湖北省鄂州市部分高中联考协作体2024届高三第一次模拟考试生物试卷（含解析）

湖北省鄂州市部分高中联考协作体2024届高三第一次模拟考试生物试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列有关种群和群落的叙述，里用的是（）

A.调查某种昆虫卵的密度、跳蛹的密度采用样方法

B.建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种

C.不同高度的山坡上不完全相同的生物分布构成群落的垂直结构

D.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

2.下列关于基因工程技术的叙述，,考的是（）

A.限制性核酸内切酶均能特异性识别特定的核甘酸序列

B.某些基因可通过病毒的侵染将目的基因导入受体细胞中

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

3.某生物基因型为AaBb,各基因位置如图。关于细胞增殖中染色体及遗传物质的变化，下列叙述正确的是（）

Ab

:::0=^

aB

A.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，移向细胞两极的基因均是AaBb

B.有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，细胞中的染色体组数目相同

C.减数第一次分裂的细胞有同源染色体，有丝分裂的细胞没有同源染色体

D.有丝分裂和减数分裂染色体复制后，细胞中DNA和染色体数目均加倍

4.新冠肺炎是由COVID-19病毒（单链RNA病毒）引起的一种急性传染性疾病，下列叙述正确的是（）

A.人体感染COVID-19病毒后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒

B.侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C.病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除

D.当人体再次感染COVID-19病毒，记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭

5.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是

A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息

C.酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

D.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活

6.下列有关活细胞共同特性的叙述，正确的是（）

A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体

C.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

D.都能增殖但增殖方式不一定是有丝分裂

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）尊麻草雌雄异株，且经常出现雌雄败育（无花蕊）现象，杂交实验发现，耳总是无花蕊：雄株：雌株=2：1

：1,再将F1雄株和雌株杂交，F2也出现无花蕊：雄株：雌株=2：1：1„有同学对上述现象做如下图解，请进一步分

析回答：

P班秣（Mbb）M（»Bb）隼钵

F,无值（1A邺3b）:小株（AaM>）:般侏（.

<------;:）

卜文

F,无碎（lAaBWlaabb）:雄株:端株（血

2：1：1

（1）以上图解，属于假说一演绎法的环节，其核心内容至少包括：

①__________________________.；

②;

③不同对的基因可以自由组合（独立遗传）。另有同学对核心内容中的③提出质疑，你认为对此质疑有道理吗？为什

么？0

（2）研究者采用育种方法很容易得到了纯合的雄株，准备将此雄株与天然雌株杂交，预测子代的性状及比

例是o

8.（10分）图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，1-4为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径。请据图回答:

-受体系合物

染色质

（1）在人体内胆固醇既是组成的重要成分，又参与血液中的运输。据图1可知，细胞需要的胆固醇，可

用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以方式进入细胞后水解得到。

（2）据图1,溶酶体是由[]形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是

-溶酶体（用数字和箭头表示）。⑥一⑨说明溶酶体具有的功能，此功能体现膜具有的结构

特点。

9.（10分）在某一低浓度CO2和适宜的温度条件下，测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率，结果如下表，据表

中数据回答问题：

光合速率与呼吸速黑暗条件下co2

光饱和时光照强光饱和时CO?吸收量

率相等时光照强度释放（mg/100cm2

度（千勒克司）（mg/100cm2叶•小时）

（千勒克司）叶•小时）

小麦39328

（1）本实验的自变量是=黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有□

（2）当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，此时的外界限制因素主要是o

（3）当光照强度为3千勒克司时，小麦固定的CO?的量为（mgCO2400cm2叶•小时），当光照强度为9千勒

克司时，小麦固定的CO2的量为（mgCC^/lOOcnu叶•小时）

（4）为了探究高温（30。。、强光照（15千勒克司）这两种条件同时存在时对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响，研究

小组设计了下表所示的实验方案：

组别材料试验条件CO?吸收量（mg/100cm2叶•小时）

1小麦叶片25℃、9千勒克司a

230匕、15千勒克司b

325℃,9千勒克司C

玉米叶片

430℃,15千勒克司d

①若实验测得aab,则说明___________________________________________

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组，你认为该做法是否可行？—o请说出理由:

10.（10分）美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途

径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖。下图为简化的卡尔文循环示意图，①②③表示相关物质，请回答问题:

（1）卡尔文循环中，3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被还原为③,其中的①为3■■磷酸甘油酸的还原提

供了和能量，②在（场所）重新形成①，所以卡尔文循环只有在条件下才能一

轮一轮循环不已。

（2）对培养小球藻的试管，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，暗处理后短时间内3-磷酸甘油酸的含量会

O如果加入18。标记CC>2，则会形成，进而产生

（3）提取并分离小球藻中的光合色素，滤纸条上从上至下第二个色素带的颜色是0

11.（15分）如图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，请分析回答：

输出

班白姆料

粪食用菌种粕

嵋蛆养殖奶牛场

（■瑟、薮头戴）

种植业沼气垂钓园

输出一输出

（超麦蔬菜）发薛池（鱼）

蛋

白沼液

饲

池泥

料

采摘团

二二日唐鸭养殖场

（草莓、梨）

薨--------r

输出沼气输出

（1）该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有（至少2个）。

（2）池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式（上层为食浮游生物的鲸鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫

鱼等）。从群落结构分析，这种养殖模式的优点是。

（3）防治果树虫害时，常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰其交配，从而降低害虫的种群密度。这属于生态系统中的

,（信息类型）传递在农业生产中的应用。

（4）流入该生态农业园的总能量有和的能量。该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌

种植”等项目，其意义是O

（5）根据图示，用箭头表示生态系统的三种生物成分之间的能量流动关系。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、C

【解题分析】

1.样方法适用于植物和活动范围小，活动能力弱的动物，而活动范围大，活动能力强的动物适宜用标志重捕法调查。

2.群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；

(2)群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的

种群，同一地段上种群密度也有差异。

【题目详解】

A、根据以上分析可知，样方法适用于植物和活动范围小，活动能力弱的动物，因此调查某种昆虫卵的密度、跳蛹的

密度采用样方法，A正确；

B、建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种，B正确；

C、不同高度的山坡上不完全相同的生物分布构成群落的水平结构，C错误；

D、沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度，D正确。

故选Co

2、C

【解题分析】

DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体。

基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；

④目的基因的检测与鉴定.构建基因表达载体时，需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,再用

DNA连接酶连接形成重组DNA分子。

【题目详解】

A、限制性核酸内切酶具有识别特定核甘酸序列的能力，即具有专一性，A正确；

B、病毒也可以作为运载体，将目的基因导入受体细胞中，B正确；

C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，C错误；

D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，D正确。

故选Co

3、B

【解题分析】

A/a、B/b属于等位基因，但Ab位于一条同源染色体上，aB位于另一条同源染色体上，连锁遗传，不符合基因自由组

合定律。

【题目详解】

A、有丝分裂后期移向细胞两极的基因是AaBb,但减数第一次分裂后期由于同源染色体分离，移向细胞两极的基因

AAbb、aaBB,A错误；

B、有丝分裂中期染色体条数为2n,含两个染色体组，减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色体数暂时增加为2n,

也含两个染色体组，B正确；

C、减数第一次分裂的细胞有同源染色体，有丝分裂过程中，由于未发生同源染色体分离，细胞中始终有同源染色体,

c错误；

D、有丝分裂和减数分裂染色体复制后，由于复制后的姐妹染色单体共用着丝点，故细胞中DNA加倍，但染色体数

目均未加倍，D错误。

故选B。

4、C

【解题分析】

体液免疫和细胞免疫过程

1.体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T

细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的

增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和

对人体细胞的黏附。

2.细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞，接受抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产生记

忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中

抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。

【题目详解】

A、人体感染COVID-19病毒后，在细胞中会迅速增殖形成大量的病毒，A错误；

B、侵入人体内的COVID-19病毒经过吞噬细胞的摄取和处理后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞接受抗原刺

激后会增殖、分化为效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞会与病毒寄生的宿主细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，

失去寄生场所的病毒被相应抗体特异性结合，而后会被吞噬、消灭，B错误；

C、病毒为胞内寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除，C正确；

D、当人体再次感染COVID-19病毒，记忆细胞会迅速增殖、分化出大量的浆细胞，浆细胞会分泌出大量的抗体将其

消灭，D错误。

故选C。

5、B

【解题分析】

阅读题干可知本题涉及的知识点是激素、抗体、酶和神经递质，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础

知识做出判断。

【题目详解】

激素和抗体都具有特异性，但抗体是和抗原结合的，抗原不一定是细胞，A错误；乙酰胆碱与特定分子即突触后膜上

的受体结合后，能将化学信号转变成电信号，从而在神经元之间传递信息，B正确；激素和酶都有高效性，但能产生

酶的细胞不一定能产生激素，如口腔上皮细胞，C错误；激素与靶细胞结合并发挥作用后才被灭活，而不是一经靶细

胞接受即被灭活，D错误。

【题目点拨】

归纳总结：

（1）酶大多数是蛋白质，少数为RNA。起催化作用，降低化学反应所需的活化能。在反应前后本身不发生改变。酶

会随反应次数的增加而钝化导致活性下降并最终被分解，同时产生新的补充。

（2）激素包括蛋白质、多肽、固醇及氨基酸衍生物。多为生命活动的调节物质，不供能、不组成生物体的成分、不起

催化作用。发生作用后会被自身相关酶分解而失去活性，因此需要不断产生。

（3）抗体为免疫球蛋白，其作用为与相应抗原结合，形成细胞集团或沉淀，使抗原失去继续侵染正常细胞的能力，并

最终被吞噬细胞吞噬消化。

（4）神经递质包括生物原胺类、氨基酸类、肽类和其它类。由神经元细胞的突触前膜以胞吐的方式释放，经突触间隙

到达突触后膜并引起后膜的兴奋或抑制。发生作用后迅速失活。

6、B

【解题分析】

真核细胞和原核细胞的比较：

类别原核细胞真核细胞

细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体

细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等

细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

【题目详解】

A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，因此所有的活细胞都有细胞膜和磷脂双分子层，A错误；

B、所有的细胞都能够进行细胞呼吸，但是不一定发生在线粒体，如无氧呼吸发生在先不着急，且原核细胞也没有线

粒体，B正确；

C、原核细胞没有细胞核，且细胞结构的遗传物质都是DNA。C错误；

D、高度分化的细胞不能进行细胞分裂，D错误。

故选B。

二、综合题：本大题共4小题

7、提出假说当基因A和基因B同时存在时（A_B_）和aabb一样不育（无花蕊）只含有A基因（不含B基

因）时表现为雄株，只含有B基因（不含A基因）时表现为雌株有道理，因为当不同对的基因位于同对同源染色

体上时，杂交的结果和以上解释相同，所以不能确定不同对基因可以自由组合（独立遗传）单倍体无花蕊：

雄株=1:1

【解题分析】

根据题意分析：图解过程很好的解释了题干结果“尊麻草雌雄杂交，耳总是无花蕊：雄株：雌株=2：1：1,再将F1雄

株和雌株杂交，F?也出现无花蕊：雄株：雌株=2：1：1”，据此判断：天然尊麻草若同时存在A和B和同时都不存在

时，是无花蕊植株而败育，因此雌株基因型为aaBb,雄株基因型为Aabb,雌雄植株杂交遵循基因的分离或基因的自

由组合定律。

【题目详解】

（1）以上图解，属于假说一演绎法的提出假说环节，其核心内容至少包括：

①当基因A和基因B同时存在时（A_B_）和aabb一样不育（无花蕊）；

②基因型为A_bb的个体为雄株，基因型为aaB一的个体为雌株。

③两对等位基因位于非同源染色体上时和位于一对同源染色体上时，这两种情况下Aabb产生的配子均为Ab和ab,

aaBb产生的配子均为aB、ab,杂交的结果也和以上解释相同，因此不能确定不同对基因可以自由组合（独立遗传）。

（2）由于单倍体育种获得的个体为纯合子，所以用单倍体育种能很容易得到纯合的雄株。纯合的雄株的基因型为

AAbb,将此雄株与天然雌株杂交，AAbbxaaBb1子代基因型为AaBb、Aabb且比例是1：1,其中AaBb表现为无花

蕊，Aabb表现为雄株，即无花蕊：雄株=1：1。

【题目点拨】

本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点

结合题干信息，通过分析、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断得出正确结论的能力。

8、细胞膜脂质胞吞4高尔基体2-1-4分解衰老、损伤的细胞器流动性

【解题分析】

分析题图1：题图为细胞部分结构和相关生理过程示意图，其中①-⑨为物质运输的过程，1为内质网，2为附着在内

质网上的核糖体，3为游离在细胞质基质中的核糖体，4为高尔基体。

【题目详解】

（1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输，据图可知，细胞需要的胆固醇，可用血

浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到。

（2）由图知，溶酶体是由高尔基体（题图中的4）形成囊泡而产生的；溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的

途径是2核糖体T1内质网-4高尔基体T溶酶体；⑥一⑨过程是衰老的线粒体被溶酶体“消化分解”并被运输出细

胞的过程，说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能，体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。

【题目点拨】

本题结合图解，考查细胞结构和功能等知识，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识

记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题。

9、光照强度细胞质基质、线粒体CO2浓度840高温、强光照对小麦叶片光合作用的影响不大(没

影响)不可行缺乏对照

【解题分析】

影响光合作用的因素：

1.温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随

温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱；

2.二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增

加到一定的值，光合作用强度不再增强；

3.光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,

光合作用强度不再增强。

【题目详解】

(1)由实验结果分析可知，本实验的自变量是光照强度。黑暗条件下小麦叶肉细胞只能进行呼吸作用，此时能产生

ATP的场所有细胞质基质、线粒体。

(2)当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，显然此时不是光反应提供的还原氢和ATP的制约，而

应该是暗反应受到了限制，考虑外界因素，应该是CO2浓度限制了光合速率的增加。

(3)实验结果显示，当光照强度为3千勒克司时，光合速率与呼吸速率相等，所以此时小麦固定的CO?的量为8mg

COz/lOOcmz叶•小时，当光照强度为9千勒克司时，根据表中数据可知此时净光合速率为32mgeOz/lOOcnu叶•小时，

小麦固定的CO?的量实际是小麦总光合速率，总光合速率=净光合速率+呼吸速率=32+8=40(mgCC)2/100cm2叶•小时)。

(4)①若实验测得a«b,说明小麦净光合速率在这两个条件下基本一致，也就是说高温、强光照对小麦叶片光合作

用的影响不大(没影响)。

②实验中不能去掉