C语言程序设计与实验指导 课件 项目任务4、5 循环结构-滚动显示菜单、数组-排序学生成绩_第1页
C语言程序设计与实验指导 课件 项目任务4、5 循环结构-滚动显示菜单、数组-排序学生成绩_第2页
C语言程序设计与实验指导 课件 项目任务4、5 循环结构-滚动显示菜单、数组-排序学生成绩_第3页
C语言程序设计与实验指导 课件 项目任务4、5 循环结构-滚动显示菜单、数组-排序学生成绩_第4页
C语言程序设计与实验指导 课件 项目任务4、5 循环结构-滚动显示菜单、数组-排序学生成绩_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

C语言程序没计与实验指导项目任务4循环结构【任务】滚动显示菜单主要内容1.任务描述2.任务分析4.任务实施3.任务准备5.任务总结任务描述为了方便用户进行功能操作，管理系统的选择菜单在操作后需要再次显示，直到用户选择退出系统时结束，因此，用户可以根据需要不限次数地重复选择相关选项，实现菜单的滚动显示。运行结果如图所示。【任务】滚动显示菜单任务分析菜单的选择次数是未知的，更适合使用while循环。使用while(1)的死循环形式，循环体中使用break语句结束循环。功能是典型的多分支结构，通过键盘输入的数字选择相应分支。使用switch语句实现菜单的选择。【任务】滚动显示菜单任务准备while循环do-while循环for循环break语句和continue语句【任务】滚动显示菜单任务实施①在控制台输出菜单内容；②从键盘输入0-6作为选择值；③若输入1-6，执行步骤④；若输入0，执行步骤⑤；④根据输入值在屏幕显示相应选项的提示文字，再返回步骤①；⑤结束循环。【任务】滚动显示菜单任务总结【任务】滚动显示菜单谢谢观看C语言程序没计与实验指导项目任务5数组【任务】排序学生成绩主要内容1.任务描述2.任务分析4.任务实施3.任务准备5.任务总结任务描述在学生成绩管理系统中，对大量学生的成绩进行排序是非常常用的操作，现给出10名学生的数学成绩，请按从大到小的顺序对数学成绩进行排序。运行结果如图所示。【任务】排序学生成绩任务分析定义一个长度为10的整型数组，将10名学生的数学成绩记录到数组的数组元素中。使用冒泡排序：相邻的两个数组元素相比较，逆序则交换。下标相邻的数组元素a[j]和a[j+1]，若其值a[j]<a[j+1]则不满足排序要求，需将a[j]与a[j+1]交换。【任务】排序学生成绩任务准备一维数组二维数组排序算法【任务】排序学生成绩任务实施①定义并初始化一维数组；②在控制台输出排序前的一维数组元素值；③用冒泡排序法对数组中的元素从大到小排序；④在控制台输出排

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论