2024年人教版七年级语文(下册)期末试卷及答案(各版本)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于《海底两万里》中出现的海洋生物的是：A.鹦鹉螺B.鲨鱼C.海马D.狮子鱼2.《黄河颂》这首诗的作者是：A.徐志摩B.郭沫若C.茅盾D.老舍3.在《台阶》一文中，台阶象征着：A.权力B.地位C.财富D.幸福4.下列诗句中，使用了对偶修辞手法的是：A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.会当凌绝顶，一览众山小。5.《汤姆·索亚历险记》的作者是：A.马克·吐温B.查尔斯·狄更斯C.哈珀·李D.J.K.罗琳二、判断题（每题1分，共5分）1.《安徒生童话》是由丹麦作家安徒生创作的。（√）2.《西游记》中的孙悟空会七十二变。（√）3.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文集。（×）4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩找到了幸福。（×）5.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。（√）三、填空题（每题1分，共5分）1.《陋室铭》中写道：“山不在高，有仙则名；水不在深，___________。”2.《春》这首诗的作者是唐代诗人__________。3.《草原》一文中，描述了草原上的__________、__________和__________三种美。4.《背影》中，父亲为儿子__________，表现了深沉的父爱。5.《一课》中，韩麦尔先生在黑板上写下的是__________。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《小英雄雨来》的故事梗概。2.《纸的发明》中，蔡伦是如何改进造纸术的？3.《恐龙无处不在》一文中，恐龙是如何与鸟类联系在一起的？4.请简要介绍《虽有嘉肴》这篇文章的主旨。5.《假如生活欺骗了你》这首诗表达了怎样的生活态度？五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“不仅……而且……”的句式，仿写句子：“他学习成绩优秀，____________。”2.请以“春天”为题，写一段描写景物的文字。3.请用学过的诗句，为下列画面配诗：夕阳西下，____________。4.请将下列句子改为反问句：“这个问题难道不是我们应该解决的吗？”5.请根据《阿长与<山海经>》的内容，设计一段对话。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《草原》一文中，作者如何通过对草原的描写表达自己的情感。2.分析《卖油翁》一文中，卖油翁的形象特点及其意义。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《桃花源记》的内容，绘制一幅桃源仙境图。2.请结合《古诗苑漫步》的学习，创作一首五言绝句。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的班级墙报，请列出你的设计元素和布局方案。2.以《西游记》中的孙悟空为主角，设计一个课堂小游戏，说明游戏规则和玩法。3.设计一个关于“孝敬父母”的主题班会活动方案，包括活动流程和具体内容。4.设计一份关于“我的梦想”的调查问卷，至少包含5个问题。5.设计一个以“环保小卫士”为主题的校园实践活动，描述活动步骤和预期效果。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是“拟人”修辞手法，并给出一个例句。2.解释“总分总”结构在文章中的作用。3.解释“借景抒情”在诗歌创作中的意义。4.解释“议论文”的基本结构包括哪些部分。5.解释“寓言”的特点及其在文学中的作用。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考《三国演义》中曹操的形象特点，并分析其历史评价。2.思考《骆驼祥子》中祥子的命运，讨论造成这种命运的社会原因。3.思考《小石潭记》中作者的情感变化，分析其背后的原因。4.思考如何通过《论语》中的智慧来指导现代人的日常生活。5.思考在《哈利·波特》系列中，友谊对主人公成长的影响。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合当前社会实际，谈谈你对“低碳生活”的理解和如何在生活中实践。2.分析网络对现代中学生的影响，并提出合理使用网络的建议。3.讨论在校园中开展传统文化教育的意义，并提出具体实施措施。4.针对当前青少年近视问题，提出你的预防措施和建议。5.结合所学知识，谈谈你对“一带一路”倡议的理解和它对世界的影响。一、选择题答案1.D2.B3.B4.A5.A二、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.√三、填空题答案1.有龙则灵2.孟浩然3.天然美、人工美、民俗美4.买橘子5.“法兰西万岁！”四、简答题答案1.《小英雄雨来》讲述了雨来为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行智斗，勇救李大叔的故事。2.蔡伦通过增加原料的种类、改进加工工艺和降低成本，改进了造纸术。3.恐龙与鸟类有亲缘关系，它们共享许多解剖学上的特征，如羽毛、空气囊等。4.《虽有嘉肴》主旨是教学相长，即教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。5.乐观面对生活，即使遭遇不幸，也要保持积极向上的态度。五、应用题答案1.他学习成绩优秀，不仅名列前茅，而且乐于助人。2.春天，阳光明媚，万物复苏，小草从土里探出头来，迎春花在枝头绽放。3.夕阳西下，断肠人在天涯。4.难道这个问题不是我们应该解决的吗？5.（对话内容略）六、分析题答案1.《草原》通过对草原景色的描绘，表达了作者对草原的热爱和对自由的向往。2.《卖油翁》中卖油翁形象特点是谦虚、自信、技艺高超，其意义在于说明了“熟能生巧”的道理。七、实践操作题答案1.（绘图内容略）2.春风拂面来，花开满山岗。1.文学常识：涉及作品作者、作品内容等基本文学知识。2.修辞手法：包括拟人、对偶等修辞手法的理解和应用。4.诗歌鉴赏：对诗歌内容、情感、修辞手法等方面的理解和分析。5.写作技巧：仿写句子、创作诗歌等写作技能的运用。6.语文综合运用：包括墙报设计、游戏设计、活动策划等实际操作能力的展示。各题型知识点详解及示例：选择题：考察学生对文学常识的掌握，如作品作者、内容情节等。例如，了解《海底两万里》中的海洋生物是考察学生对文学作品内容的记忆。判断题：考察学生对文学常识的判断能力，如对诗句、作品作者的准确性判断。例如，判断《安徒生童话》的作者是安徒生，考察学生对文学作品基本知识的掌握。填空题：考察学生对诗句、文段的理解和记忆。例如，填写《陋室铭》中的诗句，考察学生对名句的记忆。简答题：考察学生对文章内容、主题、写作手法的理解。例如，简述《小英雄雨来》的故事梗概，考察学生对文章内容的理解和概括能力。应用题：考察学生的写作能力和语文知识的实