2021年高考复习生物知识点总结归纳

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喜悦，自己成功才感悟生命壮观！下面是为您推荐2021年高考复习生物知识点总

结归纳。

高考生物重点知识：生物的生殖知识

一、生殖的类型

名词：

1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是二

2、无性生殖；是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖

方式。易保持亲代的性状。

3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合

子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗

传性，有更强的生活力和变异性。

4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生

殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。

5、出芽生殖；母体一芽体一新个体，如水蛆、酵母菌，

6、抱子生殖：母体一抱子新个体，如青霉、曲霉。

7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、

草莓的匍匐茎，秋海棠等。

8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在

一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。

9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）一消毒一接种一愈伤组织

（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）一组织器官一完整植株。

10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞一一配子，两两相配成对，互相

结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做〜。

11s卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做〜°凡是种子植物用种子

进行繁殖时，都属予卵式生殖。

12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做〜。

13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构°

主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细泡内，以利于受精作用。

14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）；

另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N）,这种被子植物特有的

受精现象叫做双受精。

15、被子植物；凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫

做〜。

语句:

1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必

须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所

以必然是卵式生殖。

2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，

因此对生物的生存和进化具重要意义。

3、无性生殖和有性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。

4、植物组织培养的优点是：A、取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动

化管理。B、便于花卉和果树的快速繁殖、便于培养无病毒植物等方面得到广泛应

用。C、易保持亲代的性状。

5、克隆：无性生殖中一种方式。克隆的特点是由一个生物体的一部分（包括

细胞、组织、器官）形成一个完整的个体，克隆出来的个体以及同一无性繁殖系

内的各个个体遗传基础在正常情况下完全相同。

6、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，克隆技术是利用动物细胞

核具有全能性。

高考生物重点知识；植物的激素调节

名词：

1、向性运动；是植物体受到单一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的

定向运动。

2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激（如光暗转变、触摸等）而引起

的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。

3、激素的特点；①量微而生理作用显著；②其作用缓慢而持久。激素包括植

物激素和动物激素。植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并

对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物：动物激素：存在动物体内,

产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系

统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。

4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶，有

保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下

部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽

鞘下面的部分是发生弯曲的部位。

5、琼脂：能携带和传送生长素的作用：云母片是生长素不能穿过的。

6、生长素的横向运输；发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会

使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚

芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。

7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分

的运输。

8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种

类等有关。一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。

9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的

生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧

芽的生长受到抑制的缘故。解出方法为；摘掉顶芽，顶端优势的原理在农业生产

实践中应用的实例是棉花摘心。

10、无籽番茄（黄瓜、辣椒等）：在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊

柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。要想没有授粉，就必须在花

蕾期进行，因番茄的花是两性花，会自花传粉，所以还必须去掉雄蕊，来阻止传

粉和受精的发生。无籽番茄体细胞的染色体数目为2N。

语句:

1、生长素的发现：（1）达尔文实验过程：A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲；B

单侧光照去掉尖端的胚芽鞘，不生长也不弯曲；C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的

胚芽鞘，胚芽鞘直立生长；单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。一一达尔文对实

验结果的认识；胚芽鞘尖端可能产生了某种物质，能在单侧光照条件下影响胚芽

鞘的生长。（2）温特实验：A把放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切

面的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；B把未放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端

的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘不生长不弯曲。一一温特实验结论：胚芽鞘尖端产

生了某种物质，并运到尖端下部促使某些部分生长。（3）郭葛结论：分离出此物

质，经鉴定是呵跺乙酸，因能促进生长，故取名为“生长素”0

2、生长素的产生、分布和运输：成分是口弓I噪乙酸，生长素是在尖端（分生组

织）产生的，合成不需要光照，运输方式是主动运输，生长素只能从形态学上端

运往下端（如胚芽鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输），而不能反向进行。在

进行极性运输的同时，生长素还可作一定程度的横向运输。

3、生长素的作用：a、两重性；对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促

进生长，高浓度的生长素抑制生长。浓度的高低是以生长素的最适浓度划分的，

低于最适浓度为“低浓度”，高于最适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内，浓

度越高，促进生长的效果越明显：在高浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作

用越大。b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根、芽、茎最适生

长素浓度分别为10T0、10-8、10-4（mol/L）0

4、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进抨插枝条生根一一用一

定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活；促进果

实发育；防止落花落果。b、在高浓度范围内，可以作为锄草剂。

5、果实由子房发育而成，发育中需要生长素促进，而生长素来自正在发育着

的种子。6、赤霉素、细胞分裂素（分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织

分化）、脱落酸和乙烯（分布在成熟的组织中，促进果实成熟）。

6、植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。

高考生物必背知识点

L基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，（三倍体，病毒，细菌等

不能基因重组。）

2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基，8种核甘酸。

3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能

用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

6.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。

7.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道

板不是细胞结构。

8.激素调节是体液调节的主要部分，C02刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液

调节。

9,注射血清治疗患者不属于二次免疫，（抗原加记忆细胞才是），血清中的

抗体是多种抗体的混合物。

10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧（这个点昨天

一摸理练就考了），判断兴奋传导方向有突触或神经节。

11.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变

化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。

是主要的遗传物质中的“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细

胞生物就是也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数

RNA病毒的遗传物质是RNA。

13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？……1.单倍体，2,纯合子，3.位于

Y染色体上。

14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组°染色体组是一组非同元染色体,

如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22XY,而染色体组型为44

-—或XY.

15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无

法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。

16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融

合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

17.遗传中注意事项；（1）基因型频率#基因型概率。（2）显性突变、隐性

突变。（3）重新化整的思路（Aa自交一1AA：2Aa：laa,其中aa致死，则1/3AA

2/3Aa=l）（4）自交W自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的

自由交配就是自交。（5）基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面

XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。（6）一次杂交实验，通常选同型用

隐性，异型用显性。（7）遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，X,I,P,

F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中

的说明。（8）F2出现3：1（Aa自交）出现1：1（测交AaXaa）,出现9：3：3：

1（AaBb自交）出现1：1：1：1（AaBbXaabb测交或AabbXaaBb杂交）。（9）

验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律（或位于两对同源染色体上满

足基因自由组合定律）方法可以用自交或测交。（植物一般用自交，动物一般用

测交）（10）子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上；出现2：1或6：

3：2：1则通常考虑纯合致死效应：子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色

体上。（11）F2出现1：2：1不完全显性），9：7、15：1、12：3：1、9：6；1

（总和为16）都是9：3：3：1的变形（AaBb的自交或互交）。（12）育种方法:

快速繁殖（单倍体育种，植物组织培养）、最简单育种方法（自交）。（13）秋

水仙素作用于萌发的种子或幼苗（未作用的部位，如根部仍为二倍体）；秋水仙

素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成；秋水仙素能抑制植物细胞纺锤

体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。（14）遗传病

不一定含有致病基因，如21■三体综合症。

18.平常考试用常见错别字归纳：液（叶）泡、神经（精）、类（内）囊体、

必需（须）、测（侧）定、纯合（和）子、抑（仰）制、拟（似）核、拮（佶）

抗、蒸腾（滕）、异养（氧）型。

19.细胞膜上的蛋白质有糠蛋白（识别功能，如受体、MHC等），载体蛋白，

水通道蛋白等。

20.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次

分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有

丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。（识

别图象：三看法针对的是二倍体生物）。

21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分

到两极。

22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。

23.表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。

24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行

有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳（特例：马铃薯的

块茎、玉米的胚、甜菜的块根）。

25.植物细胞具有全能性，动物细胞（受精卵、2、8细胞球期、生殖细胞）也

有全能性；通常讲动物细胞核具有全能性（实例：克隆羊），胚胎干细胞具有发

育全能性勺

26.基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链，但探针的核甘酸序列是已知

的（如测某人是否患镰刀型贫血症），则探针是放射性同位素标记或荧光标记的

镰刀型贫血症患者的DNA作为探针。

27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即

一种抗原（含有多个抗原分子）引起产生的特异性抗体有多种（一种抗原分子对

应一种特异性抗体）。

28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的

抗原-MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

29.抗生素（如青霉素、四环素）只对细菌起作用（抑制细菌细胞壁形成），

不能对病毒起作用。

30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因

重组，基因工程为定向变异6

31.标记基因（通常选抗性基因）的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受

体细胞（不含抗性）而选择性培养基（加抗生素的培养基）的作用是：筛选是否

导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的

没有导入目的基因的受体细胞。

32,产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离；判断是否为同一物种的依

据是能否交配成功并产生可育后代。

33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。

34,微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特

异性识别抗原。

36.0C时，散热增加，产热也增加，两者相等。但生病发热时，是由于体温

调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。

37.免疫异常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。

38,所有细胞器中，核糖体分布最广（在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿

体内都有分布）。

39.生长素W生长激素。

40.线粒体、叶绿体内的DNA也能转录、翻译产生蛋白质。

41.细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过来的细胞，

结构、功能不同的细胞中，DNA相同，而转录出的RNA不同，所翻译的蛋白质不

同。42.精原细胞（特殊的体细胞）通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂

形成更多的精原细胞。

上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单

链RNAo

44.观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线？缩小光圈或用平面

反光镜。

45.抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体，干扰素是

病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物

学功能。

46o基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。

47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA,形成的生物可看作杂

合子（Aa）,产生配子时，可能含有目的基因。

48.寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体2种，下丘脑细

胞表面受体有1种。

49.建立生态农业（桑基鱼塘），能提高能量的利用率，而不是提高能量传递

效率。人工生态系统（农田、城市）中人的作用非常关键。

50.免疫活性物质有：淋巴因子（白细胞介素、干扰素）、抗体、溶菌酶。

51.外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植

体。52.去分化二脱分化。

53.消毒与灭菌的区别：灭菌，是指杀灭或者去处物体上所有微生物，包括抵

抗力极强的细菌芽泡在内e注意，是微生物，不仅包括细菌，还有病毒，真菌，

支原体，衣原体等。消毒，是指杀死物体上的病原微生物，也就是可能致病的微

生物啦，细菌芽胞和非病原微生物可能还是存活的。

54.随机（自由）交配与自交区别：随机交配中，交配个体的基因型可能不同,

而自交的基因型一定是相同的。随机交配的种群，基因频率和基因型频率均不变

（前提无基因的迁移、突变、选择、遗传漂变、非随机交配）符合遗传平衡定律;

自交多代，基因型频率是变化的，变化趋势是纯合子个体增加，杂合个体减少，

而基因频率不变。

55.血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成

分。56.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗？能，因为产

生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为XbXb,治愈的仅是造血细胞6

57.叶绿素提取用95%酒精，分离用层析液。

58.重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内°

59.基因工程中CaC12能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。

指纹分析需要限制酶吗？需要。先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。外分

泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外，穿过的生物膜层数为零。

61.叶表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体。叶肉细胞为绿色，含叶绿体。保

卫细胞含叶绿体。

62.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应d

中所含的糖为核糖，

64.并非所有的植物都是自养型生物（如菟丝子是寄生）并非所有的动物都是

需氧型生物；（蛔虫）；蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。

65.语言中枢位于大脑皮层，小脑有协调运动的作用，呼吸中枢位于脑干。下

丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。下丘既是神经器官，又是内分泌器官。

66.胰岛细胞分第4/6页泌活动不受垂体控制，而由下丘脑通过有关神经控制,

也可受血糖浓度直接调节。

67.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡，将少量蛋白质运输回血液.毛细淋

巴管阻塞会引起组织水肿。

68.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。

69.真核生物的