教师资格认定考试小学综合素质模拟题98

教师资格认定考试小学综合素质模拟题98一、单项选择题1.

学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导，邓老师也总是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教（江南博哥）学语言上都尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是______A.邓老师缺乏自我反思B.邓老师没有得到专业引领C.刘老师指导有所保留D.刘老师的教学示范性不强正确答案：A[考点]本题考查教师职业道德。

[解析]邓老师没有从刘老师的指导中总结经验，构建适合自己的教学模式，而是一味地模仿刘老师，没有进行自我反思，所以教学效果并不理想。

2.

公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是______A.农历戊午年B.农历丁巳年C.农历辛亥年D.农历丙寅年正确答案：B[考点]传统文化素养

[解析]十天干有：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸；十二地支有：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。根据十天干可知，丙的下一个年份是丁；根据十二地支可知，辰的下一个年份为巳。所以，1977年是农历丁巳年。

3.

“二十四节气”是我国古代劳动人民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律形成的智慧结晶，其形成于我国的______A.珠江流域B.长江流域C.黄河流域D.辽河流域正确答案：C[考点]传统文化素养

[解析]由于历史上中国的主要政治、经济、文化、农业活动中心多集中在黄河流域的中原地区，二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。

4.

席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫，秘密地组织联盟，高呼“不自由，毋宁死”的誓言，走上了斗争的道路______A.《奥尔良的姑娘》B.《阴谋与爱情》C.《麦布女王》D.《威廉·退尔》正确答案：D[考点]文学素养

[解析]席勒在《威廉·退尔》中描写了瑞士人民不能忍受压迫，秘密地组织联盟，高呼“不自由，毋宁死”的誓言，走上了斗争的道路。

5.

素质教育的时代特征是______A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.培养学生的创新精神D.促进学生的个性发展正确答案：C[考点]教育观

[解析]作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

6.

下列历史事件按时间排序正确的一组是______A.平王东迁→三家分晋→楚王问鼎B.文景之治→光武中兴→张骞通西域C.开元盛世→安史之乱→玄奘西行D.杯酒释兵权→王安石变法→靖康之乱正确答案：D[考点]历史素养

[解析]A的正确顺序是：平王东迁→楚王问鼎→三家分晋；B的正确顺序是：文景之治→张骞通西域→光武中兴；C的正确顺序是：玄奘西行→开元盛世→安史之乱。

7.

下列选项中，依法要承担民事责任的是______A.李某违反国家财政制度、财务制度，挪用和克扣教育经费，构成犯罪B.李某结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校的教育教学秩序C.李某侵占了学校的校舍和场地D.李某是直接负责招收学生的主管人员，在招收学生工作中徇私舞弊正确答案：C[考点]教育法律法规概述

[解析]根据《中华人民共和国教育法》第七十一条规定，违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。A项不符合题意。根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。B项不符合题意，C项符合题意。根据《中华人民共和国教育法》第七十七条规定，在招收学生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的不符合入学条件的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。D项不符合题意。

8.

下图是世界上最早测定地震方位的地动仪的示意图，这一发明的创造者是______

A.祖冲之B.宋应星C.张衡D.蔡伦正确答案：C[考点]科学素养

[解析]东汉时张衡发明了地动仪。东汉时蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进了造纸术。南朝的祖冲之精确地算出圆周率是在3.1415926与3.1415927之间，比欧洲早近一千年。明朝的宋应星编著了世界上第一部关于农业、手工业生产的综合性著作《天工开物》。

9.

小学教师李某由于在校外兼职，经常旷工，严重影响了学校教学工作。依据《中华人民共和国教师法》，学校应对李某给予______A.解聘B.警告C.罚款D.训诫正确答案：A[考点]本题考查《中华人民共和国教师法》。

[解析]依据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。题干中教师李某在校外兼职严重影响了教学工作，按照规定，应该对其给予解聘。

10.

《黄河大合唱》以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。它的曲作者是______A.马思聪B.贺绿汀C.黎锦晖D.冼星海正确答案：D[考点]艺术素养

[解析]《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海作曲。它是冼星海创作的最重要的也是影响力最大的一部大型合唱声乐套曲。

11.

直流发电机的发明标志着电力时代的到来。其发明者是______A.赫兹B.西门子C.法拉第D.伏特正确答案：B[考点]科学素养

[解析]1866年，德国西门子发明直流发电机，标志着电力时代的到来。A项，海因里希·鲁道夫·赫兹，德国物理学家，1888年首先证实了电磁波的存在。C项，迈克尔·法拉第，英国物理学家、化学家，首次发现电磁感应现象，创造出人类的第一个发电机。D项，亚历山德罗·伏特，意大利物理学家，1800年发明了伏打电堆。

12.

某校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾后打了小红，老师对小强进行批评教育。小红父亲得知此事赶到学校，冲进教室，不顾老师的阻拦，将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理，判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是______A.过错原则B.无过错原则C.公平原则D.补偿原则正确答案：A[考点]教育法律法规概述

[解析]《学生伤害事故处理办法》中的规定明确了教育机构依法负有对未成年人的教育、管理和保护的义务，如果因过错没有尽其相应的义务，致使发生学生伤害事故的，学校应当承担与其过错相应的民事责任。因此，学校对学生伤害事故的责任，在性质上是违反法定义务的过错责任。

13.

学生李某经常迟到、旷课，并且考试不及格，但是他的体育成绩很好，已经连续两年获得百米赛冠军，为班级赢得了荣誉。下列教师的做法，表述不恰当的是______A.获取信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助李某树立学习的信心D.扬长避短，告诉李某不必在意文化课成绩正确答案：D[考点]教育观

[解析]素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育必须坚持德育、智育、体育、美育和劳动技术教育五育并举，促进学生生动活泼地发展。故D选项不在意文化课成绩的做法是不恰当的。

14.

六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。一天上课，朱某又和同桌的男生说话，教师张某批评朱某说：“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀!”朱某听后立刻大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血。关于朱某所受的伤害，下列说法正确的是______A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任B.张某侵犯了朱某的言论自由权C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任D.张某承担朱某伤害的部分赔偿责任正确答案：A[考点]本题考查《学生伤害事故处理办法》。

[解析]教师张某在语言上讽刺挖苦学生，没有尊重学生的人格尊严，导致了学生朱某伤害事故的发生。因为教师张某的行为跟教育教学职务相关，根据《学生伤害事故处理办法》第九条和二十三条规定，学校应承担学生伤害的主要赔偿责任。

15.

在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是______A.两个连续单元格可合并成一个单元格B.两张表格可以合并成一张完整的表格C.一张表格可拆分成多张表格D.表格的外框可加上实线边框正确答案：B[考点]信息处理能力

[解析]A选项，选中需要合并且连续的单元格，右击鼠标，选择“合并单元格”即可实现单元格的合并。B选项，两张表格中间有换行符，无法合并成同一张表格，若在第一张表格后边直接再插入一张表格，则他们是同一张表格，而不是两张表格。C选项，在表格内部任意地方右击鼠标，选择“拆分表格”即可对表格进行拆分。D选项，选中表格，右击鼠标，选择“表格属性”进行设置即可。故本题选B。

16.

七大洲中面积最大、纬度最高的大洲分别是______A.亚洲和北美洲B.欧洲和南美洲C.欧洲和大洋洲D.亚洲和南极洲正确答案：D[考点]科学素养

[解析]全世界共有七个大洲，其中面积最大的是亚洲；纬度最高的是南极洲，南极洲大部分位于南极圈内。

17.

《中华人民共和国教师法》指出全社会都应当尊重教师。下列名言警句蕴涵“尊师重道”道理的是______A.“己所不欲，勿施于人”B.“三人行，必有我师焉”C.“学莫便乎近其人”D.“教也者，长善而救其失者也”正确答案：C[考点]本题考查对名言警句含义的理解。

[解析]C项出自《荀子·劝学》，苟子主张尊师重道，他认为“学莫便乎近其人”，意思是学习没有比亲近良师更便捷的了，强调近师、亲师是求学的有效途径，故C项的句子蕴涵了“尊师重道”的道理。A项“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，是指自己不愿意的事，不要让别人去做。B项出自《论语·述而》，子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是几个人同行，其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正。D项“教也者，长善而救其失者也”出自《礼记·学记》，意思是教育的任务就是发扬学生的优点，克服学生的缺点。综上所述，本题选C。

18.

李莉考试成绩不理想，发卷子时，董老师对她说：“你还穿‘耐克’，赶紧回家换‘特步’吧。耐克的标志是√，特步的标志才是×。”李莉顿时羞红了脸。这表明董老师______A.教学语言有失严谨B.无视学生人格尊严C.批评学生严而有格D.教育学生严慈相济正确答案：B[考点]教师观

[解析]新课程倡导教师在对待师生关系上，应当尊重、赞赏学生。尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心，不辱骂学生，不羞辱、嘲笑学生。题干中，董老师教育学生的方式欠妥，忽视了学生的人格尊严。

19.

世界许多著名音乐家都有一些美誉雅称。其中，被称为“近代音乐之父”的是______A.海顿B.巴赫C.贝多芬D.肖邦正确答案：B[考点]艺术素养

[解析]海顿是维也纳古典乐派的奠基人，被称为“交响乐之父”；巴赫被称为“近代音乐之父”；贝多芬被称为“乐圣”；肖邦被称为“钢琴诗人”。

20.

某小学第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生。吴老师让学生小明在黑板上默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行反复提问，小明仍是不会，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪中跌死。”吴老师的做法______A.违背了“以人为本”的学生观B.违背了学生身心发展的一般规律C.在一定程度上激发了学生的学习动机D.及时指出了学生的缺点和不足之处正确答案：A[考点]学生观

[解析]“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生，不挖苦、嘲笑学生，不能因为学生的小错误，将学生完全否定，而是要看到学生的闪光点，采取合理的措施帮助学生更好地进行发展。而题干中吴老师对学生进行讽刺、挖苦，显然违背了“以人为本”的学生观。

21.

在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述，正确的是______A.将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据B.将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据C.将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据D.将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据正确答案：B[考点]信息处理能力

[解析]数据筛选就是将不符合特定条件的行隐藏起来，这样可以更方便查看数据。

22.

班主任方老师刚上课时，发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”两个字。对此，方老师恰当的处理方式是______A.发动学生检举“肇事者”B.责令班长自我反省C.严肃批评教育全班学生D.擦掉字课后再处理正确答案：D[考点]本题考查教师观。

[解析]A项做法不利于良好班级氛围的建设；B项做法可能会对班长的心理造成伤害，且教师不知道事情具体情况就让班长反省的做法也不恰当；C项批评全班学生的做法可能会引起学生的抵触情绪，不能起到很好地教育效果，也不利于之后课堂教学的进行。面对偶发事件，教师不应急于表态、下结论，而是弄清来龙去脉后再做处理。所以方老师可以擦掉字先上课，课后再调查了解事情缘由，采取合理措施化解学生之间的矛盾，解决问题。D项做法恰当。

23.

小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议。但事后学校拒不履行协议。对此，高某的父母可以采取的措施是______A.依法提起诉讼B.依法申请行政复议C.依法提出申诉D.依法申请行政仲裁正确答案：A[考点]本题考查《学生伤害事故处理办法》。

[解析]根据《学生伤害事故处理办法》第二十一条规定，对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼。题干中的学校不履行已达成的协议，所以，高某的父母可以依法提出诉讼。

24.

苏联的一位教育学家曾说过：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”这句话体现了教师职业道德中的______A.爱国守法B.教书育人C.终身学习D.关爱学生正确答案：D[考点]教师职业道德规范

[解析]题干中教育学家的话强调教师既要爱漂亮的孩子，也要爱不漂亮的孩子，即要爱全体学生，这符合关爱学生的教师职业道德规范。

25.

中国农历三月三日这一天，男女老少都要到郊外水边嬉戏，以消灾解难，古代称这一活动为“修禊”。“三月三”是由古代的______节演变而来的。A.上巳B.寒食C.中元D.圣纪正确答案：A[考点]传统文化素养

[解析]上巳节，也叫元巳节、修禊节，最初在每年农历三月的第一个巳日，自魏晋时起，人们便将它固定在每年农历的三月初三。在该节日，男女老少都要到郊外水边嬉戏，以消灾解难，古代称这一活动为“修禊”。

26.

“伯仲之间”比喻两者之间差不多，难分优劣，其中“伯”和“仲”分别指______A.老大、老二B.老二、老三C.老大、老三D.老三、老四正确答案：A[考点]传统文化素养

[解析]在兄弟排行的次第中伯是老大，仲是老二，叔是第三，季是最小的。

27.

詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，学生如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法______A.不恰当，学生是课堂中的主体B.恰当，学生是接受知识的人C.不恰当，课堂应以学生为主导D.恰当，教师是传递知识的人正确答案：A[考点]本题考查学生观。

[解析]题干中，詹老师把学生比喻为任凭教师写画的“白纸”，夸大了教师的主导作用，把学生当作被动接受知识的人，这种说法不恰当。“以人为本”的学生观认为学生是学习的主体，教师要尊重学生在课堂上的主体地位，促进学生发展，而不是把学生看作任意涂画的“白纸”。

28.

“昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”这首古诗描述了我国一个传统节日的景象，这个节日是______A.春节B.元宵节C.重阳节D.中秋节正确答案：D[考点]传统文化素养

[解析]农历八月十五日的中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。依据题干中的“八月十五夜”可知该节日是中秋节。

29.

空间站是一种载人航天器，可供多名航天员巡防、长期工作和居住。2021年4月29日，我国发射空间站核心舱进入预定轨道，全面开启空间站建造，该空间站核心舱的名称是______A.天宫B.天问C.天和D.天舟正确答案：C[考点]本题考查科学素养。

[解析]2021年4月29日11时23分，搭载空间站天和核心舱的长征五号B遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场点火升空。故本题答案为C。天宫是我国空间站的名称。天问系列是中国行星探测任务名称。天舟是指天舟系列货运飞船，主要用于对中国空间站在轨运行期间，提供补给支持。

二、材料分析题(每小题14分，共42分。阅读材料，并回答问题)1.

材料：

某重点大学的毕业生李帅，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学数学老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，对工作认真负责，教学成果显著，在期末评定中成绩优越。但随着工作的熟悉，社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得轻浮、懒散，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”

上学期学生评教，李帅排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了他们?”之后，他把对校长和学生评教结果的不满向学生发泄，对上课不专心听讲或成绩差的学生，就挖苦、讽刺或罚站，甚至赶出教室。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。正确答案：材料中李帅老师刚上班时的行为是正确的，但熟悉工作之后，其怠慢工作、粗暴对待学生的做法是不正确的，违背了教师职业道德规范的相关要求。

(1)爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，李帅老师在刚上班时，虚心向同事请教，认真备课，对工作认真负责，符合教师职业道德规范中爱岗敬业的相关要求，是值得称赞的。但随着工作的熟悉，社会交往的增多，他便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得轻浮、懒散，违背了爱岗敬业的相关要求。

(2)关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李帅老师把对校长和学生评教结果的不满向学生发泄，对上课不专心听讲或成绩差的学生，就挖苦、讽刺或罚站，甚至赶出教室，违背了关爱学生的相关要求。

(3)教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李帅老师对上课不专心听讲或成绩差的学生，没有循循善诱，因材施教，而是挖苦、讽刺或罚站，甚至赶出教室，对学生造成伤害，违背了教书育人的相关要求。

因此，教师在教学中要遵守教师职业道德规范的要求，做好本职工作，尊重、关爱学生，帮助学生成长。[考点]教师职业道德规范

2.

材料：

李老师是一名小学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造。这一活动吸引了很多学生和家长参与，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服；有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼、布娃娃等布艺饰品……学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，创作出缤纷多彩的作品。

在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会。

李老师的美术课成了学生追捧的热门课，他也被评为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。正确答案：材料中李老师的做法很好地践行了素质教育理念，值得肯定。

(1)素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。材料中，李老师常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”表明李老师认识到素质教育不仅要教会学生某方面的知识，还要注重培养学生的能力，促进学生全面发展。

(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。每一个学生都有其个别性，有不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能，这些不同点铸造了一个个千差万别、个性独特的学生。材料中，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服；有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼、布娃娃等布艺饰品……体现了学生不同的个性和潜能，李老师的教育方式促进了学生的个性发展。

(3)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，在李老师组织的创意大赛中，学生们动脑动手，给旧衣物赋予了新的功能和价值，创作出缤纷多彩的作品。李老师在教育中培养了学生的创新精神和实践能力。综上所述，李老师践行了素质教育理念，激发了学生的创新意识和实践能力，促进学生全面和谐的发展。[考点]教育观

3.

材料：

李老师是某校的一名科学老师，为了提高学生的学习兴趣，他经常在课上采取一些新举措。首先，李老师在班上开展课前小演讲活动，培养学生的语言表达能力和对科学知识的理解能力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但是牛顿却在此基础上提出了万有引力定律；伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两个大小不同的铁球实验，指出铁球同时落地方是真知。当学生讲到此类故事时，李老师就及时倡议学生给课本“挑刺”，要“吾爱吾师，吾更爱真理”，要敢于说“老师，我反对”，对敢于挑毛病的学生给予奖励。其次，在课堂教学中，李老师设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，发表自己的见解，运用已有知识经验去思考如何解决问题，给予学生一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解。通过李老师的引导和培训，学生的思维品质更加完善。不仅敢于质疑，而且善于创新求异。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。正确答案：李老师的教育行为符合新课改背景下的教育观，值得肯定。

(1)素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。材料中，李老师在教授学生科学课的同时，还积极组织课前小演讲活动，培养学生的语言表达能力和对知识的理解能力，促进了学生的全面发展。

(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。每一位学生都有其个性，教育要尊重并充分发展学生的个性。材料中，李老师在教学中能够设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，发表自己的见解，有利于学生展示个性，满足了学生个性发展的需求。

(3)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力的培养是素质教育的核心。材料中，李老师在教学中让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解，培养了学生的创新意识。作为一名教师，我们应当践行素质教育理念，实现学生