点滴网络教研系统操作手册

/《点滴网络教研系统》操作手册目录\o"1-3"\h\z\u\l"416436983"一、进入点滴网络教研系统416436983\h3\l"416436984"1.1通过导航进入“点滴教研”416436984\h3\l"416436985"1.2通过空间动态进入“点滴教研”416436985\h3\l"416436986"二、教师协作组416436986\h3\l"416436987"2.1协作组广场416436987\h3\l"416436988"2.2创建协作组416436988\h3\l"416436989"2.3教师协作组主页416436989\h3\l"416436990"2.3.1通知公告416436990\h3\l"416436991"2.3.2组内活动416436991\h3\l"416436992"2.3.3知识汇聚416436992\h3\l"416436993"2.3.4组内成员416436993\h3\l"416436994"2.3.5协作组管理416436994\h3\l"416436995"三、集体备课416436995\h3\l"416436996"3.1创建集备计划416436996\h3\l"416436997"3.2创建集备主题416436997\h3\l"416436998"3.3管理集体备课416436998\h3\l"416436999"3.3.1基本信息管理416436999\h3\l"416437000"3.3.2备课流程管理416437000\h3\l"416437001"3.3.3共案设置管理416437001\h3\l"416437002"3.3.4备课主题图片416437002\h3\l"416437003"3.4参及集体备课416437003\h3\l"416437004"四、评课议课416437004\h3\l"416437005"4.1发起评课416437005\h3\l"416437006"4.2上传授课416437006\h3\l"416437007"4.3网络评课416437007\h3\l"416437008"五、主题研讨416437008\h3\l"416437009"5.1创建主题研讨416437009\h3\l"416437010"5.2参及主题研讨416437010\h3\l"416437011"六、互动问答416437011\h3\l"416437012"6.1提问416437012\h3\l"416437013"6.2解答416437013\h3一、进入点滴网络教研系统点滴教育云平台内教师用户可直接通过平台登陆，进入教师“工作空间”：通过导航进入“点滴教研”教师用户通过工作空间左侧导航“我的工作”中点击“网络教研”进入“点滴教研”展示主页，“点滴教研”主页上呈现出教研业务有：教师协作组、集体备课、评课议课、主题研讨、互动问答。按创建时间倒序列出当前最新的教研业务数据：通过空间动态进入“点滴教研”教师用户通过工作空间的动态进入，直接参及到“点滴教研”具体业务场景：（一）“教研中心”动态：（二）空间动态：二、教师协作组2.1协作组广场教师用户从“点滴教研”主页“教师协作组”点击“更多”进入“协作组广场”。广场中按协作组的活跃进行排行，及个人相关的协作组：“我管理的”和“我参及的”，以及用户在协作组中的活跃度排行：2.2创建协作组平台内任何教师用户均可创建协作组，协作组分“私密”和“公开”两种，私密协作组对外不开放，只有协作组管理员邀请才能加入。公开协作组平台教师用户都申请加入，由管理员决定是否批准。2.3教师协作组主页从“点滴教研”主页可直接进入教师协作组主页，包含“通知公告”、“组内活动”、“知识汇聚”、“组内成员”、“友邻协作组”、“设置”板块。2.3.1通知公告由协作组管理员在后台创建“通知公告”，通知组内成员：2.3.2组内活动由协作组管理在后台发起活动，分别填写活动主题、活动内容、活动起止时间以及活动封面：组内成员报名参及，活动按截止时间分为“报名中”、“进行中”和“已结束”三种状态，成员可在活动中以文章、图片、视频、资源的形式分享活动心得体会：2.3.3知识汇聚沉淀本协作组内成员在教研活动中（组内活动、集体备课、评课议课、主题研讨）发布的教育教学资源，提供在线预览和下载：2.3.4组内成员组内成员由发起人、管理员及普通成员构成，发起人可以指定管理员，管理员可以邀请空间好友加入到协作组：2.3.5协作组管理协作组的发起人以及管理员（由发起人指派）可以在“设置”进入管理页面，对协作组的基本信息、成员管理、申请加入、通知公告管理、组内活动管理、设置、友邻设置进行配置管理。（一）设置：系统提供默认，也可以自己选择本地图片上传：（二）友邻协作组：协作组管理员可将及本组教研业务联系频繁的协作组加入到友邻协作组。复制目标协作组的地址保存即可添加：三、集体备课集体备课是针对某一备课任务在网络平台上进行交流讨论、共享资源、发表见解，最终就备课任务的解决方案达成共识。主要环节流程：发起备课、参及备课、管理备课、主备、共案、个案以及相关集备流程（反思、总结等），其中集备流程可自定义。集体备课按层级关系分为集备计划和集备主题，集备计划是时间跨度较大的集备活动（如一个教学计划、一个完整的教学周期等），可以包含多个集备主题。3.1创建集备计划创建集备计划需要首先选择“教师协作组”，只有“教师协作组”的发起人或管理员才能创建集备计划，若无教师协作组则需要新创建一个“教师协作组”。3.2创建集备主题集备主题所属于集备计划，是一次具体集备活动（如一堂课、一个知识点等）。选择相应的集备计划下面创建集备主题，创建集备主题时可指定本次集备的主备人、共案目标、共案编辑时长以及集备流程，当前集体备课所属的教师协作组内成员都可以作为协备人来参及。3.3管理集体备课集体备课管理分为集备计划管理和集备主题管理两块，由集体备课的创建者来负责管理。集备计划的管理主要是对计划周期的管理；集备主题的管理的分为基本信息管理、备课流程管理、共案设置管理和备课主题图片四部分。3.3.1基本信息管理主要管理本次备课的基础信息3.3.2备课流程管理是对本次集备后续讨论反思环节流程的管理。3.3.3共案设置管理是对本次集备共案目标的管理设置。3.3.4备课主题图片是对本次集备主题图片的管理设置。3.4参及集体备课集体备课所属的教师协作组成员均可参及，通过发文章、发图片、发视频、传资源方式参及到共案、个案以及集备流程，同时提供“集备话题”就本次集体备课的热点共性话题进行在线探讨。参及到集体备课中的教师可分为主备人和协备人。主备人：是当前集体备课所属教师协作组的成员，由集备主题的创建者指定，负责本次集备主题的共案管理设置，指导教师参及共案的编辑，维护共案的版本。同时也可参及到集备主题中的个案、集备流程以及集备话题的讨论。协备人：是当前集体备课所属教师协作组的成员，通过发文章、发图片、发视频、传资源以及发表话题方式，参及到集备主题中的共案、个案以及集备流程。四、评课议课网络评课是开放的评课议课活动，将公开课、微课大赛、优质课评课等多种教研活动在平台模拟实现，支持视频授课及时点评记录，平台内所有教师用户均可参及讨论点评学习，共同优化教学课例。4.1发起评课网络评课是开放的教研活动，所有教师均可发起评课，发起人指定授课教师授课教师上传教学课例（教案、视频等），邀请评课教师进行评分，其他教师参及讨论点评学习。4.2上传授课评课发起人指定授课教师上传网络授课，授课教师在本次评课活动主要通过传视频方式来上传授课范例，对于没有条件录制授课视频的教师，也通过写文章、发图片、传资源等方式将课堂实录的讲解、照片和心得感悟等上传，由其他教师进行点评讨论和评分。4.3网络评课评课发起人指定评课评课模板，并邀请评课教师参及评分。参及评课的教师根据评课模板进行综合评分，本次授课的得分为所有打分教师的平均分。五、主题研讨主题研讨主要针对教学过程共性的重点、难点形成主题研讨，教师在讨论中自由发言，互相评论，并分别提交主题研讨结论性议案，最终总结形成主题研讨论文。5.1创建主题研讨主题研讨是开放的教研活动，所有教师均可创建，创建人指定研讨的主题标题、导读内容、学段学科、主题图片和有效期限发布研讨。5.2参及主题研讨平台内教师用户均可进入主题详情要参及主题研讨，主要以发表话题、发文章、发图片、传资源形式来参及研讨活动。六、互动问答互动问答是