初中一年级下学期地理《澳大利亚的经济发展-以农牧业为例》教学设计

《澳大利亚的经济发展——以农牧业为例》教学设计教学目标【知识与技能】运用地图和其他资料，联系澳大利亚自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济（以农牧业为例）的特点和实例。【过程与方法】通过创设情景，让学生跟随真实故事一步步走进澳大利亚。通过情景中提供的地图资料，使学生学会运用地图和资料，说明澳大利亚如何依据自然环境的基本特点发展农牧业。3.通过课外延伸，了解澳大利亚矿产资源的特征及其分布，知道“坐在矿车上的国家”的含义。了解工矿业及服务业在澳大利亚经济中的重要地位。【情感态度与价值观】通过情境创设，培养学生养成发现地理问题，勇于探索的精神。同时，通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观点和可持续发展的观点。教学重、难点【重点】明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。【难点】澳大利亚牧业发达的原因。教学过程【创设情景——上集情景回顾】故事导入——（师）上集介绍：老陈在中介小杨的介绍下，已经掌握了澳大利亚自然环境的基本情况。准备继续打探更多的农场现状，再做选择是否购买。老陈问小杨，手里在售的农场有多少啊，小杨很会心的笑笑，告诉老陈，公司网老陈脸上也露出了满意的笑容，一边翻看着网页，一边憧憬着自己买下农场，追赶着成群的牛羊，欣赏着大片金灿灿的麦田，过上梦想中舒适幸福的田园生活。过渡：接下来第一步，选择合适的区域，到底哪些地方适合开发农场呢？【选区域——自然条件的优势】资料图文内容：教师引导学生思考回答选区域||自然条件优势分析【情景创设】：我们先来听听一只小羊的内心独白，在它心中，美好农场家园得满足这些要求：那里要平坦宽广，温暖湿润，绿草遍地，躺着就能喝到从地下冒出来的水，可以无忧无虑快乐成长，甚至毛发长长了还能自动帮它修剪，为它减轻自身负重困扰。从小羊的内心独白里，我们不难发现，要选择合适的区域，优势条件需要思考的方面有：地形、气候、饮水水源、甚至有无天敌、以及其他社会经济条件等。优势条件：地形气候饮水水源天敌社会经济【地形】接下来，我们就依次分析。首先思考澳大利亚的地形条件，符合小羊“平坦宽广”的选址有哪些？回忆上节课内容，我们以及掌握了澳大利亚地形分布，西部是高原，中部是平原，东部是山地——大分水岭。很明显，从地形角度看，平原和低矮的高原更满足农场的需求，也更适合牧场的大规模分布。大分水岭山地地带则限制了牧场的规模发展。平原、低山和低矮高原为主，适合牧场的大规模分布【气候】怎样的气候条件满足小羊“温暖湿润”的选址呢？提供年降水量分布图澳大利亚大部分位于热带、亚热带地区，这样的温度条件是非常适合全年放牧，即使到了冬天，小羊们也不怕受冻、可以在户外自由玩耍。此外，澳大利亚气候类型多样，也适合不同品种的绵羊生长。整体上看，全年炎热少雨的热带沙漠气候，降水是无法满足小羊的需求，全年高温多雨的热带雨林气候植被茂密，丛林密布，小羊生长环境也受限制。因此对比之下，再结合前面欧洲西部所学，温带海洋性气候非常适合多汁牧草的生长，因此适合小羊的区域有草原广布的热带草原气候、冬季温和湿润的地中海气候、亚热带湿润气候和全年温暖湿润的温带海洋性气候分布区。从年降水分布图则更清晰明了，其年降水量从北、东、南三面沿海向内陆递减。因此根据降水条件，可以合理布局农场内的不同品种绵羊。【水源】小羊哪里能喝到“地下冒出来的水”呢？从上节课的学习中，我们已经知道了澳大利亚中部分布着大自流盆地，其地下水丰富。由于其地势东西高，中部低，使来自于太平洋上的海风带来的降水下渗到地下沿地势自东向西储存在盆地底部。受水自身压力的影响，在中部地面凿井，地下水便喷射而出。为牧草的生长提供了水源的保证。因此在中部平原地区，则可以满足小羊的需求，躺着都能喝到地下冒出来的水。【天敌】为什么小羊还可以无忧无虑快乐的成长呢？这个四周长期被海洋环绕的国家，被海洋阻断了陆路联系，陆地生物无法在大陆与大陆之间自由迁移，因此形成一个与外界没有生物流动的半封闭生态系统。小羊们不用担心从其他地方跑来天敌，比如老虎狮子这些大型食肉野生动物来追捕、撕咬，所以它们肯定就可以无忧无虑自由成长啦。社会经济条件提供社会经济、人口相关分布图从图中给出的信息，不难发现，澳大利亚农场主们还可以利用直升机放牧，并且还有一系列自动化仪器辅助快速剪羊毛，羊的销售市场也很广阔，虽然澳大利亚人口并不多，但机械化的生产模式，极大的减少了劳动力的耗用。【学经验——因地制宜】 1.合理规划牧羊带教师引导学生读图回答学经验——因地制宜规划牧羊带提供澳大利亚牧羊带的分布图图中不同的颜色代表了因自然条件的不同，因地制宜规划的不同牧羊带。区域不同，其放养数量、种类、农业安排均有不同。提供澳大利亚不同品种羊的图片图中黄颜色的为粗放牧羊带，绿色的为粗放牧牛带。紫色为绵羊和小麦混合经营带，粉色为羊牛与经济作物混合经营带。【资料】图中毛发密集，我们看起来都起褶子了，很浓密的这种为细毛羊，喜欢温暖干燥的气候。这种毛发要粗一些，稀疏一点的为半细毛羊，它喜欢湿热的环境细毛羊和半细毛羊的羊，人们主要取它们的羊毛使用，可以制成带给我们温暖的羊毛被羊毛毯等商品。而毛发比较短，这种为肉用羊。它喜欢温暖湿润，全年温差不大的地方。粗放牧羊带此处年降水量大致为：200-500毫米。这里适合放养的品种为：毛用羊。因降水的限制，这里羊的产量——比较低，平均每公顷放养0.2只羊，生产不稳定。同样受限制的还有草场的品质，——这里主要为天然草场，牧草品质差，但是因地形平坦开阔，粗放牧羊带的牧场规模很大。绵羊与小麦混合经营带此处年降水量大致为：500-1000毫米。这里适合放养的品种为：肉用羊、毛用羊。因降水能满足牧草的生长，这里羊的产量就——比较高，平均每公顷可放养3-4只羊，生产较稳定。草场的品质也会有一定幅度的提升。，——这里主要为人工草场，牧草品质较好，并且此处还有完善的灌溉系统。但整体规模居中。羊牛与经济作物混合经营带此处年降水量大致为：大于1000毫米这里适合放养的品种为：喜欢湿润的肉用羊为主。因降水充沛，这里羊的产量就——更高，平均每公顷可放养3-6只羊，而且生产稳定。当然草场的品质也很好，此处土壤也很肥沃。只是受地形影响，整体规模较小。过渡：聪明的澳大利亚人们不仅因地制宜合理布局三大牧羊带，在时间规划上，也是很有一套经验值得学习。比如绵羊和小麦的混合经营带，同学们你们知道他们具体每个月是如何规划的吗？2.合理规划农事时间教师引导学生根据资料思考合理规划农事时间良性生态系统循环首先，同学们知道1月是澳大利亚的哪个季节呢？澳大利亚在南半球，与我们季节相反，对应的是他们的夏季。而绵羊与小麦混合经营地区气温也较温和，不会太炎热。但一个农场主是如何同时忙碌这两件农事活动的呢？我们马上就揭晓。1--2月犁地，345播种，6789月份生长，11、12月份就可以收割了。有效合理的农事安排在犁地、播种的时候，绵羊就在牧场里放牧，而接下来麦子自由生长的时间，是牧场最繁忙的时候，安排配种后就开始剪羊毛。当麦田收割完成后，还可以把牛羊赶到麦田地里去放牧，让被吃掉了的牧草地恢复生长。此时麦田地里放牧的牛羊，排泄物还可以作为来年麦子的绿色化肥，还提高了土壤的肥沃程度。整个农场的土地都可以实现交替种植小麦、牧草、休耕，充分保持麦田肥力，同时，羊粪可成为麦田的肥料；形成了良性循环，可持续发展。灵活的生产选择对于农场主而言，不仅可以交替进行小麦的种植活动和牧羊的活动，还可以带来更多的收益——可根据市场需求灵活安排多种麦还是多牧羊，极大的降低了市场风险。过渡总结：此刻老陈心里乐开了花，有了那么多宝贵的经验，还有何事可愁呢。而小杨继续提供手里的资料。一头成年的美利奴羊体重在60—140公斤左右，每头羊一次可产毛10—20公斤。澳大利亚的美利奴羊毛产量约占世界羊毛总产量的一半，其中95%供出口，销往世界各地。每公斤羊毛价格约为18澳元，折合人民币约80元，近年平均每年约产3.4亿公斤，每年收入200多亿人民币。所以，澳大利亚是一个“羊毛王国”。澳大利亚的绵羊养殖数量和羊毛出口量均居世界首位，被称为“骑在羊背上的国家”。知识梳理拓展研究过渡：英文里有一个词“Theluckycountry”就是指的这个幸福的国家。最后请同学们根据小杨提供的资料，自主探究学习澳大利亚是如何因地制宜发展其工业。教师引导学生根据资料思考因地制宜发展工业提供澳大利亚矿产资源（冶金工业中心）分布图根据所给信息，思考：1.找出主要矿产资源和冶金工业中心。2.结合城市和工业部门的分布以及自然条件，思考如何因地制宜发展