七年级上学期年级工作总结6篇

第第页七班级上学期班级工作总结6篇七班级上学期班级工作总结篇1这学期我连续担负xx班级班主任，转瞬之间已经进入七班级的下学期。经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不绝提升自身。但是，有些问题也不容忽视，譬如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才略够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不但对于我个人，对于学生来说都是很紧要的`。一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有猛烈的集体意识，把自身的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自身的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。实在工作从三方面入手。第一，鼓舞并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的乾净卫生，也保持个人的卫生和服饰乾净。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培养他们的管理意识和本领，争取使每个班干部都能胜任自身工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期连续努力抓成绩，以提高成绩为己任。撞击班级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，培养尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。在语文方面，连续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热诚，很抓写字、基础知识的落实。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的搭配，更好地培养学生的行为习惯。二、再发掘培养一支合格的班干队伍伍通过一年多的磨练，部分学生已经具有较强的工作本领，而且在工作中认真负责，将连续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来。三、乐观搭配学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，乐观组织好各种活动，并利用各种活动加强班级的凝集力，让每一个学生都为班级而自负。四、乐观搭配任课老师进行有序的教学工作乐观探究新的素养教育的途径，搭配课任老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的本领，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习情况，以自身的本领搭配任课老师给学生更多的辅导。五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自身干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。七班级上学期班级工作总结篇2本学期，我担负八班级一个班的英语教学工作，依据本学期教学工作计划布置及实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作如下：一、学生的基本情形学生学习态度较认真，部分基础较弱，对英语学习兴趣不浓，学习态度很被动。二、采取的措施1、认真学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，订立了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听闻读写的本领，充分利用早读时间，要求学生高声朗读课文。3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的本领；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。5、抓小测验、学案过关，并重视阶段性复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法1、教的方面，乐观使用课堂教学模式深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读本领的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及练习其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开始，首先使用？“积分制”而且要用班规来落实，坚持常年不绝地、自发得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不绝提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不坚固的。新旧知识就会顾此失彼。所以，第一，确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能替换学生读书，替换学生感知，替换学生察看、分析、思考，替换学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自身读书，自身感受事物，自身察看、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我变化“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、乐观互动、共同发展的教学过程。第二，使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认得到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充分竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得自动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自发地把自身的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围围着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。第三，努力建立融洽的师生关系。相对来说，中学生比学校生独立性强，敬重本身心也渐渐加强，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才略建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确认得学生的主体地位。我用自身满腔的.爱去关怀、敬重学生，耐性细致地引导学生，沟通和学生的思想感情，使自身成为学生欢迎和拥戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的乐观性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。第四，严谨治学，保持良好的教态。老师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自身的思想认得不冷不热觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就爱好，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不爱好，甚至厌烦。特别是正处于青春期的中学生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高处与低处，和确定的动作神色，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的神色变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就加添了勇气，就能大胆地回答问题。其他方面我平常一方面抓紧时间备好课时学案，另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和乐观性的各种各样的方法。总之，一学期的教学工作自身付出了很多，收到的回报也不少：同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的不足，不绝改进教学方法。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。七班级上学期班级工作总结篇3转瞬七班级英语第二学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求，向同行学习，充分发挥学校现有条件，深度了解自身学生各方面的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有目的地开展。为使今后的工作更大的进步，现对本学期的英语教学教育工作做一次总结，希望能发扬优点，克服不足，反思经验教训，使英语教学工作更上一层楼。一、严守纪律，努力学习强素养在工作中，本人能够时时各处以合格老师的标准来要求，模范遵守学校规章制度，不迟到、不早退。学习老师职业道德规范、政整治论；学习新课改理论，努力提高教学本领，坚持学习，使我对新课改理念有了更深的理解，为本人改进教学方法奠定了良好的基础。二、订立计划，开展有序有序教学。开学初依照学校工作计划和布置、课标、教材、学生和教育教学规律，订立了英语学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。并在此基础上，设计好每一堂课活动。三、精心备课，创设兴趣课堂。一名合格老师，我的体会是，上好一堂课不容易，但备好一堂课更不容易。在备课之前，熟识教学内容，通过参考网络资料，研讨教材，难点。备课既要备教材，也要要备教法，备教学手段。四、认真组织教学，优化课堂。一堂课四十分钟，我本着“责任和爱心”的要求，努力使讲解有条理、清楚、生动，让每堂课学生有收获，努力使学生打好基础，培养本领，开发智慧，培养学生的思维，养成良好的学习习惯。以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，注意调动学生的自动性，真正体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，不同学生设计不同层次的活动，让不同层次学生都能获得自信，让各层次的学生都产生学习。五、批改作业，精选巧练补缺漏。布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固。布置作业时，做到有层次性、多样化。每天布置听写任务，每周布置大听写，内化所学新单词、新短语、新结构。六、反思教学，探究新途径。教学活动，反思的跟随就不会有进步。授课后，回想，反思。记录本人教法及操作不大理想的地方，即使改进。并就班级学生实际情况，分组教学，使组与组之间竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，长期性评价原则，使学生在组中帮忙，学习，培养团结互助的学习精神。1、充分利用多媒体辅佑襄助教学手段，极大限度地调动学生学习乐观性，激发他们的学习乐观，努力提高课堂教学的效果。2、狠抓检查，强化知识的重点和难点；时刻关注学困生的学习情形；3、强化课堂管理教育，即使修正学生不良习惯表现。总之，20xx—20xx学年度第二学期20xx级七班级英语教学工作，在各位同行的帮忙和同学们的努力下，尽管学生成绩与的要求还有差距，还有不尽人意的地方，但在今后的教学工作中，我将总结经验，发扬优点，改进缺点，优化教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高英语教学质量，让学校满意、家长满意、让学生满意。七班级上学期班级工作总结篇4本学期本人担负七班级（1）班和（2）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自身，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，回首这一学期的教学工作，感受很多，现对本学期工作作以下总结一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对七班级教学目标的不同：七班级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的本领，还让学生试着模仿教材书写单词；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化。条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的自动作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足四、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场合，老师更应当重视转达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和应用性。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、神色、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。力求自身的语音、语调、语言规范和准确，并依据学生状态调整语速的快慢。在课堂教学中努力创造和设计英语语言情景。把课堂认作培养和磨练学生语言运用本领的场合，鼓舞学生多讲英语，用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听闻本领，又深化了教材内容。五、加强巩固，分批对待由于英语的特殊情况，学生在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里显现的精彩应用的句子，我也要求学生背下来。对于听写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是依据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知本领自身就比较差，越是统一要求，他就开始抵制，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受本领比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后学生明显多了六、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高处与低处，都体现了我在这学年的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在以后的教学中如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同组老师学习，争取进步!七班级上学期班级工作总结篇5现在回想起来，去年的上个学期的很多东西对我来说是宝贵的经验。在20xx年新学期开始之前，我在思考，如何把心中的一点点想法有层次地梳理；我如何在这学期给孩子们带来正确的知识、充实的欢快、光明的理想和进步的渴望。一、学期的目标（1）就自身而言，做一名专业的语文老师，利用一切的课余时间，尽最大的`努力的热诚去锻造自身，从课堂教材、教育参考资料、生活原生态中吸取精华，为我所用。（2）就学生方面，学到有用的语文知识，每个人都在原来的基础上有所进步，语言表达本领、写作本领以及审美情趣、文学素养方面上升到一个更高的层次，使全体同学共同进步。（3）从课堂上，重视培养学生乐观的心态和解决问题方法的掌握，引导他们的思维过程、质疑与兴趣互动，磨练学生的思维和语言组织的本领。（4）从课余上，在确保睡眠的基础上，有效地利用课余时间，使学生既有丰富多彩的语文活动，又能弥补学生在教材中知识的不足，学有余力的学生掌握更多的拓展知识。二、实在措施（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。（2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。（3）上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。（4）课堂结构严谨有序，丝丝入扣，生动有趣味味，让学生系统地掌握知识。（5）黑板上的板书字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又磨练学生的书法。（6）乐观鼓舞学生利用课余时间参加语文兴趣小组，自发收集、整理语文课外知识。三、应注意问题（1）本学期的重点放在基础较差学生身上，使其与优秀的距离有所接近。（2）课（供应）堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。（3）引导学生把知识系统化，譬如古诗词，可按、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。（4）依据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。四、本学期个人计划阅读书目（1）外国名著：《安娜·卡列尼娜》《三个火枪手》《海明威全集》《飘》《巴黎圣母院》《普希金诗选》《复活》《苦儿流浪记》（2）中国名著：巴金系列——《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》？四世同堂》《唐宋八大家精品散文》《中国古代历史文化》《名人名言录》（3）教育教学：《教育新思维系列丛书》《班主任之友》《内蒙古教育》《走进新课程系列丛书》《班主任工作精要读本》《新课程怎样教》（4）其他活动：电脑、英语、写作七班级上学期班级工作总结篇6时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担负七班级的英语教学工作。依据开学初订立的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本情况七班级共有16人，他们的基础特别差，拼写不规范，学习不自动，对英语的兴趣不浓。在我们班16名学生当中三分之一的学生学习态度认真，对英语感兴趣：有一名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错；而且除了他们，其他的学生干脆都不学英语。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听闻读写的本领。2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的本领；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用确定