2024年学校副校长述职述廉报告样本（4篇）

第6页共6页2024年学校副校长述职述廉报告样本研组活动管理实行最低标准量制度，同时确立公开课及教研活动的考勤管理规范，并确立校本研修学分的认定制度。本年度计划安排公开课___人次，各教研组需至少组织主题性学习___次以上；语文、数学、综合教研组分别计划开展教研活动___次、___次、___次。6.学校积极构建和谐的家校关系，通过全校性家长满意度测评，家长满意度达到___%。在“最喜欢的老师”调查问卷中，超过___%的学生、家长对某一老师表示喜爱。取得如此高的满意度主要源于四方面：首先，教育教学质量让家长放心；其次，教师的敬业精神让家长感动；再次，教师的自律水平让家长满意；最后，多渠道的沟通让家长理解。三、本人工作情况汇报。在上级党政领导和县教育局的正确指导下，本人过去一年严格遵循中央《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，牢固树立为人民服务的宗旨，积极解决群众反映强烈的热点问题，为教职工和人民群众办实事。在工作中，我严格遵守财务管理制度，严格约束自身及班子成员，确保每一分钱都用在办学上。学校资金有限，未设立小金库，未发生违纪违法行为，也未利用职务上的便利谋取不正当利益。过去一年，我主要做了以下几项工作：1.坚持学习，不断提升自我。我积极从书籍、杂志、网络等渠道汲取新知识、新思想、新观念；通过外出培训、自我学习等方式，及时了解课堂教学动态，调整教学方向，提高自身的教学能力和指导能力。2.发挥优势，致力于科研型校长角色。本年度，我亲自听课___多节，参加教研会___多次，为教师做专题交流___个，撰写论文___篇，并在榆林市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”的专题报告。3.明确角色定位。我始终认为，校长不仅是管理者，更是教育者、决策者、经营者等多重角色的扮演者。我坚持学校是大家的，只有大家齐心协力，才能办好学校。我专注于做校长应做的事，做重要事、做关键事、做把关事。4.保持清醒的头脑。我时刻注意自己的言行举止，深知个人行为代表着学校，影响着学校。因此，我始终把个人命运与学校命运紧密相连，与学校共荣辱。四、学校发展中存在问题。1.部分教师存在职业倦怠现象，如甘于平庸、不思进取，固步自封排斥“课改”，忘乎所以拈轻怕重，牢骚抱怨消极怠慢，以及抱侥幸心理频繁出错等。2.三项改革推进困难。教师在教学模式运用上不平衡，新模式未完全常态化；小组捆绑式评价形式主义严重，操作性不强，创新不足，执行效果不佳。3.课程管理不严谨。缺乏严格的教学计划审定制度，导致部分低质量教学计划出现，特别是非考试科目教学目标模糊，达成随意性大，教学验收缺乏标准和依据。4.日常管理精细化不足。主要表现在月主题教育效果不佳，教室文化及卫生状况欠佳，晨练活动有序性不足，放学秩序混乱等。5.办学条件亟待改善。按照学校标准化建设要求，需配足标准化的学生课桌凳，完成微机室重建，以及学校中园软化。6.名优教师比重较低。目前，我校在教师培养方面缺乏具体得力措施，导致能独当一面、具有示范水平的名优教师比重较小，制约了学校发展。7.学生作业负担过重。部分教师备课不充分，上课效率低，导致学生重复性、机械性作业过多，低水平教辅资料泛滥，有损教师和学校形象。8.大型活动组织较少。学校教育活动过于依赖班级实施，缺乏校级组织的大型文艺、体育、才艺展示活动，不利于学生发展。9.语言文字规范程度低。学生作业封面整洁但书写不规范，教师普通话运用未形成习惯，学生普通话水平较差，创建语言文字规范化学校任务艰巨。10.主题班队活动缺乏规范性。德育工作未得到有效落实，主题性教育仅限于升旗演讲，班队活动常被挤占，缺乏有效设计，效果不佳。谢谢大家！述职人：____X____年____月____日2024年学校副校长述职述廉报告样本（二）经过一系列的训练和磨砺，尤其是对于新入职的教师，他们的业务能力得到了显著的提升。我们定期执行了对教师备课和作业批改的检查，确保每次检查都有记录、评分、反馈和跟踪。根据中心中学的新规定，本学期我们对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情况进行了专项检查和督促，协助教师改进了教学方法。在写字教学方面，学期初我们与教务处共同制定了《写字教学实施方案》，对各班的现有写字水平进行了调查，针对存在的问题制定了相应的对策。我们明确了各班语文教师为写字教学的指导教师，班主任为责任人，对学生的作业书写设定了严格的标准，形成了班主任与科任教师共同管理的机制。我们从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正不良的写字习惯，定期进行写字情况的检验和评比，举办了作业展览和写字比赛，有效提升了学生的书写质量。5、在德育活动方面，我们协助少先大队成功组织了一系列活动，如“好习惯伴我成长”、“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动，队列队形比赛，“祖国颂”教师演讲比赛，“颂歌献给党”红歌比赛，学生经典诵读比赛和冬季越野赛等。这些活动的开展，显著改善了学生的礼貌礼仪，提升了师生的整体精神风貌，增强了学生的集体荣誉感。6、在教师培训方面，我们致力于提升教师的写字能力。本学期，学校为每位教师配备了练字用的小黑板，并与郑峰老师共同制定了《教师练字评比办法》，每周进行统一的练字活动并进行评比。同时，我们鼓励教师阅读以丰富知识，鼓励教师撰写教学反思，为每位教师提供了专门的笔记本，以记录他们的教学灵感和工作点滴。二、工作反思与体会1、以身作则，是我做好工作的基石。自担任副校长以来，我始终牢记要以身作则，既做指挥者，也做实践者。我全力以赴地执行各项任务，以敬业精神作为工作准则。我的努力得到了学校领导和同事的广泛认可。2、我认识到，不断学习是提高工作水平的关键。我积极学习先进的教育理念，吸取教学管理的先进经验，提升自身的业务和管理能力，以理论指导实践。3、我致力于创新，以推动学校不断进步。在决策、组织和指导工作中，我始终保持改革的眼光和创新的意识，使各项工作不断取得新突破。4、我深知团结协作的重要性，始终与领导和教师保持密切合作，尊重每一位教师，努力营造和谐的工作氛围。我深入到教师中去，了解他们的需求，解决他们的问题，以提高工作效率和满意度。三、自我反思1、在日常管理中，我需要更加细致入微，提高工作方法的灵活性。2、我需要进一步加强理论学习，提升自身的工作水平。3、我需要在教师的思想工作中投入更多精力，增强关心和理解。4、在处理矛盾和问题时，我需要提高策略性和灵活性，以更高效地解决问题。四、未来展望1、我将继续提升领导能力，提高理论水平和管理能力，增强自身综合素质。2、我将在工作中更加注重落实，同时寻求创新，以提高工作成效。3、我将努力提高个人修养，提升领导艺术，使工作更加得心应手。4、我将持续探索如何在构建高效课堂方面进行创新，解决实际问题，为教师和学生提供更好的支持。以上是我过去一年的工作总结，我期待在未来的工作中，能够得到领导和同事的宝贵建议，共同为学校的发展贡献力量。2024年学校副校长述职述廉报告样本（三）在教育领域，众多的议题值得我们深入研究和探讨，包括可能存在的问题和改进空间。因此，在我负责学校教学业务的决策、组织和指导过程中，始终与周校长保持一致，以改革的视角和创新的思维来审视工作。过去一年，我尽职尽责地推动教学研究、学科竞赛、常规教学评估、新教师培养和校园文化活动，确保每项工作都扎实有效。我坚持团结协作，与校领导和教师共同致力于工作。领导团队的和谐协作和全体教师的共同努力是工作成功的关键。激发教师的潜力，是确保各项任务高效开展的前提。我始终明确自己的职责，摆正位置，致力于建立和谐的工作关系，从教师中汲取智慧，再将之反馈给教师，以此作为我工作和处世的根本原则。我秉持“学无先后，贤者为先”的信念，尊重并虚心向教师学习，与领导和教师紧密合作。在组织重大活动时，我会征求校长、教导处及教师的意见，形成共识，使工作更有条理，更见成效。我作为业务副校长，始终重视教学研究，坚持“教研结合、以研促教”的原则。在监督教学常规的同时，积极参与并指导学校的教学模式改革，与教师共同解决改革中遇到的问题，推动改革的稳步进行。学校教学质量的提升源于对科研的持续追求。我确保科研活动的常规化，将其作为学校工作的主线。通过领导的重视和参与，激发教师的积极性，效果逐渐显现，教学质量稳步提高。在一年的工作中，我成功组织和实施了多项活动，丰富了校园文化，提升了学生的综合素质。同时，我在科研、教师培养、德育工作和教学管理等方面也取得了显著的成效，为学校赢得了荣誉。然而，我也意识到自身在工作细节处理、领导艺术和教师关怀等方面还有待提升。我将以更开放的心态接受建议，提高理论素养和管理水平，强化学校品牌和竞争力。未来，我将继续提升个人素养，增强改革创新意识，完善教科研制度，强化“科研兴校”的理念。同时，我将更加注重领导艺术，以更灵活、更人性化的方式处理矛盾，更好地服务学校和教师。回顾过去，我对自己充满信心，但我也明白，进步永无止境。我将以更饱满的热情，更务实的态度，面对新的挑战，为学校的发展贡献更多力量。以上是我一年工作的总结，我真诚地接受领导和同事们的批评和建议，以期在未来的工作中取得更大的进步。2024年学校副校长述职述廉报告样本（四）经过一系列的训练和磨砺，尤其是对于新入职的教师，他们的业务能力得到了显著的提升。我们定期执行了对教师备课和作业批改的检查，确保每次检查都有记录、评分、反馈和跟踪。根据中心中学的新规定，本学期我们对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情况进行了专项检查和督促，协助教师改进了教学方法。在写字教学方面，学期初我们与教务处共同制定了《写字教学实施方案》，对各班的现有写字水平进行了调查，针对存在的问题制定了相应的对策。我们明确了各班语文教师为写字教学的指导教师，班主任为责任人，对学生的作业书写设定了严格的标准，形成了班主任与科任教师共同管理的机制。我们从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正不良的写字习惯，定期进行写字情况的检验和评比，举办了作业展览和写字比赛，有效提升了学生的书写质量。5、在德育活动方面，我们协助少先大队成功组织了一系列活动，如“好习惯伴我成长”、“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动，队列队形比赛，“祖国颂”教师演讲比赛，“颂歌献给党”红歌比赛，学生经典诵读比赛和冬季越野赛等。这些活动的开展，显著改善了学生的礼貌礼仪，提升了师生的整体精神风貌，增强了学生的集体荣誉感。6、在教师培训方面，我们致力于提升教师的写字能力。本学期，学校为每位教师配备了练字用的小黑板，并与郑峰老师共同制定了《教师练字评比办法》，每周进行统一的练字活动并进行评比。同时，我们鼓励教师阅读以丰富知识，鼓励教师撰写教学反思，为每位教师提供了专门的笔记本，以记录他们的教学灵感和工作点滴。二、工作反思与体会1、以身作则，是我做好工作的基石。自担任副校长以来，我始终牢记要以身作则，既做指挥者，也做实践者。我全力以赴地执行各项任务，以敬业精神作为工作准则。我的努力得到了学校领导和同事的广泛认可。2、我认识到，不断学习是提高工作水平的关键。我积极学习先进的教育理念，吸取教学管理的先进经验，提升自身的业务和管理能力，以理论指导实践。3、我致力于创新，以推动学校不断进步。在决策、组织和指导工作中，我始终保持改革的眼光和创新的意识，使各项工作不断取得新突破。4、我深知团结协作的重要性，始终与领导和教师保持密切合作，尊重每一位教师，努力营造和谐的工作氛围。我深入到教师中去，了解他们的需求，解决他们的问题，以提高工作效率和满意度。三、自我反思1、在日常管理中，我需要更加细致入微，提高工作方法的灵活性。2、我需要进一步加强理论学习，提升自身的工作水平。3、我需要在教师的