cng母站工艺课程设计

cng母站工艺课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解CNG母站的基本工艺流程及其工作原理，掌握压缩天然气的关键设备和技术参数。

2.使学生能够描述CNG母站在能源转换、储存、运输过程中的安全操作规程及相关环保标准。

3.引导学生掌握CNG母站工艺涉及的物理、化学基础知识，并能运用相关知识解释实际工艺现象。

技能目标：

1.培养学生运用CNG母站工艺流程图进行分析、解决问题的能力。

2.提高学生实际操作CNG母站设备、工具的技能，掌握基本的维护保养方法。

3.培养学生团队协作能力，能在小组讨论中积极发表自己的观点，共同完成工艺流程的模拟设计。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对清洁能源的兴趣，增强环保意识，树立可持续发展的观念。

2.激发学生对CNG母站工艺的好奇心，培养探究精神，形成自主学习、终身学习的习惯。

3.引导学生关注能源行业的发展，培养社会责任感，明确未来职业规划。

课程性质：本课程为高二年级选修课程，结合物理、化学等学科知识，以实用性为主，注重培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

学生特点：高二年级学生已具备一定的物理、化学知识基础，具有较强的逻辑思维能力和动手操作欲望。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动，培养其创新精神和实践能力。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课程中收获成长。通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为未来从事相关工作奠定基础。

二、教学内容

1.CNG母站概述

-了解CNG母站的定义、分类及其在能源领域的作用。

-熟悉CNG母站的工艺流程图及其各环节功能。

2.压缩天然气基础知识

-学习天然气的组成、性质及压缩天然气的优点。

-掌握压缩天然气的主要设备（如压缩机、储气瓶等）及其工作原理。

3.CNG母站工艺流程

-深入学习CNG母站的进气、压缩、储存、加气等工艺环节。

-分析CNG母站在各环节中的安全操作规程和环保措施。

4.设备操作与维护

-掌握CNG母站主要设备的操作方法、维护保养技巧及故障排除。

-学习CNG母站工艺设备的检查、维修和更换周期。

5.实践操作与案例分析

-安排学生进行CNG母站设备的实际操作，提高动手能力。

-分析典型CNG母站事故案例，强化安全意识和防范措施。

6.小组讨论与模拟设计

-组织学生进行小组讨论，探讨CNG母站工艺的改进与创新。

-完成CNG母站工艺流程的模拟设计，培养学生的团队协作能力。

教学内容安排与进度：

第1-2周：CNG母站概述、压缩天然气基础知识。

第3-4周：CNG母站工艺流程、设备操作与维护。

第5-6周：实践操作与案例分析。

第7-8周：小组讨论与模拟设计。

本教学内容根据课程目标，结合教材内容进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实际操作能力和团队合作精神。

三、教学方法

1.讲授法：

-在课程初期，采用讲授法对CNG母站的基本概念、工艺流程等理论知识进行系统讲解，使学生建立完整的知识体系。

-讲授过程中，注重启发式教学，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。

2.讨论法：

-针对CNG母站工艺流程中的关键环节、安全操作规程等问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

-教师在讨论过程中给予指导，引导学生深入探讨，提高讨论效果。

3.案例分析法：

-通过分析典型CNG母站事故案例，使学生了解事故原因、防范措施，提高学生的安全意识。

-案例分析过程中，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。

4.实验法：

-安排学生进行CNG母站设备的实际操作，使学生在实践中掌握知识，提高动手能力。

-教师在实验过程中进行现场指导，解答学生疑问，确保实验效果。

5.模拟教学法：

-运用计算机软件或实物模型，进行CNG母站工艺流程的模拟设计，让学生在实际操作中掌握工艺原理。

-模拟教学过程中，鼓励学生创新思维，提高解决问题的能力。

6.观察法：

-安排学生参观CNG母站现场，了解实际工艺流程和设备运行情况，增强学生的直观认识。

-观察过程中，引导学生关注细节，发现问题，提高观察能力。

7.小组合作学习：

-将学生分成若干小组，进行课题研究、实践操作等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-教师对小组进行定期评价，激发学生的学习积极性。

8.课后自主学习：

-鼓励学生在课后利用网络资源、教材等，进行自主学习，巩固课堂所学知识。

-教师提供学习资料和指导，帮助学生提高自主学习能力。

四、教学评估

1.平时表现：

-教师将对学生在课堂上的提问、讨论、小组合作等环节的表现进行观察和记录，以此评估学生的课堂参与度和积极性。

-学生在实验、模拟教学等实践活动中的表现也将作为平时表现的一部分，以评价学生的动手能力和实际操作技能。

2.作业评估：

-安排定期的书面作业，包括理论知识的巩固和实际问题的分析，以检验学生对课程内容的理解和应用能力。

-作业评分标准明确，要求学生按时完成，注重作业质量和创新思维。

3.考试评估：

-设定期中、期末两次闭卷考试，全面考查学生对CNG母站工艺知识点的掌握。

-考试内容涵盖课程核心知识，注重考查学生的分析、综合和解决问题的能力。

4.小组项目报告：

-学生以小组为单位，完成与CNG母站工艺相关的项目报告，评估学生的团队协作、资料搜集、分析论证和报告撰写能力。

-项目报告的评分将侧重于报告的深度、创新性和实用性。

5.实践操作考核：

-在实践操作环节，教师将根据学生的实际操作能力、安全意识、操作规范等方面进行考核。

-考核结果作为评价学生实践技能的重要依据。

6.自我评估与同伴评估：

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提高。

-安排同伴评估，培养学生客观评价他人能力和自我认知的能力。

7.综合评估：

-教师将综合以上评估结果，形成学生的最终课程成绩，确保评估的客观性和公正性。

-评估过程中，教师应及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-本课程共计8周，每周2课时，共计16课时。

-第1-4周：侧重于CNG母站基本概念、工艺流程等理论知识的学习。

-第5-8周：侧重于实践操作、案例分析、小组讨论等环节，巩固理论知识，提高实际操作能力。

2.教学时间：

-课堂教学时间安排在每周一、三下午，每课时45分钟。

-考虑到学生的作息时间，实践教学环节安排在周末，以便学生有充足的时间进行实际操作。

3.教学地点：

-理论教学地点为学校多媒体教室，便于使用多媒体设备展示教材内容、工艺流程图等。

-实践教学地点为学校实验室和CNG母站现场，使学生能够在实际环境中进行操作练习。

4.教学资源：

-提供教材、实验指导书、网络资源等教学资料，帮助学生课后自主学习。

-教师提供课外辅导时间，为学生解答疑问，提高学习效果。

5.个性化教学安排：

-根据学生的兴趣和实际情况，适当调整教学内容和教学方式，确保教学更具针对性。

-对学习进度较快的学生，提供拓展阅读和深入研究的机会，以满足其学习需求。

6.考核时间安排：

-期中考试安排在第4周，期末