教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点一

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)

1、简答题阅读下列材料，并回答问题。

在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同

学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。

(1)简述马斯洛的需要层次理论。

(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？

(3)运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。

参考答案：

参考解析：(1)马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需

要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况

下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对

的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要(如自我实现的需要)。

(2)材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、

安全的需要没有得到满足而成绩下降。

(3)首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要｛其次，充分尊

重学生的人格，恰当地表扬和评判。满足学生尊重和安全的需要。

2、单选题“学而时习之”体现的教学原则是o

A:创新性原则

B:启发性原则

C:巩固性原则

D:理论联系实际的原则

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习，体现了巩固性教学

原则。

3、填空题教育合力是指以__为主体，以__为基础，以__为依托的共同育人的力量。

参考答案：学校教育家庭教育社会教育

本题解释：

【答案】学校教育家庭教育社会教育

4、填空题教师要将外在的____转化为学生内在的.

参考答案：德育要求品德发展的需要

本题解释：

【答案】德育要求；品德发展的需要

5、填空题伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是.

参考答案：班级授课制

本题解释：

参考解析：班级授课制

6、多选题学生态度的转变过程是o

A:从众

B:依从

C:认同

D:内化

参考答案：BCD

本题解释：

参考答案：B,C,Do参考解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

7、简答题本课程开发的策略是什么？

参考答案：

(1)确立校本教育宗旨；

(2)组建校本课程开发的行动队伍；

(3)确立校本课程开发的主题；

(4)营造民主开放的课程开发环境；

(5)课程开发与教学改革一体化。

8、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的是o

A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D:“心理眩惑”有助于问题解决

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

A【解析】问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况

都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影

响问题的解决。故选Ao

9、多选题泰勒的“课程原理”可概括为

A:确定课程目标

B:根据目标选择课程内容

C:根据目标组织课程内容

D:根据目标评价课程

E:根据学生兴趣选择课程

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo解析：泰勒结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，概括为四个步骤或阶段，即A、

B、C、D四个选项。

10、单选题在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是—

A:学年备课

B:单元备课

C:课时备课

D:学期备课

参考答案：C

本题解释：

【答案】C解析：单元备课一般包括教学内容、教学目标、教学重点、课时安排等。课时备课是对教材内

容进行详细设计的具体细节的备课。它是根据教材总的指导思想，深入到教材和教法的具体细节中去，挖

掘教材，研究教法，理清思路，从知识到方法的逐一设计。

11、简答题根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆

出来的次数的___。

参考答案：150%

本题解释：

【答案】150%

12、单选题儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心

性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：具体运算阶段的儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，儿童能进行简单的逻辑推

演，克服了思维的自我中心性，但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。因此,

答案选a

13、单选题小红上学经常迟到，有一次小红没有迟到，老师在全班同学面前表扬了她，之后她很少迟

到了。这属于o

A:正强化

B:负强化

c;惩罚

D:自我强化

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：此题是对强化概念的考查。强化分为正强化和负强化，其中，正强化是通过给

予积极的、令人愉快的刺激以提高正确行为的发生率。

14、单选题根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开

审理的年龄是o

A:14周岁以下

B:14周岁以上不满16周岁

C:16周岁以上不满17周岁

D:18周岁以下

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：【答案】Bo解析：根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规

定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。故选Bo

15、填空题资本主义社会，在教育组织形式上以____取代.

参考答案：班级授课制个别教学

本题解释：

参考解析：

班级授课制；个别教学

16、单选题心理学之父是—

A:华生

B:弗洛伊德

C:斯金纳

D:冯特

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：1879年冯特在德国菜比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心

理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。

17、填空题提出需要层次的美国心理学家是.

参考答案：马斯洛

本题解释：

参考解析：马斯洛

18、多选题以下属于教师职业道德基本构成的是_____o

A:职业理想

B:职业态度

C:职业责任

D:职业纪律

E:家庭环境

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：A,B,C,Do参考解析：教师职业道德的基本构成包括：职业理想、职业责任、职业态度、职业

纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉。故正确答案为ABCDo

19、单选题是实现我国教育目的的根本途径。

A:教育与生产劳动相结合

B:培养创新精神

C:实施应试教育

D:重视能力培养

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao

20、多选题瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有o

A:成熟

B:练习和习得的经验

C:社会性经验

D:具有自我调节作用的平衡过程

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、习得经验、社会经验和

平衡化，而平衡化在儿童心理发展中起决定作用。

21、单选题新一轮基础教育课程改革的理论基础包括—

A:人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C:人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

D:人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案：B

本题解释:

参考答案：Bo参考解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基

础。

22、单选题我国最早使用“教育”一词的是

A:孔子

B:孟子

C:许慎

D:朱熹

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子？尽心上》，孟子日：“君子有三乐，

而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教

育之，三乐也。”因此，答案选择Bo

23、单选题同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为______

A:与他人基本相同

B:与大家保持一致

C:被他人认可

D:与他人相接近

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do

24、多选题现代教育制度的发展趋势是

A:加强幼小衔接

B:普及并延长义务教育

C:普通教育与职业教育相互渗透

D:高等教育多样化

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo

25、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备的地区的儿童，入学年龄可推迟到

_____周岁。

A:五

B:六

C:七

D:八

参考答案：C

本题解释:

【答案】C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，应当入学接受规定年限的

义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

26、单选题在行为的动机体系中起主导作用的是o

A:没有意识到的动机

B:意识到的动机

C:内部动机

D:外部动机

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：内部动机在行为的动机体系中起主导作用。

27、单选题心理教育的对象主要是―

A:心理正常的学生

B:存在心理问题但无力自我解决的学生

C:存在严重心理问题的学生

D:存在轻度心理问题的学生

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：略。

28、简答题幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？

参考答案：

参考解析：(1)目的逐渐明确；

(2)时间逐渐延长；

(3)方法逐渐得当；

(4)细节逐渐全面；

(5)概括逐渐深入。

【命题立意】考查幼儿观察能力的发展表现的方面。

29、简答题试论述幼儿身体发育的规律。

参考答案：

幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。具体来说，幼

儿身体发育的规律是：

(1)由不明显的量变到根本性质变的复杂过程。

(2)幼儿身体发育有一定的程序。

(3)幼儿身体发育的速度是波浪式的。

(4)幼儿身体发育不是成比例地发展。

(5)幼儿身体各系统发育是不平衡的。

(6)生理和心理的发展密切相关。

(7)幼儿生长发育的个体差异性。

30、简答题简述德育过程的规律。

参考答案：

参考解析：(1)德育过程是在教师引导下学生能动的道德活动过程；

(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；

(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程；

(4)德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争发展的过程；

(5)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程;

(6)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

31、判断题一般说来，定义良好的问题较易解决；而定义不良的问题较难解决。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo

32、单选题对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____o

A:记忆术

B:记笔记

C:复述

D:编码和组织

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：记笔记是常用的一种精细加工策，对于复杂知识来说，是有效的加工策。

33、多选题在进行调查访问时，下面正确的叙述是_____o

A:在访问时，与被访者谈得越投机越好

B:在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

C:一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

D:提问时，应尽量回避那些敏感性问题

参考答案：CD

本题解释：

【出题思路】调查法是教育研究的常用方法。目前国家提倡教师进行行动研究，故而教师应该具备一定的

研究能力。本题考查调查法使用时的注意事项。

【参考答案】CD

【名师点睛】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法包括访谈法和问卷

法。访谈法是通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法。本

题所指的访问主要指访谈法。

在访问时，研究者应该尽量保持一种中立的态度，所以不是与被访者谈得越投机越好。访问者要始终控制

访问的节奏和保持问题的中心，不能胡侃瞎侃。访问时，调查者与对象应该有眼神、神态等的交流，否则

是不礼貌的。访问时，研究者要注意座位的安排。要注意与研究者的距离，不要太过于接近，呈九十度角

对坐最好，这样既可以避免与研究者直视的紧张感，又可以使得双方关系不至于过于疏远。C、D项是正

确的选项。一般来说，只要受访者允许，采访者应该尽量使用录音机，这样可以更加详尽地记录采访者的

观点；另外提问时，不要问敏感的问题，否则可能会迅速拉远受访者和访问者的心理距离。

34、单选题西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是o

A:赫尔巴特

B:康德

C:卢梭

D:杜威

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需

要和活动组织教学。

35、单选题在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解

释、说明，知觉的这一特性叫（S）。

A:知觉的理解性

B:知觉的选择

C:知觉的恒常性

D:知觉的整体性

参考答案：

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据

过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选

Ao选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉

的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一

定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。

36、单选题出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是―

A:厌学行为

B:攻击行为

C:恐怖行为

D:逃学行为

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：所谓攻击行为或攻击倾向与一般的打架骂人行为有根本的不同，它是由于品

行、习惯和非理性冲动而产生的以口头或身体的方式对他人身体、心理进行伤害为目的的行为。厌学行为

主要表现为对学习不感兴趣、讨厌学习。恐怖行为主要是指政治、军事、社会治安等方面的术语。逃学行

为主要是指学生因厌学而不按正常规定上课的行为。

37、多选题备课要做的三项工作是

A:教学反思

B:分析学生

C:编写教案

D:钻研教材

参考答案：BCD

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对备课内容的掌握。

【参考答案】BCD

【名师点睛】备课要做好三项工作：（1）备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书;

（2）备学生。即了解学生；（3）备教法。即设计教学方法，安排教学进程。

38、判断题“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习

惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之

分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。

39、单选题我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是

A:空想

B:幻想

C:再造想象

D:创造想象

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co

40、单选题在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是o

A:诊断性评价

B:形成性评价

C:终结性评价

D:发展性评价

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生

名次，为教师提供评价教学效果的依据。

41、单选题《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的形式在小学以为主，初中

以活动和体验为主，高中以体验和辨析为主。

A:游戏和模拟

B:练习与实践

C:模拟和实践

D:讲故事与做活动

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：【答案】Ao

42、单选题联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于

A:推行回归教育

B:实施终身教育

C:改革正规教育

D:发展成人教育

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这要求实施终身教

育。

43、填空题新课程倡导的学习方式是___、合作学习、探究学