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文档简介

第1课网上的百科全书——搜索引擎的学习4、引导学生发现、解决新问XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX求小小绕绕处求习习品利用机房的网络优势，在教学中采用了广播教学多种教学手段开展教学，并利用多媒体课件调在艺术氛围中陶冶情操，在作品创作过程中培养美感，让学学情分析:来设计艺术字和编辑班报。因此，本课教学起着承上启下？（？（学情分析:，（表达的内容跟上面的文字是一格格呢……）与我们的生活最相交形成的方格称为“单元格”表格”按钮绘制初步的表格，再状改变可作调整等一些操作对1234567812345678图工具栏去调整艺术字、添加图形来设计一个我们用WORD就可以做出艺术字，“绘图”工具栏？如何打开单击“编辑文字”按纽，会弹出“编辑文字”对话框，可以更改单击“艺术字库”按纽，会弹出“艺术字库”对话框，可以重新本节课的教学对象是四年级的学生。在此前，学生已制作出图文并茂、精美的电子，将会极大地激励学生学通过学生收集西藏素材的过程，让学生更多的了解西藏好的地方而自豪，同时通过搜集的各种资料制作成电子进学生发展为本的原则，注重培养学生的协作意识和创新精神2、观看“走进西藏”视频片学生观看视频间教师给出几个内容的版式，学生学生电子相符的电子小报子小报（三）教师巡视，对有需要帮助小板报添加刊头部分分法规，不在网上发表与现行法律、法规相悖件地址格式等相关知识，甚至有少部分学生可能识识找回密码是网络账号一课，学生对使用邮箱收发电子邮件已有一定学习用电子邮箱收发电子邮件。在本课进一步学习收少对压缩文件有了一个简单的认识，但不是很清助，小明收到一个同学电子邮个什么文件？为什么在这个文件生的注意力和解决这个22.大家都已经生成了一个给定一个压缩文件让学生解讲授新知，应用新知。完件里面的内容了，我们就要信。通过本课学习，将有助于学生加深对电

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