2024年成考语文复习病句

成考語文复习病句之一教學目的：1、能精确鉴定句子有無語病。2、掌握常見的病句类型。3、能對病句進行恰當的修改。教學重點：掌握病句的常見类型及修改病句的措施，提高修改病句的能力。教學难點：常見病句类型的辨析及修改。教學措施：归纳法、點拨法、合作探究法教具：多媒体教課時数：二個課時教學過程导入新課1、出示复习提醒，教師简介。病句是指不符合語言规的句子。辨析和修改病句是衡量語言体現能力的重要標志，也是高中生备考的基本能力之一，因而，無论是纵观近几年高考，還是通览各地区高考试卷，修改病句已成為必考考點。對我們考生来說，首先要能掌握病句的常見类型及辨识病句的措施，另首先需要提高修改病句的語感能力。2、复习目的（1）、能精确鉴定句子有無語病。（2）、掌握常見的病句类型。（3）、能對病句進行恰當的修改。學习新課一、考點释义规定掌握的病句类型1、語序不妥2、搭配不妥3、成分残缺4、成分赘余5、构造混乱6、語意不明7、不合逻辑二、有关語法概念复习1、主語：主語是句子述的對象，是执行句子的行為或動作的主体，常常由名詞、代詞、或名詞性短語充當。例如：

A、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名詞作主語）B、他們终于登上了山峰。（他們，代詞作主語）C、每個人的學习措施都不一样。（每個人的學习措施，名詞性短語作主語）2、谓語：谓語是對主語動作或状态的述或阐明，一般由動詞、動詞性短語，形容詞、形容詞性短語，名詞、名詞性短語等充當，跟在主語之後。例如：a、他們正在排练节目。（排练，動詞作谓語）b、魚儿在河裏畅游。（在河裏畅游，動詞性短語作谓語）c、山上的树又绿了。（绿，形容詞作谓語）3、宾語：宾語是動詞的一种连带成分，一般在動詞後边，是動作、行為的對象，是動作的承受者。一般由名詞、代詞等充當，有時也可以由句子充當。例如：a、他們正在排练节目。（节目，名詞作宾語。）b、我們非常尊重他。（他，代詞作宾語）4、定語：定語用来限定、修饰名詞或代詞，名詞、代詞、形容詞、数量詞等都可以做定語，重要由形容詞担任。5、状語：修饰動詞、形容詞等的句子成分叫状語，所有的状語都不能出目前谓語背面。例如：a、他兴高采烈地走出考場。（形容詞作状語，修饰動詞走）b、我昨天检查了三遍。（時间名詞作状語，修饰動詞检查）三、考點分析——語序不妥（一）重要指句子中詞語的次序不合理，或句子的次序不合逻辑、語法及习惯。【例1】博物馆展出了宋朝時期新出土的古船。【分析】這是两個定語先後次序不妥。【例2】我国棉花的生产，長期不能自給。【分析】定語和中心語的位置颠倒。“棉花的生产”应為“生产的棉花”。【例2】我們认真研究听取了大家的意見。【分析】并列詞語或短語排列次序不妥。【例3】老師在課堂上应當发挥學生的充足的作用。【分析】状語位置不妥，把状語放在了定語的位置上。【例4】這是一种偏遠的小車站，對于他是很陌生的，没有一种熟人，没有任何落脚的地方。【分析】主客颠倒。這句话的主体应當是“他”，客体是“這個偏遠的小車站”；可改為“他對這個偏遠的小車站是很陌生的……”。【例5】面對歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制服了歹徒。【分析】分句次序不妥。【例6】由于你不努力學习，因此成绩下降。【分析】关联詞位置不妥，两個分句同一主語，关联詞放在主語背面。【例7】你由于不好好學习，老師因此很為你的成绩紧张。【分析】关联詞位置不妥，两個分句不一样主語，关联詞放在主語前面。（二）語序不妥的重要原因1、定語和中心語的位置颠倒2、把定語放在状語的位置上3、把状語放在定語的位置上4、关联詞語位置不妥5、主客颠倒6、分句位置不妥7、定語先後次序不妥8、并列詞語或短語排列次序不妥（三）巩固训练1、下列各句中没有“語序不妥”的一句是（）A.分析复杂短語的层次，對于對的理解語义、掌握詞語的构造关系是大有好处的。B.巴甫洛夫成天忙于做多种動物的条件反射试验，把動物用绳子缚在试验的架子上。C.對于這种人，应當教育他們、团結他們、协助他們。D.這次考古學家們的死，让人們想起了神秘法老的咒語，但科學家們并不相信.2、下列各句中没有“語序不妥”的一句是（）A.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不著。B.美国有拾五個州严禁黑人在娱乐場所与白人享有平等的地位。C.青年一代素质怎样，在很大程度上决定著中华民族在二拾一世纪的前途和命运。D.近年来，伴随我国經济建设的不停发展，文化建设也在不停前進，但与此同步，在都市甚至农村，封建迷信也在复。3、下列各句中没有“語序不妥”的一句是（）A.美国不顾世界舆论的反對，對伊拉克绕開联合国发動軍事行動，這是美国單边主义和强权政治的又一详细体現。B.近来，巴以局势尽管出現缓和的迹象，但有关各方表达要真正实現美国提出的中東和平路线图计划仍将拾分艰难。C.IT市場的竞争曰趋剧烈，一轮轮洗牌之後，可以继续生存、实現良好經济效益并得以迅速发展的企业為数并不多。D.SARS的可怕在于其传染性强，且無特效药，因此必须建立严格的隔离制度和科學的防止制度并实行有效的治疗。4、下列各句中語序對的的一句诗（）A、中央工艺美术院的每一种大學生未来都但愿自已可以成為一种杰出的美术家。B、尚有些站點可以申請免费的個人主页，這样你只要将自已的信息，放在指定的位置上，全世界的人就可以理解你的状况了C、班主任老師把我們班的几种干部召集到办公室開會，研究校运會的宣传工作。D、焦裕禄這個名字對于青年人也許尚有些陌生，可對四拾岁以上的人却是很熟悉的。四、考點分析——搭配不妥1、主谓搭配不妥【例1】由于加强了生产過程中的生态环境监控，该基地每年的無公害蔬菜的生产量，除供应本省重要市場外，還销往、等省。【例2】美国调整了签证政策，规定申請留學签证的申請時间要在所申請學校開學前的3個月到2個星期進行。【例3】贵溪县一頭原本默默耕田的母牛，近来因勇斗野猪救主人而被广為流传。【例4】蚂蚁治疗类風湿专科门诊開诊很快……小小蚂蚁的神效開始走向世界。2、動宾搭配不妥【例5】目前，我又看到了那阔别数年的乡亲，那我從小就住惯了的山区所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可愛的乡音。【例6】這部小說杰出地塑造了共产党员的英雄事迹。【例7】据中心气象台资料显示：市……创1984年以来春节的最高气温。【例8】战士們冒著滂沱的大雨和泥泞的小路迅速前進。3、一面与两面搭配不妥【例9】他們就在這白眼和青睐之间，体味著人间的温暖。【例10】學习成绩的好壞是三好生的重要条件。4、否认与肯定搭配不妥【例11】會员家眷除凭发出的入場券外，并须有家眷徽章，無两者之一即不能入場。【例12】我想這应當是不必论述的，没有谁不會想象不出的。5、关联詞搭配不妥【例13】与其在敌人的压迫下苟延残喘，還是勇敢地拿起武器来跟他們拼命。【例14】這件事他明明做錯了，不過他不仅不思悔改，并且变本加厉，在錯误的道路上越走越遠，终至跌入了犯罪的深渊。6、主宾搭配不妥五一路乒乓球馆是經体育局和民政局同意的专门推广乒乓球运動的团体。（卷）明德同志在担任营長、团長期间，多次被评為训练先進單位和後勤保障模單位。（全国卷II）7、修饰語和中心語搭配不妥教育战线肩负培养大批的科技队伍的历史任务。面對五名具有NBA打球經验的美国队，中国队并不怯阵，整場比赛打得气势如虹，最终以三分优势险胜對手。巩固训练1、下列句中没有“搭配不妥”的一句是（）A.修建高速公路是很有必要的，不過应當看到我們国家的經济基础還比较低，還不能在短期使省与省之间都通高速公路。B.

有关部门對很少数不尊重环卫工人的劳動、無理取闹、甚至殴打欺侮环卫工人的事件，及時進行批评教育和处理。C.

近年来，我国加紧了高等教育事业发展的速度和规模，高校将深入扩大招生，并重點建设一批高水平的大學和學科。D.

3月2、下列句中没有“搭配不妥”的一句是（）A.只靠“管卡压”而不做实际工作的人，不給群众处理实际困难的人，是一种极不负责任的态度。B.瑞士与中国建筑師合作的“鳥巢”设计方案，被确定為奥运會主体体育場重點推荐实行方案。C.在印度软件工程師培训企业的协助下，软件開发区培养、建设、储备了一批职业化技术人才和管理人才。D.在教育改革不停深化的今天，每一种教育工作者都必须提高和充实自已的业务能力和思想修养。3、下列句中没有“搭配不妥”語病的一句是（）A.心理學家的研究表明，給孩子讲故事有助于培养孩子的发明性思维和語言体現的能力和水平。B金得鑫娱乐城火灾事故导致的經济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六仟萬元以上。C.大會期间，广大代表认真阅讀领會《公民道德规》的实质精神，提出了具有建设性的意見和提议。D.當序曲企业1998年開展付费搜索业务時，互联网业充斥著质疑的声音，其