中考作文复习：作文主题训练“奋斗”

初三作文主题训练----一奋斗

1.奋斗是青春最亮丽的底色，也是青春岁月的主旋律，用文字来礼赞奋斗者吧！

请以“礼赞奋斗者”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的人名、校名、

地名等相关信息；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

2.阅读下面的文字，按要求写作。

习近平同志在2022年新年贺词中讲到：这一年，还有很多难忘的中国故事。运动健儿

激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放

军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中

国昂扬奋进的洪流。

对此，你有什么联想和感悟？请以"奋斗拼搏有我"为标题，写一篇文章，在"昂扬奋进争先"

主题班会上与同学交流分享。

要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

3.阅读下面的文字，按要求写作。

从“蛟龙”号，到“深海勇士”号，再到“奋斗者”号，不同深度的大洋底下，留下了

中国载人潜水器矫健的身影。对“奋斗者”号来说，到达马里亚纳海沟沟底，已是地球海洋

深度的极限；而对“奋斗者”号的设计制造团队而言，奋斗没有极限。今年35岁的第七0

二研究所高级工程师曲文新透露，人类认识、保护、开发海洋的脚步不停歇，我们的研究就

没有终点。

请联系生活实际，结合上述材料，以"奋斗"为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作;

⑤不出现真实的校名和师生姓名。

4.阅读下面材料，依据要求写作。

青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，

奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

——马克思

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

——罗曼•罗兰

以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：

（1）表达真情实感；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）认真书写，力求工整、美观；

（4）文章不得出现真实的校名、姓名；

（5）不少于600字。

5.阅读下面文字，根据要求作文。

中国女排在百度待兴的时代以奋斗起家。没有训练馆，中国女排就在毛竹搭建的简陋

“仔棚”中摸爬滚打，竹板粗糙的毛刺刺进皮肤、扎进肉里。每天体能透支的训练课后，一

大盘葱炒鸡蛋就是老女排队员们的美味佳肴……正是在这样艰苦的环境中，她们赢得了“五

连冠”的荣誉，而“艰苦奋斗、团结协作、顽强拼搏、为国争光”的女排精神，也正是从那

个激情燃烧的奋斗过程中不断总结、凝练出来的。“女排精神”也感染并激励着一代年轻中

国人走在建设祖国的希望田野之上，用顽强奋斗的精神建设国家。

人生需要奋斗，唯有不懈地奋斗，我们的人生才能开出绚烂的花，结出丰硕的果。在现

实生活中，你有着怎样的奋斗经历？你对奋斗有着怎样的思考和认识？

请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“奋斗在我心中”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的奋斗故事。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写篇议论文，谈谈你对奋斗的思考和认识。

要求：①按文体要求作文，600字左右；②不要套作，不得抄袭；③文中请回避与你相

关的人名、校名、地名。

6.阅读下面材料，根据要求作文。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

---苏格拉底

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲

可吞吴。

一一蒲松龄自勉联

一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一

生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东

心无旁鹫，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。

一一《感动中国》颁奖词

这三则材料引发了你怎样的思考？请以"奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙，抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不

少于15行。

7.奋斗是艰辛的，也是幸福的，因为奋斗是人生前进的过程。

请以"奋斗”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，文体不限。

（2）写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（3）书写工整，卷面整洁；不得少于500字。

（4）文中不得出现所在学校的真实名称和人物的真实姓名。

8.“奋斗是青春最美丽的底色”“民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆

要靠奋斗来扬起”“要励志，立鸿鹄之志，做奋斗者”……习近平总书记多次深情寄语广

大青少年，勉励把他们做新时代的奋斗者。以青年之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，

为祖国建设添砖加瓦。

奋斗需要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见真章。

请根据你对上述材料的理解和感悟，以"奋斗"为话题，自拟题目，写一篇文章。你可以叙述

经历，构思故事，也可以发表观点，展开论述。

写作要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；

（2）内容具体，要有真情实感

（3）书写规范，卷面整洁，不少于600字；

（4）不得抄袭、套作，不得泄露考生个人信息，不得出现真实的人名、校名。

答案：

L例文：

致敬，不屈的奋斗者

细碎的阳光透过窗，温柔的洒在小店内，门口的几株大丽花兀自在风中妖烧着，谁家的

燕在瓦檐上唱着新曲，而屋中的人……

浅粉的卫衣也遮掩不住青春的气息，姣好的面容，灿若星辰的眸子无一不显出女子的活

泼。见过的人都叹，这囱长得好，只可惜了……可惜什么？只有空荡荡的裤管才能回答吧。

原是随口询问，但问完自己也怔住了，怎能揭人伤疤。但见女子仍笑意盈盈，心中刚要

释然，旁人暗道："是聋哑人。"震惊扑面盖地地涌来，而后是水漫金山般的悔……

人生送了她如此多的磨难，她仍笑意盈盈地收下。活得如飞蓬似乎才是恰当的人设，她

偏不信命，随着一位怜惜她的老师傅，学了米糕的做法。

人人都不信一个又聋又哑且残肢的女人能活成什么光鲜样，她不信命。只有天知道，她

有多拼命地学。只有天空中的星明白她的努力，从笨手笨脚的小学徒，到如今一家米糕店的

老板，这条路她踏得有多艰辛。被蒸笼的蒸气烫伤永远是家常便饭，为了发开一团面，她要

艰难"前行"多少。老师傅心疼她，许诺有她一口就一定分她半口。她笑着摇头。

所幸，上天终是有了怜悯的。如今小小的米糕店，虽不大，却无一不透露着现世安好的

气息。每日来往顾客很多，都钦佩着她的成功。她给小小的米糕店取名为"留香"，真好。留

下一份香，在遥远的路途上努力，有朝一日回守，发现自己早已做到了不可能。

在努力的路途上奔走，带着一份香，在路上挥散着香，香气萦绕，汗水滴落心中有的是

满足。女子做到了那些看似不可能的事，那些遥远到放弃的事，原是在汗水中变得唾手可及。

她的聋哑与残疾让她在尘世中颇遇坎坷，人生变得不顺遂，但她的坚持与努力让遥不可

及的终点变得唾手可得。米糕幽香，洒满一路，醉了一片，香了一生。

致敬，不屈的奋斗者！

【详解】本题考查话题作文的写作。

第一，审题立意。本文要求以"礼赞奋斗者"为话题写一篇文章，“礼赞”就是怀着敬意地赞扬,

“奋斗"就是为了达到一定目的而努力干，它的潜台词：“干"的过程，压力、痛苦、挫折“相

伴”，即逆境、逆行、逆转。礼赞，就是深情赞美奋斗者爱岗敬业的情操，迎难而上的气概,

永不言弃的意志。但不是空洞地赞美，需要对奋斗的环境（处境）、场景、心境进行有枝有

叶、有声有色的描述和刻画，突显思想的影响力和精神的感染力，让人油然而生敬意，唯此

敬此境，方为“礼赞"，含蓄隽永，浸润人心。"奋斗者"没有高低之别、贵贱之分，因为他们

在精神和心灵上都是高贵而平等的，"古今中外，皆可入怀"。

第二，选材构思。在选材上要"出奇制胜"，可以热点时尚，如"续飞天传奇，绘绚丽青春”的

"神舟"航天人；可以古色古香，如"搜罗百氏，采访四方”的李时珍；可以化实为虚，托物言

志，如向着大海慷慨以赴的一条河流、生命不息吐丝不止的春蚕；可以就地取材，如"学霸

是这样炼成的"（同桌）；可以"大题小作"，触景生情，如一次实验操作；也可绽放自信自强,

如"我破茧成蝶”；可以扩大"奋斗者"的外延，如"踏平坎坷成大道”的中华民族。"礼赞奋斗者”

这个话题最好写成记叙文，也可以写成议论文，展现奋斗的艰辛和乐趣，奋斗于国于民于己

的意义，诠释奋斗的感召力。也可以写成情文并茂的散文，融入书香，巧妙地引用、化用诗

文，提炼奋斗者波澜壮阔的人生"精"历，舒展在几个片段中，刻画细节、营造氛围、展现追

求、折射主题。

2.例文

奋斗拼搏有我

"三分天注定，七分靠打拼。"奋斗精神，是熔铸在中华民族血脉中的一种伟大精神。个

人的奋斗，成就个人多彩的人生；集体的奋斗，建构中国梦的宏伟蓝图。有奋斗，才能待到

花开；拼尽全力，方可博得一赢。

奋斗是个人的奋斗，在成就小我的同时也助推大我的发展，让奋斗之花愈开愈艳。石油

工人王进喜，以自身坚定的信念奋力攻坚，拿下大庆油田，成就“铁人"传说。他的奋斗不仅

为自己赢得劳动楷模的荣光，更是为国家工业的蒸蒸日上做出了不可磨灭的巨大贡献。"中

国百校之父"田家炳，通过自身的奋斗筑起一座座希望的城堡，不仅使自己赢得了社会的赞

誉，更让贫困地区的儿童也能为中华的崛起而读书，促进了教育事业的进步。就是这样一群

奋斗者，通过个人的拼搏，实现了小我与大我的双赢。

奋斗是集体的奋斗，集体的奋斗离不开个人的参与，个人的奋斗离不开集体的支持。中

国女排实现“五连冠"，离不开郎平教练的悉心指导，离不开队员们的刻苦训练，离不开全体

中华儿女的呐喊助威，也离不开祖国的大力支持。港珠澳大桥顺利竣工背后，是设计师林鸣

的潜心研究，工人们的餐风沐雨，社会各界的积极响应。任何伟大事业的背后，都离不开集

体的齐心协力奋斗。同样，只有集体的支持，个人的奋斗才能立竿见影。阿里巴巴能有今天

的一骑绝尘，不单是马云的能力卓绝，也有团队的不离不弃；小米科技的"发烧"，除却雷军

的敏锐，更重要的是国家战略的支持。个人是奋斗的种子，集体是奋斗的土壤，个人与集体

紧密相连，奋斗才能开花结果。

个人在奋斗，集体在奋斗，国家才能永续发展，复兴之路才能越走越远。然而在这个人

人皆奋斗，人人皆可成才的时代，也不乏有些自甘堕落，过于"佛系"的青年。"月光族""啃

老族”未曾消弥，"中国式巨婴”的群体也在不断扩大。面对阻碍积极奋斗的诸多不利影响，

实现"团结起来，振兴中华”的目标依旧任重而道远。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，

作为新时代的青年，处于奋斗的浪潮之中，我们不必惊慌失措，急功近利，也不可懈怠颓丧,

无所事事。

个人爱拼，才能拥有精彩人生；集体爱拼，才能做出一番伟大事业；团结一心来拼，方

可迈过雄关漫道，走向共赢，实现伟大复兴。

【详解】本题考查材料作文。

（1）审题立意。根据材料"这一年，还有很多难忘的中国故事。运动健儿激情飞扬、奋勇争

先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部

队官兵矢志强军、保家卫国……”中不同的人在不同的岗位做出自己应有的贡献，可思考：中

国梦是中国人民的梦，人民是中国梦的创造者和享有者；根据材料“无数平凡英雄拼搏奋斗,

汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流"无数英雄为新时代中国（或中国式现代化）拼搏奋斗，

可思考：中国梦是每一个中华儿女的梦，需要将小我融入大我。结合"奋斗拼搏有我"可知，

应写自己或他人如何在自己的岗位上拼搏奋斗的故事，或表达为国家和民族需要奋斗拼搏的

见解。可写成记叙文，也可写成议论文。

（2）选材构思。根据"奋斗拼搏有我"中的"我"是小"我"（每一个个体），奋斗拼搏的目的是

为了大"我"（国家民族），可知应首先确定小"我"是谁，是他人还是自己，然后回顾奋斗拼

搏的典型事迹、故事或名言，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述某

一个人"奋斗拼搏"的故事，如爸爸疫情期间作为志愿者参加抗疫，"我"为中国式现代化刻苦

学习各方面表现优秀等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出

自己的感受，用议论抒情语句点明"奋斗拼搏"的自豪感和对祖国和人民的热爱之情。如写成

议论文，可把题目作为中心论点，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；

选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论

据充分、论证有力。

3.例文：

奋斗，向梦想的远足

田野之上，鸟雀振翅，既是"奋”字的来历，又是“奋”的本质。理想中的“骞翩思远翥”在

现实中却是"百步九折萦岩峦"。此时唯有奋斗，可砥砺人心向梦想远足，哪怕踉跄，哪怕颠

蹑。

于祖国，于时代，于个人，奋斗都是我们应有的生命底色。

奋斗艰辛，奋斗亦幸福。《过秦论》中秦一统天下不仅是因为君王有“囊括四海之意，并

吞八荒之心"。秦人服兵役从成年到老年，一生都在为国开疆守土。秦之所以强大，在于臣

民的奋斗，每个人都为国家婵精竭虑，为国家死而后已。

我的祖国，曾经辉煌也曾经落寞，经历了一代代人的努力，如今再度崛起。遥想鲁迅先

生，怀揣着文化救国的理想奋然前行。定居上海时期，先生每篇针硬时弊的杂文，都是中国

进步青年不断奋斗的号角。先生不懈地努力和奋斗是那个时代奋进者的缩影。艰难困苦，玉

汝于成，他们前仆后继，一路奋斗，唤醒了中国，团结了国民，为中国今日的辉煌奠定基础。

祖国强盛，青年的梦想可以安然孕育。为了实现梦想，我奋斗：在路上看清楚自己的模样，

努力多留下一分意义。这是我在奋斗路上找到的人生价值和方向。

时间会因奋斗变得厚重。我们的时代，会因我们厚重的时间而磅礴。蒙田在《热爱生命》

中说，眼看生命的时光无多，就愈想增加生命的分量。我们成长在一个需要奋斗的时代。当

我们的力量和智慧凝聚在一起时，我们的奋斗终究会变成时代的奋斗。将梦想融进时代的洪

流中，用努力为梦想做铺垫，奋斗的时代会让我们更觉得力量无穷。

通往未来的奋斗路上，被厚重的时间裹挟的我们，终会在奋斗中变得强大。生命从来不

是温和的，和命运厮杀怎么可能不伤痕累累？可这一路奋斗，让我们愈挫愈勇，不断前进。

奋斗让时代充满朝气，让国家愈加强盛，让人民更加幸福。

奋斗，改变了我们的命运，增加了时代的厚度，实现了民族的觉醒，见证了国家的昌盛。

一个，，奋"字，是多少先贤在奋斗路上给予我们的最中肯、令我们最快成长的建议！

耳边失败的海浪呼啸，像巨大而令人惶恐的叹息声。当整个世界都被洪水侵袭，别迷茫。

曾经在奋斗中的成长会将你托出水面，伴着时间温柔的风，继续向着梦想的净土远足，到达

梦想的彼岸，成为更好的自己。

【详解】本题考查话题作文。

第一，审题。本次作文的话题是"奋斗"。"奋斗"是指为实现一定目标而努力斗争。不奋斗，

你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那

么大，你凭什么去看看。奋斗是我们该有的姿态，是责任担当，拼搏奋斗，努力进取。写作

时可围绕话题“奋斗”来记叙经历或阐述观点或发表感想。

第二，立意。可从以下角度立意：接续百年奋斗，用青春谱写中华民族伟大复兴的光辉乐章；

用奋斗书写最美青春；青春当奋斗，不负好时光等。

第三，选材。对于初中生来说当然莫过于学习中的奋斗。在学校里，只有努力学习，才会有

出色的一刻。努力的听老师讲解每一道题，每一篇富有哲理、发人深思的文章。只有仔细地

听好了一切，才能够顺利的征服一座座无比高的山峰。到了考试的日子，仔细地去解答每一

个问题，争取做到最好，因为深知“少壮不努力，老大徒伤悲”一样的惋惜；也知道"黑发不

知勤学早，转眼便是白头翁”一样的道理。在生活中，正当青春年华的我们，更需奋勇前进,

发展德、智、体、美样样都行。我们不能只写别人的青春与奋斗，我们要用别人的“奋斗”

去论证自己的"奋斗"，去指导自己的"奋斗"，正如"一代人有一代人的使命，一代人有一代

人的担当"一样，一代人有一代人面临的问题

4.例文：

奋斗的青春

青春，像奔腾的河流，充满向上的力量；青春，像初升的朝阳，透露着蓬勃的朝气；青

春更像绽放的花朵，散发着迷人的芬芳。青春更离不开奋斗，因为奋斗的青春最美丽。

炎炎夏日，蒸发掉空气中的最后一丝水汽。在这种环境中，万物都会懒散，更何况是人

呢？我木偶般坐在课桌前，双眼望着枯燥的书本，一页页漫无目的地翻着，心却不知飞向了

哪里？书本的知识我一点都记不住，就这样昏昏沉沉，时间就从我的指间流走了......

秋风萧索，扯着树上最后一片枯叶飘飞时，我的思绪打了一个寒噤，半个学期过去了，

我亦清醒了。

记得那天风很大，我将自己锁在屋子里，泪水打湿了被子。老师的训斥、父母的失望、

同学的鄙视一起在我的脑海中飘荡，让我的泪水汹涌如潮，根本就停不下来。真的，我失败

了，还记得考前的傲气，对父母的保证，对同学的轻看，还有那不时的懈怠和松懈......我的

手心微凉，窗外的秋风好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奋发、努力......

层层白雪，覆盖着大地上的一切生机。在这寒冷凝滞一切的世界里，我独自奋笔疾书、

博览群书。什么数学公式，物理定理，化学符号；什么诗词文章、政治要义，历史朝代；什

么英语单词、语法、构词成句……都在我的大脑里一遍遍地刻印。压力自然很大，有时特别

疲惫，有时想要放弃，有时莫名其妙地心烦气躁......可最终我还是坚持下去……

冬去春回，窗外一片勃勃生机，窗内，我和小草一起青葱，我和花朵一起开放，我和小

鸟一起歌唱，我满怀着信心和希望期待着在这一个夏季，收获属于我的梦想……

不管未来的结果如何，我相信我的青春都是最美的，因为它是在奋斗中度过的，奋斗的

青春是无悔的，是最美的！

【详解】本题是一篇材料作文。

第一，审题立意。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关

键词句，再由这些关键词句作深入透析，体现自己的思考。"青春的光辉，理想的钥匙，生

命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗"点明了关键词"奋斗"，意

思是：为达到一定目的而努力干。“只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在"可见奋斗是

创造美好生活的重要手段。材料中马克思的话意在告诉我们：青春需要奋斗，要努力拼搏。

无奋斗不青春，要飞扬青春激发潜能。"最可怕的敌人，就是没有坚强的信念"点明了关键词，

意思是：强烈的坚定不疑的确信与信任。材料告诉我们，奋斗的青春除了拼搏之外还要有克

服困难的勇气，永远不被困难达到的坚定的信念。故本次作为的三个关键主题词是“青春、

奋斗、信念”，据此作文。

二、选材构思。写作时，可以写成记叙文，写自己学习生活中的奋斗经历，可以描述自己是

如何战胜困难和挫折的，在这个过程中自己的内心是怎样的，经过自己的奋斗有何感独，可

以写自己熟悉的人的奋斗历程，亦或是名人的奋斗历程等，注意在写记叙文时描述清楚事件

的起因、经过和结果，注意细节写的运用，还可以写成议论文，可以用一些名人事例作为论

据，增强文章的议论效果，如这是一个奋斗的时代，只有奋斗才能成就美好的明天，只有奋

斗能实现更好的自己，每一个人都是自己成长路上的奋斗者，没有艰辛，就不是真正的奋斗。

我们要肩负新使命，踏上新征程，用奋斗创造幸福。

5.例文一：

奋斗在我心中

望着书柜里那张"北京市第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得

想起在那比赛前的"魔鬼训练"。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到

继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功。这份收获，真的是来之不易啊！

我那时还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那

么艰苦的训练。

天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的"桑拿屋"唱着歌。我瞥见了那

个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒,

啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出

谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚

才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也

甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放

弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持

住，一定要坚持住啊，有我在呢！"我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的

手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到

了胸前，和大家一起唱了起来。

很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕......种种心情压在

我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手,

坚定地对我说："别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的"魔鬼训练"我们都忍耐了，

今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我

一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的果实终会

属于我们。

伴奏声响起，那强烈的灯光"打"在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我

非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依

然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流狭背，即使全身酸痛，即使

筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！

当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力得到了这

份来之不易的收获。

如今的我马上就要上高中了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，

但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。

例文二：

奋斗

苏格拉底说:"世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。"因此正值青春时代我们应珍惜

时间，让青春与理想并行，为理想而奋斗，以梦为马，不负韶华。

理想指引奋斗的方向。想要实习理想，那第一步便是拿出指南找到理想的方向。正如前

段时间上映的《银河补习班》里的一句话"人生就像射箭，理想就像箭靶子，如果你连箭靶

子都没有找到的话，那每天的拉弓就毫无意义。”所以在追求理想之前我们应找好理想的方

向，然后义无反顾的追求。

奋斗谱写青春的华章。纵观历史，古今中外有无数为理想而奋斗的英雄豪杰，有著名中

外的居里夫人，她用自己的青春换来了一生的荣耀，她一生都在为想奋斗，发现了镭、钳等

元素，获得了众人的认可；又有著名作家海伦•凯勒，她自幼双目失明，双耳失聪，但她却

不向命运低头，凭自己的努力赢得了世界的尊重。

以及大家敬重的周恩来同志，他胸怀大志，在课堂上决心一句:"为中华之崛起而读书"

在他的青春里梦想与奋斗成就了他的一生，他的梦想和奋斗也成就了，整个中华民族。

青春因理想而绚丽。越来越多的年轻人焕发出浓浓的家国情怀，正深刻影响着中国的发

展，从回乡做基层工作的耶鲁毕业生秦珥飞到深海载人潜水器"蛟龙号"首批最年轻潜航员唐

嘉陵，从被授予“时代楷模”荣誉称号的铁甲精兵王锐到为国争光的乒乓球大满贯选手丁宁，

他们的身上都充满着，创造力，和正能量，实现了自我。以理想绘就青春底色，使青春更加

饱满丰盈，青春因有理想更绚丽。

青春很贵，请别浪费。在最好的年纪做最好的事才不叫浪费。因此珍惜时间，让青春与

理想并行，以努力与奋斗之姿向着理想前进。让青春与理想在奋斗的沃土里绽放光彩。

【详解】本题考查多任务写作。

审题立意：

（1）本题考查全命题作文。"奋斗"是一种品质，也是一种行为。引导语中的"人生需要奋斗，

唯有不懈地奋斗”点明了奋斗对于人生的重要意义。"在我心中"强调了自己对于奋斗的坚守，

这也是自己获得成功的关键，哪怕最后没有获得成功，在奋斗的过程中意志也得到了锤炼，

能力也得到了增长。写作要求里的“写一篇记叙文”限制了文体。"讲讲你的奋斗故事”限制了

主要内容，即讲述自己的奋斗故事。

（2）本题考查话题作文。根据写作要求中的"谈谈你对奋斗的思考和认识”可知，论题应是"奋

斗”，论点是自己对于奋斗的看法与观点。论点应从引导语中的“人生需要奋斗，唯有不懈地

奋斗，我们的人生才能开出绚烂的花，结出丰硕的果"引申得出。或者直接把这句话作为中

心论点，加以阐述论证。

选材构思：

（1）写作时，要紧扣自己的奋斗故事选材构思。可以写自己为了学习而奋斗，为了掌握某

一项技能而奋斗，为了让父母安心，过上幸福的生活而奋斗，可以写为了自己而奋斗，可以

写为了国家而奋斗，可以写为了某一个明确的目标而奋斗。重在讲述自己奋斗的缘起、经过

与结局，结局无论奋斗是否成功，都要从正面强调与肯定奋斗对于人生，对于个人成长，对

于社会与国家的重要，向读者传达正能量。

（2）写作时，可把论题“奋斗”作为题目，首段即引出论题或提出论点，做到观点明确。然

后按什么是奋斗，为什么要奋斗，怎样奋斗的顺序来展开论述。行文中可列举名人实例，引

用名人名言，奋斗与不奋斗形成正反对比来加强论证的力量，做到有理有据，以理服人。

6.例文：

奋斗与成功

拼搏，是一种进取和抗争的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的动力所

在。试想，没有拼搏，哪会有成功呢？安于现状，只想坐享其成的人，机遇永远不会靠近他,

成功永远不会属于他。唯有拼搏，才能使我们走向成功。

"什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。"古今中外,

凡成大事者，不都建立在一个"搏"字上吗？西汉时期著名史学家司马迁在遭受宫刑后，忍受

着莫大的耻辱，毅然再次拿起笔杆，忍辱负重，矢志不渝，致力于编写《史记》，经过十余

年的艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著一一《史记》。

司马迁通过自己的拼搏，开辟出人生光彩的道路，他成功了，在历史的书页上重重地划下了

不容抹去的一笔。试想，如果司马迁对这从天而降的灾祸怨天尤人，而惶惶不可终日，那么

他必定与成功无缘。可正是他的拼搏与努力，才使人们永远记住他和那"史家之绝唱，无韵

之离骚”的《史记》。

再如：霍金，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷！17岁，

霍金考取了牛津大学，而在21岁，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放

的鲜花混紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不因此而画上句号。他不怕困

难，不怕失败，一直在努摸索着人生光明的天体物理学家，他写的科学著作《时间简史一一

从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征

服了世界。他的事迹表明，人只要有拼搏精神，成功的大门永远为你敞开。因为拼搏，贝多

芬在遭受人生中巨大挫折后，在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩；因为拼搏，唐朝法师玄

藏穿过长长的沙漠到访印度，带着657部佛经启程回国，书写了他辉煌的一生；因为拼搏，

张海迪20年来，在遭受病魔折磨的情况下，自学了4门外语，翻译了16万多的外文著作，

获得了哲学硕学位……因为拼搏，他们最终取得了成功！

容国团有句名言：“人生能有几回搏？”是啊，正是因为人生短暂，才需要我们去拼搏，

这样的生命才能得到无尽的延伸。只有拼搏，才能一步一步走进成功之门，闯出自己的一片

天地，谱出人生优美的乐章。所以，朋友们，为成功而努力拼搏吧！

【详解】本题考查材料作文写作。

1.审题立意：依据三则材料内容可知，三则材料围绕"奋斗""理想""志向""梦想"进行阐述。

最终都与成功有密切的关联。据此，本此作文应该是与"理想""志向""梦想"的关系。可以确

立的主题是“只有奋斗，才能实现理想（志向、梦想）本作文可以写作记叙文或议论文。

2.选材构思：如果写作议论文，可以先确立本文的中心论点"奋斗才能铸就成功”。然后运用

"愚公移山""精卫填海"悬梁刺股”等经典实例，以及“自古雄才多磨难""梅花香自苦寒来""子

以自强不息”等经典名句，同时进行必要的道理论证。例如可以阐明：奋斗是通往幸福生活

的阶梯，奋斗是打开梦想之门的钥匙等道理。最后，发出响亮的号召，号召学生要勇做新时

代的弄潮儿，立鸿鹄志、做奋斗者，真学问、练真本领，成就个人梦想，也为国家富强、民

族复兴贡献力量，为实现中国梦而不懈努力。本文适合使用举例子、讲道理、对比等常见论

证方法，使论证更充分。如果写作记叙文，可以写自己的奋斗经历，例如由考试的失利一一

奋斗拼搏一一取得成功的事件。从中发出自己的感悟：只要奋斗，就能取得成功的道理。在

写作的过程中，注意使用细节描写，以小见大、对比等常见的写作方法，丰富记叙文的内容,

突出文章的主旨。

7.范文

奋斗，向梦想的远足

田野之上，鸟雀振翅，既是"奋”字的来历，又是“奋"的本质。理想中的“骞翩思远翥”在

现实中却是"百步九折萦岩峦”。此时唯有奋斗，可砥砺人心向梦想远足，哪怕踉跄，哪怕颠

蹑。

于祖国，于时代，于个人，奋斗都是我们应有的生命底色。

我们的祖国，曾经辉煌也曾经落寞，经历了一代代人的努力，如今再度崛起。遥想鲁迅

先生，怀揣着文化救国的理想奋然前行。定居上海时期，先生每篇针硬时弊的杂文，都是中

国进步青年不断奋斗的号角。先生不懈地努力和奋斗是那个时代奋进者的缩影。艰难困苦，

玉汝于成，他们前仆后继，一路奋斗，唤醒了中国，团结了国民，为中国今日的辉煌奠定基

础。

祖国强盛，青年的梦想可以安然孕育。为了实现梦想，我奋斗：在路上看清楚自己的模

样，努力多留下一分意义。这是我在奋斗路上找到的人生价值和方向。

时间会因奋斗变得厚重。我们的时代，会因我们厚重的时间而磅礴。蒙田在《热爱生命》

中说，眼看生命的时光无多，就愈想增加生命的分量。我们成长在一个需要奋斗的时代。当

我们的力量和智慧凝聚在一起时，我们的奋斗终究会变成时代的奋斗。将梦想融进时代的洪

流中，用努力为梦想做铺垫，奋斗的时代会让我们更觉得力量无穷。

通往未来的奋斗路上，被厚重的时间裹挟的我们，终会在奋斗中变得强大。生命从来不

是温和的，和命运厮杀怎么可能不伤痕累累？可这一路奋斗，让我们愈挫愈勇，不断前进。

奋斗让时代充满朝气，让国家愈加强盛，让人民更加幸福。

奋斗，改变了我们的命运，增加了时代的厚度，实现了民族的觉醒，见证了国家的昌盛。

一个"奋”字，是多少先贤在奋斗路上给予我们的最中肯、令我们最快成长的建议!

耳边失败的海浪呼啸，像巨大而令人惶恐的叹息声。当整个世界都被洪水侵袭，别迷茫。

曾经在奋斗中的成长会将你托出水面，伴着时间温柔的风，继续向着梦想的净土远足，到达

梦想的彼岸，成为更好的自己。

【详解】本题考查话题作文。

一、审题立意。话题是单个的词语，首先要明确其含义，然后结合题干中的材料立意。"奋

斗”指为达到一定目的而努力干。奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程，这个过程会充

满压力、痛苦、挫折，但是历经困苦之后会有意想不到的收获，由此可知，"奋斗"的过程就

是战胜困难和挫折的过程。"奋斗"旨在引领学生回眸峥蛛岁月，抒写感人故事，致敬奋斗精

神，在具体的写作过程中实现价值引领，培育高尚情操，在积极的语言实践与真实的语言运

用情境中体现语文学科的育人价值。写作时要紧扣"奋斗"的主题，表达出对奋斗的敬意。

二、选材构思。写作时，可以写成记叙文，写自己学习生活中的奋斗历程，可以描述自己是

如何战胜困难和挫折的，在这个过程中自己的内心是怎样的，经过自己的奋斗有何感触；可

以写自己熟悉的人的奋斗历程，亦或者名人的