开学第一课 高三上学期

开学第一课徐文阳

1.高三调研考试数据分析----平均分、最高分文科均分地理均分最高分锡林浩特市六中417.762.3889锡盟二中389.457.2281多伦县第三中学37155.379锡林郭勒盟蒙古族中学384.459.2781一、目标任务1.高三调研考试数据分析----各班平均分以及有效分班级地理一本指标二本指标有效分172.2434362270.2444462363.974449461.674549562.474549656.22649758.02549850.92349班级基数600分人数一本指标一本完成一本差值二本指标(含特长生）二本完成二本差值1班4314337-64339-42班444436-84440-43班4471474434-104班4571364541-45班45717104534-116班40332623-37班4122252508班402223241小计342110812416295260-35文科一本完成率36.26%二本完成率83.33%调研考试上线率一本完成一本率一本任务差值二本完成二本率二本任务差值地理完成任务人数差值文科12436.26%31.67%4.59%26083.33%86.51%-3.18%26726811.高三调研考试数据分析----本科率上一本中地理未达到有效分姓名班级总分地理王都兰1522.061.0连琪1546.559.0王璐璇1468.059.0李朦1538.053.0康满昕3460.560.0李畅4481.061.0诺敏4458.561.0高圆4471.059.0高亚彤4477.056.0赵姝文5472.060.0静一冉5459.559.0代润冬5451.558.0王梓晗6448.044.0徐贝7449.556.0一本临界生----未上一本有效分44362姓名班级总分地理张羽霄1432.061.0彭文婷1419.059.0张驰2430.579.0李欣蕊2429.055.0李鑫2428.564.0邱圣焜2426.568.0程越2425.057.01.高三调研考试数据分析----一本1.高三调研考试数据分析----二本上二本但地理未达到有效分姓名班级总分地理邱圣焜2386.00.0任毅3350.545.0刘梦楠3345.542.0史颜宁4346.046.0刘奕然4378.045.0张宏铭4329.545.0田彦语4381.543.0崔赫桐5386.047.0刘晓冉5353.542.0贾志超6354.047.0郝家心6353.542.0全娅茹6364.039.0范西乾8364.048.0都兰8387.545.0杨佳慧8377.545.0吕嘉琪8340.044.0王梦莎8329.541.0按任务未达到二本的班级姓名总分地理3徐子浛18650.04贾云婷31948.04宋佳琦32944.04王兴32052.05包超31660.05李汶泽31249.05孙晓雷27335.05吴燕茹23431.06张涛31770.06孙婧31757.06赵启帅31751.07李菲菲32456.08冀彤31632.08钱文鑫31252.0600分有效分110131131787180姓名班级总分语文文数英语历史政治地理分数级名校名班名分数级名校名班名分数级名校名班名分数级名校名班名分数级名校名班名分数级名校名班名分数级名校名班名王晓璇2604.5111102.018710021131.0322126.51110478.02416778.043189.0111马思怡1591.0221107.0835523109.024186128.0109679.02013482.022186.0221沈纯儿2588.5332115.515135112.0201610139.033187.033263.0124531872.01237120曹璐1577.0442111.038249127.0431112.083602669.0144682277.086481.0974王蕊2576.0553120.5763106.0302313125.51514577.03422964.0107461483.0862吉祥1574.0663118.01210490.0935217126.01211790.011173.02211777.036207郝蕊2573.5774121.554189.0995627132.076387.033267.067341177.036208赵天赐2572.5885110.542289125.0543119.037301282.076459.0202762377.036208海祯1571.0994116.014125105.0332610130.098567.0186772578.043275.0724213员嘉慧2562.010106114.018156135.0111121.02824971.0107551952.04581412969.019796231.高三调研考试数据分析----尖子生2、试题特点产业转移建筑物特征考查区域特征城市化及其影响物流农业地貌交通能源以及资源跨区域调配对区域发展的影响过渡区域生态环境问题农业种植技术产业发展地貌：过程类冲积扇形成工业的区位条件工业集聚的利益以及产业发展考查范围：必修一二三2.试题特点考查内容：核心主干知识ABCD选择-8160224119ABCD选择-1546849481ABCD选择-22291711004过程类产业发展3.教学中存在的问题1.基础概念、基本原理1.王晓璇---（2分）工业产业的可持续发展（6分）2.马思怡---选择题（3个），（2分）工业产业的可持续发展（6分）3.王蕊---过程类4.赵天赐、海祯、曹璐、郝蕊、沈纯儿-----选择题5.员嘉慧----选择题、综合题2.陌生情境3.获取有效信息4.过程类题型5.视野不够开阔

二、一轮备考策略1.挖掘教材，设置专题，夯实基础知识。2.整合知识，构建知识体系，促进知识融会贯通。3.研究真题，归纳答题策略，提升解题的关键能力。1.目标

二、一轮备考策略2.进度时间安排：至2023年1月中旬结束一轮，目前已经基本结束自然地理部分，接下来进行世界地理、中国地理的复习，以学案为主。

二、一轮备考策略上课：（1）挖掘教材，设置专题，夯实基础知识。主干知识（12项核心专题）：自然地理：地球运动、大气圈、岩石圈、水圈、自然地理环境的整体性与差异性、自然灾害。人文地理：人口、城市、农业、工业、交通、可持续发展和生态环境问题。地质作用的基本原理与规律1.岩石圈与地壳物质循环2.内力作用与地貌----山地3.外力作用与地貌---河流地貌小专题（1）河流阶地（2）辫状水系、游荡型河流（3）冲积扇（4）地理过程类（1）挖掘教材，设置专题，夯实基础知识。必修一基础概念、基本原理

2020卷237.研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（6分）（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（4分）（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（6分）（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（8分）（1）受印度洋板块向亚欧板块挤压的影响，图示区域处于从青藏高原（我国地势第一阶梯）向云贵高原、四川盆地（第二阶梯）的过渡地带，构造活动活跃，板块（地壳）运动的压力超过这里岩石的承受能力，断裂发育。（2）断裂沿线岩石破碎，易受流水侵蚀，发育河流。（1）挖掘教材，设置专题，落实基础知识。必修一基础概念、基本原理2020卷237.研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（6分）（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（4分）（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（6分）（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（8分）（1）受印度洋板块向亚欧板块挤压的影响，图示区域处于从青藏高原（我国地势第一阶梯）向云贵高原、四川盆地（第二阶梯）的过渡地带，构造活动活跃，板块（地壳）运动的压力超过这里岩石的承受能力，断裂发育。（2）断裂沿线岩石破碎，易受流水侵蚀，发育河流。下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成6～8题。6．面积仍在扩大的平坦面是(

)A．T0B．T1C．T2D．T37．该断面河流流速最大的时期为(

)A．T3形成时期

B．T2形成时期C．T1形成时期

D．T0形成时期8．推测该河段所在区域的地壳经历了(

)A．持续下降

B．持续抬升C．间歇性下降

D．间歇性抬升（1）挖掘教材，设置专题，夯实基础知识。

2020卷237.研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。（1）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（6分）（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原因。（4分）（3）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（6分）（4）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（8分）

金沙江及其支流两岸出露的金矿石，在外力作用下风化，或崩塌、破碎，随流水进入金沙江。金沙江比降大，水流急，搬运能力强，磨蚀矿石，使矿石进一步破碎。当河流流速减小时，河水挟带的金在河床不断沉积、富集，形成沙金。（1）挖掘教材，设置专题，夯实基础知识。

地理课程标准高考题新教材、新高考（2）整合知识，建构学科知识体系，促进知识的融汇贯通。

新课标：必修11.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。选择性必修1

1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。1.3结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。（2）整合知识，建构学科知识体系，促进知识的融汇贯通。地理课程标准旧课标：结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。

2023年乙卷新西兰南岛上的南阿尔卑斯山脉（约42°S-45S)位于板块边界附近，呈东北﹣西南走向，其形态受板块运动和以流水为主的外力作用共同影响。某科研团队对该山脉东西向剖面形态进行研究，观测到目前该山脉仍在升高并向西扩展；模拟研究表明未来该山脉升高速度逐渐放缓，高度将趋于稳定。据此完成6-8题。6．推测目前该山脉仍在升高并向西扩展是由于

A．板块挤压

B．火山不断喷发

C．板块张裂

D．岩浆持续侵入7．假设不受内力作用，在外力作用下，该山脉

A．西坡侵蚀强烈，山脊线东移B．西坡侵蚀强烈，山脊线稳定

C．东坡侵蚀强烈，山脊线西移D．东坡侵蚀强烈，山脊线稳定8．未来该山脉高度将趋于稳定，是由于随山体升高A．板块运动逐渐加强

B．板块运动逐渐减弱C．外力作用逐渐加强

D．外力作用逐渐减弱下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。图片9.奠定该区域地貌基本格局的是（）A.冰川作用B.流水作用C.构造运动D.风沙作用

2023年甲卷ABD为外力作用C为内力作用地理课程标准、高考题

2022年全国乙卷37.阅读图文材料,完成下列要求。(24分)影响海岸线位置的因素,既有全球尺度因素,如海平面升降,又有区域尺度因素,如泥沙沉积、地壳运动、人类活动等导致的陆面升降。最新研究表明,冰盖消融形成的消融区内,冰盖重力导致的岩层形变缓慢恢复,持续影响着该范围的海岸线位置。距今约1.8万年,北美冰盖开始消融,形成广大消融区。图7显示甲(位于太平洋北岸阿拉斯加的基岩海岸区)、乙(位于墨西哥湾密西西比河的河口三角洲)两站监测的海平面的相对变化。海平面的相对变化是陆面和海平面共同变化的结果。(1)分别指出冰盖消融导致的海平面、消融区陆面的垂直变化,并说明两者共同导致的海岸线水平变化方向。(6分)(2)根据地理位置,分析甲站陆面垂直变化的原因。(6分)(3)说明导致乙站所在区域海岸线变化的主要人为影响方式。(6分)(4)分析甲站区域与乙站区域海岸线水平变化的方向和幅度的差异。(6分)地理课程标准、高考题

2021福建卷19.阅读图文资料，完成下列要求。（20分）河口地貌的演变与海平面、河流输沙量等密切相关。2万年以来，恒河流域地壳相对稳定，但由于气候变暖,海平面上升约120米；恒河年入海输沙量在距今约1.1万年时达到顶峰（约25亿吨，当今约10亿吨）；距今约0.7万年,海平面开始趋于稳定。当今恒河河口（图9）原为下切河谷,2万年以来经历了下切河谷→河口湾→三角洲的演变。(1)分析当今恒河河口地貌由下切河谷→河口湾→三角洲演变的原因。（6分）(2)推测1.1万年以来恒河流域西南季风强弱的变化趋势，并说明理由。（8分）(3)有学者预测恒河三角洲未来将菱缩，分析该预测成立的条件。（6分）（人类活动）地理课程标准、高考题地貌内力作用外力作用人类活动地壳运动变质作用水平运动垂直运动碰撞挤压张裂分离岩层隆起岩浆活动褶皱山岩层变位岩层隆起和凹陷海陆变迁、断块山、谷地、低地喷出地表火山或熔岩高原裂谷或海洋风化侵蚀搬运堆积→流水侵蚀海水侵蚀冰川侵蚀风力侵蚀流水堆积海水堆积冰川堆积风力堆积→影响→→→→→→→→植被水利工程---含沙量气候--全球气候变暖--海平面制约板块位置

2021福建卷19.阅读图文资料，完成下列要求。（20分）河口地貌的演变与海平面、河流输沙量等密切相关。2万年以来，恒河流域地壳相对稳定，但由于气候变暖,海平面上升约120米；恒河年入海输沙量在距今约1.1万年时达到顶峰（约25亿吨，当今约10亿吨）；距今约0.7万年,海平面开始趋于稳定。当今恒河河口（图9）原为下切河谷,2万年以来经历了下切河谷→河口湾→三角洲的演变。(1)分析当今恒河河口地貌由下切河谷→河口湾→三角洲演变的原因。（6分）(2)推测1.1万年以来恒河流域西南季风强弱的变化趋势，并说明理由。（8分）(3)有学者预测恒河三角洲未来将菱缩，分析该预测成立的条件。（6分）（人类活动）气候变暖，会导致海平面继续上升。西南季风变弱，使恒河流域降水量减少，输沙量减少；生态退耕、修建水库等人类活动，使河流含沙量减少，输沙量减少；沉积速率小于侵蚀速率。地壳下降，且下降速率快于泥沙淤积速率。内力作用外力作用人类活动地壳运动流水堆积海平面上升含沙量地理课程标准、高考题

课程标准：运用图表结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。自然环境的整体性和差异性是客观事实，人类活动不仅要遵循自然环境的整体性和差异性规律，而且应预测人类活动影响的自然环境的发展变化趋势。本条要求的落脚点帮助学生建立尊重自然、顺应自然、保护自然的观念。（人地关系）自然环境的整体性整体性规律人类活动人地协调内涵表现生产生活农业生产（顺坡垄与横坡垄）综合思维地理课程标准、高考题

2023甲卷下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。10.导致山坡与谷地植被分异的主要因素是（）A.气温B.降水C.土壤温度D.土壤水分11.如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为（）A.与地带性植被差异缩小，草甸比例上升B.与地带性植被差异缩小，草甸比例下降C.与地带性植被差异扩大，草甸比例上升D.与地带性植被差异扩大，草甸比例下降选择性必修1

关注新教材、新高考

2023年全国甲卷下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成下面小题。6.推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为（）A.淡水湖、下渗B.淡水湖、蒸发C.咸水湖，下渗D.咸水湖、蒸发7.判断①②③南侧谷地是（）A.狭长湖盆B.断流河道C.古冰川槽谷D.泥石流通道8.据水系变化推测，MN一线（）A.南部抬升，北部沉降B.南部沉降，北部拾升C.褶皱隆起D.褶皱凹陷2022年山东卷18.阅读图文资料,完成下列要求。古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧,构造运动导致其水系发生了演变(图甲)。乔治湖水位波动大,有时连年干涸,湖底覆盖着不同类型的沉积物(图乙)。

图甲

(1)指出与古河道形成有关的主要内、外力作用。(3分)(2)说明图甲中水系的演化过程。(8分)(3)指出河流对湖区地下水补给的特点。(4分)图乙科拉林地垒两侧的河流原为同一水系，随着地垒的拾升，原水系一分为二；地垒东侧边缘成为新的分水岭，原河道的一段废弃成为古河道；分水岭以西形成新的水系，并沿断层线发育新的河流；分水岭以东形成断陷盆地，积水形成乔治湖，泰勒斯溪等河流汇入湖泊。关注新教材、新高考

关注新教材、新高考43.阅读材料，回答下面问题。甘肃省平凉市养牛历史悠久，实施乡村振兴战略以来，当地将迁入新居农户腾退的窑洞改造成牛舍，专门养殖地方优良品种平凉红牛。窑洞养牛（下图）不仅实现了废弃窑洞的资源化利用和农户增收，而且具有旅游开发前景。某地理研学小组为设计与窑洞养牛相关的旅游产品，计划开展调研活动。

简述该小组需要调查的内容。16.阅读图文资料，完成下列要求。冬半年，美洲中部地区频繁受冷空气影响。下图示意2000年1月一次冷空气南下过程中，美洲中部附近海洋表层风场和海平面气温分布。甲处南北两侧的气压梯度较大。（1）下图示意M点所在水平面上等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用→画出M点风向____，并指出山脉的阻挡对冷空气运动的影响____。

区域发展自然地理海气相互作用生态脆弱区的综合治理资源枯竭型城市的转型发展城市的辐射功能土壤植被地方性分异规律资源、环境与国家安全资源安全与国家安全环境安全与国家安全

重视综合思维地理要素的类型地理要素的关系建立正确的逻辑认知要素综合时空综合地方综合

重视综合思维---构建框架图内力作用构造地貌火山地貌褶皱地貌断层地貌板块边界地貌中心式喷发－富士山、夏威夷群岛裂隙式喷发－熔岩高原--东非高原河流地貌河流特征水文水系河流侵蚀地貌时间尺度空间尺度河流发育早期河流发育中期河流发育后期河流上游河流中下游河流堆积地貌空间尺度时间尺度出山口----冲积扇、洪积冲积平原中下游----河漫滩平原入海口（湖）----三角洲、三角洲平原河流阶地的发展变化河漫滩的演化三角洲进退的变化河流堆积的影响冲淤平衡原理冲淤量=淤积量--冲刷量分析分析影响影响冲刷淤积平衡原理冲淤量=淤积量--冲刷量冲淤量>0,以淤积为主冲淤量<0,以冲刷为主冲淤量=0，冲淤平衡挟沙量>含沙量,以冲刷为主挟沙量<含沙量,以淤积为主挟沙量=含沙量，冲淤平衡影响要素径流量径流量大，搬运能力强，携带泥沙量大，冲刷强，以冲刷侵蚀为主径流量小，搬运能力弱，携带泥沙量小，冲刷弱，以淤积为主流速流速快，搬运能力强，以冲刷侵蚀为主流速慢，搬运能力弱，以淤积为主河岸岩性含沙量地形地貌----地势起伏大，坡度大，含沙量大地表物理性质----地表物质疏松，容易被侵蚀，含沙量大植被覆盖状况----植被覆盖率低，含沙量大降水强度----强度大，冲刷强，含沙量大支流数量----支流多，含沙量大水位海水作用工程建设河道-----汛期或枯水期------宽窄深浅

-------河道加固或水利工程建设

------海水顶托作用或侵蚀作用国卷知识点试题角度地理过程(1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。(3)分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。(4)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的数量，并分别说明锋面形成的原因。(5)板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变化对里海的影响。(6)末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。(7)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。(8)说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（3）研究真题，归纳答题策略，提升解题的关键能力。

多角度对比高考真题，归纳总结设问方向，考查方向，形成同一类型题的解题方法。例如，地理过程类的试题：①分类：地理循环过程地理演变过程地理波动性变化过程地理扩散过程

②设问方向：描述…的过程；描述…的形成、变化过程；简述…的成因③考查要求：试题结合具体情境，调用所学的地理原理与规律，运用综合思维，描述、推断、分析某一地理事象形成或变化的环节、阶段过程，并用地理语言准确描述。演变过程类试题答题指导：从变化入手，关注发生变化的环节与要素；梳理变化体与其他环节或要素的内在联系；分析变化体对其他环节或地理环境产生的影响；人类活动在地理演变过程中起着重