盐城2024中考语文复习训练：古诗词曲鉴赏

满分训练（十）古诗词曲鉴赏

课内诗歌逐篇训练

七年级上册

一、阅读下面诗歌，完成问题。

观沧海［东汉］曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;星汉绚丽，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.［2024•徐州］下列分析正确的一项是（）（3分）

A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由此绽开,

详细写登山之所见所思。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近,动静结合地描绘了山

岛的蓬勃朝气和大海的苍茫宽阔。

C.诗中的两个“若”字,虚中有实,实中有虚，以奇妙的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大

的胸怀。

D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧

民之情奇妙地融汇在一起。

2.请你绽开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（3分）

二、阅读下面的诗歌，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄［唐］李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.诗人在诗歌的开头选用“杨花”和“子规”两个意象，有何作用？（3分）

2.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了什么修辞?这样写有什么好处？（3分）

三、阅读下面这首诗，回答问题。

次北固山下［唐］王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.本诗表达了诗人的情感。（1分）

2.明代胡应麟在《诗薮•内编》里说，本诗颈联“形容景物,妙绝千古"。你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（2

分）

3.请赏析颔联其次句“风正一帆悬”。（3分）

四、阅读下面诗歌，完成问题。

天净沙•秋思［元］马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天际。

1.对这首曲赏析有误的一项是（）（2分）

A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有干脆关系。

B.“夕阳西下”点明白特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主子公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所呈现的画面。（3分）

3.“古道西风瘦马”的“瘦”字用得很妙,请简析这个字的表达效果。（4分）

4.这首曲运用了什么写法?有何作用？（3分）

五、阅读古诗，回答问题。

夜雨寄北［唐］李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.：2024•连云港模拟］请用自己的话说说诗中两处巴山夜雨之景有什么不同。（3分）

2.［2024•开明模拟］请简要赏析诗中“共”字的用词之妙。（3分）

3.［2024•开明模拟］诗中两次写“巴山夜雨”有何作用？（3分）

七年级下册

六、阅读下面《木兰诗》选段，完成问题。

木兰诗《乐府诗集》

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还家

乡。（节选）

1.对选段有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军人的生活。

C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示概数。

2.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。（3分）

七、［2024•曲靖］阅读下面诗歌,完成问题。

登幽州台歌［唐］陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下！

1.对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）

A.这首短诗,表现了诗人明珠暗投、孤独无奈的心情,语言苍劲奔放,富有感染力。

B.“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。

C.第三句登楼远眺,写出空间宽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广袤图景。

D.全诗句式长短不齐,音节抑扬改变,具有韵律美。

2.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。（2分）

八、阅读下面一首诗，回答问题。

望岳［唐］杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。（2分）

2.“会当凌绝顶,一览众山小”中的“会当”如何理解?这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

九、阅读下面一首诗，完成问题。

登飞来峰［宋］王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）

A.诗人借写登高远望,抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。

B.“千寻”正面写塔高，“鸡鸣”就能“见日升”从侧面写塔高。

C.在本诗中，“浮云”这一意象比方具有主动意义的事物。

D.三、四句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

2.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句有什么含义？（4分）

3.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2分）

十、阅读下面的诗歌，完成问题。

游山西村①［宋］陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月②,拄杖无时夜叩门。

［注］①此诗写于作者罢官回乡闲居之时。②闲乘月：趁着月明来闲游。

1.：2024•柳州］有人认为这首诗抒发了作者回到家乡的喜悦之情,也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞

之感。对此，你的看法如何?请简述理由。（4分）

2.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里。（3分）

3.这首诗三、四两句是喜闻乐见的名句，其中蕴含着深刻的哲理，而它所描绘的意境也值得细细品尝。请说说

这两句诗描绘了怎样的意境。（3分）

十一、阅读诗歌，回答问题。

己亥杂诗（其五）［清］龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天际。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.这首诗中画线句子是怎样写“离愁”的？（2分）

2.这首诗的最终两句广为传诵，你认为是什么缘由？（3分）

十二、阅读下面的诗歌，回答问题。

泊秦淮［唐］杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面？（3分）

2.这首诗表达了诗人什么思想感情？（3分）

八年级上册

十三、［2024•大庆］阅读下面的古诗,完成问题。

黄鹤楼［唐］崔颍

昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（）（2分）

A.首联从传闻落笔,为黄鹤楼蒙上一层奇妙的色调。

B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。

C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。

D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。

2.请从景与情的关系角度赏析尾联。（3分）

十四、阅读诗歌，回答问题。

使至塞上［唐］王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.［2024•黄石］下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是（）（2分）

A.这首五言律诗主要写的是王维出访边塞途中的所见所感。

B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的奇妙壮丽。

C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。

D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成显明的对比。

2.［2024•贺州］请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所呈现的画面。（3分）

3.［2024•贺州］颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味,请从修辞的角度作简要赏析。（3分）

十五、阅读下面的诗歌，完成题目。

钱塘湖春行［唐］白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情?（2分）

2.颔联写了怎样的画面?请用美丽的语言描绘出来。（3分）

3.对本诗理解不恰当的一项是（）（3分）

A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。

B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”与本诗的意境一样。

C.本诗流露出诗人宠爱之中隐含的惋惜之情。

D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，沉醉在美妙的湖光山色之中。

4.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。（3分）

十六、阅读古诗，回答问题。

饮酒（其五）［东晋］陶渊明

结庐在入境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中表明诗人心境的两个词是:、o（2分）

2.既然“结庐在入境”，为何没有“车马喧”？请用诗中的句子作答。（2分）

3.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么？（3分）

十七、阅读下面这首诗，回答问题。

春望［唐］杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.：2024•湘潭］请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。（2分）

2.请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗进行简要评析。（3分）

3.请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这两句的妙处。（3分）

4.［2024•湘潭］诗人时年四十多岁，却说“白头搔更短,浑欲不胜簪”，缘由是什么？（2分）

十八、阅读诗歌，回答问题。

雁门太守行［唐］李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的缘由。（3分）

2.最终两句表达了诗人怎样的情感？（变式题:本诗描绘了一场边关斗争,表现了守边将士什么精神?）（3分）

十九、阅读下面这首诗，回答问题。

赤壁［唐］杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.本诗运用了以小见大的表现手法，请你说说其中的“小”和“大”分别指什么。（2分）

2.三、四句中的“东风”指什么？涉及的历史事务是哪个？（2分）

3.后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）

二十、阅读下面这首词，回答问题。

渔家傲［宋］李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

1.这首词是婉约派词宗李清照的另类作品,请结合“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句分析其另类的详

细表现。（3分）

2.结合全词,谈谈你对下阕末尾句含义的理解。（3分）

3.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分）

A.这首词气概磅礴而豪迈,想象丰富而奇妙,一反李清照婉约词风。

B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经验和上下求索的情怀。

C.“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。

D.这首词把真实的生活感受融入梦境,奇妙用典,隐含对现实的悲观,对志向的憧憬。

二十一、阅读下面的词，回答问题。

浣溪沙［宋］晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独

徘徊。

1.”一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”运用的写法是=（2分）

2.分析这首词中作者的思想感情,并谈谈你从中得到了什么启示。（3分）

3.古人评点“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句说：“实处易工,虚处难工,对法（即对仗）之妙无两。”请

谈谈你的理解。（4分）

八年级下册

二十二、阅读《关雎》，完成问题。

关雎《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差若菜,左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧

参差荐菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差存菜，左右手之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.本诗笔法细腻生动，充溢了健康向上的精神,请赏析“参差外菜，左右流之”中“流”的妙处。（3分）

2.本诗表达了什么样的情感？（3分）

二十三、［2024•安顺］阅读《兼葭》，回答问题。

兼葭《诗经》

兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯涧从之，道阻且长。溯游从之,宛在水中心。

兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯涧从之，道阻且跻。溯游从之,宛在水中诋。

兼葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之滨。

溯涧从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中让。

1.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（3分）

2.你如何理解这首诗所抒发的感情？（2分）

3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（3分）

二十四、阅读下面这首诗歌，回答问题。

送杜少府之任蜀州［唐］王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己,天际若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

1.：2024•内江］首联中的“五津”是指岷江的五个渡口，诗人在长安是无法望见五津的，这里却说“风烟望五

津”，为什么？（3分）

2.［2024•内江］离别是古代诗歌中常见的主题。这首诗和大多数送别诗在情感基调上有何不同？（4分）

3.诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。（2分）

4.［2024•北京］李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本诗的“海

内存知己,天际若比邻”，表现的都是对挚友的深厚情意。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒

发内心情感的。（6分）

二十五、阅读下面一首诗歌，完成问题。

茅屋为秋风所破歌［唐］杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦

足！

1.［2024•河北］下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（）（3分）

A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的喜闻乐见的不朽诗篇。

B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。

C.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

D.这首诗最终一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

2.［2024•河北］请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。（3分）

3.有诗评，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫

的“心胸气魄”。（3分）

二十六、阅读下面这首诗，回答问题。

卖炭翁［唐］白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身

上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

1.：2024•遵义］赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。（3分）

2.［2024•遵义］下面对这首诗分析不正确的一项是（）（3分）

A.这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的苦痛,表达了诗人对劳动人民的怜悯。

B.诗的前六句，点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。

C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,早晨就在市南门外的泥泞中休息。

D.“宫使驱将惜不得”的“惜”是吝惜的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

九年级上册

二十七、阅读下面一首诗歌，完成问题。

行路难（其一）［唐］李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.：2024•河南］请任选一个角度赏析诗中的画线句。（2分）

2.［2024•河南］“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在什么样的状况下引用它？

为什么？（2分）

3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗在写法上最突出的特点是什么？（3分）

二十八、阅读下面诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠［唐］刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

［注］唐宝历二年,刘禹锡遭贬谪二十三年后返洛阳，时逢白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢。白居易即席

写了《醉赠刘二十八使君》：为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光

长孤独，满朝官职独蹉花。亦知合被才名折，二十三年折太多。刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来

酬答他。

1.［开明模拟］首联写出了诗人怎样的遭遇？（3分）

2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?蕴含什么哲理？（3分）

3.白居易在赠诗中写道：“举眼风光长孤独，满朝官职独蹉腕。”刘禹锡在酬诗中应答：“沉舟侧畔千帆过，病树

前头万木春。”请结合诗句内容，概括这两组诗句所表达的不同的思想感情。（4分）

二十九、［2024•河北］阅读下面这首词，回答问题。

水调歌头［宋］苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉，作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞

弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人

许久,千里共婵娟。

1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。

B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的怀疑,也表达了对明月的赞美和憧憬。

C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。

D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的怅惘。

2.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道？（3分）

三十、阅读诗歌，回答问题。

无题［唐］李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

1.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够依据诗的内容或情感为本诗拟写一个题

目吗?请写下你拟的诗题。（2分）

2.请你从内容、情感、语言或写法四个角度,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行

品析。（3分）

九年级下册

三十一、阅读诗歌，回答问题。

渔家傲•秋思［宋］范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐，将军白发征夫泪。

1.［清江浦二模］“塞下秋来风景异”的“异”字,突出了“塞下秋来”的哪些特点？（2分）

2.［金湖模拟］请说一说“人不寐，将军白发征夫泪”体现了词人怎样困难的思想情感。（3分）

3.品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。（3分）

三十二、阅读下面的词，回答问题。

江城子•密州出猎［宋］苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

1.词的上阕有一字覆盖全篇，你认为是哪个字?说说它的好处。（2分）

2.请对“会挽雕弓如满月，西北望,射天狼”加以赏析。（3分）

3.［开明模拟］请赏析上阕中“擎”字的妙处。（2分）

4.词的下阕中用“遣冯唐”的典故表达了什么意思？（2分）

三十三、阅读下面这首词，回答问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之［宋］辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.这首词,从题材上看是写;从思想感情上看表达的是;从语言风格

上看是。所以，词作者在题目中称之为“壮词”，特别妥当。（3分）

2.赏析句子“醉里挑灯看剑”。（3分）

3.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句，营造了一种什么样的氛围？（3分）

4.词的上阕主要运用了什么艺术手法?请结合详细内容简要分析。（3分）

三十四、［2024•云南］阅读下面这首词,完成问题。

满江红［清］秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派

作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列,心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处

觅知音?青衫湿！

1.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。（2分）

2.“身不得，男儿列,心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

三十五、阅读下面这首诗，回答问题。

十五从军征《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

1.“八十始得归”中“始”字有什么表达效果？（2分）

2.“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”两句对话有何作用？（3分）

3.分析最终一句诗中“泪”字背后蕴含的情感。（3分）

三十六、品读下面的唐诗，按要求回答问题。

白雪歌送武判官归京［唐］岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.下面对本诗的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.作者岑参是唐代闻名边塞诗人，诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。

B.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用浪漫、夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫。

C.从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”，清晰表明地点转移，脉络分明。

D.最终两句干脆抒情，作者独自看着身后雪地上的马蹄印,感慨万千。

2.请简析作者反复描写雪景的缘由。（2分）

三十七、阅读下面这首词，回答问题。

南乡子•登京口北固亭有怀［宋］辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜整，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（2分）

2.作者说孙权是英雄的依据是什么?请用自己的话概述。（3分）

3.作者赞颂孙权的用意是什么？（3分）

三十八、阅读下面诗歌，完成问题。

过零丁洋［宋］文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.下面对诗歌理解不正确的一项是（）（2分）

A.首联回顾经验,写了自己一生的主要经验:一是他经过科举考试进入仕途;二是在国家紧急存亡关头起兵抗

元，在常见的战斗中度过了四年。

B.诗人用“风飘絮”“雨打萍”来比方国力和身世，将国家局势与个人命运交织在一起。

C.颈联,诗人通过讲解并描述自己的遭遇来抒发凄苦之情，使全诗都覆盖在悲愤、压抑的氛围中。

D.尾联接受直抒胸臆的抒情方式,表明白自己以死明志的决心。

2.试赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗的妙处。（3分）

3.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

三十九、阅读下面的诗歌，回答问题。

山坡羊•潼关怀古［元］张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。难过秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;

亡,百姓苦。

1.运用拟人手法描写潼关险要的两个字分别是“”和“（2分）

2.画线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛咆哮的气概？（2分）

3.［淮安模拟］“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？（3分）

4.［淮安模拟］“兴，百姓苦;亡，百姓苦”表达了作者怎样的思想感情？（3分）

课外古诗词曲鉴赏

山水田园

、［2024•荷泽］阅读下面一首诗歌,完成问题。

柳桥晚眺①

陆游

小浦闻鱼跃,横林待鹤归。

闲云不成雨,故傍碧山飞。

［注］①此诗是诗人晚年在山阴家居时作。

1.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？（2分）

2.这首诗运用了什么写法?抒发了作者什么感情？（2分）

二、阅读下面诗歌，回答问题。

阍水①歌

［唐］杜甫

嘉陵江色何所似?石黛碧玉相因依。

正怜日破浪花出，更复春从沙际归。

巴童荡桨欹侧过,水鸡②衔鱼来去飞。

阖中胜事可的断③，间州城南天下稀！

［注］①阍水:即嘉陵江。②水鸡:水鸟名。③可肠断:此处以“可肠断”写“间中胜事”，犹如以“恼煞人”赞

“韦曲之花”，反弹琵琶犹有味。（杜甫《奉陪郑驸马韦曲》：“韦曲花无赖，家家恼煞人

L首联以“石黛碧玉”回答“嘉陵江色何所似”，这体现了嘉陵江水怎样的特点？（4分）

2.借助注释③,结合诗歌详细内容,品析尾联中“可肠断”所蕴含的情感。（3分）

①醉归的情景:（2分）

②“醉”中蕴含的情感:（2分）

三、［2024•镇江］阅读下面的唐诗,完成问题。

过李处士山居

姚合①

闲居昼掩扉，门柳荫蔬畦。

因病方收药,寻僧始度溪。

少逢人到户，时有燕衔泥。

萧洒②身无事,名高孰与齐。

［注］①姚合:唐代诗人，元和十一年进士,初授武功主簿，世称“姚武功”。②萧洒：同“潇洒”。

1.诗人探望李处士是在什么季节？（1分）

2.结合前三联内容分析李处士的形象特点。（3分）

3.尾联蕴含了诗人怎样的情感？（2分）

四、阅读下面这首诗，回答问题。

归嵩山作①

王维

清川带长薄②,车马去闲闲。

流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。

迢递嵩高下,归来且闭关。

［注］①此诗是王维辞官从长安回嵩山时所作。②薄（b6）:草木丛生的地方。

1.诗人归来时的情感是波折改变的。从颔联中的流水有意、中可以体会到诗人闲情逸致的心情;而颈

联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象，则流露出诗人的情感。（2分）

2.请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容，谈谈你对“归”的理解。（4分）

竹里馆①

［唐］王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

［注］①此诗作于王维晚年隐居时期。

送别怀人

五、阅读下面这首古诗，完成问题。

早春南征寄洛中诸友

［宋］欧阳修

楚色穷千里,行人何苦赊①。

芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。

春入河边草,花开水上槎②。

东风一樽酒,新岁独思家。

［注］①赊:遥远。②槎（chd）：这里指水生植物。

1.下列诗句中的“东风”与本诗中的“东风”意思不同的一项是（）（2分）

A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。

B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

D.相见时难别亦难,东风无力百花残。

2.“春入河边草，花开水上槎”两句以乐景写哀情，请结合本诗作分析。（3分）

六、［2024•岳阳］阅读下面古诗，完成问题。

九日送别

王之涣

蓟庭①萧瑟故人稀，何处登高且送归。

今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。

［注］①蓟（ji）庭:地名。

1.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。（2分）

2.从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意？（2分）

七、［2024•长沙］阅读下面古诗,回答问题。

赋得暮雨送李胄①

韦应物

楚江②微雨里,建业③暮钟时④。

漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。

相送情无限,沾襟比散丝⑧。

［注］①赋得:分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时

写的一首送别诗。②楚江:指长江。③建业:今江苏南京。④暮钟时:敲暮钟的时候。⑤海门:长江入海处，在今

江苏省海门市。⑥浦:近岸的水面。⑦含滋:潮湿，带着水汽。滋,润泽。⑧散丝:雨丝屈

1.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（）（4分）

A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了离别伤感之情和对家

乡的思念之情。

B.从景物状态看,动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅,这又显出相对的

静来。

C.从画面设置看,帆行江上,鸟飞空中，背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。整个画面富有立体感。

D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望

无际、豁然开朗的意境。

E.从情感表达看,尾联接受间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的悲伤。

2.请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。（4分）

八、［2024•常州］阅读王之涣的绝句,完成题目。

宴词

长堤春水绿悠悠,吠①入漳河一道流。

莫听声声催去棹②,桃溪浅处不胜一

［注］①吠:quan,田间小沟。②棹:zhao,船桨。

1.请为末尾句补一个字,使诗句完整。（1分）

2.诗人参与宴会是为了o（1分）

羁旅思乡

九、阅读下面宋词，完成小题。

瑞鹏鹃①

［宋］卢炳

客里惊嗟（客居他乡，贫困潦倒，如今不觉又是一年将除,如何不“惊嗟”？）又岁除。萧萧寒雨滴茅庐。山

深溪转泉声碎［甲］，夜永风摇烛影孤。冷甚只多烧木叶，诗成无处写桃符②［乙］。强酬节物聊清酌,今岁屠

苏③自取疏。

［注］①瑞鹏料:词牌名。②桃符:古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，后来在上面贴春联,

因此借指春联。③屠苏:酒名。古代风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫。

在理解已有批注基础上,给［甲］［乙］两处作赏析性批注。（4分）

十、［2024•荆门］阅读下面的诗，完成问题。

题大庾岭北驿①

［唐］宋之问

阳月②南飞雁，传闻至此回。

我行殊③未己，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴④不开。

明朝望乡处，应见陇⑤头梅。

［注］①驿:驿站。②阳月：农历十月。③殊:实。④瘴:南方湿热蒸郁之气。⑤陇:此处指大庾岭，岭上多梅，故又

称梅岭。

1.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。（2分）

2.诗歌