老师个人教学计划5篇

———老师个人教学计划5篇老师个人教学计划篇1一、引导思想上。严格依照普通高中新课改的要求，坚固结实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的具体布置以下：1、认真备课：依据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，本身再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的看法，多向他们请教。写本身的上课教学案时，尽量写得认真，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自若。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：①备教材。备课前，首先认真研讨教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。②备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差别性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，重视同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习乐观性。③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关乐观去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。④备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分紧要的内容。所以，老师在备课过程中，还应注意对学生的学法引导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，侧重重视知识运用本领，情感态度与价值观等方面的培养。终归，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其紧要性了。⑤写好教学案。长期以来，老师都只写“教案”，只强调老师上课如何把知识教授给学生，而忽视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部转变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而实现学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自发、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热诚，对学生既要严格要求，又要耐性引导，做到老师和学生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，转变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的本领，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。老师个人教学计划篇2教政治班教学的我，感觉压力挺大的。为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的布置：一、引导思想上。格依照普通高中新课改的要求，坚固结实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的具体布置以下：1、认真备课：依据学校要求认真做好团体备课，在团体讨论备好课后，自我再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的看法，多向他们请教。写自我的上课教学案时，尽量写得认真，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自若。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：①备教材。备课前，首先认真研讨教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的资料，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。②备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差别性，以不一样层次的学生提出不一样的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，重视同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习进取性。③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关进取去探求适合不一样班级，不一样知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分研究教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。④备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的过程，所以，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分紧要的资料。所以，老师在备课过程中，还应注意对学生的学法引导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，侧重重视知识运用本领，情感态度与价值观等方面的培养。终归，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其紧要性了。⑤写好教学案。长期以来，老师都只写“教案”，只强调老师上课如何把知识教授给学生，而忽视了学生的主体地位。所以，对于现代来说，以前传统的教学已经全部转变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，后进生有所提高的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自发、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热诚，对学生既要严格要求，又要耐性引导，做到老师和学生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，转变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的本领，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的资料，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做得不足的，哪些地方处理得不足北朝鲜善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思当中去加强自我的专业知识与教学水平。以便于自我更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干老师。4、完善自身学习连续学习教育理论知识和专业文化知识，不绝地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自发撰写教学论文、提高教学水平和本领，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新老师。老师个人教学计划篇3依照生物教学大纲要求，结合教材内容和学生实际，为高考打下坚实基础、顺利完成会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特订立此计划。一、引导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神；以培养学生的创新精神和实践本领为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教育，努力提高教育质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素养，培养学生创新、实践本领，培养学生动手试验本领。适应新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。二、教学目标及要求（一）要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。（二）通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。（三）要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理试验等的基本技能。（四）培养学生自学生物学知识的本领，察看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的本领，分析和解释一些生物现象的初步本领。三、具体教学措施1、认真抓好生物学基础知识的教学。高中生物学的知识，内容比较系统、全面。在课前要认真分析教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自发性，在充分调动学生乐观性的情况下，引导他们认真学好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础。2、重视对学生进行思想教育。高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。老师在教学过程中，应当结合高中生物学知识的叙述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需倚靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过叙述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和本领的培养。老师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当布置，并引导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学生物学知识的本领、察看本领、科学地分析和解释一些生物现象的本领。4、加强直观教学、坚持理论紧密联系实际直观教学是帮忙学生更好地理解教学内容、调动学生学习乐观性、巩固记忆的紧要方法之一、在实际教学中，我要乐观地自制直观教具，紧密结合教学内容使用教学挂图、实物标本、模型、幻灯和教学课件等进行教学。要重视紧密联系本人、本地区动植物种类的实际进行教学，培养爱国爱家爱生物爱环境的人文情操，引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。老师个人教学计划篇4本学期我很荣幸的成为融天学校的一员，作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，课堂组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善本身，多像同事请教学习，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：一、学生情况：本学期我将教授三班级3，4班的英语，学生总体自学本领差，不爱动笔，动口，胆识校大部分学生学习态度端正，学习认真刻苦，有极少数学生对英语不感兴趣，学习乐观性，自发性差。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将重视开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等料子，以备参考。不绝为本身充电，每天布置肯定的`时间坚固结实提高基本功，努力使本身成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）重要任务——课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、宽容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的紧要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习乐观性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自发的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设（文章转自应用文档频道xx09）计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反溃记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，重视培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢快活泼的状态下进行乐观地学习（二）具体措施1、研讨教法，认真备课，抓好常规教学。（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生自动学习的教法。（2）多学习，要做学习型老师。由于作为老师想要教给学生一杯水的内容本身就要有一缸水。曾经听闻过这样一句话：“老师应当是一名杂家”，这是说作为一名老师要掌握方方面面的知识。（3）了解学生的情况，依据班级特点，为设计适合他们的教案打下基矗要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受本领强的学生要做做到上不封顶（4）了解后进生情况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到发展。2．教学重点难点（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。（3）发音清楚，语调正确，书写工整。（4）使英语差的学生提高听，说，读，写的本领，全面提高英语成绩。四、方法措施1、认真备课，研讨教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅佑襄助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣味的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、重视教材的敏捷性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮忙英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代老师转型。（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通，取人优点。（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才略在教学中发挥的更好。（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才略订立相应的学习策略。老师个人教学计划篇5本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真研讨教学大纲和结和本校实际的基础上,订立出切实可行的教学计划。一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。2、知道合理布置磨练的时间和意义，参加体育与健康课的学习。形成乐观态度和行为。3、完成和基本掌握本班级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健本领。4、在学校体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注本身的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育磨练对身体形态和技能发展的好处。5、