青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县2023年数学三下期末教学质量检测试题含解析

青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县2023年数学三下期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1．下列图形中有对称轴的是（）。A． B． C． D．2．小明要做一个长方形，他选择了2根5厘米长的小棒和2根8厘米长的小棒。小明选择小棒运用了长方形的（）特征。A．四条边B．四个角C．四条边，对边相等D．四个角是都直角3．钟面上的时间是下午的时刻，用二十四时计时法表示是（）。A．5：45 B．17：45 C．17：404．从上午9时到下午2时经过了（）小时。A．5 B．7 C．115．在50米赛跑中，小明跑了6.8秒，小刚跑了7.5秒，小强跑了8.1秒，（）跑得快。A．小明 B．小刚 C．小强二、认真辨析，我会判。6．2002年是平年。（______）7．5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛12场。（______）8．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）9．0.3和0.5之间只有一个小数。（______）10．小军去游泳，他在泳道内游2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道长50米．（____）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。5.6（______）6.526×31（______）26×30＋1（______）257－（57＋38）（______）257－57＋3812．中央电视台《新闻联播》每天开始播出的时间是晚上（_____），用24时计时法表示是（____）．13．这是幸福小学三年级两个班“我最喜欢的水果”的统计结果。（1）两个班喜欢橘子的共有（__________）人。（2）（__________）班喜欢草莓的人多，多（__________）人。（3）三（2）班喜欢（__________）的人数最多。14．从一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸上剪下一个面积最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下的纸的面积是（________）。15．在括号里填上“”“”或“”。48×19（________）39×164.2米（________）2.4米120÷4（________）99÷316．把403个苹果装在8个箱子里，平均每个箱子大约装（______）个。17．用8个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。18．计算120×70，可以先把（_____）和（____）相乘，得到（_____），再在乘得的数的末尾添上（____）个“0”。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．630÷7＝40×50＝30×21＝303÷3＝1－＝0÷9×900＝＋＝5×7÷5×7＝20．用竖式计算。60×3727×93615÷356.4－28.921．五、动手操作，我能行。22．连一连。23．帮小动物找家。24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．星期一小丽上学每分走63米，从家到校要用12分钟，可她回家只用了6分钟，你知道她回家每分走了多少米吗？26．一只山雀一天吃45只害虫，12只山雀一个星期（7天）吃多少只害虫？27．一座桥限重5吨，一只小象重3.8吨，一只小熊0.9吨，它们能一起上桥吗？28．希望小学有6个年级，每个年级有4个班。图书馆捐来图书720本，平均每个班能分到多少本？29．有76个座位的森林音乐厅将举行音乐会,每张票售价15元。(1)已售出42张票,收款多少元?(2)把剩余的票按每张12元全部售出,可以收款多少元?

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】轴对称图形是指平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。【详解】A项中的图形是轴对称图形。故答案为：A【点睛】本题考查轴对称图形的对称轴的概念，要能够正确找到各个图形的对称轴。2、C【解析】略3、B【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12。钟面上的时间是下午5：45，化成24时计时法，加上12时，即可求解。【详解】5时45分＋12时＝17时45分故答案为：B【点睛】解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。4、A【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午9时是9时，下午2时是14时。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】上午9时是9时，下午2时是14时。14时－9时＝5（小时）故答案为：A【点睛】熟练掌握普通计时法转换成24时计时法，进行计算即可。5、A【分析】都是50米赛跑，要看谁跑得快，那么就看哪一个所花的时间短，比较得出时间最短的即为答案。【详解】8.1＞7.5＞6.8所以小明跑得快。故答案为：A【点睛】本题考查的是小数大小比较的应用，注意路程一致，要找跑得最快的就是时间所用最短的。二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、×【分析】假设这五个人分别为a、b、c、d、e。则5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，比赛情况有ab；ac；ad；ae；bc；bd；be；cd；ce；de共10种，也就是需要赛10场。【详解】根据分析可知，5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛10场。故答案为：×。【点睛】本题考查搭配问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，采用枚举法解答。8、√【解析】略9、×【解析】略10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、＜＞＞＜【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。【详解】5.6＜6.526×31＝80626×30＋1＝780＋1＝781所以26×31＞26×30＋1＞257－（57＋38）＝257－95＝162257－57＋38＝200＋38＝238所以257－（57＋38）＜257－57＋38【点睛】本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。12、7时19时【详解】略13、23三（1）4橘子【分析】（1）根据统计表，两个班喜欢橘子的共有8＋15人。（2）根据统计表，两个班喜欢草莓的人数分别为13人和9人。13＞9，则三（1）班喜欢草莓的人多，多13－9人。（3）根据统计表，将三（2）班喜欢这5种水果的人数比较大小，找出三（2）班喜欢哪种水果的人数最多。【详解】（1）8＋15＝23（人），则两个班喜欢橘子的共有23人。（2）13＞9，13－9＝4（人），则三（1）班喜欢草莓的人多，多4人。（3）15＞11＞9＞5，则三（2）班喜欢橘子的人数最多。故答案为：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子。【点睛】通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。14、25平方厘米15平方厘米【分析】在长方形中剪下一个面积最大的正方形，正方形的边长是5厘米，正方形的面积是（平方厘米），剩下的纸的面积＝长方形面积－正方形面积，长方形面积（平方厘米），剩下的纸的面积（平方厘米）。【详解】（平方厘米）则这个正方形的面积是25平方厘米。（平方厘米）（平方厘米）则剩下的纸的面积是15平方厘米。【点睛】从长方形纸上剪下一个面积最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽解答。15、﹥﹥﹤【分析】分别计算出括号左右两边的式子的商或积，比较大小即可；小数的大小比较，从最高位比起，最高位数大的数值大，据此解答。【详解】根据分析可得：48×19＝912（﹥）39×16＝6244.2米（﹥）2.4米120÷4＝30（﹤）99÷3＝33故答案为：﹥；﹥；﹤；【点睛】本题考查了两位数乘以两位数求积和两、三位数除以一位数的求商以及小数的大小比较，注意小数的大小比较从最高位比起和整数大小比较一样。16、50【分析】把403个苹果装在8个箱子里，则平均每个箱子装403÷8个。再根据除法的估算方法解答即可。【详解】403÷8≈400÷8＝50（个）则平均每个箱子大约装50个。故答案为：50。【点睛】除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。17、543672【分析】用8个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有两种情况：一种是把这8个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是8个正方形排两行，每行4个，求出此时的长和宽，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘8，即是拼在一起的面积。【详解】第一种情况：（3＋3×8）×2＝27×2＝54（厘米）第二种情况：（3×2＋3×4）×2＝18×2＝36（厘米）3×3×8＝9×8＝72（平方厘米）故答案为：54；36；72【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。18、127842【解析】略四、认真细致，我会算。19、902000630101049【解析】略20、2220；2511；205；27.5【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】60×37＝222027×93＝2511615÷3＝20556.4－28.9＝27.5【点睛】本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。21、36＋16＝52(人)36＋52＝88(人)【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、126米【分析】根据题意可知星期一小丽上学每分走63米，从家到校要用12分钟，可以先求出家到学校的路程。再拿路程除以时间，就是小丽回家的速度。【详解】63×12＝756（米）756÷6＝126（米）答：她回家每分走了126米。【点睛】此题考查路程、速度和时间之间的关系，路程除以速度等于时间。26、45×12×7=3780（只）【解析】略27、可以【分析】先计算小象和