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几何画板辅助下的初中几何证明教学研究摘要:利用几何画板辅助初中几何证明教学,对于学生和教师都起到了出色的作用.如对于学生来说,精准的图形有利于学生直观地理解几何概念和观察分析图形,降低学习难度,提高解决几何证明问题的能力;对于教师来说,几何画板作图快速且准确,从而增加了教师指导学生的时间,可以更好地让学生掌握概念与图形的联系.几何画板有“交互性”强的特点,有利于学生与教师互动.有效地利用几何画板辅助几何证明教学可以提升教学的质量.本文主要探究如何使用几何画板辅助初中几何证明教学.关键词:几何画板;辅助;几何证明;直观1. 绪论 [4].鉴于以上研究的不足之处,以后还需要在以下几个方面进行深入研究:1.要深入课堂,探究如何使用几何画板能更好地教学初中几何证明.2.在研究方法方面,可适当加入定量分析.3.在以后的几何证明教学中,加强对几何画板的日常应用,理论联系实际,探究几何画板在几何证明教学中真正发挥的作用以及缺点..

参考文献李丹.“几何画板”与初中数学教学整合研究[D].山西师范大学,2019.曾永菲.“几何画板”在初中几何教学中的应用研究[D].西北师范大学,2018.吴桐.几何画板与初中数学教学整合的实践与研究[D].华中师范大学,2017.杨亚敏.基于几何画板的初中数学探究教学[D].上海师范大学,2017.高永延.几何画板在初中数学教学中的应用研究[D]华中师范大学,2018.张成霞.几何画板在数学直观性教学中的应用分析研究[D].济南大学,2019.刘敏.基于几何画板开展初中数学实验的教学研究[D].山西师范大学,2018.施美霞.几何画板在农村初中数学课堂教学中的应用研究[D].杭州师范大学,2019.张丽.论几何画板在初中数学教学中的有效应用[J].课程教育研究,2020(12):144.牟丽华.几何画板优化初中数学教学的案例研究[D].重庆师范大学,2012.钱华.初中几何证明教学研究[D].湖南师范大学,2008.王云兰.浅谈初中数学教学中几何画板的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(07):279.米家芬.几何画板提升初中数学教学效率研究[D].四川师范大学,2015.郭肖.基于几何画板培养学生动态解决几何问题能力的实践研究[D].陕西师范大学,2016.徐丹丹.几何画板在初中平面几何教学中的应用研究[D].东北师范大学,2012.]顾桂新.运用几何画板动态解析中考数学动态问题[D].广州大学,2012.蓝奇灵.初中数学教学中几何画板的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(06):273.陈咸存.信息技术与初中数学的深度融合——以数学软件几何画板为例[J].宁波教育学院学报,2020,22(03):134-137.陈春祝.例析几何画板在初中数学教学可视化中的应用[J].福建教育学院学报,20

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