中考语文总复习 专项复习资料 语文综合运用素材

第7讲语文综合运用

2011年〜2015年安徽中考命题分析2016年安徽中考命题预测

年份考查知识点题型题号分值语言综合运用是安徽中考必考题，题

病句修改、语序调整、填空型设计都是围绕一个大的主题展开。考查

2015412分

口语交际、图文转换简答内容主要有：语文基础知识（词语使用、句

节奏划分、补写句子、填空式的变换、仿写、修辞、语病修改、标点

2014412分

仿写、口语交际简答运用等）；应用文写作（启事、借条、通知、

提取信息、口语交际、填空留言条等）；语文实际运用（活动策划、活

2013412分

病句修改、语序调整简答动主持、方案设计）；学生的探究精神与创

宣传语、写借条、补新意识，运用不同方法，从多个角度进行

填空

2012写句子、病句修改、412分多样化探究（材料、图表分析）；主动发现

简答

标点符号问题和探索问题；为解决问题去搜集信息

和整理材料；整合课内外信息形成自己的

材料分析、写请假条、填空设计或观点等。

2011412分

病句修改、补写句子简答预计2016年的中考内容也不会超出以上范

围。

考试说明

《2015年安徽省初中毕业学业考试纲要》要求：①交流过程中，根据需要确定和调整

自己的表达内容和方式，作恰当的应对。②根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到

有观点、有条理、有说服力。③综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。

④根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。⑤

自主拟定实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。

JIETlJIQIAO

♦“as题技巧能力提升化

1.关注社会热点，丰富信息

综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构

成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。

2.关注生活，积累文化常识

综合性学习的题目非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时的学习中多积累，做

到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累；古诗

文、现代诗文的积累背诵；词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累；还

包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地域特产、地方名人等知识积累。

3.掌握实践方法，增强实践能力

平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息，提出好的建议等，同时掌握

一些基本的实践方法。如提出的建议：一是要紧扣主题，二是要具有可行性。

4.根据情境，恰当表达

首先要结合现实生活情境和既往经验；二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、

生动。

解题方法：

类别方法

活拟写活动方案或计划拟写的方案和计划要合理，可行性强，易操作

动创设活动主题语、开场①言之有“礼”（礼貌，得体）；②言之有“物”（表达内容具体完整）；③言

实白、串联词、宣传语之有“序”（说话有合理的顺序）；④言之有“节”（简洁明了，字数适中）；

践⑤言之有“度”（即有分寸，根据不同对象与场合或婉言或直言）；⑥言之有

策“理”（即以理服人，易于他人接受）；⑦言之有“旨”（围绕中心，切忌偏

划离）。

类设计问题或提出解决目的性要强，符合题干要求。

问题的建议

针对活动内容谈自己感受要真，避免虚假，明确观点，阐明理由，做到有理有据，以理服人。

的感受、想法和观点

用求同存异法，归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系，从中找出一

材料提炼类

个带有规律性的主题。先写共性的，再写不同点。

其中独特的体验、个性的表达是关键。分清角色、身份，注意礼貌用语、多

情境体验类用疑问句，征求意见，诚恳相待。在具体的语言环境、交际场合中学会尊重、

（口语交际）理解对方，文明交谈。劝说或拒绝，尽量做到合乎情理，表意清楚，以情动

人，以理服人，语气强调适当。避免虚假、矫情。

关注生活体验和学习经验，并进行有机

趣味类

整合。

KAODIANLIXI

°2»»弯点削断问题情景化

t＞例1（2015•安徽）九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展

综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）（详见第3讲“标点与病句"例1）

（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。

（3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们

怎样从学校前往目的地。（50字以内）

【思路点拨】这是安徽中考综合性学习类的一个经典题型。题干中设定一个大的主题

——“走进民间文学艺术之谚语歇后语”，后面的所有小题目都围绕这个主题展开。第⑴

题详见第3讲“标点与病句"例E第（2）题口语交际题，答题前要注意审题，一定要把题

目中给定的谚语带进去，另外注意不能脱离主题。第（3）题属于图文转换，答题时要注意扣

住两个关键点：十里铺和染坊村；然后是方向，用“左右”或“东南西北”解释都是可以的。

需要提醒各位同学的是，图文转换类题目，安徽已至少十年没有考过，在2016年中考备考

中须引起重视。

【参考答案】（1）详见第3讲“标点与病句"例1。（2）示例：小军同学，“事情宜早,

越早越好；拖拖拉拉，没完没了。”做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一

举两得吗？（意思对即可）。（3）示例：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊

村，然后往北不远就是王岭村。

N例2（2014•安徽）某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请

你参与解决。

跌倒

牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰

当位置）

才有了滋润大地的雨水

（2）（详见第4讲例2）

⑶（详见第4讲例2）

（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓

励他大胆地把这首诗读出来。

【思路点拨】第（1）题中的这句话是动宾结构，“才有了”是动词，“滋润大地的雨水”

是名词性短语，“滋润大地”修饰“雨水”，是紧密相连的短语，本题根据语言习惯也可判

断。第（2）题与第（3）题详见第4讲例1。第（4）题考查口语交际，关键点在于“鼓励胆小的

文文"勇敢尝试，注意说话的语气。

【参考答案】（D才有了/滋润大地的雨水（2）（详见第4讲例1）（3）（详见第4讲

例2）（4）示例一：文文，别害怕，不管读得怎样，我都会为你鼓掌。示例二：相信自己，

全班同学都相信你能行，只要大胆开口，你就是最棒的。

0|例3（2013•安徽）九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一

些问题，请你参与解决。

下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信

息。（不得出现数字）

闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了

闯红灯人数128636984

【思路点拨】本题考查信息概括，统计表要抓住数字的对比，通过数字分析原因的主

次，然后概括。

【参考答案】据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看

到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无几。

中列4（2012•安徽）校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次

活动中的一个问题，请你参与解决。

校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从

下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护

踩踏绕道彰显含笑

【思路点拨】本题考查拟写宣传语。答题时，首先明白宣传语（或标语）的特点，即简

洁，有号召力、有感染性；其次在语言运用上力求新颖、富有创造力，可引用名言，也可以

自拟。但题干有明确要求“请从下列词语中选出四个，组成对偶句”，所以围绕这两个要点

答题，就能轻松解决了。

【参考答案】示例：①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。③行人文明，

花草含笑。

»|例5（2010•安徽）初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题

的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则

不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面

前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80

岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻

为山上的树，时日越久，扎根越深。

【思路点拨】认真阅读材料，分析材料要表达的主要内容。材料一主要写宋濂学习刻

苦，尊重老师；材料二写霍懋征老师为教育奉献一生；材料三写王建林老师扎根山区，奉献

教育。

【参考答案】材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一

的主题是“勤学尊师”。

KAODIANJINGLIAN

°3»»弯点苒青练反馈层级化

一、关注热点时事

1.（2015•合肥寿春中学一模）请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学

习。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）2014年，中国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你仿照示例，选择其中

一个，写一则宣传标语。

示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平（国家公祭日）

日期国家纪念日

9月3日抗战胜利纪念日

9月30日中国烈士纪念日

12月4日国家宪法日

12月13日国家公祭日

（2）小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者血债血

还！”请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？

（3）下面是小强同学写的一段感悟，请按照要求帮忙修改。

为国家纪念日的设立“点赞”。而一个纪念日能否具有生命力、感召力，［A］还有赖于

当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感从哪里来？［B］形式是壳，

只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远的诠释与表达，就能得到更广泛的认同

与共鸣。

①A句语序不合理，应该把“"和“"两个词语互换。

②B句关联词使用不当，应该把“—”换成“—”。

（4）某班要为“中国烈士纪念日”出一期主题黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面

选择最恰当的一句是（

A.抚剑长号归去也,千山风雨啸青峰。（清•康有为）

B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。（唐•李贺）

C.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。（战国•屈原）

D.杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。（清•黄遵宪）

2.（2015•福州）综合性学习。

为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油为福州喝

彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。

【活动一】承办青运表达愿景

（1）阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。

材料一：2014年4月13日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会向全体市民发出

倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；

少开汽车，多乘公交。

材料二：据《福州晚报》报道，福州市将建成第一个按绿色生态城区标准规划建设的新

城区一一海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、绿色

建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心项目按绿色建筑标准建设。

材料三：首届全国青运会福州市执委会联合相关单位，在福州国家森林公园举办“万个

绿色祝福献给青运会”的生态环保体验活动，邀请100名国内外生态环保专家和数千名游

客，将写有祝福语的“树叶”张贴在榕树造型的巨幅祝福墙上，以此表达喜迎青运会的美好

愿景。

福州市承办青运会的理念：______________________________

【活动二】赛在福州游在榕城

（2）为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”“特

色美食”“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统

计表，请根据表格的内容，写出你的发现。

导游小组报名统计表

7别著名古迹特色美食自然风光

三坊七巷鼓山涌泉寺佛跳墙鼎边糊

平潭海景青云瀑布

初中学生128116580

高中学生56886205

我的发现：________________________________________________________________________

【活动三】享受运动绽放精彩

（3）下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程,

描写一个片段。（50字左右）

犬关#六

羽毛球乒乓球篮球排球

二、关注环保自然

3.（2015•丽水）3月末4月初的夜晚，丽水九龙国家湿地公园变成了“荧光海”，众

多游客慕名前往观赏萤火虫，但不少游客的行为造成了萤火虫的大量死亡。为此，欣欣同学

准备在“丽水欣欣港”发布《萤火虫观赏指南》，请你根据以下材料，帮他完成“指南”中

的“注意事项”（至少写出3条）。

萤火虫生命周期短暂，被抓后最多只能活两三天。它发光的目的，是为了求偶从而繁衍

下一代，其耐光性非常强，只要存在光污染，如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯，萤

火虫便无法发现异性，无法进行交流，甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境，会让胆小的萤

火虫提高警觉躲在树丛中不出来，或者因受到惊吓而死亡。

萤火虫观赏指南

一、观赏时间

1.每年的3月、4月是最佳观赏月份。

2.每天最适宜观赏时间在19到21点。

二、必备物品

1.防蚊液

2.长袖衣裤和旅游鞋

4.（2015•阜阳九中一模）请你参与“节约水资源”综合性学习活动。

材料一：2015年1月14日，2015年南水北调工作会议在河南南阳召开。据介绍，南水

北调中线自去年12月12日通水一个多月以来，全线水位平稳，工程运行正常。截至14日，

已累计向河南、河北、北京、天津输水9400万立方米；南水北调东线从2013年11月正式

通水以来，累计抽江水47.93亿立方米，调水到山东2.57亿立方米，圆满完成了调水任务。

南水北调实施以后，严格控采地下水，北方地区每年能减少超采地下水50亿立方米左右。

材料二：自来水的来源，有的取自几百米深的地下，有的引自几十千米、几百千米外的

江河或水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌等许多道工序，这里包含着许多工人的辛勤

劳动。所以，自来水并非真正的“自来”，而是来之不易啊！

（1）活动一：采新闻，拟题目。材料一是则新闻，请你帮助拟一个题目，字数在20字以

内。

（2）活动二：谈节水，写标语。请你根据材料一介绍的“南水北调”情况，运用所学语

文知识写一句广告语，宣传一下南水北调这项伟大的工程。

(3)活动三：写节水，补句子。粗心的小明同学抄了一首节水儿歌，供本组同学表演传

唱，可是少了最后一句，请你根据全诗的内容，补写出来，并适当考虑押韵。

别让水龙头流眼泪

一滴水，一个点〃一只蚂蚁喝一年〃

十滴水，一条线〃两只蚂蚁能划船〃

小朋友，不浪费//

(4)活动四：劝节水，我能行。李虎同学经常在刷牙洗脸后，水龙头关闭不紧，他总认

为“自来水”自然流淌，用之不完。请你根据材料二？劝说他要养成节约用水的习惯。

三、关注健康成长

5.(2015•马鞍山联考)某实验中学团委定于5月4日青年节这天举行“青春飞扬”主

题演讲活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

如果你是此次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(不少于40字)

6.(2015•淮北五校联考)西园中学校团委开展以“青春与理想”为主题的综合实践活

动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

(1)学校要张贴宣传标语，宣扬“青春与理想”。校长亲自拟了一句：认真学习，努力

钻研，令梦想成真。请你根据以下词语也拟写一句宣传标语。

所给词语：青春美丽自我让飞扬挥洒展示

你所拟写的一句宣传标语：________________________________________________

(2)蔡达理是西园中学的学长，他曾放言要夺取化学奥赛金牌，考取清华大学，报国荣

校，有同学认为他是在痴人说梦。然而经多年寒窗苦读，他超前学习，努力求索，初、高中

均获得全国化学奥赛一等奖，提前半年保送清华，实现了自己的理想，近日作为清华优秀学

子亮相央视新闻。如果学校让你写一封邀请函，邀请蔡达理利用节假日来学校做一次“成就

理想之路”的演讲，请你用100字左右完成这项任务。

(3)为了丰富活动内容，校团委举办“我的梦想”演讲比赛。下面是李明同学演讲稿的

部分内容，请你按照要求帮助他修改。

［A］中国梦的传承乃就是中华民族自强不息精神的传承。【B】今天的我们不

需要经历战火的洗礼,我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献自己的力量。

【口为了下一代的中国梦，继承上一辈的中国梦，这就是我们的中国梦！

①【A】句语意重复，需要删去。

②【B】句中画线处应该使用的关联词语是：、。

③［口句语言顺序不合理，请作修改：__________________________________________

7.(2015•安徽名校调研卷)某校开展了以“感恩父母”为主题的系列活动。活动中有

一些问题，请你参与解决。

(1)活动中小丽同学写下了这样的几句话，请你仿照例句，续写一句。(要求：内容相应,

句式相同)

孝心是一句温馨的话语，轻抚父母疲惫的心；孝心是一首悠扬的小曲，舒缓父母的痛楚;

孝1C?是,o

(2)下面是一位同学搜集的两个关于“孝心”的小故事，请任选其中的一个故事，谈谈

你的感想。

故事一：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他九岁时，母亲就去世了。冬夜里，天气特

别寒冷，为了让父亲少挨冻，他先给父亲铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝，用自己

的体温温暖了冰冷的被窝之后，才让父亲睡下。黄香用自己的孝心，暖了父亲的心。

故事二：最美孝心少年一一赵文龙，13岁的少年，没有父亲的相伴，每天扫地、做饭,

照顾患有脊椎病和尿毒症的妈妈，面对生活的艰难，他从不抱怨，他是个顶天立地的男子汉,

要让妈妈的身体一天比一天好。

(3)活动中，赵洋同学在观看了中央电视台的《寻找中国最美孝心少年》之后写了一篇

观后感。下面是文中的部分内容，请在画线处补写句子，总结该活动对同学们的影响。

“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的，但如何尽孝,

却是我们每个人都应该深思并以行动去实现的。孝敬父母应从现在开始，孝敬父母应从点滴

小事做起，树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。《寻找中

国最美孝心少年》，带来的不仅是几个精彩的片段，o

四、关注读书学习

8.(2015•合肥瑶海会考卷)区教体局开展以“建设幸福中国”为主题的读书活动。下

面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)校学生会需要一条标语，宣示本次活动的主题。标语的下句定为“建设幸福中国”，

请你补写一个上句，与它形成对偶。

_________________________，建设幸福中国。

(2)区教体局配送图书已到，学校分给九(1)班47本图书。请你以班长李红的名义给校

团委写一张领条。

(3)读书活动总结会上，班长李红要代表班级发言。下面是发言稿的部分内容，请你按

要求帮助她修改完善。

本次读书活动中，我班同学读了大量歌颂祖国的书籍。有散文、小说、诗歌、新闻调查、

人物传记等……还结合了读书活动写了一些文章。

通过本次活动，我们感到：祖国是生我养我的地方，我们要对祖国充满热爱的感情。我

们还认识到：热爱祖国，就要付诸于行动。现在,学好知识本领，将来，为建设幸福中国做

出贡献。总之，我们认为：___________________________________________________________

①第一段画线句中，有标点符号使用不当的毛病，可以这样修改：

②第二段画线句子有语病，可以这样修改：

③在结尾的横线处补写一个有递进意思的句子，总括第二段文字的内容。

9.(2015•东营)综合性学习。

某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下:

材料一：课外阅读

读书兴趣读书计划关注点读书笔记

及占比例及占比例及占比例及占比例

浓厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%

有时有计

一般48%32%怎么写的14%凭兴趣做24%

划

无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%

材料二：语文学困生

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作

品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏

低；写法粗陋，语言枯燥。

(1)研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

(2)该校某班拟于“世界读书日”期间开展以“爱读书、会读书”为主题的综合性学习

活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。

活动：_____________________________________________________________________

仿写示例：读书犹如览胜，山川之秀丽，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

仿写:____________________________________________________________

五、关注民俗节日

10.农历八月十五是我国的传统节日一一中秋节。为了弘扬传统文化，深入了解中秋节

的文化内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，八年级(1)班的同学们正在开展主

题为“走近中秋”的综合性学习活动，如果你也参加了下面的活动，你能完成下列任务吗？

(1)民间中秋赏月活动约始于魏晋时期。到了唐代，中秋赏月颇为盛行，许多诗人的名

篇中都有咏月的诗句。到了宋代，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，正式定为中秋

节。下面是文人雅士的咏月诗句，请你将之配对。

A.圆景光未满①剑阁连星起

B.玉轮涵地开②开户半蟾生

C.西郊阴霾散③黄道玉轮巍

D.绛河冰鉴朗④众星粲似繁

)C----()D----()

(2)全国掀起反腐风暴，节日更是敏感时期，为大力倡导清正廉洁，有人作了一幅漫画,

请你给右边这幅漫画拟一个标题。

11.习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚

跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心

灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”

的综合实践活动。

(1)了解节日习俗

不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭……，请列举

出元宵节的2个习俗。

(2)讲述节日故事

不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，

请分别写出一个与中秋节和七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称。

①中秋节________________

②七夕节(乞巧节)________________

(3)策划节日活动

班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划

人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。

示例：项目：中秋诗词朗诵会

目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱

①项目：__________

②目的：_____________________________________

六、关注文化传承

12.安徽省池州市西郊的杏花村是国家4A级旅游景区，距今已有1300年历史。2015

年4月13日，全国20余家主流网络媒体采访团来到了“天下第一诗村”杏花村。记者们在

幽静村落里凭吊怀古、在花语酒香中品味江南清明醉人的雨、花和酒的独特韵味。

结合上述材料，回答下面的问题。

(1)“杏花村”文化源远流长，不由得让我们想起杜牧诗句：

(2)一位同学参与了这次活动，感受了中华文化的博大精深，写了一段感触很深的话，

其中有一句有语病，请你修改。

杏花村内树木葱郁，杏花成林，小桥流水，酒旗若现，怀杜轩、青莲馆、昭明堂、吟诗

台、半亩园、杏花岛、六朝长廊处处透露出村的意境、诗的芬芳，让我驻足流连，忘了返程。

13.(2015•合肥长丰县三模)合肥市某班围绕下面的材料，开展以“弘扬正气”为主题

的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

什么是正气？正气，就是正大光明之气，是激浊扬清之气，是战胜邪恶、保护弱者的法

宝，社会正气体现了中华民族的优秀品质，反映了社会发展进步的时代精神。

我们的时代呼唤弘扬正气，以便荡涤假恶丑；我们的社会需要弘扬正气，以便激扬真善

美：，。

(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。

(2)活动中亮亮不以为然，他认为中学生年龄还小，弘扬正气是成人的事，请你针对他

的观点，对其进行反驳。

(3)活动中，李明同学在网上摘抄了一篇弘扬正气的短文。下面是文中的部分内容，请

你按要求帮助他修改。

学习道德模范，弘扬社会正气，是精神文明建设的重要内容，是社会主义核心价值观的

重要体现。道德模范的事迹让人感动，先进典型的精神让人蛊惑。然而，我们却不能限于感

动上，而要［A］真正行动起来，［B］争当模范，［C］学习典型，这才是真正的价值导向。

①画线句子有语病，应该把“”改成“”。

②最后三句语序不合理，应该把［］与［］调换。(只填序号)

七、关注汉语言

14.(2015•安徽十大名校模拟)阅读材料，完成题目。

材料一：央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只

有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写……开播以来，《中

国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮，甚至催生一大批“听写族”。

材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中

国汉字听写大会》，为观众继续烹调今年这场越炒越火的中华文化盛宴。

材料三：2月11日到2月13日，央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3

场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料，三期节目33城市平均收视率达1.78%,份额

4.28%,总收视人数达1.65亿。通过观看这样的电视节目，使广大观众再一次感受到中华传

统文化的魅力。

(1)从以上材料中你探究出怎样的信息？

(2)材料三中的画线句是病句，应删去o

(3)某校九年级(1)班将于2015年4月25日下午班会课举行“走进传统文化”主题班

会，假设你是该班学生，请完成以下任务：

①请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求上下两句，每句不超过七字。

②请你代表班委会拟写一封邀请函，邀请语文老师张老师参加此活动。要求：格式正确,

内容简洁，语言得体。

15.(2015•资阳)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语,

任选两幅图案将序号和成语写在横线上。

④

序号:成语:—;序号：―成语:

序号：一成语：一序号：一—成语：―

八、关注人物风采

16.语文综合性考查。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”当我们再次与众英雄聚首时，会惊异地发现，我

们的灵魂已在不知不觉间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中，开展了以

下活动。

(1)【活动一：探访风流人物】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人如闪烁的群

星。请列举一个你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢的原因。

(2)【活动二：吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意，某班学生开展了“名人诗词

朗诵会”，请把下列相关的名人诗词的名句(上下两句)写在下面横线上。

曹操：_____________________________________________________________________

毛泽东：___________________________________________________________________

17.(2015•乐山)阅读情景材料，完成下列题目。

有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，

一个是有钱，一个是值钱……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要

把自己变成，脩铁耀：因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成，印钞机;,需

要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗

才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷

动。

(1)请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。

储钱罐：一

印钞机：___________________________________________________________________

(2)从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？

九、关注民生安全

18.(2015•鄂州)综合性学习。

现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。

(1)下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成

下列各题。

请从下面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)

材料一：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降

至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1

公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机

颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。

这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病

和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。

材料二：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、

市区扬尘、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和

本地污染影响叠加，又加重了污染程度。

材料三：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括:

在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染,尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;

开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行

政区域内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。

(2)为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。

(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深

入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么

劝说他？

十、关注科学探索

19.(2015•衡阳)综合性学习。

(1)某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列

信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号，多选不给分)

爱因斯坦①阿尔伯特•爱因斯坦(1879—1955)。物理学家。生于德国，1933年因受

纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义

相对论；并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光

电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后

期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因

斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认

识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

筛选的信息：o

(2)科学进步离不开科学精神。阅读下面材料，你认为最重要的科学精神是什么？

材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱伽利略说：”一切

推理都必须从试验中得来。”

材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个

碳丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可

以点燃1200小时的竹丝灯泡。

【参考答案】

1.（1）示例：不为记恨杀戮，是要警示未来。（抗战胜利纪念日）（符合要求即可）（2）

示例：小明同学，我们参加国家公祭日活动，不是为了记住仇恨，只是为了铭记历史，珍惜

来之不易的和平。再说了，”一定要侵略者血债血还”，不是又要有战争发生吗？所以，参

加活动是为呼吁全社会的人们懂得珍惜和平，我们的目的就达到了，你说呢？（言之有理即

可）（3）①关注参与②就才（4）C（解析：A项诗句的意思是：自己抚剑长啸，回归

故里，将在千山风雨中舞宝剑，聚人才，再图变法之路；B项诗句的意思是：男儿为什么不

佩着剑，去收取被藩镇割据的地方；C项诗句的意思是：身体虽然死亡，精神则永远不灭，

你刚强的魂魄依然是鬼群中的英雄；D项诗句的意思是：我愿意为国家像杜鹃一样啼叫哀求,

呼唤着国家栋梁之材，共同为国家出力。要像精卫那样，为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁,

死而后已。“中国烈士纪念日”是国家为了纪念牺牲的烈士，以此节日来歌颂他们的丰功伟

绩以及鞠躬尽瘁的精神，参照4句古诗的译文可知C项符合题干要求。）

2.（1）绿色（或“低碳”、“生态环保”）（2）年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。

（或初中生更喜欢“自然风光”，高中生更喜欢“著名古迹”。）（3）示例一：羽毛球。红方

球员挑起一个高球，蓝方球员快步移动，迅速后退，挥起球拍，一个漂亮的斜线扣杀。好球!

示例二：乒乓球。到他发球了：只见他俯下身子，微侧身体，观察对方站位，左手将球轻轻

抛起，右手球拍随手一击，小球便如流星般飞出。示例三：篮球。8号球员接到后卫的一个

妙传，娴熟地运球，灵活地躲闪，迅疾地穿插到篮下，高高跃起，稍稍后仰，伸展如猿长臂，

大力扣篮。示例四：排球。面对对手的重炮发球，自由人屏息凝神，一个侧身，将排球稳稳

地垫至网前。主攻手顺势吊球，排球落在对方球场。（想象比赛过程，描写图标动态特征，

语言通顺即可）

3.1.不要捕捉萤火虫。2.拍照时不要使用闪光灯；3.不要用手电筒、车灯等强光照射。

4.不要大声喧闹。

4.（1）2015年南水北调工作会议在河南南阳召开。（2）示例一：一江清水永续北送，亿

万群众诚心相连。示例二：南水北调中国梦，万里生态山河秀。示例三：千里涌动中华情，

一江清水送北方。（3）示例一：别让（水）龙头泪涟涟；示例二：小龙头流泪真可怜；示例三:

（水）龙头流泪哭坏眼。（4）李虎，你好。自来水并非“自来”，它要经过水厂的净化、沉淀、

杀菌等多道工序，这里包含着许多工人的辛勤劳动，况且我们国家现在缺水很严重，所以我

们要节约每一滴水。这还能体现一个人的美好品德！

5.我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。我们阳光，我们清纯，快乐与忧伤洒

落星星点点；我们无悔，我们无怨，驿动的心将倾诉我们的苦辣酸甜。下面就请同学们畅谈

青春、飞扬激情吧！

6.（1）示例：展示自我，挥洒美丽，让青春飞扬。或：挥洒美丽，展示自我，让青春飞

扬。（搭配合理，格式与例句相符即可）

（2）示例：

邀请函

尊敬的蔡达理学长:

我们西园中学计划举行“青春与理想”为主题的系列活动，我受学校团委和全体同学的

委托,诚挚邀请您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演讲，全校师生都翘首以盼,

希望能够聆听您的精彩发言。

此致

敬礼！

淮北市西园中学学生代表：XXX

2015年5月25日

（要点：称呼、礼貌用语、格式、内容）

（3）①“乃”或者“就是”②虽然但是③“继承上一辈的中国梦”与“为了下一

代的中国梦”互换位置。

7.（1）示例：一句亲切的问候温暖父母的情怀（句式内容紧扣主题即可）（2）示例一:

黄香为父温席的故事一代一代流传下来，让我们每看一次都要扪心自问，平日里我们对父母

孝顺的事又做了多少呢？当我们把没做好的原因都归咎于自己还没有长大，还没有能力回报

父母的时候，