生物复习资料

生物会考复习提纲班级：___________姓名：___________七年级上册生物复习提纲第一章周围的生物世界一、生物：有生命的物体叫做生物；无生命的物体叫做非生物。二、植物（50多万种）：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子、被子）无脊椎动物（体内无由脊椎骨构成的脊柱）：环节、节肢、软体生物动物（150多万种）脊椎动物（体内有脊柱）：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类微生物（结构比较简单、个体比较微小）：细菌、真菌、病毒三、生物体的生命现象1、生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞包括体细胞和生殖细胞（精子、卵细胞、孢子）。2、生物体能够由小长大。3、生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。（新陈代谢）4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。（能繁殖，有遗传和变异现象）5、生物体对外界的刺激能作出一定的反应。（应激性）6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。四、1、生物因素：其他生物（捕食、竞争、合作）生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等。2、生物与环境相互影响，相互作用。3、生物适应环境的几种方式：保护色、警戒色、拟态。五、生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。袁隆平：杂交水稻之父。第二章探索生命一、显微镜（一）结构1、焦螺旋：粗准焦螺旋、细准焦螺旋（先调粗后调细）2、转换器：转换镜头，先低后高3、遮光器：调节光线强弱，强小弱大4、反光镜：反射光线，强平弱凹5、镜头：目镜和物镜（二）特点1、倒立——上下颠倒、左右相反；旋转180度。2、放大——目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。(三)使用1、取镜与安放：一手握镜臂，另一手托镜座。将显微镜放置在离实验桌边缘约5cm处。2、选镜：选放大倍数较低的目镜。3、对光：使低倍物镜对准通光孔，转动反光镜，看到白亮的视野为止。4、观察：将透明的标本放在载物台上5、粗调节：调节粗准焦螺旋，眼从显微镜的一侧注视物镜的下降，将低倍物镜与载玻片靠近；然后通过目镜观察，微微上调粗准焦螺旋，直到看清物像为止。6、细调节：细微调节细准焦螺旋，使看到的物像更清晰。二、临时玻片标本的制作1、制作：净（载玻片、盖玻片）、滴（植物细胞——清水、动物和人细胞——生理盐水）、取(少、薄、小)、浸、展、盖（防止气泡产生）、染（细胞颜色浅）2、用于制作临时玻片标本的材料必须薄而透明。三、科学探究的一般方法1、提出问题2、作出假设3、实验：制定计划、实施计划（对照实验：由对照组和实验组组成，在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同——控制单一变量。）4、得出结论第三章细胞是生命活动的基本单位一、植物细胞（一）结构和功能1、细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。2、细胞膜：控制物质的进出。3、细胞核：含有遗传物质。叶绿体（能量转换器）：与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物；将光能转换为化学能储存起来。细胞质线粒体（能量转换器）：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量；将有机物中储存的化学能释放出来。中央大液泡：含有细胞液，细胞液有一定的浓度，与细胞的吸水和失水有关。（二）洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本的制作1、制作临时玻片标本：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮，放在预先滴有清水的载玻片中央，盖上盖玻片，吸去多余的水。2、染色：如果洋葱无色须染色，染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次。三、人和动物细胞（一）人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作1、凉开水漱口，用牙签稍钝的一端在口腔内壁上轻轻刮一下2、将牙签在生理盐水（0.9%NaCl溶液，保持人口腔上皮细胞原有形状）中涂抹一下3、染色：用稀碘液进行染色。（二）细胞核1、每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目是一定的；2、染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质，其中DNA是主要遗传物质。3、利用碱性染料对细胞进行染色，通过显微镜可以观察到细胞核里含有染色体。四、植物细胞与人和动物细胞结构比较共有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体；植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、中央大液泡五、细胞分裂1、定义：一个细胞分成两个细胞的过程。2、过程：已经加倍的染色体逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞质也分为两等份，一个细胞分裂成两个子细胞。3、特点：染色体先复制加倍后平均分配，子细胞与母细胞中染色体数目一致。4、生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。六、细胞分化（一）定义：分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。（二）组织1、定义：那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。2、植物组织：保护组织、输导组织、基本组织、分生组织组织名称分生组织基本组织保护组织输导组织功能细胞具有分裂能力具有营养作用保护作用输导水分、无机盐和有机养料举例茎、根的顶端果肉、叶肉叶的表皮导管、筛管3、动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织组织名称上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织功能保护、吸收运动（收缩舒张）支持、连接、保护、营养接受刺激，产生兴奋、传导兴奋举例皮肤的表皮骨骼肌血液、骨骼、脂肪脑和脊髓（三）器官1、定义：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。2、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子系统1、定义：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。2、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统第四章生物体的组成一、单细胞生物1、单细胞生物虽然个体微小，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。2、草履虫：形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，一般生活在有机质丰富、水流平缓的池塘或水沟中。3、结构和功能纤毛：靠摆动旋转前进口沟：取食表膜：呼吸和排出二氧化碳胞肛：排出未消化的食物残渣食物泡：消化食物和吸收营养细胞核：一大一小，含有遗传物质伸缩泡：排出废物和体内多余的水分4、生殖方式：细胞分裂5、作用：每天吞噬数万个细菌，对污水有一定的净化功能。6、对环境变化的反应：趋利避害、适应环境二、多细胞生物体的组成1、绿色开花植物的结构层次：细胞——组织——器官——个体2、人体的结构层次：：细胞——组织——器官——系统——个体3、人体的各个系统，在神经系统和内分泌系统的调节下，分工协作、密切配合、和谐统一，完成各项生命活动。第五章绿色植物的一生一、种子（一）结构种皮：保护种子内部结构种子胚芽：将来发育为茎和叶胚胚轴：将来发育为连接根和茎的部分胚根：将来发育为根子叶：为种子的萌发提供营养胚是新植株的幼体胚乳：单子叶植物（玉米、小米、水稻）特有的储存营养物质的结构。萌发条件1、自身条件：具有完整的、有生命力的胚；2、外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度（三）萌发过程：胚根先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽破土而出，发育成茎和叶，子叶逐渐消失，胚就发育成一株新植物体。二、根（根尖）1、结构根冠：保护根尖，细胞体积大分生区：细胞能分裂，少部分补充到根根尖冠、大部分补充到伸长区伸长区：细胞体积不断增大，成熟后补充到成熟区成熟区：表皮细胞向外突起，形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位2、生长：分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长3、特性：向地、向水、向肥4、根尖吸水和失水的原理：吸水——土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；失水——土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。5、植物生长需要无机盐：氮肥——枝繁叶茂；磷肥——开花结果；钾肥——茎秆健壮。三、茎的结构1、芽轴：伸长为新枝或茎枝芽幼叶：新叶芽原基：新芽2、树皮：内侧是韧皮部，含有筛管，可以输送有机养料。茎形成层：具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部。髓木质部：含有导管，输导水和无机盐。3、草本植物的茎中无形成层，所以不能每年加粗形成年轮。四、花的主要结构及发育花药—花粉—精子雄蕊花丝花蕊柱头雌蕊花柱子房壁（果皮）子房（果实）珠被（种皮）胚珠（种子）受精卵（胚）五、果实：小麦、玉米的籽粒是果实。第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用（一）、定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（二）、发现:两个实验1、范·海尔蒙特（柳树实验）：植物生长需要水2、普利斯特莱（玻璃罩）：实验一：植物光合作用释放氧气。实验二：植物光合作用需要二氧化碳。实验结论：植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气。二、叶表皮上、下表皮：不含叶绿体；外有角质层：1、防病菌2、防水散失3、防灼伤保卫细胞：含叶绿体；形成气孔（气体交换的通道、水蒸气散失的门户）叶片叶肉栅栏层：含较多叶绿体，排列紧密（叶片的上面颜色较深，质量较重）海绵层：含较少叶绿体，排列疏松（叶片的下面颜色较浅，质量较轻）叶脉：与茎中的导管和筛管相连，输导水、无机盐和有机物；支持叶片（一）、场所：1、叶是光合作用的主要器官。2、叶绿体是光合作用的场所。3、叶绿素的形成需要光。（二）、实质：1、三个实验1>绿叶在光下产生淀粉a.暗处理:转移和消耗叶内原有的淀粉b.部分遮光：同一叶片设置对照实验c.照光：见光部分可进行光合作用e.酒精脱色：①水浴加热②脱去绿色f.滴加碘液：原理——淀粉遇碘变蓝。g.显色：光照部分叶片变蓝，遮光部分不变色。2>绿叶在光下产生氧气①试管中收集到的气体是氧气。②氧气：特点——助燃；检验——带火星的木条复燃3>植物的光合作用需要二氧化碳①氢氧化钾用来吸收二氧化碳；②瓶A中有二氧化碳，在光下可以进行光合作用产生淀粉，瓶B中无二氧化碳，在光下不能进行光合作用产生有机物。所以实验结果是：叶片a滴加碘液后呈现蓝色，叶片b滴加碘液后呈现黄白色。4>光合作用的公式：二氧化碳和水是原料；有机物和氧气是产物；光是条件；叶绿体是场所。光（条件）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气（原料）叶绿体（场所）（产物）（三）意义1、物质转换：无机物——有机物2、能量转换：光能——化学能3、维持气体平衡：二氧化碳==氧气（四）引用：增产1、增加二氧化碳浓度；空中肥料。2、增加温度和湿度。3、延长光照时间。三、呼吸作用（一）、定义：植物体的所以活细胞都能进行呼吸作用。在呼吸作用中，细胞内发生一系列复杂的变化，最终将有机物分解，产生二氧化碳和水，并释放出能量。（二）实验：1、植物呼吸作用产生二氧化碳；2、植物呼吸作用消耗氧气。注：1>新鲜蔬菜：活细胞；烫过蔬菜：死细胞。2>黑色塑料袋或暗处：避免新鲜蔬菜光合作用吸收二氧化碳。3>二氧化碳的检验：澄清石灰水。原理：澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊。（三）、实质：活细胞有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体意义：呼吸作用分解有机物释放能量供植物各种生命活动所需。应用：抑制呼吸作用1、降低温度（北方昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物，果实中有机物含量比南方的高，所以北方的水果甜。在夜间适当降低温度，能减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量的目的）。2、减少植物细胞含水量（种子）。3、适当减少氧气供给（保鲜膜）。光合作用和呼吸作用的联系和区别：原料条件场所产物能量转换光合作用二氧化碳、水光叶绿体有机物、氧气光能转换为化学能呼吸作用有机物、氧气活细胞线粒体二氧化碳、水将化学能释放出来第七章绿色植物在生物圈中的作用一、人类的食物来源于绿色植物：小麦、玉米、水稻是人类的主要食物，它们的产量居世界主要食用作物前三位。二、生物圈：地球上的生物和它们的生活环境总称为生物圈。生物圈中的绿色植物等能通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持了生物圈中碳氧的相对平衡。三、蒸腾作用:绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中。蒸腾作用促进了生物圈的水循环。四、绿色植物的三个作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。五、三种物质的验证方法1、氧气：带火星的木条复燃2、淀粉：淀粉遇碘液变蓝3、二氧化碳：遇澄清石灰水便浑浊七年级下册生物复习提纲第八章人的生殖和发育一、人生殖细胞的结构和功能1、男性生殖系统睾丸：主要生殖器官，能够产生精子和分泌雄性激素（刺激男性性器官的发育，维持男性第二性征）。输精管：输送精子前列腺：分泌粘液阴茎：将精子输送到女性生殖器官阴道中去。2、女性生殖系统卵巢：主要生殖器官，产生卵子和分泌雌性激素（刺激女性性器官的发育，维持女性第二性征和性周期）。 输卵管：精子和卵细胞相遇的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道二、受精过程1.精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用。2.精子和卵子在输卵管中相遇并结合。3受精卵在经输卵管缓慢移入子宫的过程中，就开始进行细胞分裂，形成最初的胚胎。植入子宫后，胚胎细胞在子宫内继续分裂并发生分化，形成各种组织，由各种组织构成具有特定功能的器官和系统。4.胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。三、人的生长发育1.男生从10—14岁，女生从10—12岁开始进入青春期。2.发育：身高和体重明显变化，性器官发育成熟，男生出现遗精、女生出现月经。3.第二性征：男性——胡须长出、喉结突出、声音变粗、声调较低女性——乳房增大、声音变细、声调较高四、人体概述1、人体由受精卵经过胚胎期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期，直至成熟的个体。2、人体的主要系统：生殖系统、运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统。3、细胞是组成人体的基本单位，细胞和细胞间质构成人体的四种组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。4、运动系统(1)、组成：骨、骨连接、骨骼肌。(2)、骨的成分：a、骨的煅烧：现象白—黑—灰白（无机盐）；结论：骨中含有无机物钙盐使骨脆硬。b、骨的脱钙：10%的盐酸现象有气泡（二氧化碳）产生；剩余物质柔软—蛋白质；结论：骨中含有有机物蛋白质使骨柔韧。(3)、运动的产生：在神经系统的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。5、人体的各个系统在神经系统和内分泌系统等的调节下，分工协作。第九章人的食物来自环境一、营养物质1、食物中含有的营养物质有：有机物——蛋白质、糖类、脂肪、维生素无机物——水、无机盐(其中蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质，糖类是主要供能物质)。2、营养物质的功能：蛋白质：满足人体正常的生长发育，维持正常的生命活动。糖类：人体进行呼吸、运动等生命活动的主要供能物质。脂肪：为人体生命活动提供能量，多余的脂肪贮存在人体的脂肪组织中，保持体温和防止机械损伤。维生素：对维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动具有重要作用。维生素缺乏症：维生素A——夜盲症；维生素B1——脚气病；维生素B2——口舌炎症；维生素C——坏血病；维生素D——佝偻病。水：构成人体的重要物质，成人体内的水约占体重的60%~70%。可以调节人体体温、排泄代谢废物无机盐：参与人体的各种代谢活动，维持人体生长发育无机盐缺乏症：缺碘——甲状腺肿大；缺铁——贫血；缺钙——佝偻病。膳食纤维：虽然不能被人体吸收，但能促进肠道蠕动，利于粪便排出。二、消化系统的组成1、人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括：唾液腺、肝、胃腺、胰腺、肠腺。2、功能:口腔：消化道的起始端。舌的搅拌和牙齿的咀嚼，有助于食物的消化。牙齿的组成：成人——切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。牙的结构：牙本质、牙釉质、牙髓、牙骨质。牙还可以分为牙冠、牙颈、牙根。龋齿发生的原因：口腔内的细菌能将残留在口腔内的糖类物质转化成酸性物质，这些物质会慢慢腐蚀牙齿表面的牙釉质，受到腐蚀的牙釉质会逐渐变软、变色，当腐蚀由牙釉质发展到牙本质时，会逐渐形成龋洞，最后龋洞深入到牙髓腔（牙髓中有神经），引起牙痛。咽：呼吸道和消化道的共同通道。食道：消化道最狭窄的部分。胃：消化道最膨大的部分。小肠：消化道最长的一段。大肠：消化道的末端。肛门：食物残渣排出体外的通道。唾液腺：分泌唾液，含唾液淀粉酶，可以将淀粉消化为麦芽糖。肝：人体最大的消化腺，能分泌胆汁，不含消化酶，储存在胆囊，由导管输入小肠发挥作用。胰：分泌胰液，含多种消化酶，可以对淀粉、蛋白质、脂肪起到消化作用。也由导管输入小肠发挥作用。胃腺：分泌胃液，含蛋白酶，可以初步消化蛋白质。肠腺：位于小肠壁，分泌肠液，含多种消化酶。三、食物的消化1、消化构成物流性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动等。化学性消化：在消化酶的作用下，食物逐步分解成小分子物质的过程。2、酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物，也称生物催化剂。在一定的条件下（如适宜的温度、pH）下，消化酶的作用像剪刀一样，可将复杂的大分子物质分解为简单的小分子物质。3、消化过程唾液淀粉酶肠液、胰液1>淀粉（无甜味）—————麦芽糖（有甜味）—————葡萄糖口腔小肠胃蛋白酶肠液、胰液2>蛋白质————初步消化—————氨基酸胃小肠胆汁胰液、肠液3>脂肪——脂肪微粒—————脂肪酸+甘油小肠小肠消化场所所需消化液（酶）消化过程糖类口腔唾液淀粉酶淀粉——麦芽糖小肠肠液、胰液麦芽糖——葡萄糖蛋白质胃胃蛋白酶初步消化小肠肠液、胰液蛋白质——氨基酸脂肪小肠胆汁乳化为脂肪微粒小肠肠液、胰液脂肪——脂肪酸+甘油四、吸收过程1、小肠：吸收的主要场所，小肠的内表面具有皱襞和绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，仅有一层上皮细胞构成。在小肠内除了大部分甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养物质（葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、水）被毛细血管直接吸收进入血液。2、胃：吸收水和酒精。3、大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。五、《中国居民膳食指南》建议：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜；常吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油；食量与体力活动要平衡，保持适宜体重；吃清淡少盐的膳食；如果饮酒，应限量；吃清洁卫生、未变质的食物。早中晚三餐的热量分配应该是30%、40%、30%。第十章人体内的物质运输和能量供给一、血液（一）血液的分层现象：人的新鲜血液中加入适量柠檬酸钠溶液，防止血液凝固，试管中的血液发生分层现象。位于上层的是淡黄色的血浆，中层是白色的血小板和白细胞，下层是红色的红细胞。（二）血液的成分：人的血液由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。1、血浆为淡黄色液体，含蛋白质、氨基酸、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物等。2、血细胞1）、红细胞：两面凹的圆饼状结构，数目最多，成熟的红细胞无细胞核；含有红色的血红蛋白（一种含铁的蛋白质），容易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能。2）、白细胞：最大、最少、有细胞核；能吞噬侵入体内的病菌。3）、血小板：最小、无细胞核；促进止血并加速血液凝固。血清：血液凝固后，血块周围出现的少量黄色透明的不含纤维蛋白原的液体。（三）血液的功能：把氧气和养料送到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物运走。（四）、血常规异常：红细胞（RBC)：减少—贫血、失血；白细胞(WBC)：增多—感染、大出血、中毒、白血病；血小板(PLT)：减少—贫血、急性白血病；血红蛋白(Hb）：减少—贫血。（五）输血和血型：1、ABO血型：A型、B型、AB型、O型2、血型鉴定：用A型标准血清和B型标准血清。A型血B型血O型血AB型血A型标准血清无凝集有凝集无凝集有凝集B型标准血清有凝集无凝集无凝集有凝集3、人体一次失血如果不超过血液总量的10%（约400ml），对身体健康没有太大的影响；如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约1200ml），就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命。4、输血原则：输血时应该以输同型血为原则；在无同型血的情况下，O型血可以输给各类血型的人，AB型血可以接受任何血型的血液。1>应输同型血；2>O型血可以输给各类血型；3>AB型可以接受各种血型。二、血液循环（一）、血管1、动脉：管壁厚、管腔小、弹性大、血流快；把血液从心脏输送到身体各部分的血管。2、静脉：管壁薄、管腔大、弹性小、血流较慢；把血液从身体各部分送回心脏的血管。3、毛细血管：管壁只有一层细胞构成，血流最慢；血液和组织细胞间进行物质交换的场所。管壁管腔血流速度分布功能动脉厚、弹性大小快较深的位置把血液从心脏运往身体各部分静脉薄、弹性小大较慢较浅的位置把血液从身体各部分运回心脏毛细血管非常薄，只有一层上皮细胞组成特别小，只允许红细胞单行通过非常慢，有利于物质交换数量多，分布广血液与组织细胞进行物质交换的场所，一端连小动脉，一端连小静脉（二）、心脏1、结构：左心房、左心室、右心房、右心室；同侧的心房与心室相通；心房壁比心室壁薄，右心房比左心房壁薄，所以心脏中左心室的壁最厚，右心房的壁最薄。2、相连血管：左心房—肺静脉左心室—主动脉右心房—上、下腔静脉右心室—肺动脉3、瓣膜的存在：心房——心室——动脉，保证血液向一个方向流动。房室瓣膜动脉瓣膜4、心率：心脏每分钟博动的次数。动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动，即动脉脉搏。成年人在安静状态下正常的心率，平均每分钟75次。（三）、血液循环1、概念：心脏不停的跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管网中循环流动。2、人体的血液循环系统由心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液组成，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物等。3、根据人体血液循环路径的不同，可以将血液循环分为体循环和肺循环两部分。【体循环】1>路径：左心室——主动脉——全身动脉——毛细血管网——全身静脉——上、下腔静脉——右心房2>功能：在体循环中，血液通过毛细血管网和身体各部分的组织细胞进行物质交换，把运来的氧气和养料供给细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。3>结果：动脉血变为静脉血。【肺循环】 1>路径：右心室——肺动脉——肺部毛细血管网——肺静脉——左心房2>功能：在肺循环中，血液通过肺部毛细血管网时，进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡里的氧气进入血液。3>结果：静脉血变为动脉血。4、血液循环左心室——主动脉——全身动脉——毛细血管网——全身静脉——上、下腔静脉——右心房左心房——肺静脉————————肺部毛细血管网—————————肺动脉——右心室5、动脉血：当血液中含氧较多时，血液会呈鲜红色，这种血液叫做动脉血。静脉血：当血液中含氧较少时，血液会呈暗红色，这种血液叫做静脉血。6、心率：心脏每分钟跳动的次数，成年人约75次/分钟。7、脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。8、血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力，叫做血压。心脏收缩时，血压上升到的最高值叫做收缩压；心室舒张时，血压下降到的最低值叫做舒张压。健康人的收缩压一般为12~18.7kPa，舒张压一般为8~12kPa。血压通常用分式表示，分子代表收缩压，分母代表舒张压。如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa，则认为是高血压。三、呼吸系统1、组成和功能鼻腔：呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官。鼻腔内有黏膜和鼻毛，可以净化、温暖、湿润空气。呼吸道咽：食物和气体共同的通道。喉：存在声带，引起发声。呼吸系统气管、支气管：圆筒形的管道，下端分为左、右支气管，表面有黏膜和纤毛，有净化、杀菌的作用。：肺：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。2、肺泡：左、右支气管分别进入左右两侧的肺内，并不断分支，愈分愈细，在细支气管的末端形成许多肺泡。肺泡壁由一层上皮细胞组成，每个肺泡的外面缠绕着许多毛细血管，毛细血管壁也是由一层上皮细胞组成。毛细血管壁和肺泡壁紧贴在一起，有利于肺泡和血液之间进行气体交换。3、呼吸运动：当我们有意识地吸气和呼气时，一定会感觉到胸廓在有节律地扩大和缩小，这就是呼吸运动。呼吸运动与肋间肌和膈肌的收缩和舒张有关。4、人的呼吸运动包括吸气过程和呼气过程：吸气：肋间肌和膈肌收缩——胸廓的前后径、上下径和左右径都增大——胸廓容积增大——肺扩张——肺内压力变小——气体由外界进入肺内呼气：肋间肌和膈肌舒张——胸廓的前后径、上下径和左右径都缩小——胸廓容积缩小——肺回缩——肺内压力变大——气体由肺内排出外界5、人工呼吸：就是根据呼吸运动的原理用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助暂时停止呼吸或呼吸运动减弱的患者维持肺的通气功能。6、肺活量：是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量（最大通气量）。成年人的肺活量大约是2500——4000毫升。四、人体内的气体交换1、吸入的气体中，氮气、氧气和二氧化碳的含量分别为78%、21%和0.03%；呼出的气体中，氮气、氧气和二氧化碳的含量分别为78%、16%和4%。2、人体内的气体交换1）、肺泡里的气体交换：是指肺泡与血液里的气体交换。通过吸气从外界进入肺泡中的氧可以透过肺泡壁与毛细血管壁进入血液，静脉血就变为含氧丰富的动脉血，并随着血液循环输送到全身各处。氧气肺泡血液（结果是静脉血变为动脉血）二氧化碳2）、组织里的气体交换：是指血液与组织细胞之间的气体交换。当动脉血流经组织细胞之间的毛细血管时，血液中的氧便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里，使动脉血变为静脉血。静脉血通过血液循环流回肺泡处，再进行气体交换。氧气血液组织细胞（结果是动脉血变为静脉血）二氧化碳3、细胞内发生的呼吸作用与人体能量的供给活细胞维持体温有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体细胞生命活动4、体温是人体内部的温度，测量的部位一般是腋窝（36.8℃）、口腔（37.2℃）和直肠（37.5第十一章人体内的废物排入环境人体内的代谢活动会产生多种废物，这些废物或多余的物质排出体外，才能维持体内环境的相对稳定。尿液是主要代谢废物。一、泌尿系统组成和功能：1、肾：（肾脏）位于脊柱的两侧，左右各一个。形状像菜豆种子，外侧隆起，内侧凹陷。新鲜的肾表面光滑，手感柔软。主要功能是形成尿液。宏观结构：主要由肾皮质（位于外层、颜色较深）和肾髓质（位于内层，颜色较淡）等部分组成。肾盂位于肾内侧凹陷处，呈漏斗状，与输尿管相连通。微观结构：肾的结构和功能单位是肾单位。每个肾大约包括100个肾单位。每个肾单位包括肾小体和肾小管两个部分。肾小体呈球形，有肾小球和肾小囊两部分组成。肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其终端汇合成出球小动脉。出球小动脉形成许多毛细血管，环绕在肾小管周围。肾小囊一端包裹肾小球，另一端连着肾小管。肾小管细长而曲折，最终汇集成集合管，并与肾盂相连。病变：如果尿液中出现蛋白质或血细胞说明肾小球发生病变，如果尿液中出现葡萄糖说明肾小管发生病变。2、输尿管：输送尿液。3、膀胱：暂时储存尿液4、尿道：排出尿液（尿道口有括约肌）。二、尿液的形成1、尿液的组成成分：79页表11—12、尿的形成：1）、肾小球的滤过作用——形成原尿。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分都能透过薄薄的肾小球毛细血管壁和肾小球壁进入肾小囊内，形成肾小囊内液，这就是原尿。此过程为肾的滤过作用。2）、肾小管的重吸收作用——形成尿。在原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的物质，全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐、蛋白质被重新吸收回血液，剩下的便是尿液。三、排泄和排遗排出方式主要器官主要废物是否参与新陈代谢排泄肾、肺、皮肤尿素、二氧化碳、无机盐是排遗大肠、肛门未消化的食物残渣否第十二章人体生命活动的调节一、人体主要的内分泌腺1、激素：是由人体的内分泌腺分泌的物质，虽然量很少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。2、外分泌腺：消化腺、汗腺，分泌物分别由导管分泌到消化道或体外，不进入血液。内分泌腺：分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统，作用于相应的组织器官或细胞。二、组成和功能1、组成：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸和卵巢）。2、功能位置分泌的激素激素的作用相关病症垂体颅底垂体窝内促甲状腺激素促进甲状腺等激素的合成和分泌过多—巨人症不足—侏儒症甲状腺颈前部气管两侧，呈蝴蝶装，最大的内分泌腺甲状腺激素促进动物的生产发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性过多—甲亢不足：胎儿—呆小症成年—甲状腺肿大胸腺胸骨下方胸腺激素促进淋巴细胞的发育免疫力下降肾上腺肾上方肾上腺素促使心跳加快，心肌收缩力增强情绪波动较大胰岛胰腺内的胰岛细胞胰岛素调节糖在人体内的吸收、利用和转化过多—低血糖不足—糖尿病性腺生殖系统性激素促进性器官的发育，激发并维持第二性征性别异性化三、神经系统1、组成和功能大脑：布满凹陷的沟和隆起的回，增加了表面积。大脑由灰质（位于表层，又叫大脑皮层）和白质（位于内部，主要由神经纤维组成）组成。是感觉、运动、语言等多种高级生命的活动中枢。脑小脑：维持身体的平衡，调节和协调肌肉的运动，使运动协调、准确，维持身体平衡。病变时表现出平衡失调、站立不稳。中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体生命活动。受到严重损伤会危及生命。神经系统脊髓：脑与躯干、内脏之间联系的通道，具有反射和传导功能；控制着一些简单的、低等的生命活动。周围神经系统：脑神经、脊神经，是从脊髓和脑发出的、遍布全身的神经。灰质：位于中央，颜色深，蝴蝶状；控制着一些简单的、脊髓低级的生命活动白质：位于周围，颜色浅灰质：位于表层，又叫大脑皮层。细胞体集中区域。大脑白质：神经纤维集中区域、传输信息。二、神经元：神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体和突起构成，突起分为树突和轴突。树突一般较短，分支较多，能接收其他神经元传来的神经冲动，并传给细胞体；轴突一般较长，只有一个，轴突末梢有分支，能传到细胞体发出的神经冲动。轴突和树突称为神经纤维。神经纤维末端细小的分支称为神经末梢，许多神经末梢集成一束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。细胞体神经元轴突：较长，分支较少；传出兴奋突起神经纤维，末端的细小分支为神经末梢。树突：较短，分支较多；传入兴奋四、神经调节的基本方式——反射1、反射：人体透过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。2、反射弧：是反射的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。3、非条件反射（简单反射）：生来就有的、本能的反射，一般由脊髓直接控制，不随时间推移而改变。条件反射（复杂反射）：出生以后通过学习形成的，一般需要大脑参与，不巩固就会消退。4、人类特有的反射：对抽象的语言、文字的反射。五、眼和视觉1、眼的结构和功能：角膜：透明，弯曲如球面，有聚光作用外层巩膜：不透明，白眼仁虹膜：有色素，中间的圆孔为瞳孔，会自动调节瞳孔的大小。暗处瞳孔放大，亮出瞳孔缩小眼球壁中层睫状体：连接虹膜和脉络膜的中间部分脉络膜：富含血管，营养眼球眼球内层视网膜：透明，能感光晶状体：透明，富有弹性，凸度可以改变，像凸透镜可以折射光线内容物玻璃体2、视觉形成的过程：外界光线—角膜—瞳孔—晶状体—视网膜—成像—感光细胞—视神经—大脑皮层视觉中枢—形成视觉。3、近视眼：如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。4、近视眼的矫正：佩戴合适的凹透镜。六、耳和听觉1、耳的结构和功能耳廓：收集声波、外耳外耳道：声波透过鼓膜：随声波振动，传导和放大声波鼓室：位于鼓膜内侧耳中耳咽鼓管：连通鼓室和咽部，保持鼓膜内外空气压力的平衡，使鼓膜正常振动听小骨：三块，传导和放大声波内耳—耳蜗：存在听觉感受器，能感受声波信息。2、听觉形成的过程：外界声波—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉感受器—听神经—大脑皮层听觉中枢—形成听觉。七、皮肤感觉：触压觉、痛觉、冷觉、热觉。第十三章人是生物圈中的一员一、环境问题严峻1、酸雨：当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。是工业生产中燃烧煤和石油释放出大量的二氧化碳和氮氧化物，它们在空气中进一步被氧化，形成硫酸和硝酸等酸性物质，随着雨水落下。2、酸雨的危害：对人的眼和呼吸道产生刺激作用；影响农作物的生长，导致减产；落到河流、湖泊中，使水呈现酸性，影响鱼类和水生植物的正常生长；腐蚀建筑物、雕塑，使它们斑痕累累，黯然失色。3、臭氧层破坏：吸收来自太阳的大部分紫外线，被破坏后大量的紫外线辐射会导致皮肤癌的发病率增加。4、温室效应：二氧化碳等气体阻挡从地球表面辐射的宇宙空间的热量，从而导致地球温度升高的现象，使气候变暖、自然灾害增多、濒危生物物种灭绝加速。二、生活垃圾：一般分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指可以循环利用的废物，包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃和废织物等。不可回收垃圾是指不能循环利用的废物，包括果皮、菜叶、剩饭菜等。有害垃圾是指需要特殊安全处理的废物，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。八年级上册生物复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界一、生物的细胞组成及营养方式植物动物微生物病毒细菌真菌结构特点细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体无细胞结构，由遗传物质核酸和蛋白质外壳组成细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质、荚膜、芽孢、鞭毛细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式自养型异养型异养型（寄生）异养型（寄生或腐生）异养型（寄生或腐生）地位生产者消费者分解者二、植物的分类及特点植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物构成单、多细胞多细胞多细胞多细胞多细胞器官无器官分化有茎叶无根有根茎叶根茎叶花种子根茎叶花果实种子输导组织无无有有有生活环境水中阴湿的陆地陆地干旱的陆地各种环境生殖特点孢子孢子孢子种子种子举例水绵葫芦藓桫椤松柏杉银杏苏铁珙桐、红桧三、脊椎动物的分类及特点脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类体表鳞片裸露鳞片或甲羽毛体毛生活环境水中水生向陆生过渡陆地陆地或空中各种环境呼吸器官鳃幼体鳃，成体肺、皮肤辅助肺肺、气囊辅助肺生殖特点卵生卵生（体外受精）卵生卵生胎生运动器官鳍四肢四肢前肢演化为翼四肢或下肢体温变温变温变温恒温恒温四、珍稀植物：我国一级保护植物——桫椤、珙桐（鸽子树）、水杉、金茶花；二级保护植物——龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。珍稀动物：被誉为“活化石”的大熊猫，白鳍豚，丹顶鹤，朱鹮，蒙古野驴，金丝猴等。五、生物的分类1、分类依据：主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。2、生物分类的等级：为了确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度把生物分为不同的等级。等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。3、种：又叫物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位。4、等级特点：不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远。六、生物特点概括藻类植物：有单细胞的、也有多细胞的；结构比较简单，无根、茎、叶等器官的分化；都含有叶绿体，能进行光合作用；生活在水中，受精过程离不开水。如衣藻（杯状分布的叶绿体）、水绵（带状螺旋分布的叶绿体）、海带等。海带紫菜可食用，石花菜提供琼脂。苔藓植物：只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根（根为假根）；茎和叶中没有输导组织；植物生活在阴湿的环境；受精过程离不开水。如葫芦藓、地钱等。蕨类植物：有真正的根、茎、叶（羽状叶片、背面有褐色囊状隆起孢子囊，产生生殖细胞孢子）；体内有输导组织；能较好的适应陆地生活；受精过程离不开水。如蕨、桫椤（国家一级保护植物）。蕨——食用；石松——药用；满江红——绿肥和饲料；产生能源物质——煤裸子植物：胚珠裸露无子房包被，种子裸露无果皮包被；受精过程已脱离了水种子植物的限制；根茎叶发达。如松、柏、杉、苏铁、银杏等。被子植物（绿色开花植物）：胚珠有子房包被，种子有果皮包被；双受精（精子和卵细胞结合、精子和极核结合）。如珙桐（鸽子树）、红桧等。腔肠动物：开始出现组织分化，具有简单的器官，有消化腔，有口无肛门。扁形动物：身体扁平，有口无肛门，没有呼吸系统和循环系统。线形动物：身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门。无脊椎动物环节动物：身体由许多形态相似的环状体节组成。神经系统完善。代谢和适应环境的能力增强。软体动物：身体柔软，腹部有块状肌肉足；体表覆盖坚硬的贝壳。生物节肢动物：种类最多、数量最大、分布最广；身体分节，头、胸、腹；体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢；有蜕皮现象。动物鱼类：身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。两栖类：水生进化到陆生的过渡类群。幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。发育方式为变态发育。主要类群有蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵。脊椎动物爬行类：能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物。体表覆盖鳞片或甲；陆地产卵，卵的表面有坚硬的卵壳；用肺呼吸。如扬子鳄（一级）鸟类：体表被覆羽毛；前肢变为翼；有喙、气囊、无齿；大多能飞行；恒温。哺乳类：胎生、哺乳；体温恒定；被覆体毛；大脑发达，最高等；胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽。如白鳍豚等。病毒：微小；无细胞结构，由遗传物质核酸和蛋白质外壳组成；不能独立生活，只能寄生；植物病毒、动物病毒、噬菌体。细菌：有球状、杆状、螺旋状；一般有细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质（未成型的细微生物胞核）等结构；鞭毛、荚膜、芽孢等特殊结构；寄生或腐生生活。生殖：细胞分裂。黄色短杆菌制造味精；乳酸菌生产酸奶；甲烷菌生产沼气。原核生物：原核细胞构成的生物。真菌：有单细胞的、也有多细胞的；有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构；无叶绿体；寄生或腐生生活。生殖：主要用孢子进行无性或有性生殖。灵芝、虫草是药材，猴头、香菇、木耳含抗癌物质；真菌分解动植物遗体。真核生物：真核细胞构成的生物。第十五章生物多样性及其保护一、生物多样性：物种多样性、生态系统多样性、遗传（基因）多样性。二、生物多样性的价值1、直接价值：食物之源。2、间接价值：物质循环、净化环境、改良土壤、调节气候。湿地——地球之肾，森林——大自然的调节器。3、潜在价值：提取新药物、改良新品种。三、生物多样性面临的威胁：1、物种灭绝速度加快2、许多动物和植物处于濒危状态四、生物多样性面临威胁的原因：1、世界人口的快速增长和人类活动的破坏性加剧；2、各种野生生物生活环境的改变和破坏；3、生物资源的过渡开发利用。五、保护生物多样性的途径：1、就地保护（建立自然保护区）2、迁地保护（植物园、动物园、水族馆）。第十六章生命起源和生物进化一、生命起源的过程1、化学演化学说：46亿年前，地球上火山频繁爆发，岩浆四处奔流，地壳不断运动，天空电闪雷鸣，大雨倾盆而下。2、原始大气的成分：甲烷、氨气、氢气、水蒸气（没有氧气）3、米勒实验：采用火花放电模拟原始地球上的闪电。米勒实验说明，在一定条件下，原始大气中的各种成分能够转变为有机小分子。由无机小分子转变为有机小分子，是生命起源的第一步。4、生命起源过程：（56页图示）原始大气—有机小分子—有机大分子—原始生命—原始单细胞生物5、原始生命起源于原始海洋。二、生物进化的证据1、化石为生物进化提供了直接的证据。化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。2、马的进化历程：体型由小趋大、四肢越来越长，多趾着地逐渐变为中趾发达并唯一着地。3、生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。4、达尔文的自然选择学说：地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。适者生存，优胜劣汰。5、自然选择：对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。生物进化是自然选择的结果。6、人类起源于森林古猿。赫胥黎提出人猿同祖。7、人类的进化历程：南方古猿阶段：能够两足直立行走。能人阶段：可能已经具有语言能力直立人阶段：最早用火，开始狩猎，像现代人一样奔跑，制造石器，具有语言能力智人阶段：最终进化为现代人类。8、林奈提出双命名法：第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面是命名者的姓名。学名部分均为拉丁文并为斜体字。命名者姓名部分用正体，有时可以省略。第十七章动物的运动一、动物的运动1.动物通过运动，能够主动、有目的、迅速地改变其空间位置。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、游泳、爬行、行走等。2.动物通过运动可以适应环境、提高生存能力。1>、捕食2>、获得适宜的栖息地3>、找到适宜的生殖场所，有利于自身的生存和繁衍。二、动物运动的能量来源（一）、动物的运动器官1、多细胞动物1>、鱼类——鳍（背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍）2>、昆虫——翅（两对、呈三角形）3>、鸟类——翼（一对、被覆羽毛）、鸭鹅（蹼）4>、爬行类——四肢（短）、海龟（鳍状肢）、蛇（鳞片、脊椎骨）5>、哺乳类——四肢（长）：行走、奔跑、跳跃、飞行（蝙蝠——翼膜）、游泳2、单细胞动物1>、变形虫——伪足2>、草履虫——纤毛（旋转前进）3、蚂蚁1>、运动器官——翅（雌性）、足（雄性，分节、三对）2>、运动步伐：以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。三、脊椎动物的运动系统1、骨脊椎动物骨连接：关节（关节面、关节囊、关节腔）骨骼肌：肌腱（两端细小）、肌腹（中间膨大）；受神经调节收缩和舒张2、运动产生的过程：在神经的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。3、屈肘和伸肘时肌肉的变化：当人进行屈肘运动时肱二头肌等要收缩，同时肱三头肌等要适当舒张；而当人进行伸肘运动时，肱二头肌等要舒张，同时肱三头肌等要收缩。四、动物运动的能量来源：动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在一种被称为ATP的能源物质中。人和动物的各项生命活动所需要的能量直接来自ATP。消化氧气热量食物消化系统循环系统细胞能量运动吸收呼吸作用ATP（肌肉收缩运动和舒张）4、动物运动需要消耗的能量，来源于摄取的食物。食物被动物消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，一部分作为动物各项生命活动所需的能量（包括维持体温），一部分用于特殊的生理活动，如发光、放电等。5、人和脊椎动物全身的骨和骨连结构成骨骼。骨骼是动物体形的基础，它为肌肉提供了附着点。骨连接是骨与骨之间的连接结构。肌肉是运动系统的主要组成部分，在神经的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。6、动物和人的运动消耗的能量来源于食物。第十八章动物的行为一、动物的行为1.动物的行为复杂多样，常见行为：觅食行为（蜜蜂采蜜）、防御行为（壁虎断尾）、生殖行为（母鸡孵卵）、节律行为（公鸡报晓）等。特殊的动物行为：鸟类的迁徙、鱼类的洄游。2.动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现。3.动物的觅食行为是通过独特的方式获取生存所需食物的行为。4.动物的防御行为对维持个体的生存和种群的延续是十分重要的。5.动物的生殖行为能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍。6.动物的社会行为是指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为，动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。7．白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分。雄蚁的职能是与蚁后交配，蚁后专职产卵，工蚁不能生育，它们的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁，兵蚁的职能是保卫蚁穴。四、动物行为的生理基础1.先天性行为（本能行为）：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。2.学习行为（后天性行为）：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。3.学习行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。4.动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。5.动物的行为主要受神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。第十九章生态系统一、生态系统1、定义：在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体叫做生态系统。2、组成：非生物成分：阳光、空气、水和土壤生态系统生产者：主要指绿色植物，它们通过光合作用将无机物（水和二氧化生物成分碳）合成有机物（淀粉）；同时将太阳能转换为化学能。消费者：主要指动物分解者：主要指细菌和真菌，利用动植物遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物，获得所需的物质和能量。3、食物链：生物之间通过食物的关系（捕食与被捕食）而互相联系形成食物链。生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络为食物网。4、生物富集：生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。人是生物富集的最大受害者。5、营养级：生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。生产者构成第一营养级，草食动物构成第二营养级，肉食动物构成第三营养级。6、生态系统中的能量流动：能量流动一般是单方向的；能量流动是逐级减少的；能量流动由生产者开始，终于消费者。7、生态系统中的物质循环：碳循环（以二氧化碳和含碳有机物的形式）。8、功能：1>具有自我调节能力、维持生态平衡；2>参与自然界的物质循环和能量循环。二、生物圈中的各种生态系统1、生物圈：是地球上生物和它们所生活的环境的总称。包括岩石圈的上部，水圈的全部和大气圈的下部。生物圈是最大的生态系统。2、海洋生态系统水域生态系统淡水生态系统生态系统森林生态系统林地生态系统人工林生态系统陆地生态系统草原生态系统草地生态系统人工牧场生态系统3、一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间地维持相对的稳定。但是，生态系统的自我调节能力是有限的。4、生态农业：通过建立人工生态系统（农业、林业、牧业、渔业、建筑业），形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。5、人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，这给地球上的生物多样性造成了巨大的压力。地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。八年级下册生物复习提纲第二十一章生物的生殖与发育一、生物的生殖方式（一）无性生殖1.无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的方式。2.无性生殖的方式：出芽生殖、营养生殖。1>.出芽生殖：是由母体的一定部位产生芽体，芽体长大后脱落下来，发育成新个体。如水螅、酵母菌。2>.营养生殖：植物依靠营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖。营养生殖的方法：嫁接、扦插、压条。嫁接：就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使他们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的方式有芽接和枝接两种。无论是枝接还是芽接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。3>.植物组织培养：在无菌的条件下，将植物的器官、组织或细胞等，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。材料：植物的器官、组织、细胞条件：无菌培养基：多种营养物质和植物激素过程：植物材料→愈伤组织→幼苗→新个体优点：时间短、速度快、无病毒、品质优良（二）有性生殖:一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。1、植物的有性生殖1>花的结构及发育花药—花粉—精子雄蕊花丝花蕊柱头雌蕊花柱子房壁（果皮）子房（果实）珠被（种皮）胚珠（种子）受精卵（胚）2>传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程。3>传粉的方式：自花授粉和异花授粉。自花授粉是指同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊的过程（如豌豆、小麦）；异花授粉是指一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊的过程（如杏、苹果）。4>两性花：一朵花既有雄蕊又有雌蕊，单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。5>植物的受精过程：当花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头分泌的黏液的刺激，花粉就会萌发出花粉管。花粉管穿过柱头、花柱，直达子房里的胚珠。从珠孔进入胚珠后，花粉管末端破裂，精子被释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。6>植物的受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。受精卵是植物体发育的起点。精子和卵细胞结合为受精卵7>被子植物的双受精精子和极核结合为受精极核8>有些植物每个子房中有两个胚珠，一个退化了，另一个将来发育成种子，因此每个果实只有一粒种子；有些植物每个子房中有多个胚珠，因此每个果实就有多粒种子。2、家蚕的生殖与发育家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，这样的发育叫完全变态发育，如：蚊、蝇、蜜蜂等。4次蜕皮。幼虫蛹成虫形态结构身体柔软，有环节，8对足体表光滑，体形呈椭圆柱状3对足，2对翅，体被白色鳞毛生活习性食桑叶，蜕皮4次，吐丝结茧不食不动，羽化成蛾，破茧而出不食不动，雌雄蛾交尾后雄蛾死亡，雌蛾产卵后死亡=1\*GB3①发育阶段：受精卵、幼虫、蛹、成虫=2\*GB3②蜕皮次数：4次=3\*GB3③发育特点：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。=4\*GB3④发育方式：完全变态发育=5\*GB3⑤举例：蚊、蝇、蜜蜂3、蝗虫的生殖与发育蝗虫的发育经过受精卵、幼虫（若虫）、成虫三个时期，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面非常相似，这样的发育叫不完全变态发育，如：蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。5次蜕皮。=1\*GB3①发育阶段：受精卵、幼虫（若虫）、成虫=2\*GB3②蜕皮次数：5次=3\*GB3③发育特点：幼虫和成虫在形态结构和生活习性基本相同=4\*GB3④发育方式：不完全变态发育=5\*GB3⑤举例：蟋蟀、蟑螂、蝼蛄4、两栖类的生殖与发育1>发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。2>发育方式：变态发育（幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型）。3>受精方式：体外受精。4>主要类群：蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵。5、鸟类的生殖与发育1>鸟卵的结构:卵壳、卵壳外膜、卵壳内膜——保护内部物质和进行物质交换卵白、卵黄——提供营养物质和水分气室——为胚胎发育提供氧气卵带——固定卵细胞和胚胎胚盘——由受精卵发育而来的早期胚胎，将来发育形成雏鸡注：鸟卵内的卵细胞包括：胚盘、卵黄、卵黄膜。2>生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。3>受精方式：体内受精。4>早成鸟和晚成鸟眼绒羽腿足觅食能力举例早成鸟已睁开稠密有力自行觅食鸡、鸭、鹅、大雁晚成鸟未睁开稀少无力亲鸟喂养鸽、燕、麻雀、啄木鸟二、生物的有性生殖的受精方式1.体外受精：受精作用发生在体外的受精方式。2.体内受精：受精作用发生在体内的受精方式。动物种类生殖方式受精方式发育时期发育特点昆虫家蚕有性生殖体内受精受精卵、幼虫、蛹、成虫完全变态发育蝗虫受精卵、幼虫、成虫不完全变态发育两栖类有性生殖体外受精受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙变态发育鸟类有性生殖体内受精第二十二章生物的遗传和变异一、DNA是主要遗传物质1、遗传：生物亲代与子代之间相似的现象。2、控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。3、每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的，一般成对存在。4、染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。DNA是主要遗传物质。DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的双螺旋结构。沃森和克里克揭示了DNA分子的双螺旋结构。5、DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段，可以控制生物的性状，这些有特定遗传效应的DNA片段叫做基因。二、人的性状和遗传1、遗传性状：生物体可以遗传的特征（形态结构和生理功能）。2、相对性状：同种生物的一种遗传性状的不同表现类型。3、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的。在成对的基因中，有显性和隐性之分。细胞核1.p33，伞藻移接实验。细胞核2.遗传物质的中心是细胞核。1.有一定形态和数目；成对出现；相对稳定。染色体2.人（23对染色体）常染色体22对女：22对+xx卵细胞：22条+x染色体2.人（23对染色体）性染色体1对男：22对+xy精子：22条+x/y4、遗传物物质3.由蛋白质和DNA组成4、遗传物物质DNA（脱氧核糖核酸）1.双螺旋结构，由四种物质构成。DNA（脱氧核糖核酸）2.存在具有特定遗传效应的片段——基因。1.成对出现（DD、Dd、dd）基因2.决定性状遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。基因2.决定性状相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。3.显性基因（用大写字母表示）：控制显性性状3.隐性基因（用小写字母表示）：控制隐性性状5、基因遗传图解亲代1.DD×DD2.DD×Dd3.DD×dd4.Dd×Dd5.Dd×dd6.dd×dd生殖细胞DDDDdDdDdDdDdddd子代基因组成DDDDDdDdDD2DdddDddddd子代性状表现显性显性显性显性显性显性隐性显性隐性隐性性状比例全显性全显性全显性显性：隐性3:1显性：隐性1:1全隐性6、血型遗传图解亲代母亲（IAIAIAi)B(IBIBIBi）AB(IAIB)O(ii)父亲生殖细胞IA/iIB/iIA/IBiAIAIAIAiIA/iIAIA(A)IAi(A)ii(O)IAIB(AB)IAi(A)IBi(B)ii(O)IAIA(A)IAIB(AB)IAi(A)IBi(B)IAi(A)ii(O)BIBIBIBiIB/iIAIB(AB)IAi(A)IBi(B)ii(O)IBIB(B)IBi(B)ii(O)IAIB(AB)IBIB(B)IAi(A)IBi(B)IBi(B)ii(O)ABIAIBIA/IBIAIA(A)IAIB(AB)IAi(A)IBi(B)IAIB(AB)IBIB(B)IAi(A)IBi(B)IAIA(A)IBIB(B)IAIB(AB)IAi(A)IBi(B)O(ii)iIAi(A)ii(O)IBi(B)ii(O)IAi(A)IBi(B)ii(O)三、人的性别决定1、在正常人的体细胞中，染色体可以分为两类，一类是与性别决定无关的常染色体22对，另一类是与性别决定有关的性染色体1对。2、人的性染色体有两种，较长的是X染色体，较短的是Y染色体。男性的性染色体组成用XY表示，女性的性染色体组成用XX表示。3、人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。4、人的性别遗传图解1）亲代母亲XXXXY父亲卵细胞XXY精子受精卵XXXY子代女孩男孩2）亲代母亲22对+XXX22对+XY父亲卵细胞22条+X22条+X22条+Y精子受精卵22对+XX22对+XY子代女孩男孩3）亲代母亲44条+XXX44条+XY父亲卵细胞22条+X22条+X22条+Y精子受精卵44条+XX44条+XY子代女孩男孩四、遗传病和优生优育1.概念：是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。2.近亲结婚（禁止有直系血亲和三代以内旁系血亲等近亲关系的人结婚）的危害：近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同治病基因的可能性比较大。这样，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。3.优生优育：优生，就是让每一个家庭生育出健康的孩子。优育,就是让每一个出生的孩子健康成长。五、生物的变异（变异现象在生物界普遍存在）1.概念：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。2.可遗传变异：是指生物体能遗传给后代的变异。是由遗传物质发生变化而引起的。2.不可遗传变异：是指生物体在不同环境条件下产生的变异。这种变异由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去。3.有利变异：在自然界中，每种生物都有可能产生