江西省九江市（新）小学语文部编单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

江西省九江市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.前qián

【部首】刂

【结构】独体字

【文字源流】字原作“英”。船（“舟”）上有一只脚（“止”），表示船在前进的意思。后来“舟”变成“月”，“止”变为“▁”，又加“刀”（）组成“前”（“剪”的本字）。“前”字多用于“前进”义之后，又再加“刀”另造“剪”字。

【常用词组】前进、前方、前三后四

【课文原句】床前明月光。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.猜完字谜，请你结合老师的提示继续参加编写字谜的活动。

（1）根据字形编写：____姑娘，____姑娘，一起坐在石头上。（打一字：碧）

（2）根据字义编写：心里一片空____。（打一字：怕）

（3）根据字音和字形编写：恰似游鹅____声叫。（打一字：乙）2）.按课文原文填空。

（1）有些恐龙像它们的_______________，有些恐龙则_______________；有些恐龙_____________，重达_____________，有些恐龙则_____________，体重不足_____________；有些恐龙_____________，是_____________的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以_____________为食。

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比_____________。

（3）晌午的太阳_____________地照射着整个树林：许多老松树渗出_____________,松脂在太阳光里________________。

（4）这些事——是_____________的的回忆：_____________的园中，_____________的叶下，母亲的_____________；大海啊！_______________没有光？______________没有香？哪一次我的__________里，没有你___________的清响？母亲啊！天上的___________来了，鸟儿躲到它的______________；心中的______________来了，我只躲到你的_____________。

（5）毛茸茸的_______，雪绣的_________，_________齐绽，洁白的流苏如________。

（6）在朦胧的_________中，玉立着这棵白桦，在_____________闪着_______的雪花。

（7）新阳推开了__________，溪水在____________，看___________________——云的脚迹——它也在闲游。3）.口诀识字。

例：“口”加一竖，变成“中”组词：中国、中心

选词：中心造句：老师让我说一说文章的中心思想。

（1）____加一点，变成令组词：________、________

选词：________造句：______________________________

（2）方减一____，变成万组词：________、________

选词：________造句：______________________________4）.方法领悟。下面句子分别是怎样抒发情感的？（填序号）

A．把心里想说的话直接写出来

B．把感情融入景物之中

C．把感情融入叙事之中

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。(

)

（2）我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。(

)

（3）别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。(

)5）.联系语境，看拼音写词语。

人的一生会遇到很多挫折。面对挫折，我们不要因害怕而kūqì(

)，也不要páihuái(

)不前，而要以不jùpà(

)困难的决心，清除成长路上的bànjiǎo(

)石。只有不断历练，我们才能看见风雨后那míngmèi(

)的阳光，才能到达成功的彼岸，才会收获别人zhùhè(

)的掌声。3、选择题（每题2分共3题）

1）.课文《大小多少》中，杏和桃，哪种水果数量多（）A．杏B．桃C．一样多2）.选择符合句意的图片：yǔyī。（）A．B．3）.当小刚写到“zhù留”这个词时，不知道“zhù”应该是哪个字，通过查字典，他会选择（）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）

1）.给句子换个说法，意思不变。

（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？

___________________________________________________

（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.花开四季。

正月石榴花七月桂花

二月蔷薇花八月菊花

三月梅花九月腊梅花

四月杏花十月山茶花

五月桃花十一月栀子花

六月荷花十二月芙蓉花2）.我知道它们比喻什么样的人。

落花生比喻恩将仇报的人

替罪羊比喻不求虚荣的人

中山狼比喻代人受过的人

寄生虫比喻依附别人的人6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下面的句子,在括号里填上序号。

()第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。

()那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推开门一看,嗬!好大的雪啊!

()极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

()看近处,树上挂满沉甸甸的雪球儿或银条儿,地上的积雪有一尺深。2）.我会把错乱的句子重新排列。

(

)他不但熟读而且常常掩卷背诵。

(

)杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。

(

)有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。

(

)杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

(

)当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

(

)他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。7、判断题（每题5分共1题）

1）.汉字的演变：甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内语段精读。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，。却看妻子愁何在，。，青春作伴好还乡。，便下襄阳向洛阳。1．把诗句补充完整。

2．这首诗题目中的“闻”字的意思是（）A．听说B．用鼻子嗅C．名声D．出名3．诗的第二句的意思是：__________________。

4．这首诗是______朝_______的“生平第一首快诗”，主要表现了诗人对收复河南河北后的_______，表达了诗人强烈的________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

未来是神秘的，未来也是令人憧憬的，请你以“未来的______”为题，展开想像，写一写未来会出现什么新鲜的东西，会发生什么令人意想不到的事情呢。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分。每小题4分）越西有独居男子，编木为庐，力耕以食。久之，菽粟盐酪①，俱无仰于人，家有群鼠,夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一日酒醉归始就枕鼠百故恼之目不能瞑,男子曰:“此阴类②”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死庐亦毁，次日酒解，怅然无所归。注释①菽，豆类，酪；奶制品。②累累然：络绎不绝的样子。③阴类:指夜间活动的动物。1．对文中画线句子的断句，哪一项正确?()A．一日酒醉/归始就枕/鼠百态恼之目/不能瞑B．一日酒醉归/始就枕/鼠百态/恼之目不能瞑C．一日酒醉归/始就枕/鼠百态恼之/目不能瞑D．一日酒醉/归始就枕鼠百态/恼之/目不能瞑2．对“越西独居男子”这一人物的推断，下列哪一项是最合理的?()A．勤劳能干B．聪明智慧C．嗜酒如命D．仇视社会3．以上文为材料，可以用来论说下列那个话题?()A．谈“学习”B．谈“诚信”C．说“福祸”D．说“理智”11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《中国第五大发明——汉字》，完成练习。中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，①“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”②“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。1．第①自然段中“陈迹”一词中“陈”字的意思应该是（）A．排列B．久远的C．姓氏D．把思想、意见有条理地叙说2．文中关于①②两句的理解，正确的一项是（）A．①②两句分别说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。B．①②两句并不说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。C．①②两句都说明汉字具有超越方言的功能。D．①②两句都说明汉字具有超越古今语言差别的功能。3．下列哪类汉字可以引发想象和联想，不正确的一项是（）A．象形字B．有些形声字C．会意字D．所有的汉字4．依据短文内容，下列表述不正确的一项是（）A．汉字历史悠久，但在现代计算机输入方面与其他语言相比，却有其的不足。B．西方文字文字不同，相互联结的纽带断了，所以无法形成强大的统一国家。C．我国方言众多，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。D．中国汉字在世界文字史上是独一无二的。5．有外国人说，汉字是音形义三位一体，太难了，会把人学傻的。你同意这种观点吗？并用文中的语句来作为依据。

______________

6．第③自然段主要采用了哪一种说明方法？使用这个说明方法的作用？

____________

7．“汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。”这一句子中的“仍在使用”一词能去掉吗？说说你的理由。

______________

8．汉字具有引发想象和联想的强大作用，请你从“鸣、采、焚”三个字选取一个，说说你是怎么想象和联想的？

___________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。铜桐桂挂披坡

(

)树(

)号(

)花(

)在山(

)(

)衣2）.我会比一比，填一填。

园圆作做称秤有友

花()()业()象朋()