中考物理知识清单及考点专练（全国）专题17：电流、电压和电阻（解析版）

专题17电流、电压和电阻考点1电荷要点图示或说明摩擦起电定义用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。得到电子的带负电，失去电子的带正电。实质摩擦起电是电荷的转移，并非电荷的创生。电荷间的相互作用电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。自然界中只有两种电荷。验电器原理同种电荷互相排斥。作用验证物体是否带电；根据金属箔张角大小来判断物体带电荷量的大小。两个微小物体相互靠近，如果相互吸引，这两个物体可能带异种电荷，也可能一个带电一个不带电。考点2电路电路的连接电路由电源、开关、导线和用电器组成。能够提供电能的装置叫做电源。用电器消耗电能，是将电能转化为其他形式能的装置。电路的三种状态处处接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的某处断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端接用导线连接起来的情况也属于短路。串联电路首尾依次连接顺次流过每个元件控制整个电路元件相互影响并联电路首首相接，尾尾相连分别流过每个支路干路开关控制干路，支路开关控制该支路元件互不影响闭合开关用电器同时工作，断开开关用电器同时不工作，用电器能够独立工作，用电器之间是并联。考点3电流和电压1．电流与电压要点图示或说明电流电流的形成和方向电荷定向移动形成电流，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。金属导体中电流方向与导体内部自由电子定向移动的方向相反。电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。电流的符号和单位电流的符号：是I。电流的单位：在国际单位制中，电流的单位是安，符号是A。常用单位有毫安(mA)和微安(μA)，1A＝1000mA,1mA＝1000μA。电流的测量用电流表测量电流电压电压的作用作用：是形成电流的原因电路中有电流通过，电路两端一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流电压的符号和单位符号：电压通常用符号U表示，单位：伏特，符号是V。常用单位有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(μV)，1kV＝1000V，1V＝1000mV电压的测量用电压表测量电压在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。考点4电流表和电压表的使用电表量程与分度值连接方式“＋”“－”接线柱被测量能否超过量程与电源两极连接电流表0～0.6A(0.02A)0～3A(0.1A)串联让电流“＋”进，“-”出不能不能电压表0～3V(0.1V)0～15(0.5V)并联让电流“＋”进，“-”出不能能使用电表前，如果指针不指零，可调整调零旋钮使指针指零。考点5串、并联电路的电流和电压的规律电流规律串联电路中各处的电流相等。并联电路中干路总电流等于各支路电流之和。电压规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。通过用电器的电流相等，用电器之间不一定是串联，两个用电器两端的电压相等也不一定是并联。考点6电阻概念导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，比欧姆大的单位还有兆欧(MΩ)和千欧(kΩ)。1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω。影响因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和⑩横截面积，还与温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。电阻的大小，与其是否连入电路、是否通电，及通过它的电流、电压等因素无关。考点7变阻器原理通过改变导体接入电路的阻丝的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压。铭牌的含义一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器的调节范围为0～20Ω，其中20Ω表示最大阻值为20Ω，1.5A表示允许通过的最大电流为1.5A。连接方法变阻器常串联，改谁电流跟谁串。一上一下连接线，关键是看连下线。左连右移电阻变大，右连右移电阻变小。作用保护电路、改变电路的电流和改变部分电路两端的电压。在使用滑动变阻器时，要注意其铭牌标号，不能超过其允许通过的最大电流。实验1串、并联电路的电流规律1．实验器材：电源、开关、电流表、两个规格不同的灯泡、导线等。2．实验电路图：(1)串联电路中，需要分别测量A、B、C点的电流进行比较。(2)并联电路中，需要分别测量A、B、C或B、C、D点的电流进行比较。3．实验结论：(1)串联电路各点的电流都相等。(2)并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。4．问题探究：(1)实验中只做一次实验，凭一组实验数据得出结论可以吗？为什么？不可以，仅凭一组实验数据得出结论，具有偶然性，是不可靠的。(2)探究并联电路中的电流规律时，发现通过两个小灯泡的电流相等，原因是什么？选用了规格相同的两个小灯泡。实验2串、并联电路的电压规律1．实验器材：电源、开关、电压表、两个规格不同的灯泡、导线等。2．实验电路图：(1)串联电路中，需要分别测量AB、BC、AC两点间的电压进行比较。(2)并联电路中，需要分别测量AB、CD、EF两点间的电压进行比较。3．实验结论：(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。(2)并联电路中各支路两端的电压相等。4．问题探究：(1)实验中只做一次实验，凭一组实验数据得出结论可以吗？为什么？不可以，仅凭一组实验数据得出结论具有偶然性，是不可靠的。(2)探究串联电路中的电压规律时，发现两个小灯泡两端的电压相等，原因是什么？选用了规格相同的两个灯泡。(1)如果几个用电器两端的电压都相等，不能判断这几个用电器一定是并联的，如几个完全相同的灯泡串联，每个灯泡两端的电压也都相等。(2)如果几个用电器两端的电压都不相等，则可断定这几个用电器一定是串联的。基础检测(限时30min)一、单选题1．橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，下列说法正确的是（）A．橡胶棒可以吸引轻小纸屑B．橡胶棒与毛皮摩擦创造了电荷C．带正电的物体与橡胶棒排斥D．带负电的物体与橡胶棒吸引【答案】A【解析】A．胶棒与毛皮摩擦后带负电，带电的橡胶棒可以吸引轻小纸屑，故A正确；B．橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，摩擦起电是电子的转移，不是创造了电荷，故B错误；C．带正电的物体与橡胶棒是异种电荷，相互吸引，故C错误；D．带负电的物体与橡胶棒是同种电荷，相互排斥，故D错误。故选A。2．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（）

A．通过L2的电流比L1小 B．L2发生了断路C．L2发生了短路 D．L1发生了短路【答案】C【解析】A．由电路图可知，两个小灯泡L1、L2串联，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过L2的电流等于通过L1的电流，故A不符合题意；BD．闭合开关S后，L1发光，所以，电路为通路，不可能是L2断路，也不可能是L1短路，故BD不符合题意；C．又因L1发光时L2不发光，所以，发生这一现象的原因可能是L2发生了短路，故C符合题意。故选C。3．在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】ABC．由图可知，A、B、C三个电路中电压表都是与L2并联，测L2两端的电压，故ABC错误；D．由图可知，L1、L2并联，电压表既与L2并联，也与L1并联，所以，该电路中电压表测L1两端电压，故D正确。故选D。4．对公式的理解正确的是（）A．导体的电阻是由导体两端的电压和通过导体的电流决定B．如果导体两端的电压为零，则导体的电阻也为零C．导体的电阻可由导体两端电压跟通过导体的电流的比值来表示D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过的电流成反比【答案】C【解析】电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，影响电阻的因素是材料、长度、横截面积和温度，与电阻两端是否有电压、是否通过电流无关；只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值，当电压为0时，电阻大小不变。故ABD错误，C正确。故选C。二、填空题5．如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为A。

【答案】L11.3【解析】[1]如图甲，当开关S闭合后，电流表是与灯泡L1串联的，所以，电流表测量的是通过L1的电流。[2]如图乙，电流表选择0到3A的量程，分度值是0.1A，所以，电流表的示数为1.3A。6．如图所示，当S1闭合、S2断开时，电路是；当开关S1和S2都闭合时电路是。（皆选填“通路”、“开路”或“短路”）。

【答案】通路短路【解析】[1]S1闭合、S2断开时，电源和灯泡L、开关组成电路，电路中由电流，灯泡发光，是通路。[2]当开关S1和S2都闭合时，电流从从电源正极流出不经过用电器直接通过S2回到电源负极，电路是短路。7．容易导电的物体叫，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫，如硅、锗等。【答案】导体绝缘体半导体【解析】[1]在通常情况下，铅笔芯、金属、人体、大地容易导电，容易导电的物体叫导体。[2]塑料、油、橡胶、玻璃、陶瓷不容易导电，不容易导电的物体叫绝缘体。2[3]硅、锗的导电能力介于导体和绝缘体之间，导电能力介于两者之间的物体叫半导体。8．思思在实验室做实验时，将一根铜导线剪去了一部分，则此铜导线的电阻。在农村电网改造过程中，将电线换成更的，这样可以减小输电线的电阻。【答案】减小/变小粗【解析】[1]将一根铜导线剪去了一部分，导线的材料、横截面积不变，长度变短，则铜导线的电阻会减小。[2]当导体的材料相同、长度相同时，横截面积大的电阻小，横截面积小的电阻大，故将细导线换成粗导线，这是通过增大导体的横截面积来减小电阻。三、实验题9．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来。（1）断开开关后可观察到L1和L2（选填“都亮”、“熄灭”）；’（2）开关闭合并且两灯都发光时，取下L1，可观察到的现象；（3）以上两个现象说明了串联电路各用电器之间和开关控制整个电路的工作这两个特点；（4）小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚连接好最后一根导线时，L2就亮了，但L1不亮。他们在实验中不当之处是：①；②；（5）实验的过程中，另一小组发现两个灯均不亮，于是他们做了以下的实验，用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮；小王说一定是灯泡L1的灯丝断了，但小李说L1可能没坏，你认为的观点可能是错的，原因是：。【答案】熄灭L2熄灭相互影响连接电路时，开关没有断开灯泡发生了短路小王答案见解析【解析】由图可知：该电路为串联电路，一个开关控制全部电路。（1）[1]断开开关，整个电路是断路状态，所以灯泡L1和L2熄灭。（2）[2]开关闭合，并且两灯都发光时，取下L1，因为串联电路的各用电器相互影响，可看到L2熄灭。（3）[3]这说明了串联电路的两个特点：一是各用电器之间相互影响；二是开关控制整个电路的工作。（4）[4][5]刚连接好最后一根导线时，L2就亮了，这说明了连接电路时，开关没有断开；L1不亮，说明灯泡发生了短路。（5）[6][7]实验的过程中，另一小组发现两个灯均不亮，用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮，可能是L1的灯丝断了，也可能是L1的接线柱没有连接好；也可能是电源电压较小，两灯串联时，电路的电流过小，两灯均不发光；当用一根导线连在灯泡L1的两端时，L1短路，L2的灯的电压等于电源电压，灯泡L2亮，小王观点错误，小李的观点正确。10．亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题：

（1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路中的四根电阻丝，A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线。A、B、D的横截面积为S，C的横截面积为2S，当B、C、D分别接入同一检测电路时，电流表示数分别为I1、I2、I3，比较发现：I3＞I1，说明导体的电阻跟导体的有关；通过观察电流大小来比较导体电阻的大小，这种研究方法叫法；（2）为了探究导体电阻与横截面积的关系，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验；（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲所示的电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关。【答案】长度转换CD材料【解析】（1）[1][2]当B、C、D分别接入同一电路时，B、D都为镍铬合金线，材料相同，横截面积相同，长度不同，实验中发现I3＞I1，说明导体的电阻跟导体的长度有关；因I3＞I1，说明通过B的电流小，B的长度长，则B的电阻大，实验中通过电流表示数大小判断导体电阻大小，这是应用转换法的思想。（2）[3]为了探究导体电阻与横截面积的关系，需要控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，应该选用编号CD两根电阻丝分别接入电路进行实验。（3）[4]分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，A和D的长度、横截面积相同，材料不同，电流表示数不相同，由此得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关。四、计算题11．现有两个灯泡串联，如图甲所示，当开关闭合时，电流表如图乙所示，电压表的示数为1.3V，电源由两节干电池串联而成，那么：（1）通过两只灯泡的电流I1和I2分别为多少？（2）灯泡L1和L2两端的电压U1和U2分别是多少？

【答案】（1）I1和I2均为0.52A；（2）1.7V；1.3V【解析】解：（1）由图乙可知，电流表接小量程，分度值为0.02A，示数为0.52A；由图甲可知，灯泡L1和L2是串联的，电流表串联在电路中，测量的是串联电路的电流；根据串联电路的电流特点可知（2）因电压表测量L2两端的电压U2，则由电压表的示数可知：；电源由两节干电池串联而成，则电源电压灯泡L1两端的电压答：（1）通过两只灯泡的电流I1和I2均为0.52A；（2）灯泡L1和L2两端的电压U1和U2分别是1.7V、1.3V。12．如图所示的电路中，电源电压为4V，闭合开关S，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为2A．求：（1）通过R1的电流是多少？（2）R1两端的电压是多少？

【答案】（1）1.2A；（2）4V【解析】解：（1）由图知，两电阻并联，电流表A1在R2支路上，A2在干路上，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过R1的电流I1=I﹣I2=2A﹣0.8A=1.2A（2）并联电路中，各支路两端电压相等，所以R1两端的电压U1=U=4V答：（1）通过R1的电流是1.2A。（2）R1两端的电压是4V。拔高检测(限时30min)一、单选题1．如图所示为一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高。当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热器都会停止工作，下列图中的S1为过压保护开关，S2为过热保护开关，压强过大时，开关S1自动断开，温度过高时，开关S2自动断开。下图表示S1、S2和锅内发热器的连接情况，其中符合上述工作要求的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A．过压保护开关S1和过热保护开关S2两个开关，断开任意一个时，发热器都会继续工作，只有都断开时，才会停止工作。故A不符合题意；B．S2断开时，发热器仍可能会正常工作，且闭合时会造成电源短路。故B不符合题意；C．两开关都闭合时，发热器才工作，其中一个开关断开时，发热器都会停止工作，故C符合题意；D．过热保护开关S2闭合时，发热器会短路，两开关都闭合时，会造成电源短路。故D不符合题意。故选C。2．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（）

A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V【答案】D【解析】如图甲所示的电路中，当闭合开关后，电灯L1和L2串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量L1两端的电压。依题意可知，电压表V1所选量程为0~15V，示数为6V，电压表V2所选量程为0~3V，示数为1.2V，即电源电压为6V，灯泡L1两端电压为1.2V，则灯泡L2两端的电压为故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3．如图所示，在三个电阻R1、R2和R3中只有一个电阻断路，一个电阻短路，现用一只标有“220V”字样的较大功率的灯泡对该电路进行检测，当它接在下表所列的某两点时，灯泡的亮暗情况如表所示，则（）灯并接处a、da、bb、cc、da、c灯发光情况正常发光不发光比正常发光暗不发光比正常发光暗A．电阻R1断路，电阻R2短路 B．电阻R1短路，电阻R2断路C．电阻R1断路，电阻R3短路 D．电阻R1短路，电阻R3断路【答案】D【解析】当把“检测灯”并接在a、d处，灯正常发光，说明灯直接接在电源上，ad之间有开路现象；当把“检测灯”并接在a、b处，灯不发光，说明电阻R1短路或ab之外有开路；当把“检测灯”并接在b、c处，灯比正常发光暗，说明该灯与其它用电器串连接入电路，所分电压低于220V，这两点之间有开路，即电阻R3断路，其它是连通的，R1或R2至少有一个是正常的；当把“检测灯”并接在c、d处，灯不发光，说明电阻R2短路或cd之外有开路；当把“检测灯”并接在a、c处，灯比正常发光暗，说明该灯与其它用电器串连接入电路，所分电压低于220V，这两点之间有开路，R2是正常的；由上面的分析可知：电阻R1短路，电阻R3断路，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4．如图表示两电阻Ra和Rb的I﹣U关系图像。将Ra和Rb先后以图的甲图和乙图两种方式接在同一恒压电源上，流过它们的电流和它们两端电压与分别在图中标出。则下列判断正确的是（）A．I1=I2=I3=I4 B．I3<I4C．U1<U2 D．U1=U2=U3=U4【答案】B【解析】AD．当二者串联时，Ra两端电压为电源电压的一部分即小于电源电压，并联时其电压等于电源电压，且电源电压不变，有U1<U3根据可以推导出故AD错误；B．读图象可以知道，在电压相同的情况下，通过Ra的电流小于通过Rb电流，根据推导出两个电阻并联，其两端电压相等，根据可以得到故B正确；C．因为，二者串联时通过它们的电流相等，根据U=RI可以推导出U1>U2故C错误。故选B。二、填空题5．如图所示电路，要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关；要使L1、L2组成并联电路应闭合开关；如果只闭合S3，电路中能亮的灯是（选填“L1”或“L2”或“L1L2”；同时闭合是绝对不允许的。【答案】S2S1、S3L1S1、S2、S3【解析】[1]若要两灯串联，则电路中电流的路径只有一条，则应断开S1与S3，闭合S2。[2]要使两灯并联，则电路中电流的路径有两条，电流从电源正极出发，在未流过小灯前要分为两支，故要闭合S1、断开S2，同时要闭合S3，保证通过L1的电流不流经另一灯即可流回电源负极。[3]当电路中只有L3闭合时，电流从电源正极出发通过小灯L1最后流回电源负极，故只有小灯L1发光。[4]若三个开关全部闭合时，电流从电源正极出发，通过导线、开关而不经过小灯流回电源负极，这是属于短路，要损坏电源，在连接过程中是绝对不允许的。6．我国交通管理规定：“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”，小明在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯。（1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，南北方向灯发光，东西方向灯发光（选填“红”、“绿”或“黄”）；（2）当单刀多掷开关接通位置“2”时，南北方向灯发光，东西方向灯发光（选填“红”、“绿”或“黄”）；（3）发光的各灯用的是联方式。【答案】绿红黄黄并【解析】（1）[1][2]将几个灯的两端分别连接在一起，然后接入电路中，这几个灯为并联。上图中实心圆点表示导线交叉相连，当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的两盏红灯和南北方向的两盏绿灯四盏灯并联，故南北方向绿灯发光，东西方向红灯发光。（2）[3][4]当单刀多掷开关接通位置“2”时，南北方向和东西方向的四盏黄灯并联，故南北方向黄灯发光，东西方向黄灯发光。（3）[5]根据以上分析，各个发光的灯是并联方式。7．如图所示，是发光二极管的示意图，当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于（选填“通路”或“断路”）状态，这说明发光二极管具有导电性。

【答案】断路单向【解析】[1][2]使用发光二极管时，当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光，表明电路为通路；如果电流从较短接线脚流入，发光二极管不发光，表明电路处于断路状态，即发光二极管只允许电流从一个方向流入，这说明发光二极管具单向导电性。8．LED（发光二极管）灯的主要材料是（选填“导体”“半导体”或“超导体”），此材料具有性。家用电饭锅的电阻丝选用超导材料制作（选填“可以”或“不可以”）。【答案】半导体单向导电不可以【解析】[1][2]LED灯主要由半导体材料制成，半导体具有单向导电性。[3]家用电饭锅是利用电流的热效应制成的，超导体材料没有电阻，电流通过时不产生热量，因此家用电饭锅的电阻丝不可以选用超导材料制作。三、实验题9．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【答案】Ca0.3不相同【解析】（1）[1]由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。（2）[2]要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a的与灯泡L2相接的右端移动到电流表的负接线柱上即可。[3]如图丙，电流表接量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。（4）[4]由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律。10．小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。

（1）接线时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现（选填“电池”“关”或“灯座”）安装错误；（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断发生了断（开）路；（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由：