2025届福建省师范大学附属中学高三最后一模生物试题含解析

2025届福建省师范大学附属中学高三最后一模生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，相关叙述错误的是A．记忆细胞毒性T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞增值分化形成的B．接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C．实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D．仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞2．如图表示生物基因的表达过程，下列叙述与该图相符的是A．图1可发生在绿藻细胞中，图2可发生在蓝藻细胞中B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C．图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链D．图2中①②③的合成均与核仁有关3．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A．有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换，但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换B．原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，因此癌症可遗传C．细胞周期的有序进行需抑癌基因的严格调控D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物4．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确的是（）A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的5．下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（）A．肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸B．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C．细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖D．人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，根本原因是遗传信息执行情况不同6．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合B．温度对动物细胞吸收钾离子不会造成影响C．加入蛋白质变性剂会提高钾离子吸收速率D．葡萄糖扩散进入红细胞的转运方向由载体蛋白决定二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。请回答问题：（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与_________________的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，然后导入受体细胞，选择的受体细胞是___________，导入的方法是_______________。（2）基因表达载体中标记基因的作用是_______________________________________，若检测到受体细胞中标记基因控制的性状，______（填“能”或“不能”）确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达的方法是________________。（3）导入药用蛋白X基因的受体细胞经培养后形成早期胚胎，通过____________过程形成转基因动物，若欲培育多只遗传物质相同的转基因动物，可通过_____________技术。8．（10分）将某植物的叶肉细胞链于适宜沮度和充足的14CO2条件下，先给予一段时间光照，然后再停止光照，检测整个过程叶肉细胞的叶绿体中放射性C3浓度的变化情况，结果如下图.回答下列问题。（1）叶肉细胞以14CO2为原料，生成C3的场所是____。图中a~b段放射性C3浓度基本不变，原因是____。（2）图示结果显示，停止光照后的b～c时间段内，叶肉细胞中放射性C3的浓度并没有上升，原因是____。（3）某实验小组对叶肉细胞交替进行光照和黑暗处理（先光照后黑暗，每次光照与黑暗处理的时间相同；各组光照强度和处理的总时间也相同），随着光照和黑暗交替频率的增加，推测叶肉细胞光合作用中CO2的同化总量最可能____（填增加或减少或不变），原因是____。9．（10分）谷氨酸是一种兴奋性神经递质，但是过量堆积在神经元之间又会成为神经毒素，引起神经元的损伤、衰老及死亡。请回答下列问题：（1）兴奋传来时，突触前神经元会释放谷氨酸，谷氨酸经扩散通过突触间隙，与突触后膜的受体结合，使突触后膜电位变为____________（填内正外负、内负外正）。上述过程体现细胞膜的功能有__________________________________________________（请答出两点）。（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，持续作用会导致______________过度内流，使突触后神经元因渗透压__________________而膨胀损伤甚至涨破。（3）研究发现，雌性激素等甾体类激素可以防护某些神经毒素的毒性，从而发挥对神经元的保护作用。雌性激素的化学本质属于脂质中的___________________，它在人体中可以通过_______________运输来发挥保护神经元的作用。10．（10分）某研究小组从牛的瘤胃中采集样本，进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步骤如下：（1）分解尿素的微生物含有_____，因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成________使培养基的碱性增强。（2）配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起_____作用；培养基中添加_____作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色环带。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是__________；然后将1mL瘤胃样液稀释1111倍，在3个平板上用涂布法分别接入1．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为_____，理论上，统计的菌落数往往_______________（低、等、高）于接种的实际活菌数目。11．（15分）某草原中有黑尾鹿种群，也有其主要捕食者美洲狮和狼。1905年以来，该地黑尾鹿群保持在4000头左右的水平，为了发展鹿群，美洲狮和狼被大量猎杀，鹿群数量开始上升。到1925年达到最高峰，约有10万头，由于连续多年的过度利用，草场极度退化，结果使鹿群数量猛降。（1）多数情况下鹿的雌雄个体常常分群活动，有人提出“鹿角效应”假说来解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。草原上的雌鹿群__________（填“能”或“不能”）看作一个种群。草原上鹿群的这种同性聚群分布属于种群的___________特征。（2）美洲狮和狼的存在，在客观上对鹿群进化起促进作用，理由是____________。（3）美洲狮和狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用，原因____________。（4）美洲狮和狼一般不能将所有的鹿吃掉，否则自己也无法生存，这就是“精明的捕食者策略”。该策略对人类利用生物资源的启示____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

B淋巴细胞受抗原刺激分化为浆细胞和记忆细胞，T淋巴细胞受抗原刺激分化为效应T细胞和记忆细胞，其中浆细胞的作用是产生相应的抗体，没有识别抗原的作用，记忆细胞在相同的抗原再次侵入人体后参与二次免疫，效应T细胞与被抗原入侵的靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡。【详解】A.记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的，A正确；

B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，排除自身记忆细胞的影响，B错误；

C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果，C正确；

D.仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞，另设一组不移植脂肪组织直接感染病原体的对照组，D正确。

故选B。【点睛】易错点：针对器官移植和癌细胞的免疫是细胞免疫；外毒素进入人体会产生抗毒素，是体液免疫；病毒和致病菌进入人体一般先体液免疫后细胞免疫。2、C【解析】

A、图1发生在原核细胞中，而绿藻是真核细胞；图2发生在真核细胞中，而蓝藻是原核生物，A错误；B、DNA-RNA杂交区域中A应与U配对，B错误；C、图1翻译的结果得到了多条多肽链，因为翻译的模板是同一条mRNA，故翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链，C正确；D、图2中②核糖体的合成和核仁有关，①③的合成和核仁无关，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是根据转录和翻译是否同时进行，判断两幅图可以发生的生物类型，并能够准确判断图2中各个数字代表的物质名称。3、A【解析】

1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换，产生染色体结构变异，但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换，产生基因重组，A正确；B、原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，但这种突变发生在体细胞，不会遗传给后代，B错误；C、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，因此细胞周期的有序运行需原癌细胞基因的严格调控，C错误；D、皮肤上的“老年斑"是细胞色素随着细胞衰老逐渐累积产生的，不是细胞凋亡的产物，D错误。故选A。4、D【解析】

1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，在细胞膜的外侧，蛋白质与多糖链结合形成糖蛋白，糖蛋白具有识别作用；蛋白质功能多样性：有些蛋白质是细胞核生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等。2、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与细胞外环境分开；控制物质进出；进行细胞间信息交流。【详解】A、细胞膜上的糖蛋白质（糖被）与细胞表面的识别作用密切相关，A正确；B、细胞膜的功能特性是具有选择透过性，B正确；C、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，蛋白质的种类、数目不同其功能的复杂程度不同，细胞膜内外两侧的功能有差异，膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异，C正确；D、细胞膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，D错误。故选D。5、D【解析】

1．细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等，有的是脂质如性激素，还有神经递质等。2．细胞质和细胞核中的核酸既有DNA也有RNA，DNA有脱氧核糖，RNA中有核糖。3．同一个体内不同的组织细胞中，DNA一般相同是因为同一个体的不同细胞来源于同一受精卵的有丝分裂、分化；结构和功能的差异在于基因的选择性表达。【详解】A、肺炎双球菌属于原核细胞，而烟草花叶病毒没有细胞结构，都含有核酸，前者含有核糖体，后者不含有核糖体，A错误；B、细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等，有的是脂质如性激素，还有神经递质等，则参与信息传递的信息分子不一定是蛋白质，B错误；C、脱氧核糖核酸主要存在于细胞核中，核糖核酸主要存在于细胞质中，C错误；D、吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，原因是细胞分化，根本原因是细胞遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达，D正确。故选D。6、A【解析】

（1）大分子物质进出细胞的方式一般是胞吞、胞吐；（2）小分子物质跨膜运输的方式如下：自由扩散协助扩散主动转运运输方向顺浓度梯度

高浓度→低浓度顺浓度梯度

高浓度→低浓度逆浓度梯度

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；

小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】A、胞吐时物质会被一部分质膜包起，然后这一部分质膜与整个质膜脱离，裹着该物质运到细胞的外侧，故胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合，A正确；B、细胞吸收钾离子是主动转运，需要载体蛋白和能量，温度影响膜的流动性和酶的活性，对主动转运方式会造成影响，B错误；C、钾离子吸收是主动转运，离子的跨膜运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子吸收的速率，C错误；D、葡萄糖进入红细胞是易化扩散，而不是扩散，D错误。故选A。【点睛】掌握物质进出细胞的方式及实例是解答本题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、乳腺蛋白基因受精卵（胚胎干细胞）显微注射法检测载体是否进入受体细胞，同时筛选载体进入的受体细胞不能抗原抗体杂交法胚胎移植胚胎分割（移植）【解析】

本题考查基因工程、胚胎工程等内容。基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【详解】（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，通过显微注射的方法，导入受精卵（胚胎干细胞）。（2）基因表达载体中，标记基因用于检测载体是否进入受体细胞，同时筛选载体进入的受体细胞，若检测到标记基因控制的性状，可能是普通载体导入受体细胞，不能确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达，应选择抗原抗体杂交法。（3）转基因动物的早期胚胎形成后，需通过胚胎移植在受体内发育为转基因动物。胚胎分割（移植）可培育多只遗传物质相同的转基因动物。【点睛】基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定。8、叶绿体基质固定生成的速率与还原的速率相等叶绿体基质中还有光反应产生的ATP和[H]，还能维持较短时间的还原反应增加光反应产生的ATP和[H]能及时利用和再生【解析】

光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。【详解】（1）14CO2与C5在叶绿体基质中生成C3。图中a~b段放射性C3浓度基本不变，原因是固定生成的速率与还原的速率相等。（2）图示结果显示，停止光照后的b～c时间段内，叶绿体基质中还有光反应产生的ATP和[H]，还能维持较短时间的还原反应，因此叶肉细胞中放射性C3的浓度并没有上升。（3）随着光照和黑暗交替频率的增加，光反应产生的ATP和[H]能及时利用和再生，故叶肉细胞光合作用中CO2的同化总量最可能增加。【点睛】本题重点考查光合作用的过程，以及从图形信息中判断交替使用光照的结果，需要学生有一定的分析推理能力。9、内正外负控制物质进出细胞、进行细胞间的交流钠离子升高固醇体液【解析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。根据题干信息分析可知，谷氨酸是一种兴奋性神经递质，可以使得突触后神经元兴奋，但是过量堆积在神经元之间又会成为神经毒素，引起神经元的损伤、衰老及死亡。【详解】（1）当谷氨酸与突触后膜上的受体结合后使突触后神经元的膜电位由静息电位变成动作电位，即膜内外电位由外正内负变成外负内正；该过程涉及到了钠离子内流，因此体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的作用。（2）当谷氨酸在突触间隙中过度积累时，会不断作用于突触后膜上的受体，导致钠离子过度内流，导致突触后神经元的细胞内渗透压升高，进而导致突触后神经元吸水膨胀损伤甚至涨破。（3）脂质包括脂肪、磷脂和固醇，雌性激素属于脂质中的固醇；雌性激素是一种人体激素，在人体中可以通过体液运输来发挥保护神经元的作用。【点睛】解答本题的关键是掌握兴奋在神经元之间传递的相关知识点，了解突触的结构以及兴奋传递的机理，并能够根据题干信息和提示分析谷氨酸过度积累导致神经元的损伤、衰老及死亡的原因。10、脲酶（分解尿素的酶）氨（NH3）凝固剂酚红检测培养基平板灭菌是否合格2．7×118低【解析】

本题主要考查微生物的培养、分解尿素的细菌的鉴定等知识点。由于细菌分解在尿素的过程中合成脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，PH升高，所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解，可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，PH升高，指示剂变红。【详解】（1）分解尿素的微生物含有脲酶（分解尿素的酶），因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成氨（NH3）使培养基的碱性增强。

（2）配制培养基时，需添加琼脂，琼脂起凝固剂作用；培养基中添加酚红作为指示剂，可使目标菌落的周围产生红色环带。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后将1mL瘤胃样液稀释1111倍，在3个平板上用涂布法分别接入1.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为29、27和25，因此据此可得出每