说法错误;B.能和碱反应生成盐和水的物质不一定是酸,也可以是二氧化碳等,说法错误;C.碱溶于水电离出的阴离子全部是氢氧根离子,某物质的水溶液中阴离子全部是氢氧根离子,则该物质一定是碱,说法正确;D.生成物中有单质的反应不一定是置换反应,也可能是分解反应,如过氧化氢分解生成氢气和氧气,说法错误。故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、③⑤)2HAl3+3CH4ADE【解析】

(1)硝酸能在水中解离出氢离子和硝酸根离子,属于酸;硫酸铜在水中解离出铜离子和硫酸根离子,属于盐,故填:③;⑤;

(2)元素符号前面加数字表示原子个数、铝离子带有3个单位的正电荷,3个甲烷分子就是在甲烷化学式的前面加上数字3,故填:2H;Al3+;3CH4;

(3)①尿素可以作为化肥中的氮肥;②尼龙具有较强的韧性,可用作钓鱼线;③金属表面防锈涂上的“银粉”是铝粉。故填:A;D;E。本题考查的是物质的性质与用途的关系等知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、28:6(或14:3)6H2O+2N24NH3+3O2NH3•H2O引流BNaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl控制瓶内气压与外界大气压一致NH3在水中溶解度比CO2大,先通入氨气后溶液呈碱性,利于吸收更多CO2吸收CO2中的HCl气体,防止影响实验50%。【解析】

Ⅰ.工业上氨是以哈伯法通过N2和H2在高温高压和催化剂存在下直接化合而制成,其中N2和H2恰好完全反应时的分子个数比为1:3,则质量比为;Ⅱ.(1)由微观示意图可知,反应物是水和氮气,生成物是氨气和氧气,故反应方程式为6H2O+2N24NH3+3O2;(2)氨气与水反应生成氨水,生成的氨水化学式为NH3•H2O;氨水中氢元素的化合价为+1价,根据化合价的代数和为0可求得氮元素的化合价为-3价;Ⅲ.(1)操作Ⅰ为过滤,其中的玻璃棒作用是引流;(2)加入的X应该是硫酸钙,因为加入硫酸钙后才能有滤渣碳酸钙沉淀生成,碳酸钙分解才能生成二氧化碳通入沉淀池中,选项B正确。Ⅳ.(1)向三颈烧瓶内的食盐水中先通入NH3再通入CO2,生成铵态氮肥和碳酸氢钠,根据元素守恒还应生成水,则反应方程式NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl;(2)三颈烧瓶上连接的长颈漏斗的主要作用是控制瓶内气压与外界大气压一致;(3)NH3在水中溶解度比CO2大,先通入氨气后溶液呈碱性,利于吸收更多CO2,所以先打开K2通入NH3一段时间后,才打开K1通入CO2;(4)饱和碳酸氢钠溶液的作用是为了吸收CO2中的HCl气体,防止影响实验;(5)设原混合物中碳酸氢钠的质量为Xx=33.6g完全反应时剩余固体减少33.6g-21.2g=12.4g,t2时固体的质量减少了33.6g-27.4g=6.8g,t2时固体减少的质量为完全反应时的一半,则t2min时NaHCO3固体的分解率为50%。本题难度较大,要求掌握盐的化学性质、化学方程式的书写方法、利用化学方程式的计算等是正确解答本题的关键。18、蔬菜或者水果坏血酸加醋凉拌88%【解析】

(1)维生素C(C6H8O6)又叫抗坏血酸,主要存在于蔬菜或者水果类食物中,故填蔬菜或者水果;维生素C能增强人体的抗病能力,人体缺乏维生素C会引起坏血病,故填坏血。(2)现取3粒维生素C压碎后溶于10mL水中,然后过滤.取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红色

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论