2023六年级英语下册 Unit 6 A School Sale第1课时教案 陕旅版（三起）

2023六年级英语下册Unit6ASchoolSale第1课时教案陕旅版（三起）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023六年级英语下册Unit6ASchoolSale第1课时教案陕旅版（三起）教学内容分析本节课的主要教学内容为陕旅版（三起）六年级英语下册Unit6ASchoolSale第一课时。教学内容围绕学校义卖活动，包括重点词汇（如donate,raise,fund等），一般现在时态的运用，以及相关的日常会话表达。本节课与学生的已有知识联系紧密，学生在之前的学习中掌握了描述物品、谈论价格和简单买卖对话等基础内容，为本课时的讨论学校义卖活动，描述捐赠、筹款和售卖行为打下了基础。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，在实际场景中进行有效沟通。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的综合发展。通过学习陕旅版（三起）六年级英语下册Unit6ASchoolSale，学生将：

1.提升语言能力：学生能够在真实语境中运用一般现在时态描述义卖活动的筹备与进行，熟练使用重点词汇和日常会话表达，提高口语交流和书面表达能力。

2.增强文化意识：通过了解学校义卖活动的背景和意义，学生将认识到爱心捐赠和公益活动的重要性，培养关爱他人和服务社会的情感。

3.培养思维品质：学生能够运用批判性思维和创造性思维，分析义卖活动中可能出现的问题和解决方案，锻炼问题解决能力。

4.提高学习能力：在小组合作和课堂互动中，学生将学会自主探究、合作学习和总结反思，培养自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）词汇：本节课的核心词汇包括donate,raise,fund,charity,sale等，这些词汇是描述学校义卖活动的关键，需要学生熟练掌握并能在实际情境中正确运用。

-举例：学生能够用“donate”描述捐赠行为，用“raise”谈论筹款活动。

（2）语法：一般现在时态的运用是本节课的重点，学生需要掌握该时态在描述习惯性动作和普遍真理时的用法。

-举例：学生能够使用一般现在时态表达如“Wedonatebookstotheschoolsaleeveryyear.”

（3）会话：能够进行关于学校义卖活动的对话，包括询问物品、讨论价格和进行交易等。

-举例：学生能够在角色扮演中自然地进行买卖对话，如“A:Howmuchisthisbook?B:It'stenyuan.”

2.教学难点

（1）词汇的准确运用：学生可能难以区分相似词汇的用法，如“donate”和“sell”的区别，需要通过实例和练习来加强理解。

-举例：通过对比练习，帮助学生区分“donate”是捐赠而“sell”是出售。

（2）一般现在时态的灵活运用：学生可能会在描述动作时混淆时态，特别是在表达习惯性动作时。

-举例：通过提供日常生活中的例子，如“EveryMonday,wehaveameeting.”，帮助学生理解一般现在时态用于描述规律性动作。

（3）会话中的语用功能：学生在进行角色扮演时可能不知道如何自然地引入话题或结束对话。

-举例：教师可以提供一些固定的表达，如“MayIhelpyou?”和“Thankyouforyourpurchase.”，指导学生如何开始和结束对话。

（4）文化背景的理解：学生可能对学校义卖活动的文化背景和意义理解不深，需要通过讨论和分享来加强。

-举例：通过小组讨论，让学生分享对义卖活动的看法，以及这些活动对社区的意义。教学方法与策略1.教学方法

针对本节课的核心素养目标和学生的特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过PPT展示，结合课本内容，为学生讲解重点词汇、语法和会话表达，确保学生掌握基础知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，围绕学校义卖活动的话题展开，培养学生批判性思维和合作能力。

（3）案例研究：挑选典型的学校义卖活动案例，让学生分析、讨论并总结经验，提高学生的实际问题解决能力。

（4）项目导向学习：将学生分组进行项目式学习，要求每组设计一个学校义卖活动方案，包括活动策划、宣传、实施和总结等方面。

2.教学活动

（1）角色扮演：设计学校义卖活动的场景，让学生进行角色扮演，模拟买卖对话，提高学生的口语表达能力。

（2）实验：组织学生进行一次简单的义卖活动，让学生在实践中运用所学知识，增强对词汇和语法点的理解。

（3）游戏：设计一些与学校义卖活动相关的英语游戏，如单词接龙、猜词游戏等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：利用PPT展示重点词汇、语法和会话示例，方便学生直观地理解和学习。

（2）视频：播放与学校义卖活动相关的英语视频，让学生了解真实场景，提高听力水平。

（3）在线工具：利用网络资源，如在线词典、翻译工具等，帮助学生自主学习和查阅资料。

（4）实物教具：准备一些与学校义卖活动相关的实物，如书籍、玩具等，用于课堂展示和角色扮演。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《ASchoolSale》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们参加过学校的义卖活动吗？有哪些有趣的事情发生？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学校义卖活动的乐趣。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学校义卖活动的基本概念。学校义卖活动是一种筹款活动，通过售卖物品来筹集资金，支持学校或慈善机构。它不仅能够锻炼我们的沟通能力，还能培养我们的爱心和社会责任感。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了学校义卖活动在实际中的应用，以及它如何帮助我们提高语言表达能力和团队合作精神。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调词汇的准确运用和一般现在时态这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学校义卖活动相关的实际问题，如如何吸引更多参与者、如何提高筹款效率等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示在学校义卖活动中如何进行买卖对话。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“学校义卖活动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了学校义卖活动的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对学校义卖活动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.词汇

（1）重点词汇：donate,raise,fund,charity,sale,item,price,bargain,contribute,organize等。

（2）日常会话表达：Howmuchisit?/Howmucharethey?，CanIhavealook?，Isthisforsale?，I'lltakeit.，CanIhelpyou?等。

2.语法

（1）一般现在时态：用于描述习惯性动作、普遍真理和状态。

（2）一般疑问句和回答：用于询问物品价格、是否出售等。

3.会话

（1）买卖对话：买家询问价格、物品信息，卖家介绍物品、报价、达成交易等。

（2）活动策划与组织：讨论如何组织学校义卖活动，包括筹备、宣传、实施和总结。

4.文化意识

（1）学校义卖活动的意义：筹款、支持学校或慈善机构、锻炼学生能力等。

（2）爱心捐赠：培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

5.思维品质

（1）问题解决：如何提高义卖活动的筹款效果、吸引更多参与者等。

（2）创新思维：设计新颖的义卖活动形式、宣传方式等。

6.学习能力

（1）自主学习：通过查阅资料、预习课本，了解学校义卖活动相关知识。

（2）合作学习：小组讨论、角色扮演等活动中，培养学生合作能力和团队精神。

7.实践活动

（1）角色扮演：模拟学校义卖活动现场，进行买卖对话。

（2）项目式学习：设计并实施一个学校义卖活动方案。重点题型整理1.句子改写

（1）原句：Wedonatebookstotheschoolsaleeveryyear.

改写：Booksaredonatedtotheschoolsaleannually.

（2）原句：Thestudentsraisemoneyforcharitybysellingtheirolditems.

改写：Moneyisraisedforcharitybythestudentsthroughsellingtheiruseditems.

2.对话填空

A:Howmuchisthisbook?

B:It'stenyuan.___________?

A:I'lltakeit.Hereisthemoney.

B:Thankyouforyourpurchase.

答案：A:CanIhelpyou?B:Yes,I'dliketobuythisbook.

3.情景模拟

假设你是学校义卖活动的组织者，请你用英语写一份通知，邀请同学们参加义卖活动。

答案：

Notice

Dearclassmates,

OurschoolwillholdacharitysalethisFridayafternoonintheschoolhall.Wewarmlyinviteyoutoparticipateinthisevent.Thepurposeofthissaleistoraisefundsforthelessfortunatechildreninourcommunity.

Duringthesale,youcanbuyvariousitemsatreasonableprices,suchasbooks,toys,andhandicrafts.Moreover,ifyouhaveanyunwanteditemsathome,youarewelcometodonatethemtothesale.Yourcontributionwillbegreatlyappreciated.

Pleasecomeandjoinusinthismeaningfulevent.Let'sworktogethertomakeadifferenceinothers'lives!

Date:ThisFriday,June3rd

Time:2:00p.m.to5:00p.m.

Location:SchoolHall

OrganizingCommittee

4.短文写作

Writeashortpassageaboutaschoolsaleyouhaveparticipatedin.Includethefollowinginformation:

-Whatkindofitemsweresold

-Howthemoneyraisedwasused

-Yourfeelingsabouttheexperience

Answer:

Irecentlytookpartinaschoolsale,whereavarietyofitemsweresold,includingbooks,toys,andhandmadecrafts.Themoneyraisedfromthesalewasdonatedtoalocalcharityorganizationthatsupportsunderprivilegedchildren.

Participatinginthisschoolsalewasarewardingexperience.Ienjoyedbrowsingthroughthedifferentitemsandbargainingwithmyclassmates.Itfeltgreattocontributetoagoodcausewhilehavingfun.Moreover,thesaleallowedustodevelopourcommunicationskillsandteamwork.

5.语法填空

Completethefollowingsentenceswiththecorrectformoftheverbsinparentheses.

(a)We_______(donate)bookstotheschoolsaleeveryyear.

(b)Thestudents_______(raise)moneyforcharitybysellingtheirolditems.

(c)She_______(sell)twobooksandatoyduringtheschoolsale.

(d)They_______(contribute)theirtimeandefforttomaketheschoolsaleasuccess.

Answers:

(a)donate

(b)raise

(c)sold

(d)contributed作业布置与反馈一、作业布置

1.单词拼写与翻译：请正确拼写并翻译下列单词：donate,raise,fund,charity,sale,item,price,bargain,contribute,organize。

2.句子改写：将下列句子改为一般现在时的被动语态。

a.Wedonatebookstotheschoolsaleeveryyear.

b.Thestudentsraisemoneyforcharitybysellingtheirolditems.

3.对话练习：根据提示完成对话。

A:CanIhelpyou?

B:___________

A:I'dliketobuythisbook.

B:It'stenyuan.

A:___________

B:Thankyouforyourpurchase.

4.短文写作：请以"TheSchoolSale"为题，写一篇短文，描述一次你参加过的学校义卖活动，包括活动的时间、地点、内容以及你的感受。

5.语法填空：请根据句意完成下列句子。

a.We_______(donate)bookstotheschoolsaleeveryyear.

b.Thestudents_______(raise)moneyforcharitybysellingtheirolditems.

c.She_______(sell)twobooksandatoyduringtheschoolsale.

d.They_______(contribute)theirtimeandefforttomaketheschoolsaleasuccess.

二、作业反馈

1.单词拼写与翻译：检查学生是否正确拼写并翻译了单词，纠正错误并给出正确答案。

2.句子改写：检查学生是否正确改写了句子为被动语态，纠正错误并给出正确答案。

3.对话练习：检查学生是否根据提示完成了对话，纠正错误并给出正确答案。

4.短文写作：评价学生的短文写作，包括内容是否完整、语言是否流畅、语法是否正确等，给出改进建议。

5.语法填空：检查学生是否正确填写了动词形式，纠正错误并给出正确答案。板书设计1.教学内容概要

-词汇：donate,raise,fund,charity,sale,item,price,bargain,contribute,organize

-语法：一般现在时态

-会话：买卖对话，活动策划与组织

-文化意