初中语文++第4课《一着惊海天》课件++统编版语文八年级上册

第一单元·第四课一着惊海天导入新课：

千锤百炼攻难关一朝着舰惊海天多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想，“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中着舰是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰。

辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。其前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号。1999年，中国购买了瓦良格号，历经艰难于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。2012年9月25日，正式更名辽宁号。2013年11月，辽宁舰在中国南海开展海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航母战斗群，标志着辽宁号航空母舰开始具备海上便对战斗能力。背景资料：

舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，只有舰载机成功的起飞、着舰中国首艘航空母舰“辽宁舰”才是真正意义的航母。因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场训练的情况。通讯定义通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。分类

人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯等。特点①严格的真实性；②报道的客观性；③较弱的时间性(相对新闻而言)；④描写的形象性；⑤议论色彩较浓。文体知识：文体知识：大家来找茬之：消息/新闻特写/通讯报道新闻事件描绘新闻瞬间讲述新闻故事学习字词：着陆（）桅杆（）咆哮（）娴熟（）默契（）

镌刻（）舰艉（）湛蓝（）浩瀚（）凛冽（）无怨无悔（）一丝不苟（）殚精竭虑（）zhuówéixiàoxiánqìjuānwěizhànhànlĭnlièhuĭgŏudān◆多音字zháo

着急zhe走着zǎi（）三年五载zài（）装载着载zhuó着陆zhāo着数一丝不苟:殚精竭虑:惊心动魄:白手起家:用尽精力，费尽心思。殚，竭尽。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。惊，使人神魂震惊。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。白手，空手。起家，创建家业。做事认真细致,一点儿不马虎。苟（gǒu)，苟且。整体感知,概括结构第二部分（5-19）第一部分（1-4）详细报道了舰载机成功着舰的过程。交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。第三部分（21-26）描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。读课文，说说课文是按照什么顺序进行叙述的，并概括文章结构。时间顺序聚焦文题一着惊海天指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰生动地写出了此举造成的影响之大海天既指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界1、吸引读者；2、“惊海天”运用拟人、夸张修辞，突出强调战斗机成功着舰影响巨大；3、概括文章主要内容，点明中心，赞美战斗机的成功着舰，表达强烈的民族自豪感爱国情感。深入文本第①段属于什么描写？有何作用？

属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。2.第3、4自然段的首句“这不是（更不是）一次普通的……”，这两段分别强调了哪些不普通？第3、4自然段在文中有何作用？请简要分析。揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。3.找出文章描写舰载机着舰动作的具体语句,从运用的语言技巧和表达效果两个角度简单谈谈你的理解。“发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随着震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。4.文中还有几处比喻修辞用得特别好，请结合你了解的航母的相关知识说说下面两处比喻修辞的表达效果。（1）航母就像汪洋中的一片树叶。（2）“刀尖上的舞蹈”就要开始了。第一个比喻，形象地表现出航母在高速飞行的飞行员眼中的大小。航母本身是不小，但对于要在航母上降落的高速飞行的飞机而言，降落的位置和跑道的长度、宽度都非常狭小，再加上在海面上起伏的海浪对航母位置的影响，对需要从高空降落的飞机而言，“一片树叶”这个喻体极其形象和准确地描述了着舰的飞机和航母的相对体积,表达出了飞机着舰时的巨大难度。第二个比喻，形象地表达出了舰载机着舰的巨大危险和困难。舰载机起飞着舰，条件和环境十分严苛和复杂，远比陆基复杂得多。航母的跑道只有200多米，仅为陆上跑道的1/15;航母行进时，运动要素复杂，在涌浪的作用下，飞行甲板可能会沿着前、后、左、右、上、下六个方向进行运动;风向、风速复杂多变,不规则的气流会严重扰乱飞行轨迹。舰载机在航母这个狭窄的空间进行起降，在业内被誉为“刀尖上的舞蹈”。5.本来是简单的一个着舰场面，哪些地方让我们觉得惊心动魄？作者使用了哪些手法达到这一个效果？一是这种“高端”试验活动不为一般人所熟知甚至了解。二是这种活动动作性不是很强，虽然参加的人员较多，但都是靠暗藏在电波中的口令贯穿其中，整个活动看起来较为刻板、单调。三是没有太过明显的矛盾冲突，缺少能够抖响的“包袱”。文章在处理的时候有以下四个方面特点：叙述完整，铺排有序重点突出，主次分明文风平实，脉络清晰细节描写使文章很有现场感

合作探究文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感，增强感染力。④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。

合作探究引用某大国上将的话有什么作用？彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。

合作探究最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。

拓展延伸

为什么辽宁舰航母舰载战斗机首架次成功着舰，让人们如此激动？(提示：结合课文内容和历史回答。)历史意义现实意义1840-1945,落后就要挨打国力的提升无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。课堂小结本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。当堂检测1、下列词语中红字的注音完全正确的一项是（）A.紧绷(bēng)绽放(dìng)参数(cān)惊心动魄(pò)B.凛冽(lǐn)默契(qiè)澎湃(pài)震耳欲聋(lóng)C.浩瀚(hàn)桅杆(wéi)海域(yù)殚精竭虑(dān)D.凌波(lín)娴熟(xián)镌刻(juān)一丝不苟(gǒu)C当堂检测2下列词语中没有错别字的一项是（

）A渤海天幕定格白手起家B呼啸喷气咆孝迎风招展C辽阔沸腾风彩无怨无悔D湛篮映衬揪心气卷万山A当堂检测3.下列句子中成语使用不当的一项是（）A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄