2024年中考物理复习：光学实验题训练

2024年九年级中考物理专题复习：光学实验题训练

1.在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图甲所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕

(1)实验前，应将纸板地立在平面镜上。图甲中，让一束光EO贴着纸板A绕入射点。沿

逆时针方向转动，可观察到反射光OF沿时针方向转动；

(2)实验中，如果让光逆着OF方向射向平面镜，会看到及射光沿着OE方向射出。这表明，在光的

反射现象中，光路是的；

(3)在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B的

(选填"上''或"下”)半部分会看到反射光线；

(4)图丙中的潜望镜利用了光的反射定律，入射光线AO的入射角为。

2.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

(1)如下图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮

的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得

到像，请你指出其中一条可能的原因：O

3.图是探究“平面镜成像的特点”实验装置。

甲乙

（1）本实验应该在较（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；为确定像的位置，用

（选填“厚''或"薄”）玻璃板代替平面镜：将蜡烛A点燃后放在玻璃板前方，将未点燃的蜡烛B放在玻璃

板后面并移动，使它与像完全重合，这种确定像与物大小的方法是（选填“控制变量”或

“等效替代”）法；

（2）A、B两根蜡烛的大小和形状应（选填“相同”或“不同”）。这样便于验证像和物的

关系；

（3）小明增大蜡烛A到平面镜的距离，则像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。实验表

明：平面镜成像时，像与物相对于镜面是的；

（4）用如果玻璃板放置得不够竖直，如图乙所示，像将会呈现在蜡烛B的（选填“上

方”“正中”或“下方”）。

4.在“探究光的反射规律”时，小明进行了如下实验。

入射角30°40°60°

反射角30°40°60°

（1）如图甲所示，小明先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上。让

一束与平面镜的夹角为50。的光贴着纸板E射到平面镜上，则反射角为。

（2）将纸板F绕ON向后折，如图乙所示，小明发现在纸板F上并不能看到反射光线，此时反射光

线（选填“存在”或“不存在"）；

（3）为了进一步确定反射光线的位置，小明将纸板F沿PQ剪开，然后把上半部分向后折，如图丙所

示，发现在纸板F的（选填"上''或"下”）半部分会看到反射光线。该现象说明

了;

（4）多次改变入射角大小，测量并记录每次入射角与其对应的反射角大小如上表格所示，分析此数

据得出的结论是o进行多次实验的目的是为

了;

（5）如图丁所示，若光线沿AO方向入射，观察到光沿OB方向反射，若光线沿BO方向入射，观察

到光沿OA方向反射。这表明：在反射现象中o

5.如图所示，小利在“探究凸透镜成像规律''的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。

（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍

成在光屏的中央，则应向（填“上''或"下”）调节凸透镜。

（2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立、的实像，此规律的应用是（举一例）。

（3）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上成完整的蜡烛的像（填“能''或"不能”）。

（4）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应调整到cm

处。

（5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在一侧（填“蜡烛”或“光

屏”），观察蜡烛的像。

6.如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验时，不采用平面镜而采用透明（选填“薄”或“厚”）玻璃板，不仅能观察到蜡烛的

像，也便于;

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃

的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛

B替代的是（选填“蜡烛A的像”或“蜡烛A”），看到蜡烛是由光的（选填“反

射''或“折射”）形成的；

（3）移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏，光屏上（选填"能''或"不能”）呈现蜡烛

A的像；

（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的

（选填"AJ、"AJ或“AJ）。

7.“探究光反射时的规律”实验的装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上。

次数123

入射角30°40°60°

反射角30°40°60°

(1)实验前，应将纸板放置于平面镜上；采用可转折的两块纸板E和F是为了研究反射光

线、入射光线和法线是否在;

(2)如表是实验中记录的数据，分析数据可知：在反射现象中，反射角入射角；

(3)如图乙所示，激光笔从A点发出激光，在平面镜上留下一个红色亮点0,请画出激光入射到镜

面和离开镜面后的径迹。

8.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板

垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

C1)试验中选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是-

(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大

小

(3)如果把蜡烛A向玻璃板移动一段距离，再移动蜡烛B与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A的

像的大小(选填"变大"、"变小’'或"不变”)

9.在探究“凸透镜成像规律''的实验中，使用的凸透镜的焦距为10cm：

(1)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在相同

上。

（2）若图中光屏上承接到烛焰清晰的像，那么此像是（选填“放大”、"缩小''或“等大”）

的。

（3）在光屏上已经得到一个倒立、缩小的像时，要使屏上的像变大，若保持透镜的位置不变，应将

蜡烛透镜，并将光屏透镜（选填“靠近”或“远离”）.

（4）某次实验时，蜡烛到凸透镜的距离为8cm,此时凸透镜所成像的特点是

（答出一点即可）。

10.小佳用“自制简易照相机模型”研究照相机成像原理。如图（a）所示，该模型由两个纸筒M、N组

成，M正好套在N的外面，并能进行抽拉。在纸筒M的一端贴上半透明纸，凸透镜固定在纸筒N的

一端。

小佳同学将此模型和发光体（物高H=4厘米）固定在光具座上进行了三组实验，如图（b）所示，实

验步骤和操作均正确，并将每次实验测得的物距u、像距V、成像情况等分别记录在表格中。

f=10厘米，物高H=4厘米

实验序号物距U（厘米）像距V（厘米）像高h（厘米）

130.015.02.0

235.014.01.6

350.012.51.0

ffl(a)图(b)

①小佳实验中到的距离为像距。（均选填“凸透镜”“发光物''或"半透明纸”）

②分析比较实验序号1〜3中的像距v和像高h随物距u的变化情况，可得出的初步结论是：同

一简易照相机成倒立缩小实像时，o

③小佳用简易照相机模型对着黑板上15厘米高的发光体观察，发现半透明纸上成像不完整。结合上

述实验信息和数据，写出让半透明纸上成像完整的做法及理由。

11.小华利用图所示装置探究凸透镜成像的规律。

甲乙

（1）小华先利用图甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜会聚在光屏上，从而确定所使

用的凸透镜的焦距为cm；

（2）如图乙所示，小华将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上15cm

刻线处，移动光屏直至光屏上呈现出烛焰清晰的倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像，这一

成像原理应用在（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上；

（3）如果让光屏上呈现的烛焰的像再变大一些，请你利用所学知识写出一个正确的操作方法。

（）

12.如图，是“探究平面镜成像时像与物的关系”的实验装置。

（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板放置在方格纸上；

（2）实验时，使用两个相同的棋子，是为了便于比较像和物的关系；

（3）在玻璃板前放一个棋子A,将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B与棋子A在玻璃板

后所成的像重合，此时，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。将光屏竖直放在棋子B的位置，从光屏

上不能直接观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是像；

（4）多次改变棋子A的位置，并记录棋子A的像的位置，用刻度尺测出每次像和物到平面镜的距

离，实验数据如图所示。分析数据可知，平面镜成像时，像和物到平面镜的距离。

实验序号12345

物到平面镜的距离/cm5.508.0010.2012.0015.10

像到平面镜的距离/cm5.508.1010.2012.1015.10

13.小杨在进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，所使用的凸透镜焦距是15cm。

（1）在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，接下来她的第一步操作应该是—（填字母）；

A.将三者中心调至同一高度B.点燃蜡烛

（2）如图所示把凸透镜固定在45cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在图中

（选填“甲”、“乙，，或“丙，，）区域内左右移动，才能在光屏上得到烛焰清晰倒立、（选填“放

大”、“等大”或“缩小”）的实像；

（3）当屏上的像清晰时，小杨把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像变得模糊不

清。她应该向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动光屏，可再次得到清晰的像。

14.如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将

变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。

1_________________________/_I||

图213

（1）如图1所示，一束平行光平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透

镜的焦距为cm。实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在；

（2）该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像

特点可制成（照相机/投影仪）；若将蜡烛向透镜方向移动，并调整光屏直到出现清晰的像，

此时的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若透镜不动，仅将蜡烛与光屏位置对调，则光

屏上（能/不能）看到清晰的像；

（3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示）。当从水透镜中抽

出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是眼镜（近视/远视）。

15.小华用图甲所示的实验装置“探究凸透镜的成像规律”。小华多次进行实验，绘制了物距u与像距v

之间的关系，如图乙所示。

一“cm

(1)该透镜的焦距是cm

(2)如图甲所示，保持透镜位置不变，将光屏向右移动一定距离后发现像变模糊了，为了使光屏上

呈现出清晰的像，需要将蜡烛向_(选填“左''或"右”)移动，此过程中烛焰所成的像

(选填“变大”或“变小”)。

(3)实验中随着蜡烛燃烧变短，为了使像仍在光屏中央，光屏应该向(选填"上”或"下”)调

节。

16.某同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验:

(1)如图所示，此时在光屏上成了一个最清晰的像，则凸透镜的焦距是cm,此时光屏上

成的像应是(选填“放大”、”等大”或“缩小”)的。

(2)上述实验中，保持凸透镜的位置不变，向左移动蜡烛至5cm位置处，若想再次在光屏上呈现清

晰的像，应将光屏在光具座上向(填“左”或“右”)移动。生活中的(选填“照相

机”、"投影仪''或"放大镜”)就是利用这一原理工作的。

(3)上述实验过程中，若不改变透镜和蜡烛的位置，在凸透镜前方放一个透镜，光屏要向右移才能

看到清晰的像，这个透镜最有可能是透镜。

17.小文用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像的规律”实验。

(1)小文用平行光正对凸透镜照射，移动凸透镜的位置，此时光屏上出现了最小、最亮的光斑，说

明凸透镜对光有作用，由图甲可知此凸透镜的焦距是10.0cm；

(2)然后小文将蜡烛、凸透镜与光屏依次摆放到光具座上，为使像成在光屏中央，调整蜡烛、凸透

镜和光屏，使它们的中心在;

(3)调整好器材，如图乙所示，烛焰在光屏上成清晰的像，像是倒立的(选填“放大”、”等

大''或“缩小”)实像；若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛置于光具座15.0cm刻度处，光屏应

(选填“靠近”或“远离”)凸透镜，才能再次在光屏上成清晰的像；

(4)若在图乙中，保持蜡烛