《大气热力环流》探究课件

相传有座山，山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉，山腰住着一个烧炭的老翁，一天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭老翁烧炭的烟气熏得他晚上睡不着觉；烧炭老翁到县衙后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下饭。县太爷感到很茫然，此案“元芳，你怎么看？”臭豆腐厂老汉烧炭老翁请你做法官！第3节大气热力环流

第三章•第三节主题式探究系列【课标要求】通过示意图等，运用热力环流原理解释相关现象。【核心素养目标】区域认知：能够结合不同地点下垫面受热情况、等压面图，认识不同区域的热力环流。地理实践力：能够在现实中寻找热力环流的具体案例并解释其形成过程。人地协调观：通过城市热岛环流，理解人类活动对大气运动的影响，并树立正确的环境观。1、气压：气压比较BA大气上界地面ABHh>规律：垂直方向近地面气压高于高空单位面积上空气柱的重量。高压、低压

同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压；密度越小，气压值越小，称为低压。一、常用热力环流相关概念海拔越高，气压越低等压面

等压面

等压面

把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。1010hpa910hpa810hpaABC思考：什么叫等压面？气压随海拔增加怎样变化？为什么会这样变化？

一、常用热力环流相关概念二、大气热力环流的形成观察实验现象仔细观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的。你们发现了什么现象呢？形成这种现象原因是什么？AB1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热的多少是一样的吗？为什么？2、冷热不均会使空气在竖直方向上怎样运动?3、假若A地受热、B地遇冷，空气的竖直运动会使其近地面、高空的气压发生什么变化？4、

空气竖直运动后，A、B两地气压还一样吗？等压面还是水平的吗？有什么规律？5、同一高度的气压不一样，会使空气如何流动？探究一：二、大气热力环流的形成AB热冷1、太阳光照射大地，各地获得的太阳光热是一样多的吗？为什么？2、冷热不均会使空气在竖直方向怎样运动?二、大气热力环流的形成AB高低高低3、A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？4、B地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？二、大气热力环流的形成AB高低高低5、空气竖直运动后，A、B两地气压还一样吗？等压面还是水平的吗？会怎样变化？有何规律？6、同一高度的气压不一样,会使空气如何流动？

凸起为高压凹陷为低压二、大气热力环流的形成二、大气热力环流的形成地面受热不均空气垂直运动同水平面上气压差空气水平运动热力环流风等压面的判读技巧——凸起为高压凹陷为低压二、大气热力环流的形成活动1：完成下面的热力环流示意图（热力环流的画法）⑴画出ABC三地垂直方向上的气流运动方向；⑵

分别判断三地的近地面和高空气压的高低；⑶

分别画出近地面和高空等压面的弯曲方向；⑷

画出同一水平面上的气流运动方向。低高高低低高注意：热力环流的箭头是首尾相连二、大气热力环流的形成活动1：完成下面的热力环流示意图（热力环流的画法）低高高低低高注意：热力环流的箭头是首尾相连一个关键冷热判断（根据热容量大小判断）四个步骤①受热膨胀上升，冷却收缩下沉；②热低压，冷高压（近地面）；③近地面与高空气压相反；④水平气流从高压流向低压。高空地面一个关键方法技巧冷热判断（根据热容量大小判断）四个步骤①热上升，冷下沉；②热低压，冷高压（近地面）；③近地面与高空气压相反；④水平气流从高压流向低压。

城市人口集中，产业发达，居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热，导致城市的气温高于郊区，使城市犹如一个温暖的“岛屿”，人们称之为“城市热岛”。1三、自然界的大气热力环流郊区中心区【气温高】郊区上升气流由郊区流向中心区由郊区流向中心区高压中心下降气流下降气流低压中心低压中心城市热岛环流1讨论——城市布局规划（1）为了减轻城市的大气污染，在城市规划时，根据城市热岛环流的特点，应该怎样布局大气污染严重的工业企业。布局在城市郊外热力环流之外。（2）城市热岛环流在微风状态下最强。以北京市为例，如果冬春季风速达5．6米/秒，夏季风速达2．3米/秒以上，则城市热岛环流被淹没而不明显。假如你是城市规划人员，又该怎么解决（1）小题的问题呢？布局在城市郊外热力环流之外，同时布局在季风的垂直郊外。讨论——城市布局规划活动：1、在图中线段上画出热力环流的方向。

2、画出高空与近地面的等压面。白天吹海风夜晚吹陆风三、自然界的大气热力环流海陆风活动：1、在图中线段上画出热力环流的方向。

2、画出高空与近地面的等压面。白天吹谷风夜晚吹山风三、自然界的大气热力环流山谷风

相传有座山，山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉，山腰住着一个烧炭的老翁，一天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭老翁烧炭的烟气熏得他晚上睡不着觉；烧炭老翁到县衙后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下饭。县太爷感到很茫然，此案“元芳，你怎么看？”臭豆腐厂老汉烧炭老翁⑴比较CD两处气压的高低；⑵

画出AC之间、BD之间的竖直气流方向；⑶

判断AB两处气压的高低，并画出近地面等压面；⑷

画出水平气流方向，并比较A、B冷热程度；⑸

比较ABCD四处气压高低。高低高低冷热A>B>D>C探究二：比较A、B、C、D的气压高低活动3——热力环流的变式训练

下面左图为某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，右图为左图近地面与600米高空垂直气压差的分布状况。

⑴.有关气压分布状况的叙述，正确的是：A．①地气压低于②地B．③地气压高于④地C．近地面同一等压面的分布高度①比②低D．高空同一等压面的分布高度④比③高

活动3——热力环流的变式训练

下面左图为某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，右图为左图近地面与600米高空垂直气压差的分布状况。

⑵.若该图表示白天，下列叙述正确的是：A．甲是陆地，乙是海洋B．甲、乙都是陆地C．甲是海洋，乙是陆地D．甲、乙都是海洋活动3——热力环流的变式训练

下面左图为某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，右图为左图近地面与600米高空垂直气压差的分布状况。

⑶.下列说法正确的是：A．a的风向为东南风B．b为上升气流C．c的风向为西南风D．d为上升气流探究三：等温面图上