华中师大版九下信息技术 1.1揭开计算机的面纱 1.1初识三维设计软件新朋友-3DSMAX界面及其简单动画功能 教学设计

华中师大版九下信息技术1.1揭开计算机的面纱1.1初识三维设计软件新朋友--3DSMAX界面及其简单动画功能教学设计主备人备课成员教材分析本节课为人教版九年级下册信息技术教材第一章“揭开计算机的面纱”，主要内容为学生通过身边的事物和现象，了解计算机的功能、应用及其发展。通过本节课的学习，学生能够理解计算机的基本工作原理，认识计算机硬件设备，了解计算机的应用领域，以及培养学生对信息技术的兴趣和意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识，提高学生的信息素养，帮助学生掌握计算机的基本知识和技能。通过学习，学生能够增强对信息技术的好奇心和创新能力，提高信息获取、处理、交流和应用的能力，培养学生在信息社会中的责任感，使学生能够积极适应信息化时代的发展。同时，通过小组合作和实践活动，学生将提升团队协作能力和问题解决能力，培养自主学习和终身学习的习惯。教学难点与重点1.教学重点

-计算机的基本功能和工作原理：理解计算机的基本功能，如数据处理、信息交流、娱乐等，并认识计算机的硬件设备，如CPU、内存、硬盘等。

-计算机的应用领域：了解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、工业等。

-计算机的发展历程：掌握计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

2.教学难点

-计算机的基本功能和工作原理：理解计算机的工作原理，如中央处理器（CPU）的运作机制，内存和硬盘的区别等。

-计算机的内部结构：认识计算机的内部结构，如主板、显卡、声卡等，并理解它们的作用。

-计算机的发展趋势：了解计算机发展的未来趋势，如量子计算机、人工智能等。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：计算机教室、投影仪、计算机设备、网络连接。

-课程平台：学校教学管理系统、多媒体教学软件。

-信息化资源：电子教材、教学课件、在线学习平台、计算机发展历史视频资料。

-教学手段：小组讨论、实践活动、案例分析、问题解决。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将揭开计算机的面纱，一起探索计算机的奥秘。在现实生活中，计算机已经无处不在，它改变了我们的生活方式，提高了工作效率。那么，计算机是如何工作的呢？它有哪些硬件设备呢？让我们一起来学习今天的内容。

2.讲授计算机的基本功能和工作原理（10分钟）

首先，我们来了解一下计算机的基本功能。计算机可以进行数据处理、信息交流、娱乐等多种任务。那么，计算机是如何完成这些任务的呢？这就需要我们了解计算机的工作原理。计算机通过中央处理器（CPU）来处理数据，内存用于暂时存储处理数据，硬盘则用于长期存储数据。此外，计算机还有其他一些硬件设备，如显卡、声卡等，它们各自有不同的功能。

3.讲授计算机的应用领域（10分钟）

计算机在各个领域都有广泛的应用。例如，在教育领域，计算机可以用于制作多媒体课件，开展网络教学；在医疗领域，计算机可以用于诊断疾病，辅助治疗；在工业领域，计算机可以用于自动化生产，提高生产效率。今天，我们就来了解一下计算机在教育领域的应用。

4.讲授计算机的发展历程（10分钟）

计算机的发展历程可以分为几个阶段，从最初的电子管计算机，到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。每一个阶段的发展都标志着计算机技术的进步。让我们一起来回顾一下计算机的发展历程。

5.实践活动：探索计算机硬件设备（15分钟）

请同学们打开计算机，观察并认识计算机的硬件设备，如CPU、内存、硬盘等。同时，尝试解释这些硬件设备的功能。之后，我们将进行小组讨论，分享彼此的观察和认识。

6.课堂小结（5分钟）

7.作业布置（5分钟）

请同学们课后查阅资料，了解计算机在其他领域的应用，下节课分享给大家。同时，完成课后练习，巩固今天的学习内容。学生学习效果1.理解计算机的基本功能，如数据处理、信息交流、娱乐等，并认识计算机的硬件设备，如CPU、内存、硬盘等。

2.了解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、工业等，并认识到计算机对生活的影响。

3.掌握计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

4.增强对信息技术的好奇心和创新能力，提高信息获取、处理、交流和应用的能力。

5.培养学生在信息社会中的责任感，使学生能够积极适应信息化时代的发展。

6.提升团队协作能力和问题解决能力，培养自主学习和终身学习的习惯。

此外，通过实践活动，学生们能够亲手探索计算机硬件设备，加深对计算机硬件的理解和认识。通过小组讨论，学生们能够分享彼此的学习心得，提高沟通和表达能力。通过课后作业，学生们能够巩固课堂所学知识，提高自主学习的能力。总的来说，本节课旨在培养学生的信息素养，使学生们能够在信息化社会中更好地学习、工作和生活。板书设计①计算机的基本功能：数据处理、信息交流、娱乐等。

②计算机的硬件设备：CPU、内存、硬盘等。

③计算机的应用领域：教育、医疗、工业等。

④计算机的发展历程：电子管计算机、集成电路计算机、超大规模集成电路计算机。

2.板书设计艺术性和趣味性：

①使用图示、流程图等方式，形象地展示计算机的基本功能和工作原理。

②用彩色粉笔或电子白板笔，突出计算机硬件设备和应用领域的关键词。

③设计有趣的问答或互动环节，引导学生参与课堂讨论，增加课堂氛围。

④结合实例或案例，让学生更好地理解和记忆计算机的发展历程。

3.板书设计简洁明了：

①使用清晰的字体和简洁的句子，突出重点知识点。

②合理安排板书布局，使得板书内容条理清楚，易于学生理解和记忆。

③避免过多的文字，以避免学生感到困惑和压力。典型例题讲解为了巩固本节课的知识点，我将给大家讲解一些典型的例题。这些例题都是与计算机的基本功能、硬件设备、应用领域和发展历程相关的。希望大家通过这些例题，能够更好地理解和掌握所学知识。

1.例题一：计算机的主要功能有哪些？

答案：计算机的主要功能包括数据处理、信息交流和娱乐等。

2.例题二：请列举出三种你熟悉的计算机硬件设备。

答案：鼠标、键盘和显示器。

3.例题三：计算机在医疗领域有哪些应用？

答案：计算机在医疗领域可以用于病历管理、医学影像处理和辅助诊断等。

4.例题四：请简述计算机的发展历程。

答案：计算机的发展历程可以分为电子管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机三个阶段。

5.例题五：请解释计算机的虚拟现实技术是什么？

答案：计算机的虚拟现实技术是一种通过计算机生成的模拟环境，用户可以通过输入设备与之互动的技术。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践环节设计：在课堂上，我尝试了让学生亲自探索计算机硬件设备，这个实践环节得到了学生们的积极参与和反馈。今后，我会继续加强实践环节的设计，提供更多机会让学生动手操作，提高他们的实践能力。

2.小组讨论互动：通过小组讨论，学生们能够分享彼此的学习心得，提高沟通和表达能力。我会继续鼓励学生们进行小组讨论，同时，也会适时引导他们深入讨论，提高讨论的深度和效果。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现部分学生在课堂上的注意力不够集中。针对这个问题，我需要进一步改进教学管理策略，例如，通过设置小测验或者课堂提问等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.教学方法：虽然我尝试了实践活动和小组讨论等教学方法，但部分学生仍然表现出对理论知识的不感兴趣。为此，我需要探索更多有效的教学方法，例如，结合多媒体资源，设计更具互动性和趣味性的教学活动，以激发学生的学习兴趣。

（三）改进措施

1.教学管理：为了解决学生在课堂上注意力不集中的问题，我可以尝试设置一些小测验或者课堂提问，让学生保持专注。此外，我还可以根据学生的实际情况，调整课