部编版四年级语文上册第五、六单元测试卷（无答案 含听力材料）

部编版四年级语文上册第五、六单元测试卷（无答案含听力材料）2020-2021学年第一学期（五、六单元）

四年级语文

（时间90分钟，满分100分）

一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）

请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。

1.在思想史、（）上，许许多多人歌颂过蜜蜂。

A.文学史B.哲学史C.艺术史

2.一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，必须在（）朵花上采集原料。

A.五万B.五十万C.五百万

3.16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻（）蜜蜂。

A.嘲笑B.赞美C.批评

4.哲学家培根，把主观地随意创造体系的方式称做（）。

A.蚂蚁的方式。

B.蜘蛛的方式。

C.蜜蜂的方式。

5.从这篇短文中，我们知道了什么？（）。

A.蚂蚁身上勤劳的精神值得我们学习。

B.蜘蛛身上善于创造的精神值得我们学习。

C.蜜蜂身上辛勤、奉献的精神值得我们学习。

二、知识积累水平考查。（41分）

（一）选择题（16分，每小题2分）

6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（）

A.打猎（liè）嗅到（xiù）云彩(chái)沉稳（wén）

B.相遇(yù)闲话（xián）感谢(xiè)名册（chè）

C.安慰(wèi)欺骗（qī）排除(pái)跌坐（diē）

7.下面各组词中，没有错别字的一组的是（）

A.蝴蝶树悄踪影善意

B.赛跑疼爱散场接受

C.欺骗实话磨仿假若

8.下下面带点的词语换成与它意思相近的词语，意思没有发生改变的那一项是（）

A．真没想到我和老爷爷居然爬到了山顶。(“居然"换成“竟然”)

B．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(“猛烈"换成“热烈”)

C．我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。(“急忙"换成“匆忙”)

9.下列句子中加点的词语使用不恰当的是（）

A．在这条小河里居然破天荒出现了一只鳄鱼，引起了民众的恐慌。

B．人，栽跟头并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。

C．我们在过马路时，只有开绿灯了，才可以走过斑马线。

10.下面句子中破折号的表述正确的是（）

A.我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——"（表示意思的转换、跳跃或转折）

B.我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示解释说明）

C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（表示语音的延长）

11.下列句子运用的描写方法，说法错误的一项是（）

A.他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。(动作描写)

B.这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。(心理描写)

C.那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”(语言描写)

12.回顾课文，下面的叙事顺序不正确的一项是（）

A.《爬天都峰》爬山前，缺乏自信→爬山时，鼓励攀爬→爬上峰顶后，互相道谢。

B.《我家的杏熟了》偷杏→数杏→摘杏→分杏

C.《小木船》介绍陈明和“我"是好朋友→“我”和陈明友谊破裂→“我"和陈明和好

13.根据所学内容,下列说法中不正确的是（）

A.《一只窝囊的大老虎》记叙了“我”扮演老虎的一次经历，充满童真童趣。

B.屠格涅夫的《麻雀》一文告诉我们母亲为了保护自己的儿女，不惜牺牲自己的生命。母爱有的时候可以战胜理智而面对一切强大的力量，甚至是战胜这些强大的力量。

C.《牛和鹅》中，作者体会到“人不可貌相，海水不可斗量"。

（二）填空题（25分）

14.读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）

xiézijìngyìtíngyuànānwèi

（）（）（）（）

juéwànglèngzhùxiùdàodàgài

（）（）（）（）

15.按要求填空。（6分，每空1分）

（1）尺有所短，_________。

（2）_________，失之千里。

（3）大事化小，__________________________。

（4）_________，时不再来。

（5）_________，祸从口出。

（6）比上不足，__________________________。

16.按要求写句子。(8分)

（1）分派到最后，她看了我半晌才下定决心说：“就这样吧，你扮老虎。”（仿写句子）（2分）

（2）赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。（用关联词合并成一句话）（2分）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（仿写连动句）（4分）

三、阅读理解能力考查。（24分）

请认真阅读选段，然后完成18-20题。（9分）

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。"

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。"

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

1．给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。(4分)

划(huáhuà)船_结(jiējié)实

扇(shānshàn)扇(shānshàn)子脚爪(zhuǎzhǎo)

2．面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——"画出来。请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。(3分)

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3．读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。(2分)

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（二）请认真阅读短文，然后完成20-23题。（22分）

童年趣事

童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

那时我刚上二年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

我正苦(脑恼)着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。"

过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片(膝漆)黑——我睡着了。

等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙(徇询)问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是(严肃严谨)地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。"这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。

17．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。(4分)

18．补充词语。(4分)

()()透顶原原()()

()笑()止迫()得()

19．读下面的句子，联系上下文回答问题。

要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

(1)这是一句()。（2分）

A．设问句B．疑问句C．反问句D．感叹句

(2)将上面的句子改为陈述句：（3分）

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(3)文中的“我"为什么会这样想？（3分）

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(4)你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？（3分）

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20．文中的“我"明白了什么？(3分)

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表达创作能力考查（30分）

25.轻松习作

题目：童年憾事童年趣事童年幸事

要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，400字左右。蜜蜂的赞美

人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法给人以重要的启示，它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿造可以说是一种卓越的创造。

蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，必须在五百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一千米，那么，蜜蜂采一千克蜜，就得飞上四十五万千米，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫由衷地赞美呢