作文抢分秘笈01开头要抢眼附有答案

作文抢分秘笈01:开头要抢眼[复制]一、技法点拨[单选题]*“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。(正确答案)最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。[单选题]*还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。(正确答案)总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则:要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云;要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套;要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。二、技巧汇总[填空题]_________________________________1、开门见山式[单选题]*即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。(正确答案)开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。2、排比入题式[单选题]*排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。(正确答案)生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹;举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼;聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。”（全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》）3、整散交错式[单选题]*整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。(正确答案)若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。（《我的选择，我喜欢》）开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。4、引用名言式[单选题]*开头名句或警句，点明中心;或引用人物语言，突出人物性格;或引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。(正确答案)“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。5、绘景状物法[单选题]*优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。(正确答案)当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。《题乌江亭》6、警句启迪式[单选题]*生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?（《生命是什么》）(正确答案)警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。7、对话引入式[单选题]*不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。(正确答案)“五十七号床，该输液了。”“什么?又该输液了?”我疑惑地看看床边的护士。“是的，你看，太阳都快落山了。”我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说:“你看看我的牙齿，怎么样?”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗?”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》8、事例铺陈法[单选题]*选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——（《生死之间》）文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。(正确答案)9、对称整齐法[单选题]*在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露(正确答案)在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（《学会历史般的旁观》）文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。10、诗词显底蕴[单选题]*“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……（《美丽的离别》）唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。(正确答案)11、梯式开头法小桥流水[单选题]*亭台楼阁，掩映其中。(正确答案)熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。（《孤星》）从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。12、触景生情法[单选题]*事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用”触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。(正确答案)凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。三、真题鉴赏[填空题]_________________________________1。（2022·辽宁阜新·统考中考真题）请以“______与相伴”为题目，写一篇文章。[单选题]*提示:横线上可以填写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”……(正确答案)要求:①请先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）④文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文:阅读与相伴抚书扉，启书页，淡淡墨香盈满怀秀。指尖掠过每一个文字，行行灵动优美的语句，在指下细细流过，流进了心田，流进了一个个阅读与相伴的日子。孩提时，钟爱于《西游记》中一个个跌宕起伏的曲折故事，陶醉于《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的酣畅淋漓，思索于《三国演义》中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战，孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。每每有了新的发现，我便手舞足蹈，兴奋不已。阅读在那时的我稚嫩的眼光中，是无穷无尽的奇妙故事，是一个很好的玩伴。在那些阅读与相伴的日子里，我从不孤单。后来，我怀着小心翼翼的好奇，敲开了古诗文的大门，我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引，“沉醉不知归路”了。我惊叹于《滕王阁序》的浑然天成，《岳阳楼记》的雄奇壮美，明白了“穷且益坚，不坠青云之志”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。轻捧诗卷，我似乎看到了那个把酒问月的李太白，登楼问鸿的李义山，提携玉龙的李长吉。面对着茫茫白雪，手握诗集，临窗远眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，吟哦一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘”！读婉约之诗文，好像是在啼听《琵琶语》，一弹一挑，都是乌啼惹了旧梦，雨落惊了纱帘;读豪放之诗文，恰似是在听一曲《十面埋伏》，变幻多姿，激越潇洒，气势磅礴，大有九天揽月之势，令我心旌摇动，不能自已。随着诗文的起承转合，我竟“没有会意，便欣然忘食”了。阅读，在那时痴迷诗词的我的心中，是一幅幅风景画，是浓浓的诗意，是让我魂牵梦萦的优美意境。那些阅读与相伴的日子，让我从此不怕挫折，像诗中所传达的那样，锲而不舍，直挂云帆，拥抱希望。现在，我正在阅读各类世界名著，而这次感动我的是人间真情。在杨绛先生的《我们仨》中，我感受到的是至真至纯的浓浓亲情，在大仲马的《三个火枪手》中，我看到的是固若金汤的友情，在莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中，我品悟到的是始至不渝的爱情……阅读，与你在一起，我品尝到了一桌桌情深意浓的盛筵，体味到了人生百味。时间的齿轮轻轻碾合，碾细了一个个词句，碾香了一个个故事，也将这悠长书韵，碾进了一个个阅读与相伴的日子。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。题目的核心关键词是“相伴”，“相伴”是一种常态、一种习惯、一种永远的陪伴，要突出这种形影不离、陪伴左右的惯性;一定要着重写与某人或某物相伴的细节，通过写相伴时人与人（或人与物）的动作、神态、心理等等的细节，才能使内容充实起来。这个题目中的第二个关键词是“与”，指和相伴，即与相伴在一起，那么这个相伴一定有一个比较长久的时期，所以不适宜写一件事，最好写多件事，通过写日常细小的事件，常做的事情，来体现这个相伴的长久性。如果定的是一天中的日常细节，那么一定在后面加上一段，写明这样的日子一天又一天，长久地再现，否则就变成了与人或物相伴的一天，而不是相伴的日子了。如果只写一件事，就不容易体现长久相伴这一点。把握这一点，能保证题意的完整性。关于补题，写作导语已经给了我们相当多的提示，可以写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”等。第二，立意。对相伴事件的意义的解读是关键，如果不能写出“相伴”对自己思想情感上的影响、带来的收获，那么这个事件就可有可无，显得没有价值。我们与自然相伴学会了欣赏，与亲情相伴懂得了理解，与书籍相伴领悟了生活……我们在与一切美好事物相伴的日子里更是学会了成长与感悟，“收获真挚的友情”“享受亲情的温暖”“收获了知识，增长了智慧”“学会了坚定信念，不断向着目标前行”……第三，选材。如果是写“人”，而这个“人”的选取可以是身边的“人”，比如:父母、师友、对手等;也可以是古今中外名人、文学作品中的人物等。如果是写“物”，可以写具体事物，比如，陪伴童年生活的书籍;见证成长的日记;勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟等;也可以写抽象事物或概念，比如，一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。我们可以选择写与朋友、父母亲人或老师相伴的内容，这相对要容易一些;也可写与书籍、兴趣相伴;我们还可以写其它的方面，如，可以写与某个宠物，某个物品，某个兴趣爱好等等相伴都可以。2。（2022·北京·统考中考真题）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。[单选题]*以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。(正确答案)要求:将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文我创造了新纪录人，是需要不断进步的。创造新纪录的过程便是不断成长的过程，甜美而又痛苦。“加油！加油！”我睁开眼，耳边充斥着嘈杂的音乐声和同学们的呐喊助威声。头……好晕，我摇了摇脑袋，双腿像灌铅似地隐隐发痛，喊声，乐声，风声，都渐渐离我远去。忽然，在眼前的一片虚空间，我看到了一个瘦弱的小女孩。那个孩子穿着脏兮兮的小学校服，孤独地蹲在嘈杂的人群中，满脸羡慕地望着操场上意气风发的运动员。那种表情，那种样貌，那种从身上散发出的失落感……怎么这么熟悉呢?啊，我想起来了，那是小学时期的我。小学六年，我只是运动场上的观众，从未真正踏上跑道，从未骄傲地冲过红线，从未得到属于自己的号码牌。一切有关运动员的商议都与我无关，仿佛隔了万水千山般遥远。六年默默无闻的观众，是我童年最大的遗憾。突然，镜头跳转，我在绿茵操场的晨曦微光中，看到了另一个女孩。那个孩子穿着运动服，在跑道上正在奋力追赶着前面的运动员，她的表情专注得可怕，眼神中仿佛燃着一团火……啊，我想起来了，那是初一时的我，那时的我在替补一名运动员上场跑1500米。那时的我既惊喜又忐忑，从未想过我能完成小学时代的梦想，但我又担心自己的能力太弱，会影响班级的成绩。于是，在那场比赛中，我拼尽了全力，最终，我拿到了名次。那次的经历，是我今生最英勇的回忆。阳光，突然划破了黑暗，刺痛了我的眼睛。我看到了飘扬的彩旗，我听到了欢呼的呐喊，我意识到自己已经成了一名正式的运动员，真正站在1500米的比赛跑道上。额头的汗水流进了眼睛里，顿时涩涩的刺痛，但我的脚步却并没有因此而慢下来。我使劲眨了一下眼，汗水和着泪水一起顺着脸颊流下来。是的，第二次的1500米的一次刷新，是不同于去年的辉煌。再见了，场上孤独的小观众，再见了，初入赛场的候补新人，我将迎接全新的、勇猛的自己。痛苦和疲惫在那一瞬间全部消失，跑吧，去迎接胜利，跑吧，去欢呼雀跃，跑吧，去创造属于自己的新纪录……丑小鸭只有不断地蜕变才能变成白天鹅。再见了，曾经身为丑小鸭的我，要创造更多的新纪录。【详解】本题考查命题作文写作能力。1.审题立意。“我创造了新纪录”，关键词“新纪录”指取得前所未有的好成绩，“我”限制了要以第一人称来写作。“新纪录”可以是运动场上创造的，可以是考场上创造的，这都是具体的准确的好成绩。“新纪录”也可以取其比喻义，比喻突破旧的而创造出新的。要突破旧的，就要认识到自己的不足，产生改变的念头，并且用实际行动去改变去创造新的，要有一个新旧对比，既要有对过去的不足的认识，又要有积极的行动，并且还要有对新面貌的描绘。“新纪录”不容易，要有对旧状态的断然醒悟，还要挣开旧状态的努力。文章的立意，可以是通过叙述，反映现实中自己不断取得进步的过程;也可以是想象中的，写自己在未来的运动或科技竞技场上，突破了自我或他人的已有成绩。[填空题]_________________________________2.构思选材。文体适合写记叙文，以第一人称来写对自己的不断战胜，写成时间推进的片段式记叙文，如成长的过程就是一个不断刷新自我的过程，幼年时体弱的我每天去打篮球，上三年级时体检，被医生评为“体质好”，五年级时迷上游泳健儿的水上英姿，从克服恐水开始，到初一时能进行各种花式游泳;学习上由初一时的中下游水平，到不断地进步，现在已经能列入班级前五步的过程。如果写想象作文，可写在未来的某个竞技项目上超越了自己，或超越了所有人，创造了新纪录的过程，因情节出新较强，所以应在细节描写和语言表达上下功夫，才能获得高分。[填空题]_________________________________3。（2022·北京·统考中考真题）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验?在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹?[单选题]*以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。(正确答案)要求:将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文那个星期天我最难忘的是给妈妈打工的那个星期天。星期六晚上，全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在星期天给妈妈打一天工，顺便也让我学学做家务。我高兴极了。一举三得嘛！一是可以体验一下当打工仔的滋味;二是可以学做一些家务;三是以后买玩具的零花钱就是自己“挣”的啦！妈妈讲，打工是以件计酬，做一件事计一次工钱。所以规定的项目较多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、买东西、大扫除等。工钱根据项目的难易度来定，如果不合格要倒扣工钱，要么重新干。唉！对我来说，这是多么“残酷”呀！在这些活儿里，最难干工钱又最多的是大扫除了。尽管平时没少看见妈妈做这件事，但我自己做起来才能真正体会到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接触到的活儿。我兑好了皂液，一会儿就把四壁的污渍、锈斑擦洗净了。但当清洗厨房的瓷片时，真让人头疼。厨房的东西太多了，而且那些东西上面都有一层又黄又黏的油垢，清洗时还必须挪开所有的东西。于是我开始先搬东西，锅、碗、瓢、盆……小小的厨房一会儿就被我折腾得“水泄不通”了。还没开始擦，我就已经累得直喘粗气。休息一会儿吧?不行！妈妈还规定了时间。这会儿我可真正体会到了打工挣钱的滋味了。我喘了口气，赶紧拿起尼龙擦，蘸着皂液干起来。厨房上半部的瓷片上净是油垢，每一片都要使劲擦干净，特别是挂锅的地方与瓷片接缝处，还要用肥皂直接打上去擦才行。麻烦似乎不止这些，厨房地面没水漏子，墙面上的肥皂污水不易冲洗。我只好用湿布多擦几遍，再用干布擦一遍。墙面瓷片擦干净后，我又耐心地擦洗厨具。经过一个多小时的奋战，我终于取得了最后胜利。妈妈验收我的工作时，一方面表扬我干得好，鼓励我继续“打工”，另一方面教育我劳动的光荣和挣钱的不容易。从此以后，我再也不乱花零花钱了，我还办了一个储蓄存折呢。我愿意继续给妈妈当“打工仔”，长大后我还要到外面去“闯一闯”。那个星期天，是我过得最有意义的一个休息日。【详解】这是一道命题作文。1.审题立意。这是一个很普通的作文题目，看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大。“那个星期天”，题目只给出了时间，因此可自由发挥的空间非常大，根据写作提示，可写实，在寻个星期天里你发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验;可想象，在那个星期天里，你经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹等。“那个星期天”之所以难忘，是因为那天对于你有特别的意义和感受，如:令人兴奋、感到伤心、非常愉快等。内容可以写一件或者几件星期天发生的故事，可以叙事，小写家庭小事，友情故事，大可以写社会变迁，疫情防控，爱心捐助;可以写人，熟悉的，陌生的，邂逅的，再遇的;也可以叙事写景，写某个季节出游赏景，途中见闻等。还可以发挥想象，写一篇类似科幻的想象作文。[填空题]_________________________________2.构思选材。文体适合写记叙文。可以写人，也可以写事、也可以写景抒情，只要将时间与“星期天”关联即可。选材方面，中心内容放在“星期天”背景之中，主题思想应放在“意义重大的一天”，即“这一天”对你的影响与启示。诸如听某报告大家很激动的谈论和体会，去做社会调查，去参加志愿者活动，在家庭迁进新居的那个星期天，或者去跟老师告别听到老师的谆谆教导等等。“那个星期天”会让我们的生命更加丰富。如果写想象作文，要主题鲜明，有一定的现实基础，反映社会和科学的发展，不能漫无边际地编造。形式上可以创新。如果写事，可采用加小题目或者分镜头的形式，写几件事情或者一件事情的几个阶段，这样写会给人耳目一新的感觉;如果写人，要着重写出人物的精神品质;如果写景，可以以游踪为线索，写出景物的特征，人物的感受。[填空题]_________________________________4。（2021·北京·统考中考真题）有学者说:“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁?想了解什么?打完之后会发生什么事情?请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。[单选题]*要求:请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。(正确答案)【答案】范文打给袁崇焕的电话我挂断了跨越时间的电话，心绪久久难以平静。电话那头袁崇焕的话语依旧萦绕在耳边:“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。”他做到了。在今天的宁远城火车站，袁崇焕的雕像稳稳地立在那里。雕像旁人来人往，或许很多人已经忘记了那段惨烈的历史，但是宁远不会忘记袁崇焕这位杰出的人物。我拨通了袁崇焕的电话，想了解那段历史，了解他心中所想。时间走到崇祯皇帝在位的时候，明王朝的日薄西山已经不是危言耸听。袁崇焕说，他虽然是一介寒士，却从小关注边疆战事，他熟读兵书，精于布阵之道，希望将来能在边疆为国尽忠效力。辽东边事告急，他自告奋勇要前往辽东前线，从此开始了军事生涯。身负重任的他上任后，集中全部人力物力，修筑宁远城。在他的精心修筑下，宁远成为山海关外的最坚固的一座军事重镇。努尔哈赤亲率八旗劲旅进攻宁远。袁崇焕率领守军据城死战，战士们个个奋勇上前，百姓们也纷纷上城头帮忙，守军使用红衣大炮猛烈轰击八旗军，使得善于骑射、长于野战的八旗劲旅被阻于城垣之外，攻城不得。那时候，他是高兴的，欣慰的。可是他终是没想到，战功赫赫，等来的不是奖赏，是怀疑。金军设计离间，皇帝朱由检将他下狱。那一刻，他还是抱有希望的，清者自清，怕什么呢?直到崇祯三年八月，皇帝下令凌迟处死，他才知道，终是一腔忠肝义胆错付了。那一日，通往刑场的街道两旁挤满了近万名百姓。我问:“你此时的心情如何，无限悲愤吧。”他惨笑:“并不是。只是为皇帝的不明、百姓的愚昧而痛心。大明自毁长城，未来岌岌可危啊！”他的肉被刽子手割下，每一片都遭到百姓的疯抢，然后被人生生吃下。他在临死前的时刻，想的是大明的未来，亡国不远矣。电话那头是忙音，我的心久久难以平静。被昭雪后的袁崇焕，在宁远城的街头，受人崇拜。他的红衣大炮，在城墙上依旧威风凛凛。希望历史上的冤案永远不要重现。【详解】本题考查想象作文，以电话为媒介穿越时空，了解历史，从中获得启示、思考。历史，内容广泛，让我们感兴趣、想了解的内容有很多，作文选材广泛。把历史人物分类，将电话打给他们，会了解不同的内容，有不同的收获。例如将电话打给帝王，如大禹，了解他治水三国家门而不入的执着;康熙，了解他擒鳌拜的智慧;李世民，了解他治理大唐的政绩，唐朝的繁华;李煜，了解亡国之君的忧愁。将电话打给文人，如李白，了解他的浪漫和潇洒;杜甫，了解他境遇贫穷潦倒却有济世情怀;苏轼，了解他一生遭贬谪，如何做到豁达洒脱。将电话打给臣子，那些忠心耿耿却下场惨烈的臣子，如岳飞，精忠报国，却被冤死，了解他临死前的心中是何等悲愤;于谦，以一己之力使大明中兴的功臣，被杀前心中有何感想。波澜壮阔的历史，那些闪耀的人物，他们的故事或让我们的增长智慧，或激起我们内心的情感，或引发我们的深思。选择自己最熟悉并了解的历史人物，在了解历史的基础上发挥丰富合理的想象，注意融入自己的情感和思考。[填空题]_________________________________5．（2021·重庆·统考中考真题）[单选题]*A、(正确答案)B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。1.审题与立意。认真审读泰戈尔的诗，中心句是标题，可缩为:“馈赠点燃了我”，内部关系是“点燃”。“你的”是归属。第二人称，便于直接抒情。我们可以把“你”当作一个现实中存在的人物，也可以当作一个历史中的人物，也可以将其当作一个虚拟的人物。“馈赠”本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。“你的馈赠”是物质上的东西，还是精神上的感染（通过行动传达出来的）。为什么馈赠?馈赠之后怎样?“点燃”在这里显然用的是比喻义，就是将“你的馈赠”比作“秋夜中的流星”，“我”即点燃的对象。“我的生命深处”的意思即“我”并不是一堆一点就着的干柴，“我”的燃点深藏，需要有高手、妙手才能发现、点燃。注意还有一个关键词是“随意”，可以理解为不刻意，也可以理解为自然地、不做作地、不露痕迹地、技巧高明地。两个角度都可以写，后一个角度稍优。从这个角度来看，对动作发出者来看，这个行为无关紧要，但是对于动作施与者的“我”来看确实非常重要。并且还要注意，此处的“馈赠”并不是一个长期的行为，而是有特定语境——“那一刻”。我们在写作的时候要突出“这一刻”，也要突出“随意”性。[填空题]_________________________________2.选材与构思。“你”是谁?老师?亲人?朋友?抑或某个陌生人?我经历了什么事?与谁有关?我和你之间发生的事情过程如何?馈赠行为哪一刻发生的?馈赠之物是什么?（“馈赠”，是一个非常正式的行为，它当得起吗?）为什么有如此功效?需要在时机的选择、馈赠礼品的选择、点燃作用的功效上的描述上下功夫。表述清楚了，文章也就完成了。在记叙顺序上，可以大胆采用倒叙;在作文文体上，既可以采用记叙文;也可以采用书信，表达“我”对“你的馈赠”的感谢、感激之情;还可以写成散文，“你”不局限于一个人，而不是一个群体，“我”从“你的馈赠”中学到了什么，如何点燃了我。[填空题]_________________________________6。（2021·重庆·统考中考真题）题目:礼[单选题]*《现代汉语词典》中对“礼”的解释有:①[名]表示尊敬的言语或动作:~节|敬个~。②[名]礼物:送~|献~|千里送鹅毛，~轻情意重。③<书>以礼相待:~贤下士。(正确答案)请选择其中一个含义，结合你的生活经验，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替;③不得抄袭。【答案】例文礼当须臾化作长久，当昼夜渐成四季，候鸟去来，花开花落，周而复始，四时之景例外，而乐亦无穷也。也唯有大自然的鬼斧神工才能够酿得四季的良辰美景——春夏秋冬，这四时之景，便是大自然赋予世界的礼物。“野火烧不尽，春风吹又生”，每当春季来临，万物复苏，枯木吐出新芽，野花绽出芬芳，给人耳目一新的感觉，我们欣慰地奔走在春天的角角落落。春天，更是我们梦想起航的时节，我们在这一季节许下一年中的期许，并朝着这个方向努力前进，有战无不胜的力量激励着我们，就是这样一个时节，迸发出无尽的潜力，涌动着新的生命成长。夏天，那是万物肆意生长的季节，繁花似锦，此时是世界最斑斓的一瞬，一花一叶夺人眼目，世界呈现出最鲜妍的姿态。当风变得急切，萧瑟袭来时，便是到了赏悦秋景的好时光了。秋天是收获的季节，是大自然给予世界的最丰盛的馈赠，此时的世界非但层林尽染，在春夏两季的日积月累中还可以硕果累累，色彩纷呈。最后我要浓墨重彩地描绘一下我们北国冬季的风光了:冰封千里，雪花弥漫。世界显得一片沉默祥和。枯木伫立在雪中，此时只有松枝傲然挺立，生机勃勃。世界在这样的时节里沉淀着，享受着大自然的馈赠。万物也清静下来，养精蓄锐，为新的一年做好准备。世界似母亲般孕育着万物，浸润在大自然赠与的美好时光中。我们享受着季节带来的景象，而世界也沉浸在大自然赋予的四季轮回中，流连忘返，循还往复，这便是大自然给世界，给人类的礼物。【详解】本题考查命题作文。第一，审题。题干中给出了“礼”的三个释义，表示尊敬的言语或动作;礼物;以礼相待。动笔前先理解这三个意思。三个词语意思也就给了三个审题的方向，可以抒发对某人的尊敬;可以围绕礼物写事或议论;也可以写“以礼相待”的传统美德。第二，立意。从第1释义出发，可以选取对某个人或国家，表达个人的崇敬、尊敬之情;也可以写对中国传统礼节的认识或体验。从第2释义出发，可以写一次自己送出或接受礼物的经历;也可以写中西方接受礼物后的不同表现（西方直接当面拆礼物，中国人私下拆礼物），进一步引申分析形成这两种行为的原因:不同文化下对礼的认识不同;也可以通过真实现象或虚构故事反映当下送礼恶习。从第3释义出发可以分析以礼相待的好处，发表议论。第三，选材。表达尊敬、崇敬之情的，可以选父母，老师等这些普通却不平凡的人，或者英雄，如救火战士、边防士兵、疫情中的医务人员、袁隆平等，情感的对象也可以是祖国;表达对传统礼节认识或体验的，可以写过年磕头，长辈发红包，端午节送艾等当地独有习俗，写习俗由来、传说或者寓意，写自己的相关回忆或感受;也可以写自己接或送礼物，通过具体事件表现“礼轻情意重”的主题;还可以针对当下某些与“礼”有关的不良风气，比如过重的彩礼，教师节攀比送老师的礼物，中国传统文化下的办事送礼等现象发表自己的看法和认识。四、题目猜想[填空题]_________________________________1。材料作文[填空题]_________________________________一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。[填空题]_________________________________一路人见了，对年轻人说，“一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢?”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。[单选题]*路人说，“在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢?”(正确答案)年轻人回答说，“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。这个故事至少告诉我们这样一些启示:“避开障碍不是怯懦，而是智慧”;“逃避永远不能成功”;“既要有直面的勇气，也要有转身的智慧”。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于800字④文中不得出现真实的人名、校名【答案】例文:换一种角度我们早已看惯了那些锲而不舍之人成功的事例，也听惯了“只有坚持才能成功”的老调子。在此，我并非要否定恒心和毅力的重要性，只是想问:真的只有一直走同一条路、做同一件事的人，才能获得成功吗?事实早已证明:懂得换个角度看问题、换个方向去努力的人，更容易获得成功。纵观古今，换个角度便取得傲人成绩的事例不胜枚举。经长期训练而效果不佳的运动员更换项目后，便成为举世瞩目的超级巨星;在一个领域“一窍不通”的所谓“傻瓜”，把重点放到另一门学科后，便成了名垂青史的巨匠;科学家在研究过程中遇到障碍，变换一种模式与方法，便茅塞顿开。中华药圣李时珍也曾依父亲嘱托，寒窗苦读，希望通过科举求取功名。可当他目睹考场黑暗且屡试不中后，便毅然决定弃文从医，最终，通过自己的研究与努力，他完成了医药巨典--《本草纲目》。试问:上述成功者都是锲而舍之、不思坚持之辈吗?当然不是。他们只是换了个角度审视自己、思考现实，从而找到了正确的方向，完成了破茧成蝶的华丽变身。倘若天下之人都只会在生活的硬木中钻直洞而不会拐弯，历史上不知道会少多少个“李时珍”，多少个“海涅”，多少个“爱因斯坦”。古诗云:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”成功之路上布满荆棘，也有很多分岔路口。只有懂得换个角度看问题、深谙变通之道的人，才有可能抵达心中的桃花源。换个角度是一种哲学，是一种睿智的处世之道。它不是无能者的托词，也不是失败者的借口，而是奋进者在前行过程中审视的目光，是拼搏者在努力过后的深思。所以，换个角度不是弱者的放弃，而是强者的另一种形式的坚持，它源自对当前形势的准确判断、对自我的透彻认识和对个人能力十足的自信。此路不通，不妨就换一条路，或许沿着新的路，便能达到光辉的顶点。相反，不懂变通的人，就像绕树而行的呆子，永远走不出那小小的怪圈。朋友们，当我们在生活中遇到一些看似无法逾越的藩篱时，不妨换个角度审视自己，换个方向试一试。要知道，钻石在黑暗中与顽石并无区别，可一旦把它放在阳光下，便会迸发出无比耀眼的光芒。【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。这则小材料，内容浅显，贴近学生生活。“避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”是这则材料的中心。材料的结尾“这个材料至少给了我们这样一些有益启示:遇到困难（障碍、矛盾），要学会变通，灵活应对，把有限的精力用在必要的地方，有时避开障碍是一种智慧，战胜困难，方能达到目的”为我们快速审题立意提供了帮助，可从中选择一个你最易把握的观点作为主题进行写作。如，“绕道也是一种智慧”“绕道未尝不是前进”“学会绕道”“绕道的思索”等。材料中的“如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程”“有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”，巧妙地将生活中两种情况对比，行文时，也可从中得到启示:可以运用对比让彼此更加鲜明，让情节更加曲折。可以是对同一人物的前后变化进行对比，也可以是将同一事物的不同方面进行对比。第二，选材构思。根据材料的重点和立意的角度，可以有两种思路。一种思路是从年轻人主张避开拦道的“恶狗”写起，联系自身生活，写出人生路上会遇见哪些如挡道恶狗一样的障碍，我们又是怎样绕道而行，最终到达了“远方”的。例如:对于自习课上个别同学的干扰，我戴上耳塞，专注于做题，按时完成了学习任务;做数学题时，用一种方法怎么也解答不出来的时候，更换另一种方法，很快就解决了问题;当我的画家梦难以实现时，就根据自身写作的特长，立志做个优秀的文职人员。还可以选择别人的事例来表现“为了达到目的，不妨绕道而行”的中心，如鸿门宴上，刘邦找准时机，从小道逃走，这并非害怕项羽，而是为日后考虑，避免节外生枝;蔺相如听说廉颇要当面羞辱自己而主动避开他，这不是懦弱胆怯，而是为赵国的国家大计着想。另一种思路就是从路人的角度来写“人生路上遇见障碍就是要战胜它”，表现要有勇气，宁可被打死，不能被吓死的一种奋战精神。不然，你一味的躲避，“困难就像弹簧，你弱它就强”。例如:学习中遇到的疑难问题，如果你总是绕开，那么问题越积越多，以至于无法解决。此时必须有“一战胜它们”的决心和毅力，最后才能胜利。不只是学习，科研更是如此。袁隆平的杂交水稻、南仁东的“天眼”、屠呦呦的青蒿素，取得成功之前都曾面临巨大的困难，他们正是凭着“一遇障碍，就非要去扫平它”的韧劲，拼出了“正果”。本题“自定文体”，可以根据选材情况确定，写议论文为佳，更适合讲道理，有利于辩证的看待该不该“绕道而行”这个问题。2。阅读下面材料，完成作文。[单选题]*艾青的一首小诗《盼望》:一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。“起锚，意味着一次新航行的开始;抛锚，意味着航行的结束，到达目的地。”(正确答案)不同的人有不同的期盼，请以“起锚”或“抛锚”为题，写一篇文章。要求:（1）文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字;（2）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【答案】例文:起锚人生中总有无数次起锚，每一次起锚都是踏上新的路程。也许这条路的终点是骄傲的成绩、优美的风景……也许是心灵深处的觉醒、思想底层的拷问……无论这条路上有多少艰难险阻，我们都要走下去，因为这条路的终点一定令人难忘。在那次年级速算比赛初赛时，我认为自己掌握得不错，只要速度上能保证写完，拿到复赛的资格是绝对没有问题的。我顺利地写完了整张卷子。可是在最后交卷子的时候，我的心却“砰砰砰”地跳得厉害，好像要知道我即将错过什么似的。在一个下午的苦熬与焦急之后，我拿到了自己的卷子，一个鲜红的84立在那里，仿佛在说:啧啧，这就是你的最高要求?看看你丢了多少分啊！你让我没有脸面在朋友圈里混了……是啊，我做错的八道题，有至少三道是可以挽回的。我不禁叹了口气。不过我还是获得了参加复赛的资格，因为我的排行前面仅有6名同学。在后面的日子里，我每天都勤学苦练，把书上的题做了一遍又一遍。在保证字迹工整的前提下，努力地提高正确率，减少时间。因为在复赛的时候，题量会更大，时间会更短。在一个又一个夜晚，每当我想偷懒不练的时候，每当我困意缠身的时候，我都会看一眼那张84分的卷子，它仿佛在告诉我:“你要坚持下去，继续努力，不比别人付出更多，你怎么能在分数上超越别人呢?”对呀！吃得苦中苦，方为人上人！想到这里，我又打起了精神，练习着一种又一种的题型。终于盼到了考试的时候，我充满自信地踏入了考场，面对一道又一道熟悉的题，我很流利又快速地写完了。并且最终取得了优异的成绩，夺得了第一名！不经历风雨，怎能见彩虹?那一次起锚，让我刻骨铭心！【详解】本题考查命题作文。审题立意:要求学生以“起锚”或“抛锚”为题，写一篇文章。材料“起锚，意味着一次新航行的开始;抛锚，意味着航行的结束，到达目的地”中的“起锚”“抛锚”对应着两个写作关键词“出发”“到达”。“出发”有两个义项:①离开原来所在地方到别的地方去。②考虑或处理问题时以某一方面为着眼点。前者较为感性，容易入题，但需要注意“出发”具有很强的行动目的，力求写出事件背后的意义和价值。审题时能顺着词义的指引方向，容易明确文章主旨，且能写得深入。选材构思:例如，从空巢老人与留守儿童的角度出发，从道德滑坡与建设角度出发，从文化的多元与固守角度出发，从环境污染与保护角度出发等。这样的话题在素材选择的范围上也变得更为广泛，时下的新闻事件人物皆可入文。另外，我们还可以运用一些经典诗词、歌词作为题记或者开头，比如汪国真的《我喜欢出发》、陈明的《快乐老家》等，可以吸引读者。“到达”指的是努力之后的胜利与成功。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出付出与收获之间的关系。所以这样看来，在探讨付出与收获的关系的时候，可以偏重于付出的过程，即把“到达”的过程交代清楚、详细。所以，选材相对广泛，考生要写出真情实感，表达出自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。3。按要求作文[单选题]*伟大的自然力量，古老的历史遗迹，身边的凡人……生活中总有一些人或事物，当我们面对他们时不由得心生敬意。(正确答案)请以“一份敬意心中起”为题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（前面空四格）;②文体自选（诗歌、戏剧等除外）;③不得抄袭，不得套作;④字数不少于600;⑤文中不得出现真实的人名、班名、校名。【答案】例文:一份敬意心中起[单选题]*2月2日，既普通又特殊的一天，传出了让亿万中国人民为之振奋的消息:武汉火神山医院完工交付。目前该医院已开始正式接诊新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者。这座只用10天时间平地崛起的医院，让我们再次见证了中国速度、中国效率。疫情当前，时间即是生命。每早建成一分钟，便可降低一分传染风险。(正确答案)病魔无情人有情，在这场与时间赛跑的战役中，社会各界都伸出“接力棒”竞速奔跑。医疗物资就是这场战役的“枪支”和“弹药”。我们看到，大量医疗物资募集到当地公益慈善组织手中，又通过快递企业的“绿色通道”，乘上铁路、公路、航空等运输工具发往战疫先进，为先进医疗人员提供了坚强的保障。来自社会的关爱远远不止是医疗物资，虽然许多人离武汉很远，但武汉当地居民的生活状况依然牵动着无数人的心。比如，广西铁路发出支援武汉的冷链民生物资专列，为当地居民的日常生活带去了补给，用温暖点燃战胜疫情的希望。趋利避害是本能，而“明知山有虎，偏向虎山行”则是本事，更体现一种“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的精神。这份赞誉，属于驰援战疫先进的白衣天使，属于火神山医院日夜不停的建设者，属于及时将各类物资送达的铁路职工、汽车司机……关键时刻，他们共同挺起“中国脊梁”。今年春节，大多数省份都延长了假期，但仍有许多人放弃了团聚，坚守在岗位上。他们是来自城乡公共事业运行及群众生活必需等涉及国计民生的相关企业工作人员，他们的无私奉献，为防护疫情的坚实堡垒添砖加瓦，他们同样是“中国脊梁”，值得我们所有人致敬。家是较小国，国是千万家。在这个没有硝烟的战场，建造武汉火神山医院的中国速度，证明了我们拥有战胜疫情的强大力量，体现了我们共同战胜困难的坚定决心。每每想起这些，我的心中就会涌起一种敬意。春天已到，历经苦寒依旧傲然的梅花，定将带着胜利的消息和沁人的花香一同到来。【详解】本题考查全命题作文。审题立意:分析引导语可知，“生活中总有一些人或事物，当我们面对他们时不由得心生敬意”点明了文章的内容和需要表现的主旨。提示学生应从生活中选取人或事，表达自己因为这些事而对某个人或某些人产生的敬意。由此也可以判断文体应是记叙文，以写人记事为主。选取平凡人物的平凡小事，从中进行挖掘，表现其闪光点，表达自己的敬意。选材构思:写作时，应把让自己对某个人或某些人产生敬意的事件作为写作的重点。如:因为清洁工的默默奉献，自己对他们产生了敬意;因为老师的无私付出，自己对他们产生了敬意;因为小草不惧严寒，为人们迎来春天，自己对它产生了敬意;因为小溪的坚定执着，最终东流入海，自己对它产生了敬意……写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论来点明主旨，抒发真情。4。有这样一些人，他们为守护城市日夜奋战，他们为孩子成长撑起蓝天，他们为百姓解忧而东奔西走，他们为中国挺起脊梁而无私奉献……他们，才是我们这个时代最耀眼的星。[单选题]*读完这段文字后，你有怎样的联想、思考与感悟?请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。(正确答案)要求:①除诗歌外，文体不限;②综合运用叙述、描写等多种表达方式;③不得抄袭或套作;④不得在文中出现真实的人名、校名或地名。【答案】例文:平凡中的伟大现实生活中，人们往往重视各行各业的英雄、精英的作用，忽视甚至轻视平凡岗位、平凡人物的份量，这种现象不能不引起我们的重视和反思。诚然，社会的发展离不开为破解生命科学之谜做出重大贡献、率领团队一举跻身为国际学术最前沿的社会精英们，但更离不开千千万万普普通通的爱岗敬业的人们。清洁工们顶着清晨的寒风，扫起每一片落叶、每一张纸片，工作勤奋踏实，才能使我们的生活环境整洁干净、舒适宜人;教师们披星戴月，寒来暑往，精心组织每一堂课，热心地找学生谈话，真诚地和家长沟通，工作兢兢业业，才能为我们的国家源源不断地输送大批合格人才;医生们夜以继日，年复一年，认真看病、努力钻研，工作一丝不苟，才能救死扶伤;农民们不怕风吹日晒，像蜜蜂一样辛勤地在田间耕耘，才能为亿万人民提供赖以生存的粮食;工人们默默无闻，像骆驼一样吃苦耐劳，生产出生活必需品，才能使我们的生活方便快捷……难以想象我们的街道离开清洁工的精心打理会是怎样的脏乱，我们的花朵离开园丁辛勤的培育会是怎样的憔悴，我们的生命离开医生的细心呵护会是怎样的脆弱，我们的良田离开农民的用心劳作会是怎样的荒芜，我们的生活离开工人的全方位服务会是怎样的凌乱……正是这些成千上万普普通通、平平凡凡的“螺丝钉”们认认真真默默无闻地坚守在自己的岗位上，日复一日、年复一年，才能使社会这台大机器正常运转。正如悬崖边上不为人知的腊梅，在寒冬季节里，它不怕风吹雪压，傲然挺立着，“俏也不争春，只把春来报”，散发着淡淡的迷人的清香，你能说它的风采不及在春风中摇曳、受万人瞩目的高贵的牡丹吗?这个社会，需要广博的大海，也需要清澈的小溪;需要巍峨的高山，也需要质朴的丘陵;需要伟岸的大树，也需要坚韧的小草……惟其如此，社会才能丰富多彩、自然和谐、完整无缺！一花一世界，一沙一天堂。朋友，让我们为平凡的爱岗敬业的人们喝彩！让我们向把平凡的事业做到极致的人们致敬！[单选题]*【详解】本题考查材料作文。(正确答案)审题立意:分析材料可知，其中的“他们”指的应是生活中的那些平凡的普通人。“他们，才是我们这个时代最耀眼的星”强调了这些普通人的伟大之处。虽然他们的岗位是平凡的，他们的贡献也无法在历史上留下浓墨众彩的一笔，但他们身上体现出来的无私奉献、爱岗敬业、尽职尽责的品质却是伟大的，是值得歌颂与传承的。写作时，写人记事，议论说理均可。选材构思:可写人记事，创作一篇记叙文。聚集于生活中那些平凡的普通人，通过具体的事件来表现其优秀品质。如清洁工、基层社区工作者、老师、警察、小商贩等，表达对这些人的肯定与赞美之情。可议论说理，创作一篇议论文。可设定论点为“平凡中蕴含着伟大”。可按总分总的结构来行文，从中心论点中提炼出几个分论点，如:平凡中的奉献是伟大的、平凡中的敬业是伟大的、平凡中的坚持是伟大的。列举事例，引用名言，做到有理有据，以理服人。五、段落积累[填空题]_________________________________1.沙漠中的荆棘，也有权利向着太阳微笑;被狂风吹散的云，也可以凝聚起化作甘霖的梦;滩边搁浅的船只，也有着扬帆破浪的希望……身处恶境的人们啊，更应该用自己的雄心和意志去锻造自己美好的未来。（《每朵花都有开放的权利》）[填空题]_________________________________2.幽兰并不因命运将自己安排到了人迹罕至的深谷而自馁自弃，仍旧散发着它那奇异的芬芳;荷花也不因命运将其安排到了泥淖之中而自暴自弃，仍旧“出淤泥而不染”，绽放它那“映日”“别样红”;苍松更没有因为命运为它选中的是一角危崖而自卑自弃，仍旧用它的根紧紧的抓住崖壁，用它那“咬定青山不松口”的倔强幻化成了大山深处的王者。（“库丁”的材料作文）[填空题]_________________________________3.敢问祁连，是什么铸就了你的雄浑?敢问昆仑，是什么成就了你的伟岸?敢问珠穆朗玛，是什么筑起了你的挺拔?敢问阿尼玛卿，是什么使你变得如此威严?山虽无语，我已知晓，是它们正直的体态，使它们崇俊与豪迈。[单选题]*做人，就应像一座山，不为利诱所惑，永葆正直。（话题“利诱与做人”）(正确答案)4.小草一茎，默默无语，却用它那油油的一抹新绿，像模像样的装点出三分春色;涓涓细流，一个口号没有喊，却也与他的同伴们一起流啊流，流淌出一条浩浩汤汤的万里长江……鲁迅先生曾经讲过:“空谈之类，是谈不久，也谈不出什么来的！”由此可见，哪怕是一个微小的成功，都不可能是在空谈着它的甜蜜中变成现实的。（话题“小狗也应大声叫”）[填空题]_________________________________5.一茎小草，并不因为大树的参天而放弃那用自己的一抹油油的新绿去装点春色的梦;一汪清泉，也决不会因为大海的壮阔而黯淡了自己那汪汪一碧的清纯;人，也应当清醒地认识自己，是巨人就迈开自己巨人的脚步，是凡人，也无妨学学那“如米小”的“苔花”，勇敢地去做“牡丹开”的精神。（话题“空谈与实干”）[填空题]_________________________________6.是倔强地盘曲在绝壁之间，还是坦荡地直立在广袤草原，那是树的选择;是欢呼地奔向广阔的大海，还是静谧地流淌成清澈的小溪，那是水的选择;人生在世，在心灵的交汇处，又何尝不面对着这样那样的选择?心之几何，尽在选择。[填空题]_________________________________7.既然选择了朝阳，就不要在乎地平线有多宽多广;既然选择了远方，就不要在乎沿途有多少雨雪风霜。就像诗人的胸怀，选择了，不带丝毫牵挂。（2002年高考题）[填空题]_________________________________8.太阳用耀眼的光芒诠释个性——温暖、灿烂，月亮用皎洁的光辉诠释个性——宁静、纯洁，流星用它转瞬即逝的光亮诠释个性——耀眼、美丽……我们为什么要隐藏自己的个性呢?请勇敢地张扬你的个性，散布你的光辉吧！（话题“个性”）[填空题]_________________________________9.山中的泉水静静地流淌着，而偏有那要从制高点上畅然泻下的;夜空