2025年苏教版语文高考仿真试题与参考答案

2025年苏教版语文高考仿真试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1~5题。故乡的竹林①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十种，毛竹是其中最有气势的。它们在春天笋子遍地时破土而出，以每天一尺多的速度疯长，不到一个月就能长成参天的大竹。刚长的竹子是嫩绿的，一个月后就成了青翠的。它们顺着山势，从山脚一直长到山顶，郁郁葱葱，层层叠叠，望不到头。到了盛夏，它们是楠竹林中一片葱茏的海。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远很远的地方。竹林间传来一声声鸟鸣，那是一只只山雀在欢快地歌唱，竹林成了它们的家，也成了我的乐园。②春天，我喜欢躺在开满野花的山坡上，一根根竹笋从土里探出头来，好奇地张望这个新奇的世界。这时，我便迫不及待地和小伙伴们一起走进竹林里，挖竹笋，这是故乡的竹林馈赠给我们的第一份礼物。我们把竹笋带回家，让妈妈炒一盘鲜美的竹笋，品尝春天的味道。有时候，我们还会用竹笋制作一些简单的玩具，比如竹笛、竹哨等，虽然粗糙，却充满了童年的欢乐。③夏天，竹林成了避暑的好去处。茂密的竹叶把阳光挡在外面，竹林里比外面要凉爽得多。我们会在竹林里捉迷藏、荡秋千，或者躺在竹荫下看小人书，听大人们讲那些古老的故事。竹林里，偶尔还能听到蝉的鸣叫声，那是它们不知疲倦地歌唱着夏天。④秋天，竹林又是一番景象。竹叶开始由绿变黄，最后变成金黄色，一阵秋风吹过，竹叶纷纷扬扬地飘落下来，铺满了整个竹林。这时，竹林间弥漫着一种淡淡的竹香，那是大自然特有的气息。我们会捡拾一些竹叶，夹在书本里，作为秋天的记忆。⑥故乡的竹林，不仅给了我童年的欢乐，更给了我无尽的遐想。每当我回到故乡，我都会迫不及待地走进竹林，感受那份宁静与美好。我相信，无论岁月如何变迁，故乡的竹林都会永远留在我的心中。1.请简要概括文章第①段的主要内容。（3分）答案：文章第①段主要介绍了故乡竹林的种类、生长速度、颜色和分布范围，以及竹林给作者带来的欢乐感受。2.文中第②段画线句子运用了哪些修辞手法？有何作用？（4分）答案：这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。通过“探出头来”的拟人手法，生动形象地写出了竹笋破土而出的情景；同时，将竹林比作海，将风引起的竹浪比作暗浪，用比喻的手法突出了竹林的茂盛和生机勃勃。3.请结合文本，概括作者笔下故乡竹林四季的特点。（4分）答案：作者笔下的故乡竹林四季各有特点：春天，竹笋遍地，生机勃勃；夏天，竹林茂密，成为避暑胜地；秋天，竹叶金黄，飘落如诗；冬天，竹林银装素裹，虽无生机却显坚韧。4.说说你对第⑤段画线句“冬天来了，春天还会远吗？”的理解。（4分）答案：这句话既是对竹林里顽强生长的竹笋的描绘，也寓含了深刻的哲理。5.故乡的竹林给作者带来了哪些美好的记忆和感受？（4分）答案：故乡的竹林给作者带来了挖竹笋的欢乐、制作玩具的乐趣、避暑的惬意、捡拾竹叶做标本的雅致、打雪仗的欢快等美好记忆。同时，竹林还让作者感受到了大自然的宁静与美好，激发了作者的遐想，培养了作者坚韧不拔的精神。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成1-4题。秋日里的野菊花秋风萧瑟，万物凋零。然而，在这秋日的田野里，却有一种花儿正在悄然绽放——那就是不起眼但生命力顽强的野菊花。它们不像春天的花朵那样艳丽夺目，也不似夏日的玫瑰那样芳香四溢。但正是这些小小的、黄色的花朵，给秋天带来了一抹生机与活力。野菊花在民间有着悠久的历史，不仅因其朴素的美丽而受到人们的喜爱，还因为它拥有一定的药用价值。每当秋风吹过，人们就会采摘这些野菊，用来泡茶或是制作成草药，用以清热解毒。野菊花茶的味道虽不浓郁，但它能让人感受到一份来自大自然的宁静与安详。1.文章主要描述了什么？2.作者提到野菊花有什么用途？3.从文中可以看出野菊花具有哪些象征意义？4.请概括本文的主题思想。参考答案：1.文章主要描述了秋日里野菊花的开放及其对人们的影响。2.作者提到野菊花可以用来泡茶和制作草药，具有清热解毒的功效。3.野菊花象征着坚强的生命力以及在困难中仍然保持乐观的态度。4.本文通过描写野菊花在秋天的盛开，表达了即使面对逆境，也要坚韧不拔，积极向上的主题思想。三、文言文阅读（20分）【阅读材料】《勤学论》节选夫学者，非必其性之敏也，必其志之笃也。古之成大业者，未有不由勤学者。昔者颜回箪食瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而回也不改其乐。何哉？由其志之专一，其心之静也。今之学者，多躁动不定，逐于物欲，是以学问难进。故曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”学者当以古人为鉴，处事则慎思，读书则深究，如此则何患学业不成乎？现在根据这段文言文材料，我们来设计5道选择题，并给出正确答案。1.颜回的生活状态如何？A.富贵荣华B.贫困潦倒C.安贫乐道D.好逸恶劳2.古之成大业者为何能够成功？A.天资聪颖B.时运亨通C.勤学苦读D.家世显赫3.作者认为今之学者难以进步的原因是什么？A.缺乏资源B.心浮气躁C.没有良师D.不够聪明4.文中提到的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自哪位古人之口？A.孔子B.老子C.诸葛亮D.孟子5.作者建议学者应该怎样做？A.享受生活B.深究学问C.追求名利D.放弃读书答案如下：1.C.安贫乐道2.C.勤学苦读3.B.心浮气躁4.C.诸葛亮5.B.深究学问这就是我们根据提供的要求所设计的一道“文言文阅读”题目及答案。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）请阅读下面这首唐诗，完成1-2题。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.请简要分析“明月松间照，清泉石上流”这一联所描绘的画面及其表达的情感。（4分）2.结合全诗，谈谈你对“王孙自可留”一句的理解。（6分）参考答案：1.答案要点：画面描述：这两句诗通过“明月”、“松间”、“清泉”、“石上流”等意象，描绘了一幅宁静而美丽的夜晚山林景色。明月高悬，透过松枝间的缝隙洒落斑驳的月光，清澈的泉水在石头上潺潺流淌，这一切构成了一幅清新脱俗的自然画卷。情感表达：诗人通过对自然美景的细腻描绘，表达了他对自然的热爱以及内心平和、宁静的情感状态。同时也透露出一种超然物外的淡泊情怀。2.答案要点：“王孙”在这里可以理解为诗人自指或者泛指贵族子弟。结合整首诗的意境，“王孙自可留”表达了诗人认为即使身处繁华之中的人，也可以选择留在这样静谧美好的山水之间，享受大自然赋予的宁静与美好。这句话反映了诗人对自然生活的向往，同时也暗含着对尘世喧嚣的厌倦和对理想生活状态的追求。它传达了诗人愿意远离世俗纷扰，与自然和谐共处的生活态度。五、名句名篇默写（6分）1.题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中，以“____，____”两句，表达了自己即使粉身碎骨也不会改变志向的坚贞品质。（2）苏轼在《赤壁赋》中，通过“____，____”两句，借自然界的规律来宽慰友人，表明万事万物都在不停地运动变化的道理。答案：（1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。解析：（1）此题考查的是对屈原《离骚》中名句的理解与默写。屈原在《离骚》中，通过“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”这两句，表达了自己即使遭受粉身碎骨的酷刑，也绝不会改变自己的志向和理想的坚贞品质。这里，“体解”指的是身体被肢解，“未变”则强调了自己的信念坚定不移，“岂余心之可惩”更是以反问的语气，表达了自己不会受到任何惩罚或改变的决心。（2）此题考查的是对苏轼《赤壁赋》中哲理句的理解与默写。苏轼在《赤壁赋》中，通过“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”这两句，借自然界的规律来宽慰友人，表明万事万物都在不停地运动变化的道理。这里，“盖将自其变者而观之”是引导语，指出要从变化的角度来看待事物，“则天地曾不能以一瞬”则强调了即使是天地这样宏大的事物，在时间的长河中也只是短暂的一瞬间，从而劝慰友人不要过于执着于眼前的变化和得失。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成1-3题。雨巷诗人撑着油纸伞，他独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，他希望逢着一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。她的颜色是丁香的颜色，她的芬芳是丁香的芬芳，她在梦一般的叹息里飘过，雨巷湿润了她哀婉的目光。撑着油纸伞，他独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，他希望飘过一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。——改编自戴望舒《雨巷》1.文章中反复提到“悠长，悠长又寂寥的雨巷”，这样写的主要作用是什么？A.描述雨巷的地理位置B.表现雨巷的历史悠久C.强调诗人内心的孤寂与迷茫D.突出雨巷的自然景色2.“丁香一样的”这一比喻主要用来表达什么？A.姑娘的美丽和纯洁B.姑娘的忧郁与哀愁C.雨巷的清新气息D.诗人对美好生活的向往3.结合全文，分析诗人的内心世界。接下来，我将根据这段改编的诗歌来设计正确答案。根据对上述改编诗歌的理解，以下是各题的答案：1.正确答案是C.强调诗人内心的孤寂与迷茫2.正确答案是B.姑娘的忧郁与哀愁3.对于第三题的回答是：诗人通过丁香般的姑娘形象，表达了自己内心深处的孤独、惆怅以及对于理想中的美好事物的追求与渴望。这道题旨在考察学生对现代诗歌的理解能力，包括对诗歌意象的理解以及对诗人情感的把握。七、语言文字运用Ⅱ（11分）题目1.（6分）请根据上述材料，简要分析作者是如何通过描写自然景色来表达内心感受的？2.（9分）请以“那一刻，我感受到了……”为开头，写一段话，描述一个给你留下深刻印象的场景，并尝试运用文中出现的一些修辞手法。（不少于150字）参考答案1.在这段文字中，作者通过对秋日自然景色细腻的描绘，展现了秋天宁静、安详的特点。首先，“秋风轻拂，落叶飘零”和“金黄色的地毯”等描绘营造了一个温暖而又略带凉意的画面，给人以视觉上的享受；接着，“四周静谧无声”、“偶尔传来的鸟鸣声”以及“林间小溪潺潺流淌”等听觉元素的加入，使得整个画面更加生动立体，同时也传达了作者内心的平静；最后，阳光透过枝叶洒下的“斑驳陆离”的景象，则象征着生活中美好而短暂的瞬间。这些自然景色的描写共同作用于读者的心灵，让人感受到一种超越日常喧嚣的宁静之美。2.那一刻，我感受到了岁月静好的力量。夏日傍晚，晚霞映红了半边天际，余晖温柔地抚摸着村庄里每一片绿叶。微风吹过稻田，掀起一阵阵金色的波浪，仿佛大自然正轻轻摇晃着她那巨大的摇篮，哄着世间万物进入梦乡。远处传来牧童悠扬的笛声，在空中盘旋上升，直至融入天际。那一刻，时光仿佛凝固，所有忧愁都被这美好景象所化解，只留下心中那份最纯粹的感动。八、写作题（60分）题目：题目要求：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。“桥”是连接两岸的纽带，它不仅是交通的便利之需，更承载着历史的记忆与文化的传承。在现代社会，“桥”的含义更加丰富，它可以是人与人之间沟通的桥梁，也可以是不同文化相互理解的通道……请以“桥”为主题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。你可以讲述一个故事，发表一种观点，或者抒发一番情感。写作要求：1.确立中心思想，明确文体（记叙文、议论文、散文等）；2.表达清晰，语言流畅，结构合理；3.不少于800字。示例文章：《心灵之桥》开篇在这个瞬息万变的世界里，人们为了生存和发展，不断地建造着物质上的桥梁，以缩短空间的距离。然而，在追求物质进步的同时，我们是否忽略了更重要的东西——心灵之间的桥梁？主体段落一记得小时候，我和爷爷之间的代沟就像是一条不可逾越的鸿沟。我沉迷于电子游戏，而爷爷则钟情于传统京剧。那时的我认为，爷爷的生活方式已经过时了，而他也不理解我的兴趣所在。直到有一天，爷爷向我展示了他年轻时收藏的一套京剧脸谱，那精致的图案、丰富的色彩吸引了我的注意。爷爷见状，便开始给我讲述每一张脸谱背后的故事。那一刻，我发现原来京剧也有它独特的魅力。从那天起，我开始尝试了解爷爷的世界，我们之间的交流也越来越多。这是一座由理解和尊重搭建起来的心灵之桥。主体段落二随着全球化的发展，不同国家和地区的人们有了更多接触的机会。但是，由于语言和文化的差异，人们之间的误解也随之增加。这时候，就需要有那么一群人，他们像桥梁一样连接起不同的文化，促进彼此的理解。例如，国际志愿者组织就是一个很好的例子。通过他们的努力，不同背景的人们可以坐下来共同探讨问题，分享经验。这样的交流不仅加深了友谊，也为解