2024年学前教育宣传月活动总结经典版（三篇）

第2页共2页2024年学前教育宣传月活动总结经典版为深入贯彻《指南》精神，我们致力于构建一个全社会普遍关注、尊重和理解学前教育的坚实环境，以期形成一个对幼儿成长有利的优质社会生态。在第六个全国教育宣传月“游戏点亮快乐童年”的主题引领下，我园组织了一系列的学前教育宣传活动。首先，我们强调“游戏”的教育意义，成立了专门的宣传团队，组织教师和家长进行学习和交流。同时，我们还举办了游戏主题的征文活动，以增强教师的游戏指导能力，使家长深刻理解游戏对幼儿童年的重要性。我们制作的宣传标语“提升素质从娃娃抓起，会游戏的孩子才会学习”鲜明地阐述了幼儿教育的本质——“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”。我们通过家长会、发放宣传材料等方式，向家长普及游戏化教育的理念，鼓励家长支持幼儿的自主游戏和快乐游戏，以纠正过度强调知识技能学习，忽视幼儿游戏行为的倾向。其次，我们举办了户外亲子运动会，让幼儿和家长在参与中体验游戏的乐趣。同时，我们通过特色区域活动和建构区拼搭活动，激发幼儿对游戏的内在兴趣。此外，我们充分利用园内的种植区域，设计了一系列活动，如播种、认领秧苗、浇水、绑黄瓜架和收获果实等，让幼儿亲身感受大自然中植物生长的奥秘，创造了一系列回归自然的游戏活动。最后，我们以多元化的形式庆祝六一儿童节，用爱和责任照亮每一个孩子的内心世界。通过这些活动，幼儿园的领导、教师和家长在观念上都深刻认识到游戏的独特价值，认同游戏是幼儿学习和发展的重要途径。在实践中，我们始终坚持以游戏为基本活动形式，培养幼儿的实践探索、勇于创新和自我表达的能力。未来，我园将继续坚持以《指南》为指导，通过教研、展示等多种方式深入挖掘“游戏”的潜在价值，让游戏真正成为点亮幼儿童年的一盏明灯。2024年学前教育宣传月活动总结经典版（二）根据____县教科局发布的《____年____县学前教育宣传月活动实施方案》文件精神，我校紧密结合学校实际情况，精心策划并实施了系列宣传活动。现将活动情况总结如下：一、政治思想工作我校高度重视教职工的政治理论学习，通过集中学习与自主学习相结合的方式，深入学习上级文件精神、传达各级会议精神，并重点学习了《____岁儿童发展指南》及相关法律法规，以此提升教师对学前教育的认知水平，确保理论学习能够切实指导教学实践。同时，我校亦加强了对教师的政治思想、纪律和师德教育，从思想层面强调小学化教育内容与方式的纠正。二、组织领导为确保学前教育宣传活动有序开展，我校特成立学前教育宣传月活动领导小组，由经验丰富的教育工作者担任组长，成员包括校内各部门负责人及骨干教师，确保活动的有效组织和实施。三、幼儿园管理我校坚持依法治园，严格执行国家及地方关于学前教育的法律法规和政策，精心制定各类工作计划，并定期进行检查与落实。同时，我校不断完善和优化幼儿园的各项规章制度，确保制度落到实处。为给幼儿提供适宜的发展环境，我校积极整治小学化教育环境，确保幼儿能够在健康、和谐的环境中成长。四、教育教学我校严格遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，确保幼儿每天有充足的户外活动和自由活动时间。在教学方式上，我校坚持以游戏为主要教育教学方式，通过区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的良好习惯和兴趣爱好。此外，我校还开展了六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动，丰富幼儿的生活体验，促进家园共育。五、宣传工作我校积极开展学前教育宣传工作，通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，广泛宣传省、市、县各级学前教育政策，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。同时，我校还组织教师撰写学习笔记、进行集体交流等活动，加深对规范办园、科学保教的理解与认识。此外，我校还通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长树立正确的教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间，我校通过多种形式宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，取得了显著的宣传效果。2024年学前教育宣传月活动总结经典版（三）一、活动执行概况自____年____月____日起，我园中层管理层对各班级进行了深入的“汇报课”评估及儿童发展评估工作。我们全面评估了幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展情况，同时，对五大领域的汇报课进行了近____节的审查。二、活动所获经验1.通过全面评估，我们观察到在健康领域，我园幼儿表现出良好的发展态势，部分孩子已达到更高年龄段的标准。在语言领域，幼儿的阅读和表达技能符合要求，但部分幼儿需要增强自信心和社交技巧。社会领域中，我们通过“礼仪小明星”等活动培养幼儿的交际礼仪。科学领域，幼儿的探究能力和数学认知能力显著提升。艺术方面，幼儿在音乐和美术上的进步令人欣喜，但舞蹈能力有待加强。2.在评估“汇报课”时，大部分教师能遵循《指南》进行教学设计，部分教师的课程设计和教学过程表现出高度的科学性和有效性，幼儿参与度高，学习效果显著。然而，个别教师的教学方法仍显僵化，影响了幼儿的主动参与。3.家长会后，大部分家长对《指南》的理念表示认同，理解到孩子的全面发展不应局限于知识学习。对于少数持不同观点的家长，园长组织了座谈会，通过深入讨论，逐渐改变了这些家长的观念。三、未来工作重点本次学前教育宣传月活动积累了宝贵经验，为未来工作指明了方向：1.我园将进一步强化科学保教实践，规范教学行为。2.我