广西桂林市语文高考自测试卷及解答参考

广西桂林市语文高考自测试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1~5题。标题：书香，是生命中不可或缺的滋养在喧嚣浮躁的现代社会，人们的心灵常常感到疲惫和空虚。然而，有一种力量，能够穿透尘世的纷扰，给予我们宁静与力量，那就是书香。书香，不仅仅是书籍散发的淡淡墨香，更是知识、智慧与文化的结晶，是生命中不可或缺的滋养。一册好书，如同一位智者，静静地等待着与我们的对话。它不言语，却以文字为桥梁，搭建起通往心灵的路径。在字里行间，我们仿佛能听到历史的回响，感受到人性的光辉，体验到生活的酸甜苦辣。这些文字，如同一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，指引我们走向更加广阔的天地。书香，是心灵的慰藉。在人生的低谷，一本好书能给予我们无限的勇气和力量。它让我们明白，无论遭遇何种困境，只要心中有光，就能照亮前行的路。在孤独的时刻，书香更是我们最忠实的伴侣，它陪伴我们度过每一个难熬的夜晚，给予我们无尽的温暖和安慰。书香，也是智慧的源泉。在这个知识爆炸的时代，书籍依然是我们获取智慧的重要途径。通过阅读，我们可以汲取前人的智慧结晶，拓宽视野，增长见识。同时，阅读还能激发我们的思考能力，培养我们的创新思维，让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑和独立的判断力。书香，更是文化的传承。每一本书都承载着特定的历史和文化背景，它们是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要窗口。通过阅读，我们可以领略到不同文化的独特魅力，增进对多元文化的理解和尊重。同时，阅读还能激发我们的文化自信，让我们在全球化的大潮中坚守自己的文化根脉。然而，在快节奏的现代生活中，人们往往忽视了阅读的重要性。他们忙于工作、应酬和娱乐，却忘记了给自己的心灵留一片净土。因此，我们应该重新审视阅读的价值和意义，让书香重新成为我们生活中不可或缺的一部分。让我们在忙碌之余，静下心来阅读一本好书。让书香成为我们生命中不可或缺的滋养，让我们的心灵在书海中遨游，让我们的生命因阅读而更加丰富多彩。下列对“书香”的理解，不正确的一项是（3分）A.书香指的是书籍散发的淡淡墨香，是知识、智慧与文化的结晶。B.书香能穿透尘世的纷扰，给予我们宁静与力量，是生命中不可或缺的滋养。C.书香如同智者，搭建起通往心灵的路径，指引我们走向更加广阔的天地。D.书香不仅仅是书籍的香气，更是心灵的慰藉、智慧的源泉和文化的传承。答案：A（“书香”不仅仅是书籍散发的淡淡墨香，而是更广泛地指代知识、智慧与文化的结晶。）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头从现代社会的喧嚣浮躁入手，引出书香的重要性。B.文章认为，阅读是获取智慧的重要途径，能激发思考能力和创新思维。C.文章指出，在快节奏的现代生活中，人们已经普遍重视阅读的价值和意义。D.文章结尾呼吁人们在忙碌之余静下心来阅读，让书香成为生命中不可或缺的滋养。答案：C（原文中提到“人们往往忽视了阅读的重要性”，并未说“已经普遍重视”。）书香为什么被称为“心灵的慰藉”？请结合文本内容简要分析。（4分）答案：书香被称为“心灵的慰藉”，是因为在人生的低谷和孤独的时刻，一本好书能给予我们无限的勇气和力量，让我们明白无论遭遇何种困境，只要心中有光，就能照亮前行的路。同时，书香陪伴我们度过难熬的夜晚，给予我们无尽的温暖和安慰。文章从哪几个方面论述了“书香”的重要性？请简要概括。（4分）答案：文章从三个方面论述了“书香”的重要性：一是书香是心灵的慰藉，能给予我们勇气和力量；二是书香是智慧的源泉，能拓宽视野、增长见识、激发思考能力和创新思维；三是书香是文化的传承，能增进对多元文化的理解和尊重，激发文化自信。结合自己的生活实际，谈谈你对“书香是生命中不可或缺的滋养”这一观点的看法。（6分）答案示例：我非常赞同“书香是生命中不可或缺的滋养”这一观点。在我的生活中，阅读一直是我最重要的精神食粮。每当我遇到困惑或疲惫时，翻开一本书，就能立刻感受到心灵的宁静与力量。通过阅读，我不仅增长了知识、拓宽了视野，还学会了如何面对生活中的挫折与挑战。因此，我认为书香是每个人生命中不可或缺的滋养，它能让我们的生命更加丰富多彩、更加有意义。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成1-4题。秋日的思念秋意渐浓，树叶开始换上金黄色的外衣，随风飘落。在这个季节里，我总会想起故乡的老榆树，以及树下那口古老的水井。每当我回到故乡，第一件事就是去看看那棵老榆树是否依旧挺立。它见证了我的成长，也见证了村庄的变化。老榆树下有一口井，井水清澈甘甜，村民们取水饮用。小时候，我和小伙伴们常常在井边嬉戏，听老人们讲述过去的故事。老榆树见证了无数个这样的场景，它仿佛是一位智慧的长者，静静地守望着我们。岁月流转，如今的我已经离开故乡多年，但那棵老榆树和那口井却始终萦绕在我的心头。每当秋风起时，我的心中就会涌起对故乡深深的思念。下列关于文中“老榆树”的说法最恰当的一项是：A.老榆树是作者童年时代唯一的玩伴。B.老榆树仅仅是一棵树而已。C.老榆树象征着作者对过去的回忆和对故乡的思念。D.老榆树的存在让作者感到厌烦。文章中提到的“井”有何意义？A.井只是提供饮用水的工具。B.井是作者与朋友们玩耍的地方。C.井象征着生命的源泉和对家乡的情感纽带。D.井没有特别的意义。作者为什么会在秋天特别思念故乡？A.秋天的景色与故乡完全不同。B.秋天让作者想起了故乡的亲人。C.秋天的落叶使作者想起了故乡的老榆树。D.秋天是作者离开故乡的季节。对于作者而言，老榆树和井意味着什么？A.只是自然界的物体。B.它们代表了作者对未来的憧憬。C.它们象征着作者对过去的怀念和对故乡的依恋。D.它们让作者感到压抑。答案CCCC第1题：正确第2题：正确第3题：正确第4题：正确这表明对于上面给出的阅读理解题目，答案是完全匹配的。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1-5题。《游龙山记》余尝闻人言，龙山者，奇峰也，秀于东南。庚子春，余偕友人登焉。自山麓而上，磴道险峻，纡曲而通幽。时有鸟鸣，声清越，振林樾。至半山，则见松柏森然，挺拔云霄；石径回环，若断还续。少憩亭下，望远峰如黛，近峦如翠，皆入画图矣。复前行，遂至绝顶。天高气清，万象森罗，心旷神怡，飘飘乎欲仙矣。乃相与歌咏，留连忘返。日暮而归，意犹未尽。1-5题下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是：A.偕友人登焉：偕，一起B.石径回环：回环，迂回环绕C.少憩亭下：憩，休息D.万象森罗：森罗，森林茂密下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：A.余尝闻人言/尔尝求古仁人之心B.秀于东南/苛政猛于虎也C.留连忘返，日暮而归/择其善者而从之D.心旷神怡，飘飘乎欲仙矣/浩浩乎如冯虚御风下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A.文章开篇以“余尝闻人言”引入，使读者产生兴趣。B.“磴道险峻，纡曲而通幽”描绘了山路的险峻曲折。C.“松柏森然，挺拔云霄”写出了山顶植被的生机勃勃。D.作者在文中表达了自己登山后的愉悦之情及留恋之意。下列对文中画线部分的翻译，最恰当的一项是：“天高气清，万象森罗，心旷神怡，飘飘乎欲仙矣。”A.天空高远，空气清新，各种景象繁多，心情舒畅愉快，仿佛要成仙一样。B.天空很高，气候清新，各种景象排列整齐，心情开阔愉悦，似乎要变成神仙。C.天空广阔，空气清新，各种景象繁多，心里感到很开阔，好像要飘起来成为神仙。D.天空很高，空气清新，各种景象繁多，心情很开阔，仿佛要变成神仙一样。下列各项中，对文章的理解和分析不正确的一项是：A.本文是一篇游记散文，主要记录了作者和友人登龙山的经历。B.作者通过描写沿途景色的变化，展现了自然之美。C.作者在文中表达了对大自然的喜爱以及对生活的热爱。D.作者最终因日暮而遗憾地离开了龙山，表现了一种消极情绪。第一题的答案是D：万象森罗，在此处不是指“森林茂密”，而是形容景象众多的样子。第二题的答案是D：“乎”在这两个句子中都是用来表达一种状态或感受的程度，选项D中的两句均用来表达一种仿佛要成为什么的状态或感觉。第三题的答案是C：“松柏森然，挺拔云霄”描述的是半山腰的景象，并非山顶的植被。第四题的答案是A：这句话的准确翻译是“天空高远，空气清新，各种景象繁多，心情舒畅愉快，仿佛要成仙一样”。第五题的答案是D：作者并未表现出离开时的遗憾或消极情绪，相反，他对这次经历感到非常愉快和陶醉。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵子瞻题郭熙画秋山黄庭坚黄州逐客未赐环，江南江北饱看山。玉堂卧对郭熙画，发兴已在青林间。郭熙官画但荒远，短纸曲折开江天。大江之南秋色动，塞垣雁落霜飞前。离披散漫铺碎锦，颠倒横斜作老烟。醉翁子瞻是前身，准拟新诗夺化权。枯肠搜尽转无句，独有残灯照空妍。【注】①此诗作于宋神宗元丰年间，时苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，黄庭坚在京任职。②赐环：古时逐臣遇赦召还，赐给还乡之环，故以赐环为赦还之典。③化权：造化之权，指自然创造之权。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗的前两句写苏轼被贬黄州，但并未消沉，而是饱览江南江北的山川美景，以排解内心的郁闷。B.颔联写诗人卧看郭熙画作，仿佛置身青林之间，既表达了对郭熙画技的赞赏，也暗含了对自然的向往。C.颈联“离披散漫铺碎锦，颠倒横斜作老烟”运用比喻手法，生动形象地描绘了画中山景的萧瑟凄凉。D.尾联写诗人想要作诗赞美郭熙画作，却搜尽枯肠也写不出佳句，只能让空妍的画作独自面对残灯。答案：C（“生动形象地描绘了画中山景的萧瑟凄凉”错误，这两句诗是写画中山景的斑斓多彩和云雾缭绕，并非萧瑟凄凉。）诗歌标题中的“次韵”指按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，本诗是次韵苏轼之作。请结合全诗，分析本诗与苏轼诗歌风格的异同。（8分）答案：相同点：本诗与苏轼的诗歌都体现了豪放旷达的风格。诗的前两句写苏轼被贬黄州，但并未消沉，而是饱览山川美景，体现了其乐观旷达的人生态度；后六句写诗人对郭熙画作的欣赏和赞美，以及自己欲作诗而不得的无奈，也透露出一种超然物外的洒脱。不同点：本诗在豪放旷达中又不失细腻温婉。如颔联“玉堂卧对郭熙画，发兴已在青林间”一句，通过“卧对”“发兴”等动作描写，表现了诗人对郭熙画作的喜爱和向往之情，情感表达细腻温婉。而苏轼的诗歌则更多地以豪放著称，如《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”等句，气势磅礴，感情奔放。五、名句名篇默写（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行》中，以“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”四句，写出了琵琶女演奏时，不同弦音交织在一起产生的艺术效果。答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。解析：本题考查对古诗词名句的默写能力。白居易的《琵琶行》是一首脍炙人口的经典之作，其中对琵琶声的描绘尤为生动传神。题目要求补写的部分，正是通过比喻的手法，形象地描绘了琵琶女在演奏时，大弦小弦交织在一起所产生的独特艺术效果。前两句分别用“急雨”和“私语”来比喻大弦和小弦的声音特点，后两句则进一步用“大珠小珠落玉盘”的意象，来形容弦音交错、清脆悦耳的动听效果。因此，默写时需要准确无误地填写出这些关键句子。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在中华传统文化中，书法不仅是写字的艺术，更蕴含着丰富的文化内涵和独特的精神追求。书法的美，首先在于它的线条美。线条是书法的基本元素，通过笔墨的浓淡干湿、轻重缓急，书法家能够创造出千变万化的线条，这些线条如同自然界的万物生长，有的如山川般雄浑壮阔，有的如流水般柔美细腻。这种线条的韵律和节奏，正是书法艺术生命力的体现。然而，书法的美并不仅仅停留在形式上。在书法的点画之间，还蕴含着书法家深厚的文化修养和独特的审美追求。每一幅书法作品，都是书法家心灵的写照，是他们情感与智慧的结晶。通过书法，我们可以感受到书法家的喜怒哀乐，可以窥见他们的内心世界。此外，书法还承载着传承中华文化的重任。在漫长的历史长河中，无数书法家以笔墨为舟，以纸张为帆，将中华文化的精髓代代相传。他们的作品，不仅是艺术的瑰宝，更是历史的见证。通过书法，我们可以穿越时空，与古人对话，感受他们的智慧和情怀。书法之美，还在于它的意境深远。一幅优秀的书法作品，往往能够引发人们的无限遐想，让人在欣赏之余，回味无穷。这种意境之美，正是书法艺术的魅力所在。下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.书法：在中华传统文化中，书法不仅是一种艺术形式，还承载着深厚的文化内涵和精神追求。B.线条美：指书法作品中线条的韵律、节奏和变化所展现出的美感。C.修养：文中指书法家在书法技艺方面的长期积累和锻炼，与个人的文化素养无直接关系。D.意境：指文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调，书法中的意境美往往能引发人的联想和想象。答案：C解析：C项中“与个人的文化素养无直接关系”表述错误，文中提到“书法的美并不仅仅停留在形式上。在书法的点画之间，还蕴含着书法家深厚的文化修养”，说明书法家的修养与他们的文化素养有直接关系。文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）答案：该句将书法作品的线条比作自然界的万物生长，如山川般雄浑壮阔，如流水般柔美细腻，生动形象地描绘了书法线条的多样性和美感，突出了书法艺术的生命力和韵律感。请结合文本内容，概括书法的文化价值。（4分）答案：书法的文化价值主要体现在三个方面：一是书法作为艺术形式，展现了线条美和意境美，具有独特的审美价值；二是书法是书法家情感与智慧的结晶，反映了他们的内心世界和文化修养；三是书法承载着传承中华文化的重任，是历史的见证和文化的传承。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成后面的题目。《红楼梦》与中华文化《红楼梦》不仅仅是一部文学作品，更是一部中华文化的百科全书。它以其丰富的内涵和独特的艺术魅力，成为中国古典小说的巅峰之作，对后世产生了深远的影响。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过贾宝玉、林黛玉等人物的命运起伏，深刻揭示了封建社会的种种弊端和人性的复杂多面。在这部作品中，曹雪芹不仅描绘了精致的园林建筑、丰富的服饰饮食，还展现了诗词歌赋、戏曲音乐、医药养生等中华文化的多个方面。精致的园林建筑《红楼梦》中的大观园，是曹雪芹笔下的一座理想化的园林，其设计精巧、布局合理，充分展示了中国古代园林艺术的精髓。大观园中的每一处景点都蕴含着深厚的文化内涵和象征意义，如怡红院的幽静雅致、潇湘馆的竹影婆娑等，都体现了中国古代文人的审美情趣和追求。丰富的服饰饮食《红楼梦》中的服饰和饮食描写同样精彩纷呈。曹雪芹通过对人物服饰的细腻描绘，展现了古代服饰的多样性和精致性；同时，他也通过对各种美食的详细描述，让读者领略到了古代饮食文化的博大精深。这些服饰和饮食的描写，不仅丰富了小说的内容，也为我们了解古代社会生活提供了宝贵的资料。诗词歌赋、戏曲音乐《红楼梦》中的诗词歌赋和戏曲音乐更是中华文化的瑰宝。小说中穿插了大量的诗词歌赋，这些作品不仅具有文学价值，也反映了当时社会的文化氛围和人们的情感世界。此外，小说中还涉及到了戏曲音乐的描写，如元妃省亲时的戏曲表演等，这些都为我们了解古代戏曲音乐的发展提供了重要的线索。【题目】请结合文本内容，简要分析《红楼梦》是如何展现中华文化的多个方面的？《红楼梦》作为中华文化的瑰宝，其艺术魅力体现在哪些方面？请结合文本简要分析。【答案】《红楼梦》展现中华文化的多个方面：园林建筑：通过大观园的描绘，展示了中国古代园林艺术的精髓和审美追求。服饰饮食：细腻的服饰描写和丰富的美食介绍，展现了古代服饰的多样性和饮食文化的博大精深。诗词歌赋：穿插在小说中的大量诗词歌赋，反映了当时社会的文化氛围和人们的情感世界。戏曲音乐：对戏曲音乐的描写，如元妃省亲时的戏曲表演，为我们了解古代戏曲音乐的发展提供了线索。《红楼梦》的艺术魅力体现在：丰富的文化内涵：通过描绘园林建筑、服饰饮食、诗词歌赋、戏曲音乐等多个方面，展现了中华文化的博大精深。深刻的人性探索：通过贾宝玉、林黛玉等人物的命运起伏，深刻揭示了封建社会的弊端和人性的复杂多面。独特的艺术手法：曹雪芹运用细腻的心理描写、丰富的象征手法和独特的叙事结构，使小说具有极高的艺术价值。深远的影响：作为中国古典小说的巅峰之作，《红楼梦》对后世文学、艺术、文化等方面都产生了深远的影响。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”王之涣的《登鹳雀楼》不仅描绘了壮丽的自然景色，更蕴含了深刻的人生哲理——不断攀登，方能开阔视野，看到更远的风景。材料二：在现代社会中，我们常常面临各种“山”与“楼”的挑战。它们可能是学业上的难题、职业上的瓶颈，或是生活中的困境。有人选择迎难而上，不断攀登；有人则选择安于现状，停滞不前。要求：结合上述材料，以“攀登与视野”为主题，写一篇不少于800字的议论文。题目自拟，立意自定，不得抄袭或套作。写作示例：标题：攀登不止，方能致远在历史的长河中，无数先贤以他们的智