六年级上册数学教案-第二单元分数混合运算第三课时分数混合运算（三） 北师大版

六年级上册数学教案第二单元分数混合运算第三课时分数混合运算（三）北师大版今天我要为大家带来的是六年级上册数学教案，第二单元分数混合运算第三课时分数混合运算（三），北师大版。一、教学内容我们今天要学习的教材是北师大版六年级上册数学第二单元分数混合运算的第三章，具体内容包括分数的四则混合运算，以及如何解决实际问题。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握分数混合运算的计算法则，能够独立完成分数混合运算的题目，并且能够将所学的知识运用到解决实际问题中。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握分数混合运算的计算法则，难点则是如何让学生们能够将所学的知识运用到解决实际问题中。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我已经准备好了相关的教具和学具，包括黑板、粉笔、PPT等教学工具，以及学生们用来练习的习题册。五、教学过程1.导入：我会通过一个实际问题来引入今天的课程，例如："小明有2/3的苹果，他又买来了1/4的苹果，现在他一共有多少苹果？"2.新课讲解：我会通过PPT展示分数混合运算的计算法则，并且通过例题来进行讲解。例题：计算3/4+1/21/3的结果。3.随堂练习：我会给出一些随堂练习题，让学生们独立完成。4.解决问题：我会给出一些实际问题，让学生们运用所学的知识来解决。例如："小华有5个苹果，他吃掉了2/5，还剩下多少苹果？"六、板书设计板书设计如下：分数混合运算的计算法则：1.找到一个公共分母2.将每个分数转换为以公共分母为分母的分数3.将分子相加减七、作业设计作业题目：1.计算1/2+3/41/3的结果。2.计算2/5+1/43/10的结果。3.小明有6个苹果，他吃掉了1/2，还剩下多少苹果？答案：1.5/122.7/103.3个苹果八、课后反思及拓展延伸同时，我也会给学生们提供更多的练习机会，让他们在实践中不断提高。例如，可以让学生们自己设计一些分数混合运算的实际问题，然后与同学们分享和解决。这样不仅能够提高学生们的问题解决能力，还能够培养他们的创新思维和合作精神。重点和难点解析在刚才提供的教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。这些细节对于学生们的学习和理解至关重要，也是我在教学过程中特别强调的部分。我还要强调的是随堂练习的设计。我给出了一些随堂练习题，让学生们独立完成。这些练习题的设计是根据今天学习的计算法则来的，难度适中，能够让学生们在练习中巩固所学的知识。我会让学生们先自己尝试解答，然后再进行讲解和解析。这样不仅能够让学生们加深对计算法则的理解，还能够培养他们的解题能力和思维能力。另外，我还要强调的是解决问题环节的实际问题设计。我给出了一些实际问题，让学生们运用所学的知识来解决。这些问题都是根据今天学习的计算法则来的，难度适中，能够让学生们在解决问题的过程中运用所学的知识，并且培养他们的实际问题解决能力。我会让学生们先自己尝试解决问题，然后再进行讲解和解析。这样不仅能够让学生们加深对计算法则的理解，还能够培养他们的创新思维和合作精神。总的来说，我在教学过程中的重点和难点解析主要集中在实际问题引入、例题讲解、随堂练习和解决问题环节。这些环节的设计和讲解都是基于学生们易于理解和掌握的思路来的，希望能够帮助学生们更好地掌握分数混合运算的知识，并且能够将所学的知识运用到解决实际问题中。本节课程教学技巧和窍门在今天的课堂上，我运用了一些教学技巧和窍门，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握分数混合运算的知识。我在语言语调上尽量保持清晰、简洁和生动。我使用简单的语言来解释分数混合运算的计算法则，并且在讲解过程中加入了一些生动的例子和比喻，希望能够让学生们更容易理解和记忆。我在时间分配上进行了精心的安排。我合理安排了导入、新课讲解、随堂练习和解决问题的时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入的讲解和练习。特别是在新课讲解环节，我通过PPT展示和详细的步骤解释，让学生们有足够的时间理解和消化所学的知识。我还运用了一些课堂提问的技巧。我通过提问的方式激发学生们的好奇心和思考能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和思考。我会提出一些引导性的问题，让学生们思考分数混合运算的原理和应用，并且鼓励他们分享自己的解题思路和方法。在情景导入方面，我设计了一个小明拥有苹果的实际问题，这个问题的设计是非常有效的。通过这个实际问题，学生们能够直观地感受到分数混合运算的应用场景，从而激发他们的学习兴趣。同时，这个问题也比较简单，能够让学生们在解决问题的过程中建立信心。课后提升为了让学生们能够更好地巩固今天所学的分数混合运算的知识，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目既有基础的计算题，也有需要运用所学的知识解决实际问题的题目。1.1/2+3/41/32.2/5+1/43/103.3/8+1/61/5题目2：小明有5个苹果，他吃掉了2/5，还剩下多少苹果？题目3：小华有4个橙子，她吃掉了1/4，然后又吃掉了1/2，还剩下多少橙子？题目4：小强有3个香蕉，他吃掉了1/3，然后又买来了1/4，还剩下多少香蕉？答案：1.题目1的结果分别为：5/12、7/10、13/242.小明还剩下3个苹果3.小华还剩下1个