Module 4 Unit 1 We'll pick fruit(教学设计)-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

Module4Unit1We'llpickfruit(教学设计)-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是Module4Unit1"We'llpickfruit"，这是2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册的一节新课。本节课的主题是水果，学生将学习关于水果的单词和句子，以及用将来时态表达自己的计划。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，学生已经学习了一些水果的单词，如apple、banana等，这为本节课的学习打下了一定的基础。其次，学生已经学过一般现在时和一般过去时，对本节课将要学习的将来时态有一定的了解，能够更容易地理解和掌握。最后，本节课的主题与学生的生活紧密相关，学生对水果有一定的了解和兴趣，能够更好地参与到课堂学习中。二、核心素养目标

1.掌握关于水果的单词和句子，提高语言表达能力。

2.学会用将来时态表达自己的计划，增强语言运用能力。

3.了解不同水果的特点和营养价值，提升健康素养。

4.通过小组合作活动，培养团队合作和沟通能力。

5.激发对水果的兴趣，培养积极的生活态度和探索精神。

这些核心素养目标的实现将有助于学生在语言学习的同时，提高个人的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习关于水果的单词和句子，以及用将来时态表达自己的计划。重点单词包括apple、banana、cherry、orange等，重点句子包括"We'llpickfruit."、"I'llhaveanapple."等。此外，用将来时态表达计划也是本节课的重点，学生需要掌握将来时态的构成和用法。

2.教学难点

本节课的难点主要集中在以下几个方面：

（1）单词的发音和拼写。水果的单词中包含了一些较难的发音和拼写，如cherry、orange等，学生需要通过多次练习和巩固来掌握。

（2）将来时态的构成和用法。将来时态的构成较为复杂，学生需要通过实例和练习来理解和掌握。

（3）用将来时态表达计划。学生需要将已学的单词和句子结合起来，用将来时态来表达自己的计划，这对于初学者来说可能有些困难。

（4）小组合作活动。学生需要通过小组合作活动来练习和巩固所学知识，但可能存在沟通不畅、合作不默契等问题。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法来帮助学生突破难点，如通过发音练习、语法讲解、实例分析、小组合作等方式来提高学生的语言运用能力和团队合作能力。四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）情景教学法。通过创设水果店购物、果园采摘等真实情景，让学生在实际语境中学习和使用单词和句子，提高语言运用能力。

（2）任务型教学法。设计各种任务，如填写水果清单、制作水果沙拉等，让学生在完成任务的过程中学习和运用所学知识，培养学生的实践能力。

（3）合作学习法。组织学生进行小组合作活动，如讨论、角色扮演等，培养学生的团队合作和沟通能力，同时提高学习效果。

2.教学手段

（1）多媒体教学。利用多媒体课件展示水果的图片和视频，让学生直观地了解水果的特点和营养价值，激发学习兴趣。

（2）电子白板。使用电子白板进行书写和展示，方便学生跟随教师的讲解进行学习和记录，提高课堂互动性。

（3）教学软件。利用教学软件进行单词和句子的练习，如听写、跟读等，提高学生的语言运用能力。

（4）小组讨论区。设置小组讨论区，让学生在课下进行小组讨论和合作，培养团队合作精神。

（5）在线学习平台。提供在线学习资源，如学习视频、练习题等，让学生在课下进行自主学习，巩固所学知识。五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module4Unit1We'llpickfruit》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要采摘水果的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索水果的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解水果的基本概念。水果是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了水果在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调水果的种类和水果的益处这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与水果相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示水果的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“水果在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了水果的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对水果的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理

1.水果的种类：apple、banana、cherry、orange等，以及它们的复数形式。

2.水果的描述：颜色、形状、大小等特征。

3.水果的喜好：喜欢的水果和不喜欢的的水果。

4.水果的益处：富含维生素、矿物质、纤维等营养成分。

5.水果的购买：购买水果时需要考虑的因素，如价格、新鲜度、种类等。

6.水果的食用：水果的吃法，如生吃、榨汁、制作水果沙拉等。

7.用将来时态表达计划：will+动词原形，如"We'llpickfruit."、"I'llhaveanapple."等。

8.水果的种植：水果的生长周期、种植条件、收获季节等。

9.水果的加工：水果的加工方式，如榨汁、制作果酱、冷冻等。

10.水果的销售：水果的销售渠道、市场价格、消费者购买行为等。

11.水果的储存：水果的储存方法，如冷藏、冷冻、干燥等。

12.水果的营养价值：水果中的营养成分及其对健康的益处。

13.水果的消费趋势：消费者对水果的需求和偏好变化。

14.水果的文化：不同文化对水果的认知和食用习惯。

15.水果的环境影响：水果的生产对环境的影响，如农药使用、温室气体排放等。

16.水果的可持续生产：水果生产的可持续性措施，如有机农业、节水灌溉等。

17.水果的食品安全：水果的食品安全问题，如农药残留、重金属污染等。

18.水果的包装：水果的包装方式，如塑料袋、纸箱、玻璃瓶等。

19.水果的营销策略：水果的营销方式，如广告宣传、促销活动、社交媒体营销等。

20.水果的国际贸易：水果的国际贸易情况，如出口国、进口国、贸易壁垒等。七、教学反思与改进

今天上完《Module4Unit1We'llpickfruit》这一课后，我进行了深刻的反思。首先，我感到课程的导入部分激发了学生的兴趣，他们对于水果的话题非常感兴趣。但是，我也发现有些学生在单词的发音和拼写方面存在困难，特别是在cherry和orange等单词上。此外，对于将来时态的构成和用法，部分学生显得有些迷茫，需要更多的指导和练习。

为了改进这些情况，我计划在未来的教学中采取以下措施：首先，我会在课堂中增加更多的发音练习，帮助学生掌握正确的发音。我会使用多媒体教学工具，如音频和视频，来展示正确的发音，让学生能够跟读和模仿。其次，我会设计更多的拼写练习，让学生通过各种游戏和活动来巩固单词的记忆。

对于将来时态的构成和用法，我会在课堂上进行更多的实例分析和练习。我会通过具体的例子来解释将来时态的构成，并让学生通过角色扮演和情景模拟来实际运用。此外，我还会设计一些小测验和练习题，帮助学生检测和巩固对将来时态的理解和运用。

此外，我还发现学生在小组合作活动中存在一些问题，如沟通不畅、分工不明确等。为了改进这些问题，我会在小组合作活动前进行更明确的指导和说明，确保每个学生都了解自己的任务和责任。同时，我还会鼓励学生在小组内进行更多的交流和讨论，以促进更好的团队合作和沟通。八、典型例题讲解

1.例题一：请用英语描述你最喜欢的水果，包括颜色、形状、大小和口味。

答案：Myfavoritefruitistheapple.Itisredandround.Itisaboutthesizeofatennisball.Ittastessweetandjuicy.

2.例题二：请用英语表达你打算在下周采摘的水果，并说明原因。

答案：Iplantopickorangesnextweekbecausetheyareinseasonandtheyarehealthy.

3.例题三：请用英语描述一种你从未尝试过但想尝试的水果，并说明原因。

答案：Ihavenevertrieddragonfruit,butIwouldliketobecauseitlooksinterestingandIhavehearditisveryhealthy.

4.例题四：请用英语描述一种你认为最好吃的水果，并说明原因。

答案：Ithinkbananasarethebestbecausetheyaresweetandcreamy.Theyarealso