2022年版劳动课程标准考试真题含答案C卷

2022年版劳动课程标准考试真题含答案C卷一、单选题(共计70题,每题1分)1.酸菜鱼也称为酸汤鱼，是一道源自重庆的经典菜品，以其特有的调味和独特的烹调技法而著称。在制作酸菜鱼的时候，以下哪种鱼类不太适合作为食材()[单选题]*A.草鱼B.黑鱼C.青鱼D.鲫鱼(正确答案)答案:D2.下列哪个工具不属于布艺常用工具()[单选题]*A.布剪B.压线轮(正确答案)C.珠针D.棒针答案:B3.劳动课程学段()安排。[单选题]*A同步B进阶(正确答案)答案:B4.蔬菜种植过程中，我们还需要对其施肥。下面关于施肥的说法中不正确的是()[单选题]*A.可以施用化学肥及有机肥B.施用化学肥较便宜，效果短，迅速见效，但容易因为施用过量而造成植株受伤。施用时可以让肥料黏附在叶面上(正确答案)C.施用有机肥效果长，也较不会造成植株受伤。可以在种植前翻土时，将有机肥料混在土壤中D.可把自制的堆肥混入土壤中，既经济且可以改善土质答案:B5.在劳动过程中，()是实践任务的操作者和完成者。[单选题]*A.学生(正确答案)B.教师答案:A6.以下哪一项是最适合对中学生实施的劳动教学内容()[单选题]*A.3D打印B.整理床铺C.清洗衣物D.打扫教室(正确答案)答案:D7.劳动周是劳动课程的重要組成部分，劳动周与每周至少1课时的劳动课可以相互替代。()[单选题]*A.对B.错(正确答案)答案:B8.劳动能力是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的().技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。[单选题]*A信息知识B计算知识C劳动知识(正确答案)答案:C9.根据《义务教育劳动课程标准2022年版》，劳动课程阶段综合评价要根据学生年龄特征和培养目标，差异化设置评价内容。以下关于阶段综合评价的说法中不正确的是()[单选题]*A.1~2年级要侧重评价学生劳动意识的建立.个体日常生活技能的掌握;B.3~6年级侧重评价劳动观念.劳动习惯的养成和基本劳动技能的掌握;C.7~9年级侧重评价劳动能力的提升.劳动品质的形成和劳动精神的培养，以及设计能力.团队合作能力的形成等。D.劳动课程阶段综合评价一般采用结果性评价的方式。如采用测评形式，通过考查学生在完成测评任务过程中的表现来进行。(正确答案)答案:D10.()的选择与使用要有利于学习诊断和促进发展。[单选题]*A评价方法(正确答案)B学习方法C鼓励方法答案:A11.劳动课程培养学生形成良好的()。[单选题]*A劳动精神B劳动品质(正确答案)答案:B12.传统农业中，一般使用来哪种工具处理稻谷中的空粒.瘪粒()[单选题]*A.竹筛B.打谷机C.簸箕D.风车(正确答案)答案:D13.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过()学习逐步形成的正确价值观.必备品格和关键能力。[单选题]*A课程(正确答案)B书本C工具答案:A14.修理家用电器时，哪种操作需要使用电烙铁()[单选题]*A.换保险丝B.固定电路板上松脱的电容.电阻(正确答案)C.修复用电器的塑料外壳D.测量用电器使用时的电压答案:B15.劳动能力是指顺利完成与个体年龄()及相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识.技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。[单选题]*A心理特点B学习特点C生理特点(正确答案)答案:C16.劳动课程的评价方法以()评价为主，可以采用劳动任务单.劳动清单.劳动档案袋等工具。[单选题]*A.学习法B.表现性(正确答案)C.评价语答案:B17.已经是二年级学生了，必须人人学会打扫教室及整理自己居室物品。()[判断题]*A对B错(正确答案)答案:B18.()实践的核心环节是劳动的实施阶段[单选题]*A.生产B.劳动(正确答案)C.生活答案:B19.劳动的()是劳动实践的核心环节。[单选题]*A.实施阶段(正确答案)B.准备阶段C.反思阶段D.强化阶段答案:A20.义务教育劳动课程以丰富开放的()为载体。[单选题]*A.劳动习惯B.劳动项目(正确答案)答案:B21.劳动课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立()。[单选题]*A.课程目标(正确答案)B.学习目标C.生活目标答案:A22.在劳动过程中，学生是实践任务的操作者和完成者，教师是学生实践的启发者.()和呵护者。[单选题]*A启发者B指导者(正确答案)C呵护者答案:B23.《学生公司练创业》提到创办模拟公司的流程是()①制定商业计划②管理公司③清算公司④组建公司[单选题]*A.④②①③B.④①②③(正确答案)C.④③②①D.④②③①答案:B24.劳动实践的核心环节是()的实施阶段[单选题]*A.生产B.劳动(正确答案)C.生活答案:B25.以下哪一项是最适合对中学生实施的劳动教学内容()[单选题]*A.3B.整理床铺C.清洗衣物D.打扫教室(正确答案)答案:D26.劳动课程阶段综合评价应采用过程性评价与()相结合的方式。[单选题]*A.综合性评价B.结果性评价(正确答案)C.发展性评价D.导向性评价答案:B27.下列哪种材质的窗帘更适合机洗()[单选题]*A.化纤材质的窗帘（包括涤纶.尼龙.腈纶等)B.棉麻C.纱线D.百叶窗帘(正确答案)答案:D28.劳动项目是落实劳动课程内容及其(),体现课程实践性特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。[单选题]*A成本价值B生活价值C教育价值(正确答案)答案:C29.劳动习惯和品质是指通过经常性劳动实践形成的()行为倾向和品格特征。[单选题]*A.稳定(正确答案)B.临时C.固定答案:A30.根据《普通高中课程方案2017年版2020年修订》，劳动属于必修课程，在高中阶段共()学分。[单选题]*A.4B.6(正确答案)C.8D.2答案:B31.下列哪种锤子是一般家庭最常用的()[单选题]*A.八角大锤B.救生锤C.检车锤D.羊角锤(正确答案)答案:D32.小粤非常热衷于通过自己的劳动来帮助他人解决生活的困难，他认为这是一件非常有意义而且开心的事情，这体现了小粤哪方面的劳动素养()[单选题]*A.劳动观念(正确答案)B.劳动能力C.劳动习惯和品质D.劳动精神答案:A33.劳动课程具有鲜明的().突出的()和显著的()，在劳动教育中发挥主导作用。[单选题]*A.创造性实践性时代性B.主体性时代性实践性C.主体性思想性创造性D.思想性社会性实践性(正确答案)答案:D34.在劳动过程中，学生是实践任务的操作者和完成者，教师是学生实践的启发者.指导者和()。[单选题]*A启发者B呵护者(正确答案)C指导者答案:B35.劳动周是指()设立的.以集体劳动为主的.具有一定劳动强度和持续性的课外.校外劳动实践时间。[单选题]*A.每学年(正确答案)B.每天C.每月答案:A36.劳动课程覆盖()类劳动。[单选题]*A三(正确答案)B四答案:A37.劳动项目确立分为五个环节，其中()要引导学生在统筹各种资源的前提下，确定劳动的程序和步骤，形成合理的劳动计划。[单选题]*A.明确任务环节B.劳动准备环节C.制订计划环节(正确答案)D.组织实施环节答案:C38.()是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。[单选题]*A劳动(正确答案)B体检C学习答案:A39.劳动课程评价要遵循基本的原则，注重平时()评价和阶段综合评价。[单选题]*A表现(正确答案)B教育C活动答案:A40.以下哪项内容不属于制订劳动项目目标的要求()[单选题]*A.精确.具体.可操作B.反映学生身心方面的特点C.注重学科知识的传授(正确答案)D.注重劳动观念.劳动能力.劳动习惯和品质.劳动精神的有机融合答案:C41.生产劳动四个任务群和服务性劳动两个任务群，其内容要求和劳动项目具有一定的开放性和()。[单选题]*A.选择性(正确答案)B.自主性C.计划性D.创造性答案:A42.劳动项目开发过程中()环节要让学生按照制订的劳动计划，有步骤地开展劳动活动，经历完整的劳动过程。[单选题]*A.明确任务B.劳动准备C.制定计划D.组织实施(正确答案)答案:D43.在劳动过程中，()是学生实践的启发者。[单选题]*A同学B老师(正确答案)答案:B44.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观.()和关键能力。[单选题]*A必备品格(正确答案)B必备能力C必备态度答案:A45.《普通高中课程方案2017年版2020年修订》中对于志愿服务时长的要求是()[单选题]*A.每年不少于30小时B.三年不少于30小时C.每年不少于40小时D.三年不少于40小时(正确答案)答案:D46.()是项目实施的基础条件。[单选题]*A.劳动内容B.劳动场域(正确答案)C.劳动实践室D.劳动课程答案:B47.依据学段任务群所体现的课程内容要求，选择和确定所需实施的任务群，整体安排每个学段的项目，体现项目在不同学段的纵向衔接与()。[单选题]*A.并列关系B.递进关系(正确答案)C.因果关系D.转折关系答案:B48.劳动精神是指培养精益求精.追求卓越的()。[单选题]*A劳模精神B工匠精神(正确答案)答案:B49.劳动课程培养学生形成正确的()。[单选题]*A人生观B劳动价值观(正确答案)答案:B50.直接左右着服装的色彩.造型的表现效果，可以诠释服装的风格和特性的是()[单选题]*A.面料B.款式C.色彩(正确答案)D.外部轮廓造型答案:C51.在劳动过程中，学生是实践任务的操作者和完成者，()是学生实践的启发者.指导者和呵护者。[单选题]*A生产B劳动C教师(正确答案)答案:C52.把食物储存在冰箱里决不意味着远离细菌。科学家们发现，家用冰箱中的病菌密度可以达到平均每平方厘米1140万株。正确的分类储存方法很重要。以下关于冰箱内食物的分类储存不正确的是()[单选题]*A.水果和蔬菜应放置在冷藏室B.食材可以透过保鲜分装，延长食物的新鲜度。C.速冻水饺应放置在冷藏室(正确答案)D.当天不吃的肉类应放置在冷冻室答案:C53.劳动能力是指顺利完成与个体年龄()及相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识.技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。[单选题]*A.心理特点B.学习特点C.生理特点(正确答案)答案:C54.劳动核心素养主要包括劳动观念.().劳动习惯和品质.劳动精神。[单选题]*A操作能力B劳动能力(正确答案)C动手能力答案:B55.根据劳动课程内容安排，不属于7-9年级日常生活劳动中开展的任务群是()。[单选题]*A.清洁与卫生B.整理与收纳C.烹饪与营养D.家用器具使用与维护(正确答案)答案:D56.劳动能力是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的().技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。[单选题]*A.信息知识B.计算知识C.劳动知识(正确答案)答案:C57.根据《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》，劳动属于必修课程，在高中阶段共()学分。[单选题]*A.4B.6(正确答案)C.8D.2答案:B58.劳动课程阶段综合评价是学期.学年或学段结束时进行的综合评价，反映学生劳动课程学习的水平和()的阶段性达成情况。[单选题]*A核心素养(正确答案)B生活习惯C劳动课本答案:A59.劳动课程平时表现评价旨在通过了解学生在劳动过程中的表现，判断学生的(),调整教学实施，更好地实现课程教学目标。[单选题]*A劳动效果(正确答案)B学习成绩C课堂表现答案:A60.()包括劳动环境安全和劳动过程安全。[单选题]*A.劳动安全(正确答案)B.生产安全C.生活安全D答案:A61.劳动项目是在具体项目实施过程中灵活运用其他课程所学的知识进行劳动实践，提高学生的()，发挥劳动育人功能。[单选题]*A.劳动技能B.劳动品质C.综合素质(正确答案)D.劳动观念答案:C62.()是劳动课程的重要组成部分，不能与劳动课相互替代。[单选题]*A.劳动意识B.劳动项目C.劳动素养D.劳动周(正确答案)答案:D63.劳动实践的核心环节是()的实施阶段[单选题]*A生产B劳动(正确答案)C生活答案:B64.学校要通过家长会.家长学校.家长开放日等不同方式引导家长树立()观念。[单选题]*A.服务意识B.劳动教育(正确答案)C.核心素养D.劳动成果答案:B65.劳动课程围绕(),体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。[单选题]*A.核心素养(正确答案)B.成绩素养C.心理素养答案:A66.()主要收集劳动实践活动的过程性记录。[单选题]*A.劳动清单B.劳动任务群C.劳动档案袋(正确答案)D.劳动评语答案:C67.()课程标准面向全体学生，不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准。[单选题]*A.课程标准(正确答案)B.生活标准C.能力标准答案:A68.在超市购物时，我们需要关注食品和用品的保质期，这和我们的健康息息相关。下列食物中保质期相对来说比较短的是()[单选题]*A.奶粉B.糖果C.蛋糕(正确答案)D.饼干答案:C69.劳动课程的().数字资源是课程资源建设的重要内容。[单选题]*A.课程资源B.劳动资源C.纸质资源(正确答案)D.团队资源答案:C70.劳动课程平时表现评价旨在通过了解学生在劳动过程中的表现，判断学生的劳动效果，调整(),更好地实现课程教学目标。[单选题]*A教学实施(正确答案)B学习方法C课堂表现答案:A二、多选题(共计30题,每题1分)1.劳动课程评价要遵循基本的原则，注重平时表现评价和阶段综合评价。()[判断题]*A对(正确答案)B错答案:A2.服务性劳动让学生利用知识.技能等为他人和社会提供服务，在现代服务业劳动.公益劳动与志愿服务中认识社会，树立服务意识，体悟劳动中()的关系，强化社会责任感。*A.付出与收获B.人与自然(正确答案)C.人与人(正确答案)D.人与社会(正确答案)答案:BCD3.课程目标劳动能力主要表现为:()。*A.学生具备基本的劳动知识和技能，能正确使用常用的劳动工具(正确答案)B.掌握劳动所需的各种专业知识与技能C.能在劳动实践中增强体力(正确答案)D.提高智力和创造力(正确答案)E.具备完成一定劳动任务所需要的设计能力.操作能力及团队合作能力(正确答案)答案:ACDE4.服务性劳动让学生利用知识.技能等为他人和社会提供服务，在现代服务业劳动.公益劳动与志愿服务中认识社会，树立服务意识，体悟劳动中()的关系，强化社会责任感。*A.付出与收获B.人与自然(正确答案)C.人与人(正确答案)D.人与社会(正确答案)答案:BCD5.劳动教育培养学生成为()的时代新人。*A懂劳动(正确答案)B会劳动(正确答案)C爱劳动(正确答案)答案:ABC6.我们要形成()意识。*A.劳动效率(正确答案)B.劳动质量(正确答案)答案:AB7.劳动过程中情境创设指导应()。*A.强化专注性B.体现开放性(正确答案)C.凸显教育性(正确答案)D.注重真实性(正确答案)答案:BCD8.劳动课程倡导丰富多样的实践方式，注重引导学生通过()等方式获得丰富的劳动体验，习得劳动知识与技能，感悟和体认劳动价值，培育劳动精神。*A.设计(正确答案)B.制作(正确答案)C.试验(正确答案)D.淬炼(正确答案)E.探究(正确答案)答案:ABCDE9.劳动周主题的选择要体现劳动任务的()。[单选题]*A.过程性B.综合性C.持续性(正确答案)D.必要性答案:C10.()可作为评价学生劳动学习与实践效果.劳动目标达成情况的依据。(2分)[单选题]*A.劳动任务群B.劳动任务单(正确答案)C.劳动任务D.劳动测试答案:B11.劳动项目安排总体体现()的原则。*A.各有侧重(正确答案)B.纵向推进(正确答案)C.因地制宜(正确答案)D.制订计划E.整体规划(正确答案)答案:ABCE12.()是劳动课程实施最基础的资源。*A.学校场地(正确答案)B.设施(正确答案)C.环境(正确答案)D.社区答案:ABC13.劳动能力是指顺利完成与个体()特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识.技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。*A.年龄(正确答案)B.生理(正确答案)C.性别D.成长环境答案:AB14.劳动课程目标在小学阶段设为低高两个学段目标。()(2分)[判断题]*A.对B.错(正确答案)答案:B15.劳动课程日常生活劳动包括()内容。*A.公益劳动B.清洁与卫生(正确答案)C.家用器皿使用与维护(正确答案)D.整理与收纳(正确答案)E.烹饪与营养(正确答案)答案:BCDE16.劳动习惯主要表现为学生具有()等习惯。*A安全劳动(正确答案)B规范劳动(正确答案)C有始有终(正确答案)答案:ABC17.劳动课程资源的开发与利用要加强机制建设，开拓多种途径，调动多方积极性，实现课程资源的共建共享。()(2分)[判断题]*A.对(正确答案)B.错答案:A18.义务教育劳动课程内容生产劳动包括()。*A.农业生产劳动(正确答案)B.传统工艺制作(正确答案)C.工业生产劳动(正确答案)D.新技术体验与应用(正确答案)答案:ABCD19.我们要形成对劳动与()之间关系的正确认识。*A人类生活(正确答案)B社会发展(正确答案)C个人成长(正确答案)D国家发展答案:ABC20.根据学校.社区的实际需要与条件，立足社会现实问题，设立或选择主题性的公益劳动与志愿服务项目。()(2分)[判断题]*A.对(正确答案)B.错答案:A21.劳动课程强调学生直接体验和亲身参与，注重动手实践.手脑并用，知行合一.学创融通，倡导()，激发学生参与劳动的主动性.积极性和创造性。(2分)[单选题]*A.“做中学”“学中做”(正确答案)B.评价内容多