2025届四川省广元市万达中学高三第三次测评生物试卷含解析

2025届四川省广元市万达中学高三第三次测评生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关姐妹染色单体的叙述，正确的有几项（）①两条姐妹染色单体含有2条脱氧核苷酸链②姐妹染色单体是经染色体复制形成的③四分体时期通过姐妹染色单体间的交换产生基因重组④姐妹染色单体位于一对同源染色体上⑤姐妹染色单体的分离发生在减数第一次分裂过程中A．一项 B．两项 C．三项 D．四项2．下列有关遗传的分子学基础，叙述错误的是（）A．用于转录的RNA聚合酶在细胞核内合成并执行功能B．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是基因的选择性表达C．DNA的一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接D．根据蛋白质的氨基酸序列推测出的mRNA序列可能不同3．有关人群中的遗传病调查以及优生措施的叙述，错误的是（）A．应选取某单基因遗传病的患者家系进行调查，以判断其遗传方式B．应随机取样进行发病率调查，但若某小组的数据偏差较大，汇总时应舍弃C．某种遗传病的发病率是指调查中该遗传病的患病人数占被调查人数的百分比D．常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等4．下列对相关实验的叙述，正确的是（）A．向马铃薯匀浆中滴加碘液可以检测淀粉是否转化成了葡萄糖B．8%的盐酸可加速染色剂进入细胞，有利于RNA与甲基绿结合C．探究温度影响酶活性的实验中，应在改变反应物温度后再加入酶D．重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应先变成绿色再变成黄色5．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．发菜细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜及核膜等共同构成B．细胞生命活动所需能量的大约95%来自线粒体内膜上进行的有氧呼吸C．内质网通过胞吐形成的囊泡可以与高尔基体膜融合D．细胞核内的核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关6．冠状病毒是一类致病性很强的RNA病毒，这类病毒（）A．能够利用自身的核糖体合成蛋白质B．核酸组成中特有的碱基为胸腺嘧啶C．可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养D．利用宿主细胞的核糖核苷酸及氨基酸等物质增殖7．某一年生植物开两性花，其花非常小，杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因（N、S，每一植株只具有其中一种基因）共同控制，花粉不育的机理如下图所示（P蛋白的存在是S基因表达的必要条件）。注：基因型可用“线粒体基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）下列说法正确的是（）A．上述基因的遗传遵循自由组合定律B．现有植株N（aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），若要培育出植株S（Aa），母本最好选用S（aa）C．植株S（Aa）能产生两种类型的可育花粉D．植株S（Aa）自交，后代的基因型及比例是S（AA）：S（Aa）：S（aa）=1：2：18．（10分）2018年诺贝尔获奖者之一詹姆斯·艾利森研究了一种作为免疫系统“刹车”的蛋白质。他发现，松开这个“刹车”，有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤。下列有关叙述错误的是（）A．肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质的作用机理类似于自身免疫病B．肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质基因的表达可能抑制了T细胞的作用C．攻击肿瘤的免疫细胞是效应T细胞D．詹姆斯·艾利森的发现可能为治疗肿瘤提供新方法二、非选择题9．（10分）减数分裂时通过同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可以增加配子中染色体组成的多样性，交叉互换的情况因物种、个体等的不同而有差异。某昆虫的一对常染色体上有两对完全显性的等位基因（A/a、B/b，如图甲，其中一对基因位于互换区域）。其雌、雄个体减数分裂时交叉互换的情况和互换率的计算如图甲。分析回答下列问题：（1）交叉互换发生于减数分裂的第一次分裂____期，该变异类型属于____。请在图乙中画出该时期细胞内染色体并标注发生了交叉互换后基因的位置示意图。____（2）多只基因组成如图甲的雌体与基因型为aabb的多只雄体杂交，得到四种基因型的子代AaBb、Aabb、aaBb、aabb，其比例为42%、8%、8%、42%。那么，雌体中初级卵母细胞的互换率为____%。（3）如图甲所示基因组成的若干雌雄个体随机交配，雌体的初级卵母细胞互换率如题（2），那么，子代4种表现型的比例为____。（4）交叉互换的现象可以通过现代分子生物学技术中的荧光标记进行基因定位而形象地显示出来。利用荧光技术进行基因定位的思路是____。10．（14分）某哺乳动物的基因型为AABbEe，下图1～4是其体内某一个细胞增殖过程中的部分分裂图像，图5、图6为描述该动物体内细胞增殖过程中相关数量变化的柱形图,图7为该过程中细胞内染色体数目的变化曲线。请回答相关问题：（假设该动物体细胞染色体数目为2n）（1）图1～4细胞分裂的先后顺序是____________，图1细胞的名称是____________，由图1和图4所标注基因可推知，在该细胞增殖过程中发生的变异类型是____________。（2）若图5中的b代表核DNA含量，则c最可能代表____________含量。图1～4中，与图5表示数量变化相符的是____________。（3）该动物体内的细胞在增殖过程中，当发生着丝点分裂后，细胞将处于图6中的____________组。（4）图7中CD段，细胞内含有____________个染色体组。图1～4中，与图7中HI段相对应的是____________。11．（14分）我国全面放开二孩政策已正式实施。一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。请回答以下相关问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育，原因是______________。（2）在体外受精前，医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞；随后将取出的卵母细胞置于与_____________中相似的环境，让它进一步发育成熟。受精过程中，精子顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵子的_______，当医生通过仪器观察到__________，表明卵子完成受精。（3）精子与卵子在体外受精后，就将受精卵移入______________中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。哺乳动物胚胎的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加__________________________等物质。（4）若做试管婴儿的夫妇中，妻子患有线粒体疾病(线粒体DNA缺陷），丈夫正常，则子，女患病情况为__________。若要获得健康的孩子，可通过特殊的设计试管婴儿技术即“三亲婴儿”(医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育）。“三亲婴儿”的获得过程，除运用胚胎工程的技术手段外．还要特别运用_____________技术。12．新型冠状病毒是一种RNA病毒，会导致人患严重的肺炎。2019年末新型冠状病毒肆虐，全国上下齐心协力一致抗疫。2020年2月15日，官方宣布新型冠状病毒疫苗的研发取得了新进展，已完成了基因序列合成，正在进行重组质粒构建和工程菌筛选工作。请联系基因工程的相关知识，回答下列问题：（1）基因工程的四个基本操作步骤是获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和______________________。（2）新型冠状病毒通过其表面的S一蛋白与宿主表面ACE2蛋白结合完成感染，在研制疫苗时需要获取病毒的目的基因是______________________，方法是____________________，然后利用___________技术扩增。（3）腺病毒是一种DNA病毒，编码数十个腺病毒的结构和功能蛋白，其中E1区蛋白与腺病毒的复制有关而且对宿主细胞的毒性很强。研究中将E1基因缺失的腺病毒作为运载目的基因的载体，改造后的腺病毒应该具备的特点有：______________________（至少答出两点）。目的基因与腺病毒构建重组腺病毒载体必须包括：新型冠状病毒基因、______________________（至少答出两点）等。（4）重组腺病毒载体侵染宿主细胞后，利用宿主细胞翻译出____________________，引发机体免疫反应，产生可用于治疗的抗体。在转录过程中，识别其启动子的酶是___________。A．病毒的DNA聚合酶B．宿主的DNA聚合酶C．病毒的RNA聚合酶D．宿主的RNA聚合酶

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

1.姐妹染色单体是在有丝分裂或者减数第一次分裂前的间期染色体进行自我复制形成的，两条单体通过一个着丝点相连，每条单体上含有一个DNA分子。姐妹染色单体随着着丝点的分裂而分开，分开以后形成独立的染色体，就不再称为姐妹染色单体了。2.减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】①根据以上分析可知，两条姐妹染色单体含有2个DNA分子，即4条脱氧核苷酸长链，①错误；②根据以上分析可知，姐妹染色单体是经染色体复制形成的，②正确；③根据以上分析可知，在四分体时期通过同源染色体的非姐妹染色单体间的交换产生基因重组，③错误；④姐妹染色单体位于复制后的一条染色体上，④错误；⑤根据以上分析可知，姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期过程中，⑤错误。综上所述，只有②正确，故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。2、A【解析】

转录、翻译的比较转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物一个单链RNA多肽链特点边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-U

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遗传信息传递DNA------mRNAmRNA-------蛋白质意义表达遗传信息，使生物表现出各种性状【详解】A、用于转录的RNA聚合酶在核糖体上合成，A错误；B、某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是基因的选择性表达，B正确；C、DNA分子的一条单链中，相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接；DNA分子双链中，相邻碱基通过氢键连接，C正确；D、由于密码子具有简并性，因此根据蛋白质的氨基酸序列推测出的mRNA序列可能不同，D正确。故选A。3、B【解析】

1、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、调查人类遗传病时应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，如调查其遗传方式，应该在患者的家系中进行调查，A正确；B、应随机取样进行发病率调查，即使某小组的数据偏差较大，汇总时也不能舍弃，B错误；C、某种遗传病的发病率是指调查中该遗传病的患病人数占被调查人数的百分比，C正确；D、常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等，D正确。故选B。4、C【解析】

淀粉遇碘液变蓝，斐林试剂可检测还原性糖。探究温度对酶活性的影响时，操作顺序一般是先将各组酶保温在不同温度下，再与底物混合。【详解】A、碘液遇淀粉变蓝，向马铃薯匀浆中滴加碘液可以检测是否含有淀粉，但不能检测淀粉是否转化成了葡萄糖，A错误；B、8%的盐酸处理可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与甲基绿结合，B错误；C、探究温度影响酶活性的实验中，温度为自变量，为了保证酶的催化是在预设温度下进行的，应先将反应物和酶在相应的温度下分别保温，然后再将酶加入对应温度的反应物中，C正确；D、重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应变成灰绿色，D错误。故选C。5、D【解析】

真核细胞内存在着丰富的膜结构，他们将细胞内部划分成相对独立的区室，保证多种生命活动高效有序的进行，这些膜结构又可以相互转化，在结构和功能上构成一个统一整体。细胞膜、核膜及多种细胞器膜，共同构成细胞的生物膜系统。真核生物和原核生物的主要差别是有无成形的细胞核或者有无核膜包被的细胞核。【详解】A、发菜是原核生物，没有生物膜系统，A错误；B、有氧呼吸的场所包括细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，B错误；C、内质网是通过“出芽”的方式形成囊泡的，C错误；D、核仁与某种RNA（rRNA）的合成及核糖体的形成有关，D正确。故选D。6、D【解析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒无细胞结构，无核糖体，A错误；B、冠状病毒为RNA病毒，不含DNA，无胸腺嘧啶，B错误；C、病毒不能用培养基培养，必须寄生到活细胞中，C错误；D、病毒能利用宿主细胞的结构和原料，在宿主细胞中增殖，D正确。故选D。7、B【解析】

a基因表达出P蛋白，可促进线粒体基因S表达出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育。如果存在A基因，花粉最终可育。【详解】A、a基因表达出P蛋白，可促进线粒体基因S表达出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育，即花粉S（a）不育。孟德尔遗传规律适用于核基因，不适合细胞质基因，上述基因中只有A/a遵循孟德尔遗传规律，A错误；B、通过分析可知若要培育出植株S（Aa），选用的母本的线粒体基因一定是S，由于杂交时去雄困难，所以母本最好选择花粉不育的S（a），B正确；C、植株S（Aa）产生S（A）和S（a）两种花粉，其中S（a）不育，C错误；D、植株S（Aa）自交时花粉只有S（A）一种可育，卵细胞S（A）∶S（a）=1∶1，因此后代的基因型及比例是S（AA）∶S（Aa）=1∶1，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因的分离定律，需要考生注意S基因是在细胞质中，遵循的是细胞质遗传，不遵循孟德尔定律。8、A【解析】

细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，此外也对抗移植器官的异体细胞；根据题意，作为免疫系统“刹车”的蛋白质松开后，有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤，即引发细胞免疫，故推测该蛋白质的作用可能是抑制效应T细胞的功能。【详解】A、根据分析可知，肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质的作用是抑制效应T细胞的效应，自身免疫病是人体免疫系统错将“正常组织”作为免疫对象而引起的一种病，A错误；B、根据题意，作为免疫系统“刹车”的蛋白质松开后，有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤，说明肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质基因的表达不利于清除癌细胞，推测可能该蛋白质基因的表达抑制了T细胞的功能，B正确；C、根据题意，松开“刹车”有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤，肿瘤细胞是靶细胞，效应T细胞可与靶细胞接触诱导靶细胞裂解死亡，这属于细胞免疫，C正确；D、根据题意，詹姆斯·艾利森的发现可能为治疗肿瘤提供新方法，如开发新药物抑制“刹车”的蛋白质的作用，D正确。故选A。二、非选择题9、前（或四分体）基因重组32%71：4：4：21用特定的分子与染色体上的某-一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别【解析】

根据图示中染色体上基因的分布可知，AB连锁，ab连锁，雄性个体在减数分裂产生配子时不发生交叉互换，所以产生的雄配子为AB：ab=1：1，雌性个体在产生配子时，少部分初级卵母细胞会发生交叉互换，会产生Ab、aB的重组型配子，而不发生交叉互换的初级卵母细胞仍然只能产生AB、ab两种类型的卵细胞。【详解】（1）交叉互换是指四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交换，发生于减数分裂的第一次分裂前期，该变异类型属于基因重组。互换后的基因位置如图：。（2）雌体与aabb的雄体杂交实际上就是测交，由测交后代的基因型比例，可以推出雌体减数分裂产生了AB：Ab：aB：ab-42：8：8：42的四种配子，又因发生交叉互换后的初级卵母细胞产生上述四种配子的比例是相等的，即AB：Ab：aB：ab=8：8：8：8；一个初级卵母细胞只产生一个卵细胞，因此计算出初级卵母细胞的互换率为8%×4=32%。（3）雌配子4种，AB、Ab、aB、ab比例分别为42%、8%、8%、42%，雄配子两种（不交叉互换）AB、ab各占50%，使用棋盘法或连线法计算出A_B_、A__bb、aaB_、aabb分别占71%、4%、4%和21%。（4）利用荧光技术进行基因定位的思路是用特定的分子与染色体上的某-一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别。【点睛】此题考察的目的有4个：一是考查对于减数分裂的交叉互换产生配子的分析；二是考查对测交原理的应用：三是考查基本的计算能力：四是从另一个角度加深对自由组合规律的理解。10、图2、图3、图1、图4次级卵母细胞基因突变染色单体图3b、c4图1和图4【解析】

分析图1：该细胞不含同源染色体，着丝点位于赤道板上，处于减数第二次分裂中期；分析图2：该细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析图3：该细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；分析图4：该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析图5：该细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于减数第一次分裂、有丝分裂前期和中期；分析图6：a组细胞中染色体含量是体细胞的一半，是减数分裂形成的配子；b组细胞中的染色体含量与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；c组细胞中染色体含量是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；分析图7：AF段表示有丝分裂；FI表示减数分裂。【详解】（1）原始生殖细胞先通过有丝分裂方式增殖，再通过减数分裂方式形成配子，因此图1～4细胞分裂的先后顺序是图2、图3、图1、图4；根据图3细胞的不均等分裂可知该生物的性别为雌性，图1细胞处于减数第二次分裂中期，再结合图1和图3中染色体颜色可知，其名称是次级卵母细胞；由图1和图4所标注基因可推知，在该细胞增殖过程中发生的变异类型是基因突变。该细胞最终形成的最重要的子细胞基因型为AbE或Abe。（2）若图5中的b代表核DNA含量，则c最可能代表染色单体含量。图5细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于减数第一次分裂、有丝分裂前期和中期，因此图1～4中，与图5表示数量变化相符的是图3。（3）该动物体内的细胞在增殖过程中，当发生着丝粒分裂后，细胞处于减数第二次分裂后期或有丝分裂后期，分别将处于图6中的b、c组。（4）图7中CD段，细胞处于有丝分裂后期，此时细胞内含有4个染色体组，8个核DNA分子。图7中HI段表示减数第二次分裂，因此图1～4中，与图7中HI段相对应的是图1和图4。【点睛】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。11、过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育输卵管放射冠和透明带卵细胞膜和透明带的间隙有两个极体时发育培养液维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清全患病动物细胞核移植【解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。2、线粒体中遗传物质的遗传方式为细胞质遗传（母系遗传）。【详解】（1）取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育其原因是过量的雌激素会通过负反馈调节影响卵巢的发育。（2）取出的卵母细胞应置于与输卵管相似的环境，让它适宜环境下进一步发育。精子顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵子的放射冠和透明带完成受精作用，当观察到卵细胞膜和透明带的间隙有两个极体时，表明卵子完成受精。（3）精子与卵子在体外受精后，就将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。哺乳动物胚胎的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物质。。（4）线粒体疾病属于细胞质遗传，后代与母本表现型一致，故其子女全患病；由“三亲婴儿”的获得过程可知，除运用胚胎工程的技术手段外，还要运用动物细胞核移植技术，把母亲卵细胞的细胞核移入女性捐赠者去除细胞核的卵细胞中。【点睛】本题考查胚胎工程、细胞质遗传的相关知识，要求考生识记胚胎工程涉及的技术，掌握胚胎移植的基本程序和生理学基础，熟记细胞质遗传的特点，能结合所学的知识准确答题。12、目的基因的检测与鉴定指导S—蛋白合成的基因以病毒的RNA为模板，通过逆转录合成相应的基因（或化学合成法）PCR能够侵染宿主细胞，具有多个限制