扫一室扫天下北师大版教材中的价值观教育

扫一室扫天下北师大版教材中的价值观教育一、教学内容二、教学目标1.让学生理解公平的含义，认识到公平对于个人和社会的重要性。2.使学生理解公平总是相对的，不存在绝对的公平。3.培养学生维护公平的意识，学会用合法手段维护自己的公平权益。三、教学难点与重点重点：公平的含义、公平的重要性、公平的相对性以及维护公平的措施。难点：公平的相对性以及如何维护公平。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：通过一个发生在生活中的不公平现象，引发学生对公平的思考。2.知识讲解：a.讲解公平的含义，引导学生理解公平是对于资源和机会的合理分配。b.阐述公平的重要性，让学生认识到公平对于个人和社会的积极作用。c.引导studentsunderstandthatfairnessisalwaysrelativeandthatthereisnoabsolutefairness.d.介绍维护公平的措施，教会学生如何用合法手段维护自己的公平权益。3.例题讲解：通过一组关于公平的案例，让学生学会分析公平问题，并提出解决办法。4.随堂练习：设计一些有关公平的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。5.小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中维护公平，并分享各自的观点。六、板书设计板书内容：公平的含义：资源和机会的合理分配公平的重要性：个人发展、社会和谐公平的相对性：不存在绝对公平维护公平的措施：合法手段、公平竞争七、作业设计1.作业题目：a.请解释公平的含义，并给出一个生活中的例子。b.阐述公平的重要性，你认为公平对于个人和社会有哪些积极影响？c.请分析一个不公平的现象，并提出解决办法。2.答案：a.公平的含义：资源和机会的合理分配。例子：在学校里，老师公平地给每个学生分配学习任务和机会。b.公平的重要性：公平有助于个人的发展，使每个人都有平等的机会实现自己的潜能；公平有助于社会的和谐，减少矛盾和冲突。c.分析：一个不公平的现象是有些公司招聘时对女性有性别歧视。解决办法：通过法律手段要求公司取消性别歧视，提高女性的就业机会。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使学生对公平有了更深入的理解。课堂上学生积极参与，表现出对公平问题的关注。但在讲解公平的相对性时，部分学生仍存在理解困难，今后教学中需加强这部分的讲解。拓展延伸：让学生思考公平在其他领域的应用，如教育、医疗、环境保护等，并尝试提出解决不公平问题的方法。鼓励学生在日常生活中关注公平问题，用所学知识维护自己的公平权益。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.公平的含义：教学中，需要重点解读公平的内涵，即资源和机会的合理分配。这包括了对教育、就业、收入等方面的公平关注。公平不仅是一种价值观念，也是社会制度的基本要求。2.公平的重要性：公平对于个人和社会的重要性是本节课的核心内容。教学中，需要通过实例讲解公平如何促进个人发展，减少社会矛盾，实现社会和谐。3.公平的相对性：教学中，需要重点解释公平总是相对的，不存在绝对的公平。这是因为不同人的需求、能力不同，所以公平总是需要在一定的条件下进行权衡。4.维护公平的措施：教学中，需要详细讲解如何维护公平，包括合法手段、公平竞争等。这要求学生不仅要有公平意识，还要学会用正确的方式维护自己的公平权益。二、教学难点重点细节1.公平的相对性：这是本节课的难点之一，因为相对性是一个抽象的概念，难以具体理解和把握。教学中，可以通过实例讲解，让学生理解公平总是相对的，无法达到绝对公平。2.维护公平的措施：这也是本节课的难点之一，因为维护公平需要学生具备一定的法律知识和实践能力。教学中，可以通过案例分析，让学生了解如何用合法手段维护公平。三、补充和说明1.公平的含义：公平是一种基本的社会价值观念，它要求资源和机会在社会成员之间进行合理分配。教学中，可以通过讲解教育公平、就业公平、收入公平等具体形式，让学生理解公平的含义。2.公平的重要性：公平对于个人和社会的重要性体现在多个方面。公平是保障个人权利的基本要求，每个人都应该有平等的机会实现自己的潜能。公平有助于减少社会矛盾，促进社会和谐。公平是实现社会正义的重要途径。3.公平的相对性：公平总是相对的，这是因为不同人的需求、能力不同。教学中，可以通过讲解不同人的需求和能力，让学生理解公平总是需要在一定的条件下进行权衡。4.维护公平的措施：维护公平需要学生具备一定的法律知识和实践能力。教学中，可以通过讲解法律手段、公平竞争等方式，让学生了解如何用合法手段维护公平。同时，也可以通过讲解一些成功维护公平的案例，激发学生的公平意识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解公平的含义和重要性的过程中，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要适度，既不过高也不过低。在讲解公平的相对性时，语调可以稍显悬疑，以引起学生的兴趣和思考。2.时间分配：本节课的时间分配应该合理，确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。可以考虑将更多的时间用于讲解公平的相对性和维护公平的措施，因为这些是学生的难点和重点。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解公平的重要性时，可以提问：“你们认为公平对于个人和社会有哪些积极影响？”这样可以激发学生的思考和参与。4.情景导入：在引入本节课的主题时，教师可以使用一个与学生生活相关的情景，例如一个学校里的不公平现象。这样可以帮助学生更好地理解和关注公平问题。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言的清晰和简洁，以及时间分配的合理性。通过课堂提问和情景导入，我成功地激发了学生的兴趣和参与。然