一年级上册音乐教案- 第十一课 火车开啦 郊游｜湘艺版_第1页
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文档简介

时歌曲《火车开了》的反应生(是托马斯和他的好朋友们)师：托马斯去环游世界了，它开开心心的开始了它的旅行，沿途经过了很多很美的地方，也看到了很生：(略)师：同学们的想象力真丰富！其实老师也不知道！师：是呀，你们看，托马斯是仿佛来到了连绵不断的山脉上，它缓缓的爬上了山坡，又缓缓的从山坡上下来了，我们也试着开着小火车，体会一下上坡和下坡。我们用从下往上的动作来表现上坡，用从上往(1)上坡(2)下坡(3)完整来一次(1)师弹456|6—|，(2)请再仔细听，路前行，这次呀，它来到了一个不一样的地方，你们师：你们都是爱观察的好孩子，就像同学们所说的，或许呀，它来到了山谷，或许呀，它来到了火山上，又或许，它坐了一个过山车，只不过，它再不是缓缓的下来，而是急速的冲了下来，再缓缓的开向师在哪个音上做的这个动作？这表示小火车在干什么呢？这个带着小尾巴的音符我们把它叫做二分音符，表示两拍，你能来试试吗？(美化课件就行)。(1)短句学唱(2)长句学唱(3)随琴学唱(4)学生单人表演唱(5)随歌曲律动自然背唱歌词 (1)小火车在旅途中发生了一件很有意思的事情，师：哦，是呀！原来它遇到了它的好朋友，这种一前一后的演唱形式你们还记得吗？是轮唱，首先，让我们来当托马斯的好朋友，知道在哪个地方跟托马(2)轮唱练习

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