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新版西师版一年级数学上册全册教案一年级数学上册教案教学目标：1、在看一看、数一数、说一说课后记：5、-让儿童经历解决简单实际问题的过程，获得一些ⅆⅆ课后记： 你能用手指表示课后记：？（课后记：课后记：)33()2)=()1、13页7请4个小朋友上台，老师出示3把扫把，5个水桶2、13页8(1)小组交流(2)全班交流3、14页9题(1)老师演示两杯水原来倒法以及剩下的动态过程。(2)出示图4、14页10课后记：第6课时教学内容：15页例1——例3,课堂活动1、2练习二1教学目的：1、使学生通过实际感悟加法计算与生活的密切联系，初步体验加2、认识加号，加法算式，初步感受数学的作用与数学的形式美，简洁美3、探索5以内的加法的计算方法，在与同伴的交流中体会方法的多样性，学会5以内的加法。教学重难点：探索5以内的加法计算方法的多样性。2、从1到5,谁会用手指表示？91)请5个学生上台，发给每个学生一只笔，问：现在是几个？又发给一(2)出示动态汽车图93)看图说图的意义，2辆车与一辆车合起来是3辆车，板书：21=3(4)在2和3之间用什麽符号能清楚的表示2与1合起来3呢？小组交流(5)明确方法，认识“+ℽ,介绍算式，读法。学生读(6)结合生活，说说2+1=3的意义(7)课堂活动12、探索2+3=(1)老师摆3朵花，问：这是几朵花？在摆2朵，问：又是几朵？(2)划圈后问：这幅图是什麽意义？(3)你能用算式表示吗？对了。把两部分合起来用加法计算，那3+2=?(40学生汇报。从3后接着数(4)小结(5)课堂活动291)学生独立完成(2)同桌交流(3)全班交流(4)在书上写算式21页1课后记：第7课时教学内容：16页例74,课堂活动3、4,练习二2、3、4教学目的：1、学会看图写两个加法算式教学过程：一、教学例44+1=51+4=5从左往右3+2=5从右往左看2+3=5得出4+1=1+43+2=2+31、17页32、17页41、21页2学生看图说3句话，在填2、21页33、22页4(1)课后记：课后记：教学过程：ℴ)=()1、8的书写6、7、8、9、10观察方格，你知道了什麽？让学生感悟依次多1课后记：课后记：课后记：ℴ()=()课后记：1——41？（老师：小朋友门小，开始游泳的时候在浅水区 ℴ)=1010-=4-9=1课后记：课后记：课后记：课后记：课后记： 10-几 几-9课后记：课后记：课后记：感..课后记：课后记：4、5课后记：教学过程：)=108+()+4=()2、摆一摆，填算式，90页11、91页3)=11()+5=136+()=14+8=16课后记：)=118+()=117+=11课后记：课后记： 课后记：

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