2024年高中生物新教材同步选择性必修第一册练习第3章 第1节 第1课时　激素的发现及研究实例

2024年高中生物新教材同步选择性必修第一册练习第1节激素与内分泌系统第1课时激素的发现及研究实例题组一激素的发现1．下列有关促胰液素的说法，错误的是()A．促胰液素的发现使人类对动物生命活动的调节有了新的认识B．促胰液素能够强烈促进食物的消化C．促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的D．促胰液素的分泌不需要导管2．观察下图，下列是关于促胰液素的发现的相关叙述，其中正确的是()A．①是稀盐酸，作用是促进小肠黏膜产生胰液B．②是促胰液素，靶器官为胰腺C．该发现过程最关键的处理方法是将小肠黏膜刮下并研磨D．沃泰默通过该实验得出了胰液分泌是激素调节的结论3．沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中，错误的是()A．他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则B．沃泰默设置的实验变量是有无神经C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净4．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种化学物质进入血液后，可随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述正确的是()胃酸eq\o(→,\s\up7(①))小肠→促胰液素eq\o(→,\s\up7(②))胰腺→胰液A．①过程肯定为神经调节B．②过程肯定为激素调节C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢D．①②过程都属于激素调节题组二激素研究的实例5．(2022·河北沧州高二期中)学习了“研究激素的方法”的相关科学史，以下叙述正确的是()①研究者在显微镜下观察胰腺组织时，发现了胰岛②制备胰腺提取物注射给患有糖尿病的狗降血糖效果显著③结扎胰管会引起胰腺萎缩，但胰岛保持完好④从结扎胰管的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺做成的提取液，注入摘除胰腺的狗身上，其血糖数天后恢复正常⑤抑制胰蛋白酶的活性可直接提取正常胰腺中的胰岛素A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．②③④⑤6．胰腺分为外分泌部和内分泌部两部分。外分泌部由腺泡和腺管组成，内分泌部由大小不同的细胞团——胰岛组成。下列与胰腺和促胰液素发现实验有关的叙述，正确的是()A．胰岛素和促胰液素是由胰腺的内分泌部分泌的B．促胰液素发现实验证明胰液的分泌受神经和激素的调节C．在胰腺的内分泌部细胞上有与促胰液素结合的特异性受体D．胰腺与人体的血糖调节和消化功能均有关7．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结果的分析，不正确的是()实验组实验操作实验结果a切除胰腺出现糖尿b结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛保持完好不出现糖尿c切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿A．由a、c实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由a、b实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成C．由b、c实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关8．(2022·湖北咸宁高二质检)在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关说法错误的是()A．验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“加法原理”B．摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理”C．D．给阉割公鸡移植睾丸，雄性性征恢复，利用了“加法原理”9．胰液分泌的调节过程如图所示，据此判断，下列叙述错误的是()A．物质A是神经递质，物质B是促胰液素B．将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液C．胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分D．由图可知胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节10．下列科学事实的描述不正确的是()A．沃泰默认为切除神经后小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌属于神经调节B．班廷和贝斯特从狗体内提取到了促胰液素C．斯他林和贝利斯的实验巧妙在于排除了神经调节对实验结果的干扰D．睾丸分泌雄激素的研究中，摘除和移植睾丸实验分别运用了“减法原理”和“加法原理”11．加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将狗分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰管，待伤口恢复，胰腺腺泡萎缩后，取狗的胰腺，从中制备粗提液。随后，将粗提液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法正确的是()A．胰岛素是人类发现的第一种激素B．胰岛素是由胰腺腺泡细胞产生的C．乙组待胰腺腺泡萎缩后取狗的胰腺，是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素D．给糖尿病狗饲喂乙组的粗提液能达到降低血糖的目的12.(2023·盐城高二质检)胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。如图是胰液分泌的部分调节示意图，下列叙述错误的是()A．图中的迷走神经属于内脏运动神经，可控制胰腺的分泌活动B．胰腺分泌的胰液进入内环境参与食物的消化C．图中促胰液素的作用体现了细胞间可以进行信息交流D．由图可以看出胰腺分泌胰液受神经调节和激素调节的双重作用13．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证某药物能恢复高血糖小鼠对胰岛素的敏感性，使高血糖小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将生理状态相同的高血糖小鼠X随机均分成4组，各组处理方法及实验结果如表所示。下列叙述正确的是()组别1234处理方法胰岛素＋－＋－该药物－＋＋－生理盐水－－－＋实验结果(血糖浓度)高于正常高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化；“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和该药物均用生理盐水配制而成。A．第1、3组的实验结果分别为高于正常、正常B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素14．请分析下面三则资料，回答有关激素调节的问题：资料一胰腺(外分泌部分)是重要的消化腺，其分泌物——胰液中含有淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等多种消化酶。胰液通过胰总管排入小肠肠腔发挥消化作用。在胰腺中还散布着上百万个胰岛，这些胰岛约占据整个胰腺体积的2%，被称为胰腺的内分泌部分。资料二摘除胰腺的狗会罹患糖尿病。结扎胰腺通向小肠的胰总管，会导致胰腺萎缩，胰岛无变化，狗不患糖尿病。资料三有人试图通过摘除狗的整个胰腺，从研碎后的胰腺组织中按照科学、规范的蛋白质提取方法提取胰岛素，但都以失败告终。(1)在正常狗体内，胰岛素由胰腺的_____________________部分合成。(2)结扎胰腺通向小肠的胰总管，狗却不患糖尿病，原因是______________________________________________________________________________________________。(3)按照资料三中的方法，研究人员不能提取到胰岛素的原因是__________________________________________________________________________________________。根据题目所提供的资料，你给出的实验改进方法是_____________________________________________________________________________________________________。15．下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：(1)盐酸刺激__________________，从而使其分泌__________________，经血液传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过___________________________________________________方式调节胰液的分泌。(2)图示中反射弧的效应器为______________________________________________________。表明机体还可通过____________________方式调节胰液的分泌。(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如表。处理方式时间/剂量分泌量(滴/15min)时间/剂量分泌量(滴/15min)时间/剂量分泌量(滴/15min)刺激迷走神经3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神经同时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，__________________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著。(4)分泌胰液的胰腺属于____________________(填“外分泌腺”或“内分泌腺”)。第2课时内分泌系统的组成和功能题组一内分泌系统的组成和功能1．下列激素中，由同一种腺体分泌的是()A．生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B．促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素C．胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素D．促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素2．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A．甲状腺激素 B．雌激素C．促甲状腺激素 D．促性腺激素3．(2019·海南，16)某哺乳动物属于季节性繁殖动物。下列关于该动物体内性激素的叙述，错误的是()A．性激素属于磷脂类物质B．性激素可促进生殖细胞的形成C．性激素可促进生殖器官的发育D．性激素的合成受环境因素影响4．(2023·衡水高二月考)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是()A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经的兴奋性会增强D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常5．科研小组准备研究垂体对机体生长发育的作用，以下关于实验方案的描述不合理的是()A．以幼龄大鼠为材料，采用垂体切除法进行实验B．以体重变化作为生长发育的检测指标之一C．将大鼠随机均分成两组，对照组手术但不切除垂体D．两组体重出现差异一定是缺少生长激素导致的题组二通过内分泌失调的临床表现认识激素功能6．人类有很多的疾病，如①甲亢、②胰岛素依赖型糖尿病、③巨人症、④呆小症、⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是()A．②④⑤B．③⑤C．①③④D．①②③7．甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者()A．食量小，肥胖，皮肤温度比正常人低B．食量小，肥胖，皮肤温度比正常人高C．食量大，消瘦，皮肤温度比正常人低D．食量大，消瘦，皮肤温度比正常人高8．下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的是()选项激素来源生理作用A抗利尿激素下丘脑调节人体的水平衡B甲状腺激素甲状腺降低细胞代谢C胰岛素胰岛B细胞与胰高血糖素等共同调节血糖水平D生长激素垂体调节人体的生长发育9．实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠随机均分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是()A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素10．研究发现，一定浓度的多氯联苯(PCBs)可引起蝌蚪甲状腺组织改变，为深入研究PCBs对甲状腺的影响，研究人员选用发育至一定阶段的正常非洲爪蟾蝌蚪，分别放入PCBs浓度依次为0、25、50、100μg/L的环境中饲养，记录各组从受精卵到完成变态发育所需平均时间，依次为96、97、101、108天。下列叙述错误的是()A．蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的B．PCBs具有加快蝌蚪细胞代谢速率的作用C．一定范围内PCBs浓度越高抑制甲状腺功能的作用越强D．PCBs可能通过影响甲状腺激素的分泌延缓蝌蚪的发育11．(2023·湖北武汉高二月考)某生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到健康小鼠体内，下列关于该小鼠的分析，错误的是()A．若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素B．若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自垂体C．若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能含肾上腺素D．若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，则注射的提取液中含胰高血糖素12．(2022·广西钦州高二质检)下列有关人体激素的说法错误的是()A．胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素都参与调节糖代谢B．肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等，参与调节水盐代谢和有机物代谢C．性激素具有促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用D．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素，都作用于垂体13．现有体重相近、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。一段时间后测得四只小狗血液中三种激素的含量如下表所示(单位：μg/100mL血液)，则下列叙述错误的是()项目雄激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B．乙狗可能出现的症状是生长停滞C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态；乙、丙狗不断长大14．回答下列有关动物实验的问题：(1)用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如下：实验处理实验结果用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪a.发育加快，体型较小将成年狗的该腺体摘除b.食欲不振，身体臃肿c.行动呆笨，精神萎靡摘除幼龄狗的该腺体d.除b和c外，还停止发育将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内e.身体消瘦，食欲旺盛f.躁动不安，情绪紧张g.心跳、呼吸加快①根据实验结果a、d可知，该腺体的分泌物有________________的生理作用。②根据实验结果b、e可知，该腺体的分泌物有_________________________________________________________________________________________________的生理作用。③根据实验结果c、f、g可知，该腺体的分泌物有___________________________________________________________________________________的生理作用。④该腺体是___________________________________________________________，所分泌的物质是_________________，该物质的合成需要的特殊元素是________________________。(2)为验证胰岛素能降低血糖，某同学向几只刚进食完的小鼠(生理状况、大小等相同)腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验不需要完善的是____________。A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠进行饥饿处理，以消耗肝糖原B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C．应设置口服胰岛素的实验组，同时给对照组灌喂等量的酸性生理盐水D．出现惊厥现象后，还应对惊厥小鼠中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救15．塑化剂事件的爆发，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素，可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。说明：性成熟的早晚可以用初次发情时间为指标。(1)实验材料和用具：同种__________________雌鼠若干，含适量浓度塑化剂的饲料(甲)，______________________的饲料(乙)，普通饲料(丙)等。(2)实验目的：探究塑化剂的作用是否类似于雌激素，可引发性早熟。(3)实验原理：略。(4)实验思路：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②A组每天饲喂一定量的饲料甲，B组每天饲喂等量的饲料乙，C组每天饲喂等量的饲料丙。③在相同且适宜的条件下饲养一段时间。④________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)如果猜测正确，则实验结果是____________________________________________________________________________________________________________________。第2节激素调节的过程第1课时血糖平衡的调节题组一血糖平衡的调节1．(2022·天津三中高二期中)如图是有关糖代谢及其调节示意图，下列相关叙述中正确的有几项()a．在肌肉、肝脏细胞中②过程均可发生b．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程c．胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程d．胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现A．零项B．一项C．两项D．三项2．(2022·北京昌平区高二开学考试)一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时之内，每隔半小时检查该动物血糖的浓度，结果如下表。下列叙述正确的是()食用糖后的时间(单位：min)0306090120150180血糖浓度(单位：mg/mL)0.751.251.100.900.750.750.75A.食用糖后120min开始胰岛素分泌增多，肝糖原合成增加B．食用糖后0～30min，血糖浓度升高是胰高血糖素分泌增多的结果C.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低D．血糖浓度降低时会使副交感神经兴奋，胰高血糖素分泌增加3．如图是人体血糖平衡调节示意图，下列有关分析错误的是()注：“＋”表示促进，“－”表示抑制。A．胰高血糖素浓度和神经递质都能影响胰岛素的分泌B．血糖的稳定受神经和激素的共同调节，下丘脑是调节中枢C．午餐前，人体内胰高血糖素分泌减少，胰岛素分泌增多D．肾上腺素浓度升高能促进肝糖原的分解，从而升高血糖4．(2022·山东滕州一中新校高二期中)胰岛素对血糖的平衡发挥重要作用。较高的血糖浓度会直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素，也可通过下丘脑调节(如图1)，图2是对图1虚线方框区域的具体化。研究人员测定了机体内相关体液中钙离子的含量如表：项目X液(mmol/L)Y液(mmol/L)Ca2＋2.5约0.001根据题意，以下叙述错误的是()A．结合图1和图2信息，图1中甲、丙属于受体，代表神经递质B．图中钙内流需要经过钙通道，但不消耗能量，则上表中来自内环境的液体是X液C．在下丘脑调节胰岛素分泌的过程中，血糖浓度升高属于非条件刺激D．若图1中组织细胞为脂肪细胞，则细胞内明显增加的反应有葡萄糖转变为甘油、脂肪酸进而合成甘油三酯，从而使血糖水平降低5．为探究血糖调节的影响因素进行了以下实验。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列说法错误的是()A．胰岛素需要采用注射而不是饲喂的方法是因为考虑了胰岛素的化学本质B．二次注射后，血糖最先回升到正常浓度的是②号C．二次注射以后，③号与④号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系D．二次注射中，实验操作违反了对照原则6．(2022·江苏周市高级中学高二期末)如图是血糖调节模型，下列有关叙述正确的是()A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C．fg段血糖维持相对稳定是神经—体液调节的结果D．当血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度题组二糖尿病的发病机制及治疗7．(2022·石家庄高二检测)我国唐朝医学家甄立言在《古今录验方》里对糖尿病(中医称为“消渴症”)的症状进行了描述：“消渴，病有三：一渴而饮水多……二吃食多……三……数小便者。”下列关于糖尿病的叙述错误的是()A．“消渴症”患者还会有高血糖和机体消瘦等症状B．“渴而饮水多”的原因是细胞外液渗透压下降C．“吃食多”的原因是细胞内能量供给不足D．“数小便”的原因是排出大量糖的同时，带走大量的水分8．人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是1型、2型两种糖尿病部分发病机理示意图。下列说法不正确的是()A．①为葡萄糖载体，影响其作用的因素包括胰岛素、胰岛素受体等B．②为胰岛素，与其合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．2型糖尿病的形成原因是葡萄糖载体受损，不能识别利用葡萄糖D．1型糖尿病病人由胰岛素分泌不足引起，可注射胰岛素进行治疗9．研究发现，胰岛素作用的信号通路如下图：靶细胞上的胰岛素受体活化后，陆续活化一系列激酶，形成阶梯状串联效应，实现转导信号的放大。有多种激酶、蛋白等参与这一过程，涉及蛋白质、糖类、脂类代谢和生长调控的多条信号通路。下列说法不正确的是()A．分泌胰岛素的细胞，细胞膜上有神经递质受体和葡萄糖转运蛋白B．靶细胞内一系列激酶的磷酸化，阶梯状串联效应实现了胰岛素作用的高效性C．靶细胞通过增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量实现了对葡萄糖的加速摄取D．胰岛素仅作用于肝脏细胞10．(2022·山东师范大学附中高二期中)研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同)，分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如表所示。下列相关叙述错误的是()组别实验处理血糖浓度/(mmol·L－1)处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素4.55.765.44.954.95乙激素X4.54.54.54.54.5丙胰高血糖素＋激素X4.56.757.27.026.75A.本实验中的自变量是不同激素的处理B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用C．激素X可促进胰高血糖素升高血糖，具有升高血糖的作用D．可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖11．(2022·福建三明高二期中)研究发现，FGF1是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子。在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，仍可调节血糖水平。下列叙述错误的是()A．胰岛素抵抗患者体内，血糖不能有效降低，而脂肪分解较多B．FGF1和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用C．一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较高D．这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道12．(2022·河南商丘高二期末)科研人员发明了治疗糖尿病的胰岛素泵。包埋在皮肤下面的血糖传感器可以测量患者的血糖浓度并将信息发送到控制器，控制器计算出胰岛素释放速度，将信号发送到胰岛素泵，胰岛素泵通过放置在皮肤下面的导管释放胰岛素，下列相关叙述正确的是()A．血糖来源包括食物中的糖类的消化吸收、肌糖原的分解、脂肪等非糖物质转化等B．胰岛素泵中的控制器相当于大脑皮层，胰岛素泵相当于胰岛B细胞C．安装了胰岛素泵的胰岛素抵抗型糖尿病中期患者体内的胰岛素来源于胰岛素泵释放D．相比于每日多次皮下注射胰岛素，用胰岛素泵治疗糖尿病可以降低低血糖发生风险13．(2022·江苏泗洪县高二期末)为了探究运动对IGT(糖耐量受损，是糖尿病前期阶段)的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此不能推测()A．餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B．餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担14．(2022·吉林长春高二期中)下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答下列问题。(1)一般情况下，正常人在空腹时血糖含量维持在______________mmol/L范围内波动。(2)激素甲的名称是________________，某人患糖尿病，可以____________(填“口服”或“注射”)该激素，该激素能促进血糖进入组织细胞内______________，或在肝脏细胞和肌肉细胞中合成糖原，或促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质；还能抑制__________的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖。(3)当血糖浓度降低时，机体血糖平衡调节中枢兴奋，经相关交感神经末梢分泌____________作用于图中胰岛A细胞分泌__________________(填激素名称)，从而升高血糖浓度。这一调节方式属于____________调节。(4)正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00～8：00和16：00～19：00之间。有一部分糖尿病患者会出现下午血糖浓度基本平稳且无低血糖，但在晚餐前发生短暂高血糖的“黄昏现象”。糖尿病患者产生“黄昏现象”的原因可能是_________________________________________________。15．胰岛细胞分泌的胰岛素和胰高血糖素能够共同调节机体的血糖稳定，胰岛的分泌活动受相关神经系统的调节。研究人员进行了以下两组实验：实验一：选取健康小鼠持续电刺激支配胰岛的副交感神经，发现血液中胰岛素含量上升，胰高血糖素含量下降；实验二：电刺激健康小鼠支配胰岛的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌。请回答下列问题：(1)实验一电刺激后，小鼠血糖浓度的变化是____________，胰高血糖素在血糖调节上的功能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)实验二，交感神经由静息状态转为兴奋时发生动作电位，此时Na＋内流的跨膜运输方式为____________，促甲肾上腺素对胰岛A细胞和胰岛B细胞的作用效果不同的原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)已有研究表明，胰岛素可通过作用于下丘脑神经元产生信号，进而抑制胰高血糖素的分泌。现有胰高血糖素高于正常值的模型小鼠若干，胰岛素和生理盐水及必要的实验仪器，请设计实验对上述结论进行验证。(要求写出实验步骤和预期实验结果)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第2课时甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点题组一甲状腺激素分泌的分级调节1．如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，下列叙述正确的是()A．甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑细胞和垂体细胞B．甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用C．寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少D．甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节2．切除甲状腺是治疗甲状腺癌的常用措施，但患者体内产生的促甲状腺激素能促进残留的甲状腺癌细胞生长、发展。下列有关叙述不正确的是()A．切除甲状腺后，患者神经系统的兴奋性降低B．切除甲状腺后，患者下丘脑分泌的TRH不能发挥作用C．服用甲状腺激素类药物能抑制甲状腺癌复发D．甲状腺激素类药物发挥作用后在患者体内失活3．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化，分别用曲线a、b、c表示，其中正确的是()4．(2022·上海长宁区高二期末)如图表示男性体内分泌性激素的分级调节过程，其调节机理与甲状腺激素相似。下列叙述正确的是()A．GnRH的中文名称为促性腺激素B．长期过量摄入性激素会导致性腺萎缩C．GnRH能作用于性腺细胞，促使其分泌性激素D．LH和FSH随血液定向运输到性腺5．如图中a、b、c表示三种不同的激素。下列相关叙述错误的是()A．甲是甲状腺，乙是垂体，丙是下丘脑B．若丙受损，则激素a和b含量会增多C．激素c可促进组织细胞的新陈代谢和神经系统的发育D．人体内性激素的分泌和调节机制与该过程基本相似题组二激素调节的特点6．下列关于人体激素的叙述，正确的是()A．机体内、外环境的变化并不影响激素的分泌B．激素除了传递信息，还能为生命活动提供能量C．激素在人体内含量较低，但具有高效的催化作用D．激素分子弥散在体液中，只作用于相应的靶器官、靶细胞7．下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是()A．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素B．激素和神经递质都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞细胞膜上的受体C．神经递质是一系列能引发神经冲动的含碳有机物D．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递8．(2022·江苏涟水县高二期中)下列关于人体内激素作用、激素使用的说法中正确的是()A．人体内的激素通过体液定向运输至靶细胞、靶器官与特异性受体结合B．人体内的胰高血糖素和甲状腺激素在调节血糖时，作用于不同环节，作用效果相抗衡C．性激素与靶细胞细胞膜上受体结合后，促进生殖器官发育和生殖细胞形成D．男性运动员长期使用类固醇兴奋剂会导致睾丸萎缩，精子生成减少9．寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪细胞(BAT)的产热过程图，已知UCP－1增加会导致ATP合成减少。下列分析正确的是()A．①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节B．肾上腺素与膜受体结合体现了细胞膜控制物质进出的功能C．肾上腺素的分泌直接导致BAT细胞中催化脂肪氧化分解的cAMP增加D．持续寒冷环境中的布氏田鼠通过加快脂肪分解和减少ATP合成来增加产热10．动物被运输的过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述不正确的是()A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复11．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断，下列叙述正确的是()eq\x(分泌细胞)eq\o(→,\s\up7(产生))分泌物eq\o(→,\s\up7(体液传送))eq\x(靶细胞)A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞C．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞D．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞12．人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于细胞内受体。生物学上将细胞外与膜受体结合的信号分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如图所示。下列叙述错误的是()A．细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白B．神经递质和绝大多数激素都是第一信使C．第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用D．第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能13.(2022·山东广饶一中高二月考)有些激素本身并不能对某个靶器官直接产生某种生理效应，然而它的存在却是其他激素引起生理效应的必需条件，这种作用称为“允许作用”。例如，皮质醇(属于类固醇激素)对血管平滑肌并无直接收缩作用，但当它缺乏或不足时，去甲肾上腺素的缩血管效应就难以发挥。下列叙述正确的是()A．去甲肾上腺素也可以引起突触后膜电位变化B．皮质醇与性激素的受体均位于细胞膜上C．验证皮质醇的“允许作用”时不需设置对照实验D．胰岛素和胰高血糖素之间的关系与上述两种激素相同14．春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光照调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答相关问题：(1)通过对图解分析，鸟类的繁殖活动是通过机体的____________________和体液调节两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋、又能分泌激素的细胞位于____________(填“下丘脑”“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是________________________、______________________和________________。C进入血液后，通过______作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证B的生理作用，________________(填“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_______________________________________________________________________________________________________________________。15．(2022·全国乙，30)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回答下列问题：(1)实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量________(填“大于”或“小于”)甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量________(填“相同”或“不相同”)，原因是_________________________________________________________________________________________。第3节体液调节与神经调节的关系第1课时体液调节与神经调节的比较和体温调节题组一体液调节和神经调节的比较1．(2022·广东惠来高二期中)很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是()A．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与B．此过程涉及生物膜之间的融合和转化C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别2．(2022·江苏苏州陆慕高级中学高二期中)人在安静状态下，血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的。剧烈运动后，血液中CO2浓度升高，经如图所示的调节过程使CO2加速排出。下列说法不正确的是()A．人体细胞中CO2产生的场所是线粒体B．此调节过程的呼吸中枢位于脑干C．CO2浓度升高时导致呼吸加快，其调节方式是神经―体液调节D．CO2刺激外周化学感受器，调节呼吸的反射弧中效应器是呼吸肌3．高等动物体内同时含有神经系统和多种内分泌腺，由于外界环境和自身代谢的变化，动物体的很多生命活动同时受神经和体液的共同调节，下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是()A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节的作用途径是体液运输，神经调节的作用途径是反射弧C．激素通过体液运输而神经递质也能通过体液传递D．因为激素发挥作用后即失活，所以体液调节持续时间一般比神经调节短题组二体温调节4．下列关于人体产热和散热机制的叙述，错误的是()A．代谢产热是机体热量的主要来源B．运动时，肝脏成为主要的产热器官C．皮肤是人体最主要的散热器官D．持续高烧39℃，产热量等于散热量5．(2022·浙江6月，14)大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是()A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B．寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D．寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节6．为了探究下丘脑在体温调节中的作用，某科研工作者进行了如下实验。下列有关叙述错误的是()编号处理同时置于寒冷环境中，定时测量体温与耗氧量A组小白鼠切除下丘脑B组小白鼠正常手术但不切除下丘脑A.需选择多只体重相近、生理状况相似的小白鼠均分为两组B．B组正常手术的目的是排除手术切口对实验结果的影响C．A组小白鼠不能产生冷觉，其耗氧量低于B组小白鼠D．B组小白鼠能产生冷觉，其耗氧量比在炎热环境中高7．(2023·贵州遵义高二质检)如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对量，在a时刻，室内温度由15℃突升至40℃；在b时刻，室内温度又突降至15℃。下列说法正确的是()A．a时刻室内温度变化后，皮肤血管收缩B．在ab段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在ab段，人体内酶的活性比bc段高D．在bc段，人体肾上腺素分泌量增加8．(2022·河北石家庄第一中学高二月考)“失温”即人体的核心温度低于35℃，失温者会出现颤抖、心率升高、协调性下降，甚至晕厥，严重者会死亡。下列有关叙述错误的是()A．在轻度失温状态时，人体皮肤毛细血管收缩B．失温现象表明，人体维持稳态的调节能力是有一定限度的C．人体核心温度降低，下丘脑体温调节中枢受到刺激并产生冷觉D．参赛运动员失温的原因是人体长时间处于产热量小于散热量的状态9．(2023·山东临朐县高二月考)图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是()A．该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量B．该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量C．该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量D．该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量10．(2022·山东青岛高二期中)为了确定下丘脑在体温调节中的作用，某实验小组做了如下实验：刺激小鼠下丘脑前部，发现小鼠有出汗现象，刺激小鼠下丘脑后部，小鼠出现寒战现象。据此判断，下列叙述正确的是()A．刺激小鼠下丘脑的前部，还可观测到的是小鼠毛细血管收缩B．刺激小鼠下丘脑不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息C．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地D．下丘脑是体温调节中枢和体温感觉中枢11．下图是当环境温度由25℃降到10℃时，正常人体体温调节的曲线图。请据图分析，下列说法不正确的是()A．当环境温度为25℃时，人体产热量等于散热量B．当环境温度从25℃下降到10℃时，t1到t2时间段散热量增加是由人体体温与环境温度的差值加大造成的C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后单位时间的产热量小于时间O～t1时间段单位时间的产热量12.体温调定点学说认为，人和高等恒温动物的体温调节类似恒温器的调节。调定点原是指恒温器靠控温装置所调定的稳定温度值。生物体内的体温调定点主要取决于中枢性热敏神经元和中枢性冷敏神经元的兴奋性。热敏神经元在体温上升时放电频率增加，启动散热反应；冷敏神经元在体温下降时放电频率增加，启动产热反应；当两者放电频率相等时，机体的产热和散热达到平衡，如图所示。下列相关分析错误的是()A．中枢性热敏神经元和中枢性冷敏神经元都位于下丘脑B．体温调定点处于S、体温为39℃时，放电频率增加的是热敏神经元C．体温调定点处于S′、体温为37℃时，放电频率增加的是冷敏神经元D．体温调定点处于S′、体温为39℃时，机体的产热量大于散热量13．(2022·江苏常州高二期末)哺乳动物下丘脑与体温调节有关的神经末梢中，发现含有丰富的单胺类物质。动物实验证明，安静状态下，向下丘脑前部注射微量的5－羟色胺(单胺类物质)，可使体温上升；而注射去甲肾上腺素(单胺类物质)则使体温降低。这些单胺类物质注入下丘脑的其他区域，则不引起体温变化。下列推测不正确的是()A．单胺类物质只能引起突触后细胞的兴奋，使细胞代谢增强B．下丘脑中只有前部神经细胞具有与5－羟色胺结合的受体C．注射5－羟色胺后机体可能出现骨骼肌战栗D．注射去甲肾上腺素体温下降可能与皮肤血管舒张有关14．布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。回答有关体温调节的问题：(1)寒冷刺激被布氏田鼠皮肤中的__________感知，兴奋传至________________中枢，一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放______________________，另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放______________________，导致体内甲状腺激素含量增加。(2)据图可知，布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞(BAT)内的______________________能促进UCP－1基因的表达。(3)在BAT细胞中，UCP－1蛋白能抑制ATP的合成，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成____________。(4)据图可知，布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程是布氏田鼠通过________________调节，最终引起BAT细胞中________加快和合成ATP减少，以实现产热增加维持体温的稳定。15．(2022·湖南，18)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题：(1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点________(填“上移”“下移”或“不变”)，机体产热__________。(3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。分组处理方式结果甲发热家兔模型＋生理盐水发热乙发热家兔模型＋A溶液退热丙发热家兔模型＋M溶液退热丁①________________发热②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论_____________________________________________________________________________________________________________。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论__________________________________________________________________________________________________________。第2课时水和无机盐平衡的调节题组一水盐平衡调节1．下列对水和Na＋的来源及排出的叙述，错误的是()A．水的来源有饮水、食物和代谢B．Na＋的主要来源是食盐C．肾排尿是排出水和Na＋的主要途径D．水平衡和盐平衡调节过程是完全相同的过程2．如图为水盐平衡调节机制，请据图判断a、b、c依次为()A．抗利尿激素、大脑皮层、肾小管和集合管B．大脑皮层、肾小管和集合管、抗利尿激素C．抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层D．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管3．(2022·河南新乡第一中学高二期末)醛固酮是一种类固醇类激素，受体位于细胞内。该激素和受体结合后启动相关基因的表达，进而促进肾小管和集合管对钠离子和水的重吸收以及对钾离子的排出。下列叙述错误的是()A．血钠含量下降时，醛固酮分泌量增加B．醛固酮在肾上腺髓质合成，只能以胞吐的方式运出细胞C．血钾含量升高时，醛固酮分泌量增加D．醛固酮发挥作用后导致尿的成分和尿量发生变化4．人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是()A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C．下丘脑参与水盐平衡的调节；下丘脑有水平衡调节中枢D．下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢5．(2022·四川宜宾高二期末)一定运动强度的锻炼可能导致人体丢失大量水分，从而使细胞外液量减少和血钠含量降低。健康人早晨和下午不同时段、同等运动强度的锻炼条件，体内醛固酮含量的变化如图。据图分析，下列相关叙述不正确的是()A．锻炼使醛固酮分泌量增加，可促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收B．早晨比下午锻炼时脱水更严重，故晨练不宜进行高强度运动C．大量出汗后，垂体分泌并释放的抗利尿激素增加，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋D．运动后适量补充含葡萄糖和电解质的功能性饮料有助于快速恢复体液平衡6．高渗性脱水是指机体中水和钠同时丧失，且失水多于失钠。下列对高渗性脱水后出现的生理现象的描述中，错误的是()A．肾小管和集合管重吸收的水增多，使尿量减少B．调节水盐平衡的抗利尿激素的分泌存在反馈调节C．细胞外液渗透压升高，引起垂体渗透压感受器兴奋D．渗透压感受器产生兴奋后，大脑皮层会产生渴觉题组二神经调节和体液调节的关系7．下列关于神经调节和体液调节特点的叙述，正确的是()A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较广泛B．体液调节缓慢，作用范围局限，作用时间持久C．内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以激素调节为主8．动物体的各项生命活动常常受神经调节和体液调节的共同作用(如图所示)。下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A．据图可知，内外刺激a可引起神经系统和内分泌腺作出反应B．在血糖调节中，胰岛可以作为效应器C．血糖浓度升高会促进图中c的胰岛A细胞分泌活动增强D．若图中的激素d是甲状腺激素，则该激素可影响神经系统b的发育和功能9．(2022·天津静海一中高二期末)如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A．曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C．曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少10．(2023·河北石家庄实验中学高二月考)尿崩症患者可能会出现多饮、多尿、脱水等症状，尿崩症根据致病机理可分为中枢性尿崩症(抗利尿激素缺乏)和肾源性尿崩症(肾细胞表面相应受体缺乏)；临床上可通过对患者禁水加压(禁止饮水10h后补充抗利尿激素)后，测定其尿液渗透压的方法加以鉴别。下列相关叙述错误的是()A．中枢性尿崩症可能是下丘脑渗透压感受器受损导致的B．肾源性尿崩症是肾小球细胞膜上抗利尿激素受体受损导致的C．禁水加压后尿液渗透压将明显升高的是中枢性尿崩症D．禁水加压后尿液渗透压将无明显变化的是肾源性尿崩症11．低钠血症分为脑性盐耗综合征和抗利尿激素不适当分泌综合征两大类。人体内的脑钠素可引起尿钠增加，而醛固酮可导致尿钠减少，两种激素分泌异常均可导致钠从肾丢失引起脑性盐耗综合征；抗利尿激素不适当分泌综合征是指渗透压调节中枢功能紊乱所引起的稀释性低钠血症。下列叙述错误的是()A．血钠的来源主要是食物，去路有排尿、排汗等B．脑性盐耗综合征可能由于脑钠素分泌增加或醛固酮分泌减少引起C．检测血液中脑钠素、醛固酮、抗利尿激素三种激素的含量可判断某低钠血症患者的病因D．醛固酮、抗利尿激素在血钠调节上相互协同，其靶细胞都是肾小管、集合管管壁细胞12．(2022·江苏灌云高级中学高二期中)正钠平衡指Na＋的吸收大于排出，负钠平衡指Na＋的吸收小于排出。正常情况下，人体通过神经调节和激素调节，正钠平衡和负钠平衡可最终达钠平衡。醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种激素，能促进肾小管对Na＋的重吸收。下列说法错误的是()A．人体内组织液渗透压主要由无机盐维持B．正钠平衡时，垂体分泌的抗利尿激素增加C．负钠平衡时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加D．醛固酮和抗利尿激素均能促进肾小管重吸收水13．为研究不同因素对家兔尿液生成速率的影响，科研小组将家兔麻醉后，施加不同药物并检测实验家兔的尿液生成速率(实验中对家兔采用静脉的方式给予各种药物，每次注射药物后待尿量恢复稳定再注射下一种药物，其中垂体后叶素含有抗利尿激素，呋塞米为利尿剂)，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是()药物尿量变化(滴/min)注射前1min注射后1min生理盐水470.1g/L去甲肾上腺素751000U/L垂体后叶素6210g/L呋塞米128A.注射垂体后叶素后，抗利尿激素促进肾小管与集合管对水的重吸收，尿量减少B．去甲肾上腺素在影响家兔尿液生成速率的过程中需要与特异性受体结合C．注射生理盐水后，细胞外液渗透压会明显降低从而使尿液生成速率增加D．呋塞米增大尿液生成速率，可能与其减弱肾小管对Na＋和Cl－重吸收速率有关14.如图是某人在体内失水过多的情况下，机体水盐平衡调节的部分过程，其中①②③表示体液，ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答下列问题：(1)①表示的内环境是__________；①与②的成分和含量最主要的差别是__________________________________________________________。(2)图中的刺激表示____________________________________________________________。(3)据图分析，ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制可能是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。(4)脱水是指人体大量丧失水分和Na＋，引起细胞外液严重减少的现象，可分为低渗性脱水(失盐多于失水)、高渗性脱水(失水多于失盐)和等渗性脱水。若某患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压__________________，垂体释放的ADH的量将会________________。15．渗透压渴觉是指血浆渗透压升高时，渗透压感受器接受刺激引起抗利尿激素释放，同时引起渴觉。容量性渴觉是指有效循环血量降低而引起的渴觉。有效循环血量降低不但可以引起抗利尿激素分泌增加，还可以通过神经反射机制引起交感神经活动增强，促进肾素分泌，再通过肾素—血管紧张素—醛固酮系统收缩血管，保钠排钾减少水分流失。根据以上信息，回答相关问题：(1)渗透压渴觉的产生是由于血浆渗透压升高引起的。感受器位于____________，渴觉产生的部位是__________。(2)等渗性脱水表现为失水同时伴有失Na＋，两者丢失的比例相同或大体相同，一般不会影响细胞外液渗透压。因此发生等渗性脱水时，由于____________降低刺激渴觉中枢而引起口渴。此时应及时补充________就可以缓解上述症状。(3)醛固酮分泌异常会引发疾病，比如分泌过多会引起高血压。对此，人们已经筛选出了一种降压效果显著的药物依普利酮。已知依普利酮是醛固酮受体拮抗药(竞争性地与醛固酮受体结合)。请设计实验验证该药物的作用原理。实验步骤：①选取生理状况相同的健康大鼠60只，选取20只作为甲组，另外40只制备成____________的大鼠，随机均分成乙组和丙组。②测定各组大鼠的醛固酮含量和血压值，并进行数据统计。③甲组和乙组大鼠均注射等量生理盐水，丙组大鼠均注射______________________溶液，连续处理16周，在此过程中各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。④16周后分别测定每组大鼠的醛固酮水平和血压值，并进行数据统计。实验结果：______________________________________________________________________________________________________________________________________。实验结论：______________________________________________________________。章末检测试卷(三)(满分：100分)一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分)1．(2022·山东滨州高二期末)下图为人和高等动物胰液分泌的调节图解，据图分析错误的是()A．食物引起胰腺分泌胰液是神经调节和体液调节共同作用的结果B．食物刺激通过①②③引起胰腺分泌胰液的调节过程只有神经调节C．食物通过途径④⑤刺激胰腺分泌的过程属于条件反射D．胃可以产生2种影响胰腺分泌的物质2．如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是()A．a物质可能是由下丘脑分泌的B．a、b两种物质的化学本质都是蛋白质C．b的变化对a有反馈调节作用D．b物质主要是由睾丸分泌的3．下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述错误的是()A．图中对血糖浓度的调节方式是神经—体液调节B．激素②为胰岛素，是已知的唯一可以降低血糖浓度的激素C．下丘脑中某些神经能通过神经递质作用于某内分泌腺D．激素①和激素②作用的靶细胞是肝脏细胞和肌肉细胞4．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述错误的是()A．两组家兔的生理状况应相同B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用5．(2022·河南周口高二期末)在参加体育运动时，人体交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，同时下丘脑—垂体—甲状腺轴兴奋。下列相关分析正确的是()A．神经调节完全依赖电信号，而激素属于化学物质，故神经调节的速度更快B．交感神经属于传出神经，副交感神经属于传入神经，二者都不受意识支配C．肾上腺素、甲状腺激素等随体液定向运输并作用于相应的靶细胞或靶器官D．人体内还存在下丘脑—垂体—性腺轴等分级调节方式6．如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。下列相关叙述错误的是()A．光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B．去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C．光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期D．HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节7．如图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是()A．①睾丸，②全身细胞，A雄激素B．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素C．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质D．①下丘脑，②垂体细胞，A生长激素8．(2022·北京海淀高二期末)以下关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是()A．都以反射弧为作用途径B．都能实现远距离调控C．都存在分级调节的现象D．都有传递信息的物质9．(2022·河南实验中学高二期末)炎热的夏季，当某人从闷热的室外走进冷气十足的空调房间，耗氧量、体内酶活性、尿量、甲状腺激素的变化依次为()A．增加、不变、减少、增加B．增加、不变、增加、增加C．不变、降低、增加、增加D．减少、降低、增加、增加10．(2022·河北师范大学附属中学高二期中)体温调定点是机体为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。如图为人体感染某种病毒后体温逐渐上升的部分调节过程示意图。下列相关叙述错误的是()A．图中激素乙是促甲状腺激素B．该过程中身体产热量大于散热量C．体温调节中枢位于下丘脑D．致热性细胞因子可作用于大部分体细胞11．(2022·云南昭通第一中学高二期末)垂体被称为“内分泌王国”，可分为垂体前叶和垂体后叶。垂体前叶又称为“腺垂体”，能合成多种激素；垂体后叶又称为“神经垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释放由下丘脑神经分泌细胞运送到其内的激素。以下关于垂体的叙述正确的是()A．抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官B．神经垂体属于神经系统，腺垂体属于内分泌系统C．垂体分泌微量的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能D．促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中12．(2023·重庆高二质检)水盐调节过程中，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞上受体结合后，通过调节作用导致顶端膜上水通道蛋白(AQP)的数量增加，增加对水的通透性(如图)，引起细胞外液渗透压下降。下列有关叙述正确的是()A．抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液定向运输到肾小管、集合管发挥作用B．当细胞外液渗透压升高时，水可通过协助扩散进入肾小管细胞C．当细胞外液渗透压降低到正常水平后，抗利尿激素的合成量会明显减少D．抗利尿激素通过催化细胞内一系列酶促反应，增加了水通道蛋白的数量13．血清中的钠浓度低于135mmol/L，称为低钠血症。低容量性低钠血症的特点是失钠会多于失水，血清钠浓度一般＜130mmol/L。下列叙述不正确的是()A．饮用淡盐水可以缓解轻度低钠血症B．Na＋缺乏会引起神经肌肉细胞的兴奋性降低C．低钠血症可能是肾上腺皮质分泌醛固酮不足导致的D．低容量性低钠血症患者的抗利尿激素释放基本正常14．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是()A．a是促甲状腺激素，是由垂体分泌的B．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞C．d表示胰岛素，通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖以降低血糖浓度D．信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节15．(2023·甘肃天水高二月考)如图表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述不正确的是()A．若X代表促甲状腺激素，则b→c段的变化只与促甲状腺激素释放激素有关B．若X代表抗利尿激素，则a→b段出现的原因可能是细胞外液渗透压升高C．若X代表血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9～6.1mmol/L范围间D．若X代表甲状腺激素，则c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关16．(2022·江苏连云港高二质检)下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述，正确的是()A．大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢B．某人发烧时体温一直维持在38℃左右，此时其体内产热量等于散热量C．多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节D．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会减弱17．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述错误的是()A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的B．如果甲状腺激素分泌过多，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素C．同一个体内胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但一般含有相同的核基因D．图中的A可促进机体的物质代谢，增加产热量18．(2022·湖南怀化高二开学考试)生理学家提出，含氮类激素把