湖南省岳阳市语文初三上学期模拟试卷及答案指导

湖南省岳阳市语文初三上学期模拟试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是：A.蓦然(mò)静谧(bì)玷污(zhān)B.惬意(qiè)倔强(jué)狭隘(yì)C.贮蓄(chǔ)澄清(dèng)憔悴(cuì)D.蜷伏(quán)滑稽(jī)荫蔽(yìn)【答案】D【解析】本题考查汉字拼音的基本知识。A项中的“静谧”应读作“mì”，“玷污”应读作“diàn”；B项中的“狭隘”应读作“ài”；C项中的“贮蓄”应读作“zhù”，“澄清”应读作“chéng”。只有D选项所有字的读音都是正确的。2、下列句子中没有错别字的一项是：A.夕阳西下，晚霞映红了半边天，湖面上波光鳞鳞，好一幅美丽的画卷。B.春天到了，校园里桃树开满了花，粉嫩嫩的一片，煞是好看。C.他小心翼翼地把那封信拆开，生怕弄破了，里面装着对他来说极为重要的东西。D.为了实现心中的梦想，他夜以继日地工作，废寝忘食，终于取得了骄人的成绩。【答案】C【解析】本题考查现代汉语中常见的错别字。A项中的“波光鳞鳞”应为“波光粼粼”；B项中的“粉嫩嫩的一片”虽然口语化表达，但在正式书写中应改为“一片粉嫩”更符合规范；D项没有明显的错别字问题，但C项句子本身没有任何错误，并且最为规范准确。3、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.玷污（diànwū）B.氛围（fēnwéi）C.憔悴（qiáocuì）D.狭隘（xiáài）答案：C解析：A项“玷污”中的“玷”应读为“diàn”，但“污”应读为“wū”，注音正确；B项“氛围”中的“氛”应读为“fēn”，但“围”应读为“wéi”，注音正确；C项“憔悴”中的“憔”应读为“qiáo”，“悴”应读为“cuì”，注音完全正确；D项“狭隘”中的“狭”应读为“xiá”，但“隘”应读为“ài”，注音正确。因此，只有C项的注音完全正确。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。B.老师耐心地讲解，终于使这个问题得到了解决。C.我们应该养成爱读书、爱写字的好习惯。D.这本书的内容丰富多彩，对于中学生来说，非常感兴趣。答案：C解析：A项中，“通过这次活动”和“使同学们的团队协作能力得到了很大的提高”两个句子成分残缺，缺少主语，应改为“这次活动使同学们的团队协作能力得到了很大的提高”；B项中，“终于使这个问题得到了解决”语序不当，应改为“终于使这个问题得到了解决”；C项句子结构完整，表达清晰，没有语病；D项中，“非常感兴趣”的主语不明确，应改为“中学生对此非常感兴趣”。因此，只有C项没有语病。5、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。B.美丽的西双版纳，茂密的热带雨林、珍稀的动植物、别具一格的傣家竹楼，真是美不胜收。C.小明同学最近的学习状态不好，班主任找他谈心，真是苦口婆心，使他深受感动。D.走进科技馆，各种神奇的科技产品琳琅满目，令同学们目不暇接。答案：B解析：本题考察的是成语的恰当使用。A项“寻章摘句”指搜寻、摘取文章的片段词句，指读书局限于文字的推求，而忽略对内容的理解，与语境相符，使用正确。B项“美不胜收”形容景色、艺术品等十分美丽，让人看不过来，不能用来形容“西双版纳”这一地方，因为“美不胜收”通常用于描述具体的美景或艺术品，而非一个地域，使用错误。C项“苦口婆心”形容恳切耐心地再三规劝，与语境相符，使用正确。D项“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），与语境相符，使用正确。6、下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止疫情不再反弹，政府采取了严格的防控措施。B.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了眼界。C.能否坚持体育锻炼，是同学们能否提高身体素质的关键。D.春天的兰州是一个风景优美的季节。答案：C解析：本题考察的是病句的辨析与修改。A项，否定不当，“防止”与“不再”连用导致句意与事实相悖，应删去“不再”，错误。B项，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”，错误。C项，表述正确，无语病，正确。D项，搭配不当，“兰州”是地名，与“季节”不搭配，应改为“兰州的春天是一个风景优美的季节”，错误。7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是：A.他博览群书，学富五车，堪称学界泰斗。B.这篇文章内容空洞，言之无物，读起来味同嚼蜡。C.他虽然年逾古稀，但依然精神矍铄，步履矫健。D.在这次比赛中，他表现出色，独占鳌头，赢得了大家的赞誉。答案：D解析：A项中的“学富五车”形容读书多，学识渊博，使用正确。B项中的“味同嚼蜡”形容文章或言语枯燥无味，使用正确。C项中的“精神矍铄”形容老人精神好，有活力，使用正确。D项中的“独占鳌头”原指科举时代考试中了状元，现泛指占首位或第一名。但在句子中，描述的是在比赛中表现出色，用“独占鳌头”略显夸张，不够贴切，应改为“脱颖而出”更为合适。因此，D项使用不正确。本题考查学生对成语的理解和运用能力，需要学生在平时的学习中积累成语，并注意成语在具体语境中的恰当使用。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成题目。标题：书香伴我成长在人生的旅途中，我始终与书为伴。从牙牙学语时母亲手中的童话书，到如今书架上那一排排厚重的名著，书籍如同一位智慧而慈爱的导师，引领我走过一段又一段成长的道路。小时候，我对书的世界充满了好奇。每当夜幕降临，我便依偎在母亲的怀里，听她讲述那些神奇而美丽的故事。《安徒生童话》中的丑小鸭，《格林童话》里的白雪公主，这些角色以他们各自的遭遇和命运，教会了我善良、勇敢与坚持。那时的我，虽然还不能完全理解书中的深意，但那份对美好事物的向往和对知识的渴望，却像一颗种子，悄悄地在我的心田生根发芽。随着年龄的增长，我开始独立阅读。从《十万个为什么》到《百科全书》，这些书籍满足了我对未知世界的好奇与探索。我惊叹于宇宙的浩瀚无垠，感叹于生命的奥秘无穷，更对人类的智慧与创造力充满了敬佩。这些书籍不仅拓宽了我的视野，也让我学会了思考，学会了用科学的眼光去看待这个世界。进入初中后，我的阅读范围更加广泛。我开始接触文学名著，如《红楼梦》的家族兴衰，《西游记》的奇幻旅程，《水浒传》的英雄豪情，《三国演义》的智慧较量。这些作品以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，深深地震撼了我。我从中感受到了人性的光辉与阴暗，体会到了社会的复杂与多变，更领悟到了人生的哲理与智慧。这些名著如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的道路上不再迷茫。如今，我已经是一名初三的学生了。面对即将到来的中考和未来的挑战，我更加珍惜与书相伴的时光。书籍不仅是我获取知识的源泉，更是我心灵的慰藉和精神的寄托。每当我遇到困难和挫折时，我都会翻开一本书，让书中的文字来抚慰我的心灵，激励我勇往直前。题目：1、文章开头部分提到了作者从小到大的阅读经历，请简要概括作者在不同阶段的阅读特点和收获。答案：作者在童年时期主要通过母亲的讲述接触童话，培养了善良、勇敢与坚持的品质；青少年时期独立阅读科普书籍，拓宽了视野并学会了思考；进入初中后，开始阅读文学名著，感受人性的光辉与阴暗，领悟人生的哲理与智慧。2、作者为什么说“书籍如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路”？答案：作者认为书籍如同一盏盏明灯，是因为它们不仅提供了丰富的知识和信息，帮助作者认识世界、理解人生，更重要的是，它们传递了智慧、勇气和希望，激励作者在成长的道路上勇往直前，面对困难和挑战时能够坚定信念、保持方向。3、结合文章内容和自身经历，谈谈阅读对你成长的影响。答案示例：阅读对我成长的影响是深远的。它像一扇窗，让我看到了更广阔的世界和更丰富的人生。通过阅读，我不仅学到了许多知识，还学会了如何思考、如何表达、如何与人交往。更重要的是，阅读让我懂得了许多人生的道理和哲理，让我明白了什么是真善美、什么是假恶丑。这些经历不仅丰富了我的内心世界，也塑造了我的性格和价值观。我相信，在未来的日子里，我会继续与书为伴，让阅读成为我人生旅途中不可或缺的一部分。第二题阅读下面的文章，完成后面的问题。文章标题：岁月静好，书香满溢在岁月的长河中，有一种静谧的力量，悄然滋养着我们的心灵，那就是书香。书籍，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，又如同一汪清泉，滋润我们干涸的心田。记得小时候，家中书架上那一排排整齐的书籍，总是吸引着我的目光。每当夜幕降临，我便捧起一本书，沉浸在文字的世界里。那时的我，虽不懂书中深奥的道理，但那些生动的故事、优美的文字，却在我心中留下了深深的印记。随着年龄的增长，我渐渐明白，书籍不仅仅是知识的载体，更是智慧的源泉。在书的世界里，我结识了古今中外的智者，聆听了他们的教诲，感受了他们的思想。书籍，让我看到了更广阔的世界，也让我更加深刻地理解了人生的意义。在忙碌的生活中，书籍是我最好的伴侣。无论是工作之余，还是闲暇时光，翻开一本书，便能让心灵得到片刻的宁静。书中的文字，如同一股清流，洗涤着我内心的尘埃，让我在喧嚣的世界中，找到一片宁静的港湾。书香，不仅滋养了我的心灵，也影响了我的人生。它让我学会了思考，学会了宽容，学会了感恩。在书香的熏陶下，我逐渐成长为一个内心丰富、思想深邃的人。岁月静好，书香满溢。愿我们都能在书的世界里，找到心灵的归宿，感受生活的美好。问题：1、文章主要讲述了什么内容？答案：文章主要讲述了作者从小到大与书籍相伴的经历，以及书籍对作者心灵的滋养和人生的积极影响。2、文章中提到“书籍，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路”，这句话运用了什么修辞手法？并简要说明其作用。答案：这句话运用了比喻的修辞手法。将书籍比作明灯，生动形象地说明了书籍能够指引我们前进，给予我们智慧和光明的作用。3、根据文章内容，你认为作者对书籍的态度是怎样的？答案：作者对书籍的态度是热爱和推崇的。从文章中可以看出，作者从小便喜欢读书，认为书籍是知识的载体、智慧的源泉，并且在生活中书籍成为了他最好的伴侣，对他的心灵和人生都产生了积极的影响。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成1-3题。【甲】春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。这首诗表达了诗人身处战乱时期对国家命运的忧虑及个人对家人的深切思念之情。请根据诗歌内容回答下列问题。1、请解释“国破山河在，城春草木深”这两句诗的意思，并简要说明它在整首诗中的作用。答案:这两句诗描绘了虽然国家遭受战争破坏，但山河依旧存在，春天来临时城市里的草木依然茂盛的景象。它在诗中起到了对比的作用，通过自然界的恒常与人类社会动荡不安的对比，突显了战争给人们带来的苦难以及诗人内心的悲痛。2、“烽火连三月，家书抵万金。”这里的“烽火”指的是什么？为什么说“家书抵万金”？答案:“烽火”在这里象征着持续不断的战事。“家书抵万金”则表达了家书在战乱时期对于远离家乡的人来说极其珍贵，因为信件能够传递平安的消息，其价值难以估量，甚至比万金还要宝贵，反映了战争期间人们对家人平安的渴望。3、结合全文，请分析最后一句“白头搔更短，浑欲不胜簪”的表达效果及其所蕴含的情感。答案:最后一句通过对诗人自己因忧愁而不断抓挠头发至使头发变稀疏的形象描写，生动地表现了他内心的焦虑与痛苦。这里既有对国家未来的担忧，也有对个人命运的无奈，表达了作者深深的忧国忧民之情。第二题阅读下面的古诗文，完成后面的问题。《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、解释下列句子中加点的词语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。答案：（1）斯：这；馨：香气，这里指品德高尚。（2）痕：痕迹；青：青色。2、下列对文章内容的理解，正确的一项是（）。A.作者认为陋室之所以不陋，是因为它地处幽静的山林之中。B.文章通过对比手法，突出了陋室环境的简陋。C.作者通过描写陋室的环境和交往的人物，表现了自己高洁的品格。D.文章主要表达了对诸葛庐和子云亭的赞美之情。答案：C.作者通过描写陋室的环境和交往的人物，表现了自己高洁的品格。3、将下列句子翻译成现代汉语。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）孔子云：何陋之有？答案：（1）没有丝竹乐器的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。（2）孔子说：有什么简陋的呢？四、名著阅读（9分）阅读以下《水浒传》选段，完成后面的小题。选段内容：宋江、吴用、李逵三人到忠义堂上，启请军师吴学究来坐地。吴用道：“山寨头领哥哥许多，似此小可之事，何须再议。只哥哥传下将令，便教收拾进发。”宋江道：“军师言之极当。目今山寨钱粮缺少，朝廷又不来招安，不是长久之计。我等兄弟众已商议定了，今欲如此如此，望军师不违则个。”吴用听了，便道：“既然如此，只依兄长之言，差人星夜前往东京采买上好的纸马，并扎灯笼、旗幡、祭物，并打十数面大旗，每面用一匹缎匹，上写‘替天行道’四字。分付已定，众头领各各准备破敌。”宋江道：“前番遣刘唐送去书信，只一担金珠宝贝，未见诚意。如今教军师亲往陈太尉处，重赂于他，必然成事。”吴用道：“兄长差遣，谁敢不从。只不知军师几时起身？”宋江道：“事不宜迟，只今夜便收拾动身。”吴用道：“只今番进表，不识如何。”宋江道：“只除教神行太保戴宗随即进发。假托风火家书，紧急军情，星夜上京师。并人伴送十数个人，于路上护持军师。他若亲自带人来时，不须惊动太尉，直去城中安歇。等军师回话，却再理会。”吴用分付已了，众头领各各遵依。小题：1.选段中宋江提到的“前番遣刘唐送去书信”是指哪件事？答案：宋江提到的“前番遣刘唐送去书信”是指梁山好汉之前曾派遣刘唐前往东京（汴梁）给当朝太尉晁盖（此处应为笔误，应为高俅）送金珠宝贝和书信，试图通过贿赂以求招安，但未能成功。2.宋江为何要派吴用亲自前往东京，并安排戴宗紧急送信？答案：宋江派吴用亲自前往东京，是因为前次通过刘唐送去的金珠宝贝和书信未能打动朝廷，招安未果。此次宋江决定加大贿赂力度，并派遣智谋过人的吴用亲自前往，以增加成功的可能性。同时，安排戴宗紧急送信是为了确保吴用能够迅速到达东京，不耽误时机。3.选段中提到的“替天行道”大旗，在《水浒传》中象征着什么？答案：“替天行道”大旗在《水浒传》中象征着梁山好汉们反抗压迫、替民除害、行侠仗义、顺应天意的正义行动。这面大旗成为了梁山聚义厅（后改为忠义堂）的标志性物品，也是梁山好汉们共同信仰和追求的象征。它反映了梁山好汉们对于社会不公和腐败现象的强烈不满，以及他们希望通过自己的努力改变现状、实现社会正义的决心和勇气。五、写作题（50分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近年来，随着科技的发展，人工智能逐渐走进我们的生活。从智能家居到自动驾驶，从语音助手到机器翻译，人工智能正在改变我们的生活方式。材料二：然而，人工智能的快速发展也引发了一些担忧。有人认为，人工智能可能会取代人类的工作，导致失业率上升；也有人担心，人工智能的智能水平超过人类后，可能会对人类社会构成威胁。请结合以上材料，以“人工智能与我们的生活”为话题，写一篇不少于600字的议论文。要求观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。写作示例：人工智能：机遇与挑战并存随着科技的飞速发展，人工智能（AI）正逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶，从语音助手到机器翻译，AI的应用无疑为我们的生活带来了极大的便利。然而，与此同时，AI的快速发展也引发了一系列担忧。面对这一新兴技术，我们该如何看待其带来的机遇与挑战？首先，人工智能为我们的生活带来