写关于读书的演讲稿模板7篇

第第页写关于读书的演讲稿模板7篇写关于读书的演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是我爱读书自古以来，书就是人类的好伙伴。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华我对好书相像已一份特殊的感情，觉得它是我最好的伙伴。我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；当我与伙伴惜别时，是书告知我海内存知己，天涯若比邻；当我想放纵自身时，是书让我懂得天下兴亡，匹夫有责。是书告知我，李白有天生我材必有用，千金散尽还复来!的傲骨，书让我感受明月松间照，清泉石上流的闲适恬淡。跟着杜甫，听他讲诉国破山河在，城春草木深的忧国忧民，体会辛弃疾可怜白发生的壮志难愁，怜惜李清照人比黄花瘦的多愁善感。我爱读书。人因读书而美丽。爱读书的人很美。读书可以让你坐上乌篷船，在安静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然的摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩局面《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是由于他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握，《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的精神激励着我战胜困难，努力探求美好的将来，《朱自清散文》中的匆促，让我懂得了要珍惜现在的时间书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕精彩，让我的生活变的充实。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!我的演讲完毕，感谢大家!写关于读书的演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：我是一个不太爱读书的小孩，所以我的语文成绩从三班级开始就始终落后。尤其在写作文的时候，往往坐在书桌旁两三个小时，还写不出几个字来。最终作文还要靠父亲妈妈润色，当然润色的程度吗？百分之八九十而已。父亲曾说过：“在将来想吃好、玩好，较强阅读本领是必需的，而且是no。1.”所以我一有时间，父亲妈妈每天总会叫我读书，而我最多也就是应付了事。而我有一次那阅读的时候想起了穿越火线，我这一想就把手举成枪的模样砰砰！砰砰！的的打了起来，结果给我父亲发现了被k了一顿，只好又漫不经心的看起书来了。其实说我一点都不爱阅读也不对，只不过我爱看的书，都像《阿衰》《海贼王》之类的漫画书，父亲妈妈不让我看，说那些都是垃圾，看多了，人就会变成像阿衰那样的倒霉蛋。最终这些书也被父亲妈妈给撕了。后来父亲给我买了好多书，譬如《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《八十天环游地球》等。父亲妈妈还和我一起读，渐渐我被书中的`故事所吸引，开始喜好看这种大块头、没插图的书了。学校也给我们发了很多阅读料子，不过我不太喜好看。我还是喜好看有趣味味味的故事书。不过到了五班级的时候，作业比以前多了不少。加上我做作业磨蹭、而且是相当的磨蹭，注意力又不足集中，改错又多，忙完作业已经很晚了。哪有时间读书啊！这就是我悲催的读书经过。写关于读书的演讲稿篇3各位老师，各位同学，大家好。今日我演讲的题目是《让阅读成为一种习惯》。很多同学都知道马克思、爱因斯坦吧，他们是犹太民族的杰出代表。犹太文化传统历来重视教育，珍惜书籍，看重学识，推崇智慧。在犹太人家里，小孩子略微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣经上的蜂蜜，这仪式的用意是告知孩子：阅读书籍是甜美的，应当抱着欣喜和愉悦的心情来学习，来阅读。在崇尚知识的今日，阅读本领的高处与低处，阅读面的宽广与狭窄，阅读量的多与寡，已成为人们成才与否的一个紧要因素。更现实点讲，将关系到我们同学高考的成败。20xx年江苏高考文科状元南通中学高三（11）班袁清晗同学就是一个十分喜好读书的孩子。“书籍是人类进步的阶梯。”生活没有书籍，就相像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就相像鸟儿没有翅膀。一本好书就是一位特别好的老师，它可以塑造一个完美的灵魂；培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人缜密，科学使人深刻，伦理学使人稳重，逻辑修辞之学使人善辩。”伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”从这些千古名言中不难看出阅读的紧要。所以，我要说：读书不能变动人生的长度，但可以拓展人生的宽度；阅读不能变动人生的起点，却可以定位人生的方向。书是一条船，它载着我们在智慧之河航行。书是一双眼，它让我们看到五彩缤纷的世界。书是一座桥，它引领我们通向成功的彼岸。书是一盏灯，它照亮我们走向光明的将来。有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间阅读？其实只要你乐意阅读，就不愁没有时间。就像大文学家周树人先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你乐意挤，总是有的。”他自身就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了读书上。最终取得了举世瞩目的伟大成就。我们完全可以利用做完功课以后，双休节假日等点滴时间来读书。每天半小时，积少成多，积沙成塔。苏联知名教育家苏霍姆林斯基说得好：“假如学生的智力生活仅局限于教科书，假如他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不行能有自身特别的喜好。”我们学校始终特别重视对学生阅读兴趣的培养。学校每周都开设了阅读课；每年都设有“读书节”；在“瑾丞书院”的大厅处开设了“瑾丞书吧”，供同学们闲暇阅读。学校还购置了两台“超星阅读机”，内置了十万册图书和上千种的期刊供全校师生阅读。并开通了“金沙中学超星移动图书馆”，每位老师和学生均有一个专用阅读账号，我们只要移动电话下载“超星移动图书馆”软件即可利用移动电话在线阅读。今年三月作为读书节的汇报汇演“重温经典，对话圣贤”赢得了省四星级现场评估验收专家组的高度评价。去年11月，学校向各班提出了“读经典书籍，建书香学校”的建议，我们建议班级把图书角布置起来，阅读口号亮出来，营造浓浓的阅读氛围。我们会在学期结束时评出读书之星、书香班级。我们不但鼓舞同学们阅读，也希望老师们也能在繁忙的工作之余多阅读，让书香溢满金中学校!写关于读书的演讲稿篇4同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的学校中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争早晚，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏东坡的豪放，思考周树人的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。伙伴可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不绝流逝，阅读却让我们永葆青春！不但如此，读书使我们渐渐建立起和古今中外伟大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，将来为我们呈现理想的蓝图。有人说：“读书足以怡情，足以喝彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。所以，酷爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，酷爱读书，阅读撼人心弦的尊贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸取超降生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知耻辱，使人自私暴虐。有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。日间，他跟父亲捕鱼，晚上，躲在板棚里阅读。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼，蓦地，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎坚固结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，父亲，其它我什么都不要。”“莫非一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“父亲，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊诧得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的很多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。听了这一个故事，亲爱的同学们你确定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才略使我们的知识广博；只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才略得到陶冶，生活才略充分情趣。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们痛饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建设者。写关于读书的演讲稿篇5oneofthemostinterestingquestionsaboutgulliverstravelsiswhetherthehouyhnhnmsrepresentanidealofrationalityorwhetherontheotherhandtheyarethebuttofswiftssatire。inotherwords，inbookiv，isswiftpokingfunatthetalkinghorsesordoesheintendforustotakethemseriouslyastheproperwaytoact？ifwelookcloselyatthewaythatthehouyhnhnmsact，wecanseethatinfactswiftdoesnottakethemseriously:heusesthemtoshowthedangersofpride。firstwehavetoseethatswiftdoesnoteventakegullverseriously。forinstance，hisnamesoundsmuchlikegullible，whichsuggeststhathewillbelieveanything。also，whenhefirstseestheyahoosandtheythrowexcrementonhim，herespondsbydoingthesameinreturnuntiltheyrunaway。hesays，"imustneedsdiscoversomemorerationalbeing，"eventhoughasahumanheisalreadythemostrationalbeingthereis。thisiswhyswiftreferstoerasmusdarwinsdiscoveryoftheoriginofthespeciesandthevoyageofthebeagletoshowhowgulliverknowsthatpeopleareatthetopofthefoodchain。butiflemulegulliverissatirized，soarethehouyhnhnms，whosevoicessoundlikethecallofcastrati。theywalkontwolegsinsteadoffour，andseemtobemuchlikepeople。asgulliversays，"itwaswiththeutmostastonishmentthatiwitnessedthesecreaturesplayingthefluteanddancingavienesewaltz。tomymind，theyseemedlikethegreatesthumanseverseenincourt，evenmoredextrousthanthelordedmundburke"。asthisquotedemonstrates，gulliveristerriblyimpressed，buthisadmirationforthehouyhnhnmsisshortlivedbecausetheyaresoprideful。forinstance，theleaderofthehouyhnhnmsclaimsthathehasreadalltheworksofcharlesdickens，andthathecansinglehandedlyrecitethenamesofallthekingsandqueensofenglanduptogeorgeii。swiftsubtlyshowsthatthishouyhnhnmsprideismisplacedwhen，inthemiddleoftheintellectualpetition，heforgetsthenameofqueenelizabethshusband。swiftssatireofthehouyhnhnmsesoutinotherwaysaswell。oneofthemostmemorablescenesiswhenthedapplegreymareattemptstowoothehorsethatguenivrehasbroughtwithhimtotheisland。firstsheactsflirtatiously，paradingaroundthebewilderedhorse。butwhenthisdoesnothavethedesiredeffect，shegetsanotheridea:"asiwatchedinamazementfrommyperchinthetopofatree，thesorrelnagdashedoffandreturnedwithayahooonherbackwhowasyetmoremonstrousthanmr。popebeingfittedbyaclothier。shedroppedthiscreaturebeforemynagasifofferingupasacrifice。myhorsesniffedthecreatureandturnedaway。"itmightseemthatweshouldtakethissceneseriouslyasafailedattemptatcourtship，andthatconsequentlyweshouldseethegreymareasanunrequitedlover。butitmakesmoresenseifweseethatswiftisbeingsatirichere:itisthefemalehouyhnhnmwhomakesthemove，whichwouldnothavehappenedineighteenthcenturyengland。thehouyhnhmisbeingprideful，anditisthatpridethatmakeshimunabletoimpressgullivershorse。gulliverimaginesthehorsesaying，sblood，thenotionofcreatingthebarebackedbeastwithananimalwhohadheldmr。popeonherbackmakesmequeezy。afinalindicationthatthehouyhnmnsarenotmeanttobetakenseriouslyoccurswhentheleaderofthehouynhmsvisitslilliput，wherehevisitsthefrenchroyalsociety。hegoesintoaroominwhichascientististryingtoturnwineintowater（itselfapridefulactthatreferstothemarriageatgallilee）。thescientisthasbeenworkinghardattheexperimentformanyyearswithoutsuccess，whenthehouyhnmnarrivesandimmediatelyknowsthattodo:"thecreaturenosoonersteppedthroughthedoorwaythanhestruckuponaplan。slurpingupallthewineinsight，hequicklymadewaterinabucketthatsatnearthedoor"。写关于读书的演讲稿篇6大家好！我是五二班的周博文。今日，我国旗下演讲的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游。同学们，你们知道世界读书日是哪一天吗？它就是4月23日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，并呼吁：希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不谋而合地做着同样的事情读书。阅读可以带给我们欢快，阅读可以使人间充分关爱，阅读可以帮我们找回敬重自身，阅读可以使我们充分自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书，不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、欢快、精彩、高尚的人生。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界知名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他培养为世界文学巨匠。正如高尔基自身所说：书籍使我变成了一个幸福的人。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有谁离得开书？又有谁不读书呢？活着界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：一、爱读书。将读书变成一种跟随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放23本你喜好